赠给老师
100字
六年级
叙事
老师， 你知道吗？ 只因有你的谆谆教诲， 人生道路上才得以一次次凯旋！ 你知道吗？ 只因你的循循善诱， 成长道路才得以光明！ 老师你犹如我的母亲， 对我加倍关爱！ 老师你对我的影响将使我终身难忘！ 广东广州白云区良田第二小学六年级:闪星--刘振锆
三胞胎
100字
二年级
叙事
今天，我认识了一个三胞胎，它们是己、已和巳，“己”和“已”相信大家早就认识了，那“巳”它叫什么呢？我问了一下字典妈妈，原来它的名字叫si，表示上午九点到十一点，这就是我认识的三胞胎，让我们把它们记住吧！
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六年级
叙事
100字
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赠老师月亮的光辉是太阳赐予的，我心中的光明来自于您——老师！您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造了我们的灵魂……人生是一条没有尽头的路，我不断的向前迈着我彷徨的脚步，走着、走着，每当我疲惫懈怠的时候，记忆中浮现出您坚定的面孔，让我变得勤奋，让我清楚了目标。不管一个人取得多大的成就，都应该饮水思源，应当记住是老师为他播下最初的种子。原定的汗水，在绿叶上发光；教师的汗水，在心灵中结果。园丁的梦境，常常是花的芳香、叶的浓郁。教师的梦境，常常是稚甜的笑容、琅琅的读书声……250字 六年级 记叙文
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赠.老师在生活的道路上与您邂逅相逢，这是我毕生最大的幸事。对您的感念之情无穷无尽，只能随我的死亡一道消逝。人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！老师，感谢您用爱，复苏了我的自尊，哺育了我的自信，点燃了我的理想之火，催发我踏上了新的征程……不知有多少歌颂您的诗，我已无需再读。在您身上，我已看到了灵魂的伟大；从您心中我已体会到慈母般的爱。春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。经年教益如清泉，涓涓细流注心田；殷殷师爱胜似母，眷眷情意记心间。有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边，老师，您的关怀，如这殷红的炉炭，给我无限温暖。我怎能不感谢您?老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！350字 六年级 写景
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赠老师园丁的汗水，在绿叶上闪光；老师的汗水，在心灵中结果。园丁的梦想常常是花的芳香，叶的浓阴；老师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声……像天空一样高远的是你的胸怀，像高山大海一样深重的是您的恩情。老师！请您接受我诚挚的祝福！六年级:黄莹100字 六年级 书信
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赠给我的老师当粉笔灰从你发间滑过我的心隐隐作痛但你却不在乎那些小小的白色颗粒好像自己有气吐万里如虎的雄心但那些颗粒偏偏要攻击你的心肺在讲台的某个角落在40分钟的某个时刻你突然发出一声惊天动地般的咳嗽我的眼睛在这个时刻模糊我的身体在这个时刻颤抖此刻我只想分享那些白色的粉末100字 六年级 诗歌
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赠给老师的诗天下学生中，唯有老师尊。老师之举动，学生之铭记。老师之付出，学生之感激。金秋九月下，何日报师恩？——题记教师节到了，一朵小花呀——飞呀——飞呀，飞到老师的面前，老师一笑，老师呀——以往的疲倦，全都在今日没了吧？小花的清香呀——我愿你——撒呀——撒呀，撒在四方！100字 六年级 写景
