赞美竹子
400字
六年级
古人云：“岁寒三友，乃松、竹、梅也”，可见竹子的生命力是多么顽强。
春天竹子发芽啦，发出那竹笋在地底下如同顽皮的小孩，偷偷的拱出土面来观赏春光，仿佛与人们玩捉迷藏游戏。夏天它用高大的身姿给人们遮阳，一扫夏日的酷热。秋天当别的树木陆陆续续的飘落树叶时他还亭亭玉立，枝叶茂盛。冬天里，北风呼啸，寒风刺骨，大风把许多树都光突凋零，但他还坚持着，依然挺立。忽然一夜之间下了鹅毛大雪，第二天，它顶着积雪，肩负着重任，它们还坚持着，像一个个守卫边疆的战士一样挺立在大雪中。
竹还有很多用途。竹笋可以做成菜食用，竹杆并排捆在一起可以做成河流中漂浮的竹筏，竹子搭建成的竹屋，更是冬暖夏凉。在竹罐里注入的酿酒的材料，等待一个月后竹子酒就酿成了，清凉解渴。它的一生都在给人类服务，而自己要的只是每个夏天、或干旱人们及时帮助浇水。
竹啊，你在寒风中坚韧不拔，在风雪里宁折不弯，你的一生中付出的那么多，然而并不求回报，你那高尚的品德和坚强的精神感动了我。我欣赏你君子气节，欣赏你的清简不做作，欣赏你自强不息。
樱花
400字
六年级
冬去春来，樱花又开了。
我们校园里的樱花是粉红色的，每到3月份，樱花就会陆续盛开。这些樱花小小的，圆圆的，靠近枝条的地方是白色的，之后越上面越红艳。它们几十朵连成一簇，几百簇开满一树，把整棵树都染红了。其中有一条开满樱花的枝丫，悄悄地探进了我们的教室，窥视着我们学习。
樱花开起来也是特别香，跟桂花差不多。香气弥漫在我的校园里，沁人心脾，使人神清气爽。在樱花盛开的时候，我们都会在一旁欣赏。一阵风吹来，那些散发着清香的小精灵花瓣就纷纷跳离枝头，乘着风在空中飞舞打转。有的轻轻的飘落在地上，为地面铺上了一卷粉色的地毯；有一些飘落在我们的头上，为我们增添了一种令人陶醉的香味；还有一些飘落到教室里，点缀了我们的教室。
樱花的花期很短，只有十来天，就像昙花一样，一开就谢，所以我们都非常珍惜。我觉得樱花也跟我们一样，很珍惜自己的生命，所以它们一开花就给我们展示了它们最美丽的一面，散发出最诱人的香味。它们那敬畏生命的精神，值得我们学习。
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六年级
400字
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竹子竹，是一种常见的植物，但是，它自古以来都深受人们的喜爱。竹子的外形奇特，一节一节的竹节，尖细尖细的竹叶。竹子四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么生机勃勃。竹子的用处可多了：人们用笋做佳肴来食用，用竹子制作的竹凉席、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等，应有尽有。还有做竹筏的、竹篮的、椅子的、有做桌子的、有做毛笔的、还有做牙签的……竹子的种类也很多，比如美竹、孝顺竹、斑竹、紫竹等等。竹子全身上下都是宝，是一种很有价值的植物。它的生命力顽强，外型美观，生长速度非常快。在我国源远流长的文化史上，梅、兰、竹、菊被称为“四君子”，竹子均并列其中，可见竹子在我国人民心中占有重要地位。古往今来，历代文人对竹子不知倾注了多少情。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这首流传千古的诗句，把竹子的坚贞不屈描写的淋漓尽致。竹子不管是在哪里，都默默的生长着；不管条件多么恶劣，都会顽强的生存下来，茁壮成长！它那种“咬定青山”的坚韧和积极向上的精神，是多么令人崇拜啊！“彩笔凌云画溢思，虚心劲节是吾师。人生贵有胸中竹，经得艰难考验时。”这首诗表现出了竹子的虚心品格，经起考验的美好品质。“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。”意思是：竹子内心谦逊才向人虚心低头，梅花高傲不屈从不仰面拍马逢迎。“宁可食无肉，不可居无竹。”看啊，我们的生活是离不开竹子的。竹子无私奉献，却不求索取。竹子为人们奉献了它的全部。竹，既具有梅花笑迎风霜的坚强品格，还具有正直、谦虚、坚韧、向上和乐于奉献的精神！竹，我爱你！湖北宜昌枝江市实验小学六年级:张雯雯650字 六年级 状物
