风
泰安六中
张文皓宇
风,大自然的产物,充满活力的精灵,漫山遍野都有他们的身影,他们的种类也多种多样,如微风、轻风、旋风、龙卷风、台风、狂风……
微风,贪玩的小家伙,顽皮、捣蛋鬼、恶作剧鬼小灵精、调皮等都可以让你来形容它。当你在树林、草地这样的仙境里读书、睡觉时,他悄悄的来了。来的悄无声息,像猫一样出现。他捏捏你的鼻子,挠挠你的胳肢窝。而当你发觉后,千百度寻他,他呀!谁知道跑到哪里自个乐去了。
轻风,一个过客,一个急匆匆的过客,仿佛停一下就赶不上火车似的。我拦住他,想请他喝杯茶歇息一下,他却绕过我头也不回的就走了。唉!真是个急性子!他还是个多变的过客,第一次来时穿一件绿色的披风,带来一阵阵清爽和万物复苏的力量。第二次来时,穿一件红色的T恤和一条红色的短裤,带来一团团热气和一声一声的蝉鸣。第三次来,穿一身桔黄的紧身衣。带来了丰收的喜悦,还没忘换上一个圆圆的明月。第四次来,穿一件厚厚的皮袄,带来了阵阵的寒意,霎时漫天飞雪。
旋风,一个英勇的游侠,一个真正的侠客。他虽然不如飓风那样有力量,但是也能轻松的将树木斩断。它常常行侠仗义
将贪婪的生灵置于死地。他虽然力量不大,但他相信,只要有恒心、有毅力、有信念,有希望,终久会成为风中的王者。
台风,是由夏天的热气和一小团微风构成的,她是一个千年老妖,每年大部分时间都躲在阴冷的海沟中聚集力量,然后向人类发起进攻。但是她太骄傲了,她还认为人类像五百万年以前那样脆弱,那样的渺小,可我们已经在海的上空张开了无数的眼睛,时刻监视着她的行动。真可谓,骄兵必败。
龙卷风是一个高等的神,他是风之国的国王,拥有巨大的神力。他喜爱生灵,对伤害生灵的事极度排斥,一旦被他发现,粉身碎骨,死无全尸。他常常骑着他的四蹄踏雪神驹,手握巨剑,巡视人间。
朋友们,用心观察吧,你们的身边一定会有这些精灵古怪的朋友。
祖国 母亲 我爱你
秋高气爽,秋意深浓,在这个一派丰收景象的欢乐日子里,我们迎来了祖国母亲七十岁的生日庆典,我感到非常的开心。我要自豪的对亲爱的祖国说:“母亲,我爱你!”
转眼间,六十年过去了,我庆幸我们诞生在了这年幸福的年代!有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈宠着,有宽敞明亮的教室可以让我们读书、学习,有柔软的床可以做奇妙的梦,有电视看,有电脑可以上网等等。可是我们有没有想过,在六十年以前,中国人的生活是多么的艰苦呢。我们今天的幸福生活是革命老前辈们的流血牺牲才换来,所以,我们应该感谢我们的救命恩人——伟大的中国共产党!
现在,我们饿了,可以吃那些美味可口的麦当劳,渴了,可以唱各种好喝的果汁,热了有空调,冷了有羽绒服……然而,在万恶的旧社会里,中国人民吃不饱,穿不暖,饥寒交迫。但是自从有了中国共产党后,中国人就看到了自由,看到了希望,因为他们相信:只要有共产党在,中国人就一定会迎来光明,只要有共产党在,中国人民就不会再被外国人当牛当马的使唤了。经过他们的不断努力,中国人民终于获得了自由,人们跳跃着,欢呼着,陶醉在这美好的生活里。
如今,母亲给我们一代又一代的人带来了幸福,带来了欢乐,让人们的生活安居乐业!
啊,祖国,我为你自豪!伟大的母亲,我爱你!