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赠给全世界GIRL世界上girl五花八门，各有各的个性，并不是漂亮所能解决的。 --题记 漂亮的女孩总是校园中的一道风景线，她的言行举止都牵引着人的心。 丑陋的女孩总是默默无闻，常常被人遗忘，却用自己独特的性格特点点缀精彩的校园生涯。 活泼的女孩拥有热情，在朝阳中奔跑，夕阳下散心，给人带来了快乐。 文静的女孩总是温柔可爱，往往爱在树下坐着，哼着悦耳的歌曲，少话，给人带来了心灵的宁静和世间的和平。 细心的女孩不管做什么事总是十分细心，她用一双慧眼去looking for人生。 粗心的女孩虽粗心，却她用真善美的心灵去创造人生，把生活搞得多姿多彩！ …… 女孩子各有各的个性，各有各的一技之长，but有时候张的漂亮也是一种忧愁；有时候丑小鸭；有时候细心可以使自己更自信；有时候文静可以让别人视为榜样；有时候活泼会让自己快乐不已；有时候粗心会让自己陷入困境。 如果一个女孩只张得漂亮而没有一技之长，那不太可惜了？只是外表出众，没有才能，是不用之劳；相反的，如果张得丑陋，却心思细腻，多才多艺，肯定受人欢迎。 我从小就是一个不太喜欢讲话的女生，相貌平平，从小就很沉默，学习也不太好，经常落科，同学与老师待我也不好，瞧不起我，因此我找不到一个真挚的好友。上了中学，有所改变，我觉得大家对我一般，老师也倍般关心我，使我感到万般温暖，从未有过的。经过千方百计的努力，好容易取得了‘进步奖’，但大家似乎觉得一般般，连我的同桌（小学四年的同学）也看不起我，我真的不敢相信，只有班主任表扬我，给了我一丝丝安慰。虽然我只是个english组长，但我会尽力做好的。 我想上大学，一直以来我都萌发了这个梦想，真后悔小学没有好好学，不过那又怎么样呢，中学其实是可以学很多知识的，又是基础的。我想认真念完在中学，再念高中，再来上大学，将来找个好工作。我相信只要尽全力，哪怕挑灯夜读，就一定能实现梦想的。come on！ 我虽然只是个平凡的女孩，但总比男生自信多了，勤奋，坚强，有自己的想法。每个女孩都不是完美无缺的，只是有些‘美’的地方。外表美不美并不重要，重要的是这个girl的心灵，girl的心灵的如何都体现了自身修养之类的，我最崇拜心灵美，并努力去争取它。 花儿总会枯萎。冬季里花儿受冻，被冰峰在‘snow’世界；秋天花儿凋零，在显不出一点光泽；春天花开夏结果。 girl自然有其与众不同的风格，命运都掌握在自己手上，必须靠自己的双手为生命划下生命完美的句号。就象十字星一样，永远闪烁在遥远星际之间，快乐永远…… see you tomorrow！愿所有的girl都能尽显其能！happy everyday！1000字 六年级 叙事
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赠师断章取义，会很卑鄙。上学，师言一语而贯之。天下分久必合，合久必分，人之道，亦出此理。以枢窥界，安能观其妙？若意达天下之理，至上为之兼听，书云“偏信则暗，兼听则明”齐物，善类，必将自明，自明则自智，暗则自愚。未若以己之心，纳天下之逆言，亟涤荡，则心自明智也。然则庸庸十载，碌碌数年，及行睫飞旦暮。若心安如故，定将衣锦待朝。但平笑饥之左右，己乃吊树独孤之虫，偎栏安能自热？亮本无才，然事多出于奇。本意明之，安佛之如故前？却是心生风云之变，齐人安能知我耶？吾尝以币卜之，卦曰：“辞咎”自已中正之心，安能目观亲朋之难？故逆天之言，决趟浑沼，却随风荡堕，竟成翻溷之花。油然滋之，瞻顾遗迹，却是穆雪千重，不复见来时之路。且以悲章之云云，叹明之时悲观之于我。已矣，倚栏而长嗟！方今之时，只得以落红代茂。然则恩师之见，亦有狭隘之嫌，跪衽陈辞，又安得明吾之志？既已翻溷其中，不敢有望台窗荫茂之壮，只得成空穷之章。然昨日之故事，利吾人生之逆旅。且又以缠为繲，孰能言吾之利害？余曾与恩师言吾之愿，而虚物不值碎玉，存之奈诺何？亮年少，竟经如此之跌宕，料冥冥自定，载笔欲言，却想浮华易逝。不过烂柯之梦，红尘相随，定是庸碌终生。且以缠为繲，笑看无凭之迹，云之并迎，穷诉空独之章，动无常则之言，亮怎不知其中之数？且无孔孟之贤，三闾之德，但亦无愧前人踵武。而又知朋中谁能与吾共图，此本意之始。终其事，还大错有三，小错数之，亦言吾之所得矣。且为此之事，赢吾之后生，而又能吟熟达之文章，师观何如？噫吁，谢恩师之教！亮现无能，仅文一书，以谢知遇--2012年01月01日张亮文止这是我写的赠师，嗨有人还不要脸的说是他写的。。。然后我就给翻译了。上学，师言一语而贯之。至上为学，老师的话，贯穿了我整个问题。天下分久必合，合久必分，人之道，亦出此理。天下分久必合，合久必分，人生的道理，也是出于此。以枢窥界，安能观其妙？我在门缝这么大的地方看整个世界，怎么能看到这世界的妙处呢？