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竹子“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南风中。”在郑燮眼里，竹子如同石头一般坚强，如蒲苇般坚韧。没错，在我眼里，竹子就象征着气节。竹子挺拔秀丽，岁寒不凋，自古以来，受到人们的普遍喜爱。要说竹子最适宜的季节，那一定就是秋天这个阴雨季节。竹子就好像一个正在长身体的小宝宝，在秋天得到雨水妈妈的丰富滋养，一夜间长高数十厘米。竹子坚韧挺拔，从下到上看，简直就是一条笔直的线段，直冲云霄，仿佛要直升银河。在竹子各个支端，长着娇小玲珑的一片片叶子，它不如桃花那能结出果实的叶子，也不如梧桐那硕大饱满的叶子，但是它仍使出全力，为城市带来尽可能多的绿色，尽可能多的新鲜空气，难道这不使我们敬佩吗？竹子的作用也不一般，它能做家具、生活用品，还是很多动物的食物。我们国家的国宝——可爱的大熊猫就喜爱吃竹子。竹子的观赏价值很高，还有许多作用，这是那些空有外表的植物望尘莫及。古人常以“玉可碎而不改其白，竹可焚而不毁其节”来比喻人的气节。竹子那坚贞不屈的品质，在历史与现实中也是处处看得见。看那抗日英雄赵一曼，她屡次落入敌手，面对敌人的威逼利诱，她并没有屈服，始终坚贞不屈。看那考试失利的同学，面对自己不理想的成绩，她并不是垂头丧气，一直走向低谷，而是像竹子那样坚韧不屈，面对挫折不放弃，勇于抗争。我想在今后学习的道路中，我也一定会以竹子那种坚贞不屈的精神奋斗下去！550字 六年级
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竹子有一种植物，它虚心，它坚韧，它不畏风雨，它宁死不屈，它就是四君子中最坚定的那一位——竹。去年我回到老家暂住几天，在去的途中不巧遇上大雨，好在雨提前停了，我十分愉快地下了车。晚饭过后，姥爷带我到院子后方的菜地里观赏。村里的空气十分清新，再加上雨水的冲洗，使屋中的燥热一扫而光，感觉神清气爽。走了约一里路之后，我远远地看见前方有一片翠绿的东西，起初我以为是青色的高墙，但走近我才发现这是一片高耸入云的竹林。我走进竹林，感觉自己进入了一个绿色的世界里。竹林一望无际，看不到尽头，每两根竹子间的缝隙都被后面的竹子阻挡。我不知道这里有多少根竹子，因为竹林密密麻麻得像一个迷宫。每根竹子都有三四米高，这是因为姥爷的精心照料，还是它们自己努力生长的结果呢？我也说不清。我用手抚摸着一根竹子，手感并不像树皮那样粗糙，而是十分光滑。这时，我身后传来了“咔”的清脆响声，我回头一看，原来是姥爷在砍竹子，我十分好奇，便拿了一根仔细观察。“咦””？竹子内部竟然还有水，我将水倒出来后，发现竹子的内部是空心的。没想到竹子很“虚心”。我用手使劲一掰，竹子没有断，它竟如此坚韧。这时，一阵晚风吹来，附近传来树叶落下的“沙沙”声，而竹林却不声不响，就像郑燮的《竹石》中所说的：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。回到家中，我不禁为竹子那坚强不屈的精神所感动。它从不为别人弯一下腰，即使被砍下来也仍然坚强，我们之间有几个人是像竹子这样不畏风险、坚强不屈呢？600字 六年级
