和谐之美1000字

和谐之美

1000字 五年级 叙事

和为贵,谐为美。和谐之美是美的最高境界。早在古希腊时期,著名的哲学家赫拉克利特就说过:“美在和谐!”和谐是一个永恒的话题。小到人与人,大到国与国,只有构建和谐才能求得发展。我们不也在积极构建和谐社会吗?胡锦涛主席指出,实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想。我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

“民主法治”是唱响和谐之美的第一乐章。执行民主法治制度,就要赏罚分明,不徇私枉法,但是现在虽然制定了法律,却有许多人靠私下拉拢,贿赂官员,走后门等方式达到自己想要达到的目的。这怎么能实施好民主法治制度呢?所以,我们要通过身边发生的事情了解民主法治的精神,学习民主法治的知识,树立起民主法治的观念,共同建设和谐美好的社会。

“公平正义”是唱响和谐之美的第二乐章。如果说世间不存在公平与正义,那这个世界肯定是黑暗的,就像是被十恶不赦的魔鬼统治一样,成千上万的鲜花却不能够为蓝天而开放,这是多么悲哀啊!这绝对是虐待,是残忍!和谐的社会永远需要公平与正义,只有公平正义,才能真正创造一个和谐的世界!

“诚信友爱”是唱响和谐之美的第三乐章。社会是一个大家庭,所有的成员都应当是朋友,都应当是为别人发光发热的人。有了诚信友爱,人们就能彼此牵起手来。诚信友爱是一颗珍贵的钻石,是和谐之美的结晶。诚信友爱好过一支玫瑰,在花园之中,她是最美的,美得妍艳欲滴;美得热人心潮;美得高尚;美得完美无瑕。有了诚信友爱之后,和谐的美就足以体现了!

“充满活力”是唱响和谐之美的第四乐章。它让我们在普通的岗位上,用自己的青春与热血,书写着不平凡的人生,直至到达成功的彼岸,绽放出绚丽的花朵。“活力”的力量就像温暖的阳光源源不断地供给我们前进的能量。

“安定有序”是唱响和谐之美的第五乐章。安定有序,是我们生活中的斑马线,让每一个人感到身心安全和愉悦,让每一个人都能自如地伸展自己、交往他人,让每一个人在尊重自己的同时也不忘尊重他人,让每一个人努力创造秩序社会。

人是自然的主宰,和谐的人伦光辉在他们身上体现得淋漓尽致。田间耕作的农民、车间忙碌的工人、医院救死扶伤的白衣天使、学堂讲授知识的人类工程师……不同的岗位,不同的价值,但正是这些不同的价值凝聚成一种力量——整个社会得以和谐运转。和谐是父母一辈子操劳而累弯的脊柱所形成的一道弧线,像彩虹桥一样美丽;和谐是教师为传播文明呕心沥血所滴落的汗水,像露珠一样晶莹;和谐是战士为保卫祖国洒下的一腔热血,像晚霞一样艳丽……和谐是宽容,和谐是理解,和谐在人类文明中处处闪耀着光芒。

和谐之美,美之和谐,愿和谐永远充满人间!

珍爱那月夜

500字 四年级 叙事

天上乌云密布,不时落下几个雨点。忽然轰隆一声巨响,吓了我一跳。那天我的心情糟糕透顶,那一声巨响只让我觉得雷公公好像在嘲笑我一样……

那天晚上,我做完了作业,叫妈妈签字,并帮我放到书包里。妈妈签完了字,正想帮我放到书包里的时候。妈妈的店里来了顾客,妈妈就把我的作业本随手放在了一边。生意做完了,她就忘了还有作业本这件事,还像往常一样给我整理书包。第二天,我来到了学校受到了老师的批评。放学后,我边走边想:昨天,我明明让妈妈把作业本放进书包里的怎么会没有了呢?回家一定要去问妈妈。回到家中我问妈妈说:“你为什么不把作业本放进去。”“对不起啦!”妈妈说。“一句对不起有什么用啊!我已经被老师批评,被同学们嘲笑啦!”声音很响。“我都已经跟你说对不起了,你还想怎么样?”声音也很响。

我走进了房间,生气地关上了房间的门。那天晚上我没有吃饭,尽管我很饿。九点的时候,我听到一阵脚步声。原来妈妈来了,她端了一碗面给我吃。妈妈说:“吃吧。”而我却没好气地说:“要吃你去吃,我不饿。”随后妈妈又来了这回她拿了一杯热茶给我。这时一阵温暖冲上心头。是啊,妈妈生意那么忙,还要教我做作业。还要为我做那么多事。她为我们操碎心啊!我们又怎么能怪她呢?

在乌云的缝隙里透出一些光亮,此时我的心情也开朗了许多。

福建南平邵武市邵武市实验小学四年级:程佳萍

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