若意达天下之理，至上为之兼听，书云“偏信则暗，兼听则明”若想知道天下(至上)的道理，最好的方法就是兼听，资治通鉴说“偏信则暗，兼听则明”齐物，善类，必将自明，自明则自智，暗则自愚。和其他的人站在一个位置，善待他人，必然会自己明白，自己明白了，智这个东西就上来了，暗则会自己愚钝下去。未若以己之心，纳天下之逆言，亟涤荡，则心自明智也。不如让自己的内心，集纳天下不利的话，屡次洗涤，就会自明自智了。然则庸庸十载，碌碌数年，及行睫飞旦暮。但是庸庸碌碌活了那么多年，马上就要走我人生最重要的一步了。若心安如故，定将衣锦待朝。倘若心里能和以前一样，衣锦还乡定指日可待。但平笑饥之左右，己乃吊树独孤之虫，偎栏安能自热？但我能忍受这嘈杂的班级么？我是一个吊在枯树上的小虫子，抱着栏杆怎么能取暖呢？亮本无才，然事多出于奇。张亮本来没什么才能，但事情就是这么的奇怪。本意明之，安佛之如故前？我自己比谁都明白是怎么回事，但又怎么能拂拭它们让我和以前一样呢？却是心生风云之变，齐人安能知我耶？却实是心里产生巨大变化(让我成熟)，这帮人又能知道我在想什么呢？吾尝以币卜之，卦曰：“辞咎”自已中正之心，安能目观亲朋之难？我曾经用硬币为自己卜了一个卦，卦象不好，自己用中正的心，怎么能看到朋友落难呢？故逆天之言，决趟浑沼，却随风荡堕，竟成翻溷之花。所以违背卦象，决心趟这个浑水，却随风荡堕，竟成了翻在溷中的花了。油然滋之，瞻顾遗迹，却是穆雪千重，不复见来时之路。有了感想之后，回头望去，竟是穆雪封山，看不到走过来的路了。且以悲章之云云，叹明之时悲观之于我。就用这个悲章说说这件事吧，叹此事明时你看我有多么的悲哀吧。已矣，倚栏而长嗟！算了，倚着栏杆自己感叹吧！方今之时，只得以落红代茂。而现在，我只能用残局代替繁茂的景象。然则恩师之见，亦有狭隘之嫌，跪衽陈辞，又安得明吾之志？但是钟老师看见的，只不过是表面，跪衽陈辞，又怎么能明我的本意呢？既已翻溷其中，不敢有望台窗荫茂之壮，只得成空穷之章。反正也翻溷里面了，不敢在想因果轮回茁壮之像，只能空写一篇文章。然昨日之故事，利吾人生之逆旅。但是这件事，有利我以后的人生之路。且又以缠为繲，孰能言吾之利害？而且又以缠为繲，谁能说我是胜是败呢？余曾与恩师言吾之愿，而虚物不值碎玉，存之奈诺何？我曾经和钟老师说过我向创立企业的志向，况且这些东西不值一毛钱，我留着怎么安排？亮年少，竟经如此之跌宕，料冥冥自定，载笔欲言，却想浮华易逝。张亮还年轻，竟然就经历如此的波折，感觉冥冥之中有人安排，提起笔想说，却想到浮生很快的就过完了。不过烂柯之梦，红尘相随，定是庸碌终生。只不过南柯一梦，世俗牵绊着我，我这辈子就只能平庸了。以缠为繲，笑看无凭之迹，云之并迎，穷诉空独之章，就以缠为繲，笑着看着没有凭着的路吧，我的朋友来看我，我把这件事写成文章来告诉他们，动无常则之言，亮怎不知其中之数？只要是运动的东西就没有固定的规律，张亮怎么能不知道这个易学之道呢？且无孔孟之贤，三闾之德，但亦无愧前人踵武。而且又没有孔子孟子的贤能，屈原的德行，但我也无愧圣人们的步伐了。而又知朋中谁能与吾共图，此本意之始。而且我也想知道我的人际圈内谁能和我共图大业，这是我最开始想知道的。终其事，还大错有三，小错数之，亦言吾之所得矣。整件事情结束之后，还打错三个，小错几个，也算是我能得到的吧。且为此之事，赢吾之后生，而又能吟熟达之文章，师观何如？有且之事赢我的下半辈子，还能写出这么熟练通达的文章，老师看怎么样？噫吁，谢恩师之教！啊，谢谢钟老师的教诲了！亮现无能，仅文一书，以谢知遇。张亮现在没什么实力，只能一篇文章，以报知遇之恩。没办法，不要脸的人就是多，等发奖状的时候上面就写“给不要脸的人，冯亮亮”我才不要什么破奖状呢。1200字以上 高三 叙事
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赠 友看，那第一缕阳光将穿过你的窗台，那是我的祝福。岁月的变迁让你我坚守友谊的长久。雨水说天空也会落泪玫瑰说爱情总会枯萎离别说寂寞无滋无味咖啡说活着得习惯苦味路一走就累，酒一喝就醉雨一碰就碎。。。。。。只有朋友最珍贵。100字 高三 叙事