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竹子我喜欢那出淤泥而不染，濯清涟而不妖的莲花；我喜欢那正直大方的荷花；我喜欢那永不屈服、一直坚强的松树……但我最喜欢的就是那坚韧不拔的竹子。竹子枝干挺拔，别看那竹子的枝干细但是坚硬而又有力。枝干上面一节一节的，全身绿色，一片片小绿叶子。稳定的扎在了上面。这画面，我想象到了一个个士兵，穿着绿色军装，手握长枪，挺立在上面，笔直坚定地用它的身躯来保卫着我们的祖国。小竹笋在生长时，它的身体上面压着块大石头，但是经过小竹笋的成百上千次的撞击，石头竟被小竹笋的撞击给撞翻了。小竹笋在阳光的照耀下，抽出了嫩绿嫩绿的枝芽如同在襁褓中探出头来的小孩童露出了美丽的笑脸。竹子大片大片生长，从几点绿色变成一团绿色，有一首古诗说“咬定青山不放松，立根后在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这首诗充分体现了竹子的意志和毅力。我喜欢竹子，我喜欢竹子坚挺的枝干、翠绿的叶子，但我最喜欢的就是竹子的顽强意志。350字 六年级
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竹子世界上许多美丽的植物和景物都被人们以诗句、诗歌赞美，可能人们都喜欢那娇艳美丽的花朵。可我却不一样：别人喜欢外在美，可我更喜欢的是具有内在美的竹子！竹杆的颜色是墨绿色，一节一节的，就像一个正在往上爬的勇士。一根根的竹子，笔直地立着，挺拔劲直，高耸入云。站在树下，往上看，就像一根根直通天际的柱子；竹枝纤细柔弱，常常垂拂于地，像头发一样，数不胜数；还有竹叶，尖尖的，细细的，密密层层，像一片绿色的海洋，潇洒又多姿。春天，鹅黄色的竹笋，在不懈地努力下，终于破土而出了。当春风拂去层层笋衣，它更像个活泼的小姑娘，亭亭玉立在明媚的阳光下，似乎对周围的一切都感到十分好奇。夏天，竹子越长越高，枝叶也越来越茂盛，为人们带来凉爽。秋天，竹子在秋风中临风起舞，婀娜多姿。秋风就是一位好琴师，不断地弹出一段美妙的音乐。冬天，竹子带着一种坚韧不拔的精神，勇敢面对风霜雪雨，仍旧绿意盎然。竹子为人类做的贡献也不少。可以制作竹篮、竹筐、竹椅、凉席等等，还可以制作钞票，不信你拿出来新制钞票，闻一闻，还有竹子的清香。有的，还在竹笋时期，就成为人们桌子上的美味，但竹子们都没有怨言。这种乐于奉献的精神，是人们都难做到的。我喜欢竹子，我赞美竹子，我欣赏竹子，但我更爱竹子的精神。竹子，谢谢你为我们做出了这许多的奉献，但却不求回报，在这里，我替人类对你说一声：“谢谢！”550字 六年级
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竹子竹子是我国四君子之一，他所代表的是中国人坚韧不拔的优良品质。无论在怎样艰苦的环境下，它都能不畏严寒酷暑、风吹雨打，迎着风霜茁壮成长，不愧为我国四君子之一。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还韧劲，任尔东南西北风。”这首诗完美体现了竹子的坚强，忍得了磨难，无所畏惧的精神。小时候爷爷总抱着我，教我这首诗，说:“我们一定不能忘了这首诗，这首诗里传承着老祖宗的精神不能忘啊！”以前不明白只是含糊的应了，现在明白了，了解了，给内心留下了无比的震撼与自豪。瞧！我们中国人是多么的有骨气！瞧！我们中国人的优良品质是刻在骨子里的，从来没有被磨灭！我之所以喜欢竹子是因为它既有梅花的忠贞又有着自身的坚韧，像极了无数为革命而奋斗的战士们。而且它的用途非常多，竹笋可以做美食，竹竿可以做扫把的把，竹子还可以酿酒，还有一些地区的人们在竹筒里面蒸饭等。由此可见竹子的经济价值也很高。我爱竹子，爱它的坚韧不拔，爱他的无所畏惧，爱它那顽强的生命力，爱它那象征着中国人美好品德的精神。我爱竹子！400字 五年级
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竹子我奶奶家旁边就有一片竹林，我没事时就会在弹竹子玩。我怎么样它都不会弹回去，我去问爷爷竹子为什么不会弯曲，爷爷说："因为竹子正直顽强啊，你知道吗，在大雪纷飞时，就算他身上压着很重的雪，还是完全的挺起身子。“我的心涌起了敬佩之情，爷爷接着说：”竹子是空心的，就代表他谦虚，不傲慢。“说到这，我想到了我的同学，林雨欣，她的成绩很好，可她从来不骄傲，总是谦虚地接受别人的赞美。有一次我和她一起玩，她看见了一个小女孩在哭着向奶奶要钱买糖吃。可她奶奶不给，林雨欣就近便利店买了一颗糖给小女孩。我夸她真善良，她就说：”这是我该做的。“林雨欣像竹子一样值得我们学习。竹子正直，不怕困难，谦虚的品质都值得我们学习，我们这些学生更应该从小学习良好品质，长大，做一个造福他人的好人，竹子啊，你怎么这么值得人敬佩，我也想像你那么顽强，正直谦虚啊。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。400字 三年级