三年级:无奈的小孩纸
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风风,它潇潇洒洒地来,又浩浩荡荡地离开,吹进了巷子,溜达过胡同,尝遍了冷暖,穿越了古今,回到了过去……这一刻,风起云涌。风,它是一种无奈。“林花谢了春红,太匆匆,无奈招来寒雨晚来风。”或许这时的李煜正人倚阑干,面对逝去的无限江山,无限慨叹。米啊年的红花争艳,却怎么都奈不住枯萎凋谢的宿命,不禁感叹:“匆匆矣,匆匆。”这种落寞为人憔悴,早晨的寒雨早已凉透了心底,无奈难料暮晚又有冷风来袭,刺痛了心骨。李煜不再是这“南唐后主”。大好河山已随风逝去矣,留不下一点痕迹……风,它是一种凄凉。“家国破,一盏残酒,淡酒怎敌晚风急,梧桐雨,点点愁。”国破,家毁,人忘……易安啊,易安,你何易?何安?国破,有家在;家毁,有人伴;人亡,那是怎样一种撕心裂肺的凄凉?你只是一个女子,却要承担如此大的苦楚,这需要多大的勇气啊?你也只不过想借酒消愁,无奈这淡酒入愁肠,愁更郁结……回忆里,红红烛花摇曳,想起与赵明诚对酒当歌的欢愉,想起“兴尽晚回舟,误入藕花深处”的惬意时光,想起“却把青梅嗅”的美好青春……现在却似镜中花,水中月一般,逝去,不见踪影。还是拿起酒杯吧,借酒销魂吧,只怪这酒太淡了,化不了浓愁。任凭疾风袭来,敌不过,敌不过,你就这样让风侵入自己的寒心,寒上寒……帘外,雨湿梧桐,被风吹起的,是凄凉,是忧愁。风,它吹过了无奈,吹过了凄凉,吹伤了两位诗人的心,接下来,何去何从?风,它是一种希望。“野火烧不尽,春风吹又生。”感慨之下,破灭的心情,全因这可以燎原的星星之火,凭着风,燃起,燃起!风,它是一种解脱。“料峭春风吹酒醒”,酒醉的诗人,酒醉的心,因为这绵软的春风而感到一丝舒心,春风成了解酒药,敲开了心扉,哼出了小曲。风,它是一种欢喜。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”春的悄临,是风捎来的惊喜,情愿被雨淋湿,被风吹乱发髻,行走的路上,有风相伴,异常欢喜……风,它来了几回,去了几回?走了几回,留了几回?它回到了过去?抑或它又去了未来?有谁知道?我知道的,是风它曾经来过……800字 初中 抒情
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风或许是心灵的窗户关了,在窗外静静的守护,至于关的理由是因为心的窗框上怡然有些灰尘,试着去拂走它,但却是那么遥不可及。放开吧,放下就自由了,用平常心对待。想起那段记忆,那段期中考的记忆,怎能不让人心有于悸,毕竟我是一个血肉之躯,或许这不是肉体的伤害,但是精神上的压力原比肉体打得多,承受它,对实话而言,真的,我受不了;放下吗?一句轻言的放下,太随便了。独自承载的风是孤寂的,正如现在的心。期末的将至,我已经没有了退路,努力吧,这时也只有这么做,唯一的出路。想到这,不觉豁然开朗把握现在,努力成功的心情,也会有我的参与,抬头仰望,天是明亮的,终于窗户开了。我看见了曙光,那明亮刺眼的光束,带来了希望。250字 初一 散文