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给老师敬礼跑进屋，一看钟，还有十分钟就上课了，我赶紧向学校跑去。操场上已一个学生也没有了，糟了!来到教室门口，我刚要敲门，突然想：“进屋不影响同学们听课、老师讲课吗?”想到这，我的手又缩了回来。但是，就这样站着怎么能行呢?我终于鼓起勇气，梆梆梆地敲了三下门。老师说一声：“进来!”我走进教室。同学们的眼光都集中到我身上，我的脸刷地一下热了，赶紧低下了头，心怦怦跳着，等老师批评。老师却抚摸着我的头，和蔼地说：“回到自己的座位去吧!”我给老师敬了一个礼。放晚学了，王老师叫我到办公室，我一边走一边想：王老师一定要狠狠地批评我一顿。到了办公室，王老师拿了一把椅子，叫我坐下。然后，拿着数学书说：“张丹，第一节课你迟到了，学习内容可能没听明白，我给你补补课。”激动的泪水流出了我的眼窝，我赶紧用手背抹去。王老师讲得耐心，我听得细心，听得那么懂。王老师为了检查我掌握得怎样，还给我出了几道题，我做完了给老师看，老师给我打了100分。我向老师讲清了来晚的原因：奶奶有病，我给奶奶买药去了。老师笑了，摸着我的头说：“你是个懂事的孩子。”我离开办公室时，又给老师敬了一个礼。简评：第一个礼，表达对老师的歉意；第二个礼，表达对老师的谢意与敬意。饱含师生之情的两次敬礼，意味深长。500字 六年级 叙事
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给老师画像老师，你快坐好，我来给你画像。您的眼睛是那么有神，像是一盏黑夜里的明灯，时刻提醒着我们是与非、好与坏。您总是对我们投来关怀的目光，让我们是可感受到温暖的存在；有时在我们不听话时对我们射来警告的信号，让我们时刻注意到我们的错误。虽然您戴着一副眼镜，但镜片下那双炯炯有神的眼睛我依然会喜欢。老师，您先别动，我再给您画像。该画您的手了。您用您的手写出了一章章优美的诗篇，备出了一课课精彩的教案，书写出一个个有力秀美的的文字，您的手多美啊！有一次上课，您捧着书从我身边走过，我注意到了您的手，不禁吓了一跳：您的手上都是红红的冻疮！我不认继续看下去。老师，疼么？很疼对吧。我的手虽然没被冻伤过，但我明白，明白您在寒冷的夜晚，依然批改这一本本作业，一篇篇作文......呵呵，老师您笑了。我很喜欢看你笑呢！食物放久了会变坏，铜铁放久了会生锈，但您的笑容是不会变质的。因为，那是您发自内心的笑，洁白无限。老师，我给您画完了，您看像吗？350字 六年级 叙事
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赠给中国男篮生活中我们每天都在尝试尝试中我们走向成功品味失败走过心灵的阴雨晴空男篮队员们不要放弃尝试假如你们成功了这就是下一次尝试的动力假如你失败了就总结经验吸取教训继续努力无论失败与否重要的是你勇于参与的精神付出的背后是胜利无论是否成功我们永远赞美你们你们永远是我们的骄傲100字 初一
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赠光阴似箭，日月如梭。时间使我们的友谊开花结果。回忆昨天，我们肩并肩走过欢欣和苦闷，彼此心照不宣。想到不久后，我们含着泪送给彼此最后一个拥抱，背对背走向未知的旅程。我希望未来的某一天，我们会重逢。100字 六年级 议论文
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赠给母亲的诗歌在你眼里，我是春天的嫩芽，给我无荀的春光，让我健康成长。在你眼里，我是夏天的红花，给我生长的环境，让我娇美红颜。呵，你可知，你在我眼中是？在我眼中，你是我坚强的扶手，让我不再摔倒。在我眼中，你是温暖的怀抱，让我不再哭泣。在我眼中，你是我的依靠……湖南省常德市临澧县丁玲学校四年级：赵杨100字 四年级 抒情散文
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给老师老师，辛勤的园丁培育着我们这些祖国的花朵老师，温情的母亲用甜美的乳汁抚育我们夜晚，老师在灯光下为我们备课白天，老师在教室里为我们讲课今天，老师面挂泪珠我不知道这是为什么我想，我们应该分担老师的忧愁让秋风带着我的愿望飘进老师心房希望我的诗能给老师带来欢笑让老师的笑容比秋天的菊花更美100字 六年级
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给老师老师，我想送给你一束鲜花，而你却拥有了整个春天。老师，我想送给您一句美好的祝愿，而幸福早已写满了你的脸上。老师，我多想温暖您瘦枯的双手，而你已用心中的火焰把我燃烧。老师，我多想吻平你脸上的皱纹，而你却早已在镌刻了自己的每一个春夏秋冬。老师，我拿什么给你，我尊敬的老师！！！100字 五年级 叙事