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竹子今年三月十二“植树节”，我们学校栽种了两批竹子到竹园，第一批竹子又粗又高，第二批又细又小，还有部分干枯了。新竹子分几层栽种，大竹子个子很高，竹叶很茂密，在竹园低着头，总是站不稳。我们的园丁老师给它们安装了很整齐的扶手，用胶带把它们的身体固定起来。最外圈的竹子使用竹竿相连，固定好。像小朋友们手拉手一排排站岗，保护里层的小竹子。在竹子的脚下，还有长势旺盛的“小树丛”。它们个头很矮却长得很茂密，还佩戴着尖刺，生怕那些年级比较小的学生进入，打扰到竹园的新伙伴。大竹子的竹叶很绿，喝的水很多，必须每天浇灌，它们脚下的泥土里都长出绿草。相比小一点的竹子栽植的很杂乱。小竹子数量很多，但是，好多都干枯了，而有的小竹子在顽强的生长，在竹节处抽出碧绿的嫩芽，我发现有些竹子是实心的，很好奇。仔细观察，问老师以后，才知道我们学校栽种的竹子代表的正直向上。还有人写诗“竹石”来赞扬它。我们要爱护它，更要学习这种正直的精神。400字 初中
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竹子竹子游田田（四年级）“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这首诗出自于郑燮，赞扬了竹子坚强不屈的高尚品质。我外婆家后面就有一片竹林，当春雷叫醒沉睡已久的小竹笋，当小竹笋听到了那“滴滴哒哒”的春雨声时，就知道春姐姐叫它起床了，于是它破土而出。远看一个个小竹笋像一个个香气扑鼻热腾腾的“棕子”。渐渐地，竹笋长大了变成了苍劲挺拔的竹子。竹子一节一节的，仿佛是一根根藕连接起来的。竹子的叶子小小的宛如小雨滴，绿绿的又像一片片晶营剔透的绿色翡翠片。在阳光的照耀下，忽闪忽闪的，十分美丽。古时候没有发明纸张之前，人们只好把竹子劈下来，切成一片一片的，然后再用线把它们穿起来，做成竹简，用来写字，传播知识。在现代，竹子的作用可更大了，竹笋可以做成餐桌上的美味佳肴；成熟的竹子可以做成竹席，当夏天闷热，知了叫个不停时，人们铺上凉快的竹席，躺上去舒适宜人。人们还可以从竹子中提取出竹纤维，用来织布，做衣服，做毛衣等。我爱那无人问津的竹子，更爱它坚强不屈、默默无闻的高尚品质。400字 小学 记叙文
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竹子竹子，它虽无牡丹那样娇艳，却淡而高雅，它虽无榕树那样粗壮高大，却均匀挺拔。竹子，一年都能见到它笔直地昂首挺立，却又常被人们遗忘，可能是因为它太单调了，千百棵中差异无几。晴天时，成片的竹子沐浴在阳光中。太阳光照射在竹竿上，变成了点点光晕，就像许多只小精灵，在阴暗的竹林中嬉戏，使得林中亮闪闪。雨过后，水珠留在竹竿上、叶子上，由于深沉的绿，使得水珠成了绿色，仿佛竹子包不住这么多青翠的绿色，使得那多余的绿流溢出来。如果阳光一照，小水珠便射出许多种绿色，光强的地方是黄绿色的，稍淡一点的是翠绿色的，几乎照不到的地方是暗绿色的，完全照不到的绿好像倒上墨汁，当然，那是墨绿。那么多的绿，亮的好比天堂，暗的好比地狱。竹子的绿叶像纤纤细指，粗细均匀，却出奇的薄，和一张纸差不多，它连着吸管粗的枝条，风一吹，它就随风摆动，逍遥自在。竹子既像文弱书生，又像铁骨铮铮的好男儿，它虽然不绚丽多彩，却潇洒清秀。苏东坡大师吟得好“宁可食无肉，不可居无竹”。400字 小学 日记
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