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风风!四季的变化,让你有一颗善变的心,有时像一只温驯的小绵羊,有时又像一只凶悍的母老虎,让人对你又爱又怕。春天的你,让人最舒服,花草树木倚着你生长,人们因为你而神清气爽。你唤醒了万物、轻拂他们的脸庞,绿意染上了大地,摇曳的枝头上,鸟儿和着你歌唱。夏天的你,总是热情如火,伴随炙热的太阳,燃烧自己,让大地发烫。美丽的蒲公英也撑起了洋伞,乘着风寻找凉意。孩子们啜一口冰凉,红咚咚的双颊满是笑意。秋天的你,带来阵阵迷人的稻香,伴着农家快意脚步,穿梭忙碌的田间。凉爽的温度黄了秋叶,信步在余晖相伴的小道上,洒落一地金黄。冬天的你,凛烈爱捉弄人,人们纷纷穿起大衣,家家户户关紧门窗,满堂的热闹,温暖全家人的心房,原来是你带来团聚的好时光,也让我早早进入梦乡。风!你是奇幻的魔术师,妆点春夏秋冬的色彩,变化喜怒哀乐的脸庞。350字 小学 写景
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风风,是冰冷的,他伴着那簌簌雪花,划过脸颊,留下一道又一道伤痕,如划在心上,鲜血淋淋。风,是清爽的,他随着那束阳光,拂过脸庞,如母亲的大手,温暖着我的心,清凉拂面。风,是孤独的,他虽然来去自如,但却总是独来独往,与他作伴,似乎是一件很难的事。风,是慈祥的,他是亲人之间的使者,帮助离家的孤子,传递他们对家人的思念。风啊,你是捉摸不清的,风啊,你是美丽温柔的,风啊,你是一直陪伴我的,风啊,谢谢你,你帮助我们传递思念与愿望,风啊,停一停留吧,不要再着急了,你那么孤独,你把你的心事和我诉说吧,把你的泪水跟我流尽吧,风啊,你那么无私的奉献,也该歇一歇了,晚了,迟了,不会有人怪你的,风啊,谢谢你啊,你为我们做了这么多,我由衷的,对您说一句,谢谢。六年级:国明萱300字 四年级
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风‘来去固无迹,动息如有情'。风很洒脱,来去无踪、清风、和风、寒风、狂风……风的家组很兴旺。大多数的时侯,风给人一种美丽的享受。东方欲晓,天迹微明,万里郊野上,草本青葱繁茂,极相处,天边的晓云边得绚丽鲜明,朝阳就要升起了,杨柳送和风,次时,一真吹面不寒的微风徐徐拂过,令人顿时心旷神怡,飘然欲仙,好不惬意,这晨风绝是清晰,你的思想仿佛受到了西礼,竟刹那间纯净起来。春日天气晴朗,到郊外踏青去,看黄莺非鸣逐戏,燕儿翻飞,泉水流响,蝴蝶纷飞,桃话浪漫,李话芬芳,无名的野花遍地都是……真是群芳争艳,完物争春,一派生机的景象,你一双欣喜的眼睛早被如画的春色迷住,不觉、……和风起天路,和熙的春风带着清新的泥土气息,夹着无数花的香气,扑面扑面而来,啊,多美啊,风是这般温柔,但风也有脾气古怪的时侯,古怪得简直让人手不了啦。暴风将林,漫空、云集血红的山点恶毒的撕裂乌云,隆隆的雷声不断在天边无迹炸响,狂风大放癫,狂癫的大风到处吹着,大江上,大浪流动,猛烈地冲击着岸边的山石风虽是如此,但请不要痛恨它,它开始驯的,人类那样伟大,自会让它为世界做益事。心情好时,风像一个温情少女,伤心时,则大声喧泄,这难道不是一种洒脱吗?不要埋怨风的无情,不要一尾追求它的轻柔,正如,拥抱了晨钟,怎能拒绝,你不能只要风柔顺的一面,因为那不只正真的风啊!550字 六年级
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风中风人总喜欢鼓动空气,况且肺可以装得下一两吨空物放肆地吐;常常的人喜欢一同吹气,一人一下深的海纳百川,两片嘴唇打开,便几时就吹灭过太阳,吹飞过月亮;看那弹回来的几点点气花,可以叫做风了。往古时候似乎是没风的,一来人的肺当年不甚宽广,全无今天的世代积淀,再者时人忙于时事,不是像今日的可以长久地吹气的;时人的原本是浓粹的,只是渐渐散失了些心里的一些东西,人才多喜欢去吹气的罢。不过看失得往复,或许究于古老的先人吐得少,渐是易变得愈发单纯了,有些神奇今日不能领悟的,一直传着;打着复古的大旗或许不必,只是不知道这吹气的事还能不能商量。风吹到别人身上,别人肤体要受寒且都作了小事,一切吹到人心上的却是从来威力无匹的。风刮来的是一些,刮去的又是一众,诸君须知刮去刮来当可以削出真金,更多却是要铁杵成针了。知道这人遇风终而是不幸,倘是风太烈太猛,人便要访问月球,太绵太软,人就将要瘫软在地作泥液,况且这风的吹不是地裂天崩万年不遇,反来是片片成群的,呼呼的时候,人便失没了,见一代代浓郁里,你又哪里寻觅得出尸骸的血腥?多少年的生活教的,吹气多半是各人的喜好,心内的感受,吹的眼前以后多半是倚着自己的;人或许都带随几般如此的需要,所以才风大且成群了。吹的人常常不会计算,往往不见将来,多看见当下的几点任意,心里有奉献的法杖,吹气便是嚣张得紧,越是用力风来得越大,越要风大无穷才越是力气,这般造化下,人始能感到雷霆一般的轰鸣;风里好的多,人是千年的气运,多半吹气的风杂的不尽,人既已吹死化灰,却见吹气的人气壮理直,法官的做派,总统的语气,窦先生的冤死天下同民族英雄的大义凛然一齐来了,多半后人必要长跪叩拜的。如此能够草菅人命,见哪个不曾流芳千古的;只是这样编纂伟人的典册时,却要找寻人口普查的帮助了。深知风是肆虐的,无人的灵魂,由人所得,正仿佛枪子。最后终于会吹回吹风的人的。终于到了那时,人要迎见一次次难灾了,痴痴望着前来的命运,都在临时作着那一个个回叹。吹气而被吹的人多半叫伟人,因为当时远脆于常人的心已是破了。有的发奋切了肺,自此再不呼吸起伏,这类的人天赋神禀,当然敬仰;还有的却是发不了奋了,气力已散尽了,还留着一具空体,这般人最是厉害,拿人情驾驭千万人心,但凡是登高振臂一呼,环宇终于不见不从跟的,讲是作害作了不尽也好,心死入了阿鼻也好,今天一遍忏悔,声名便都是万世不朽了。如此的天纵之才、如此地屹立上下亿万年,不必计算了,虔徒必非耶氏穆辈一流堪望尘的。这般的杀人之犯哪,永久使我感叹着不尽泪光震颤全体全灵的。只是不知人会不会吹气吹累,终于落地行安的;不过看这一般气象,风却是生生不息了。风难停的,或许来日人已着好了防风的衣装,免得削心之法,然而当时终于又会打雷下雨,落雪降雹,麻烦也要甚得厉害;知道气象终于也在演变,如此那般里人又是如何,今日受风吹的却是看不到了;只有心里想着的,该来的不走,该走的不来。是风里的祈祷。1200字 初一
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风风似一个发狂的野兽,用凶狠的眼神注视着你。但是谁能看出它的无奈。风却又似一个柔情似水的女人,用那温柔的手抚摸着你。帮你把那忧伤摸干。我的风儿啊。你到底像什么呢?啊!恐怕你自己也说不清吧!50字 初一 散文
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风啊风风啊!风!你在春天给我们带来"音乐",你在夏天给我们带来凉爽,你在秋天给我们美丽的"火焰",冬天你一来,能让我们见识到岁寒三友的坚强品质。春天,风带来的"音乐"真美妙啊!你听,"沙沙""沙沙",风吹着树叶,发出了美妙的声音。夏天,风带来了不息的凉爽,在这么炎热的夏天里,一阵不停的,走进风吹来真好啊!秋天,风带来了一团团熊熊的"烈火",走进枫林,远看,只见一团无比巨大的火焰永不熄灭。冬天,风带来了一个壮观的景象,天上下着大雪,风一吹就更冷了,可岁寒三友:松竹梅还是坚强的直直的站在那儿,真像一个个坚强又高大的巨人。200字 二年级 状物
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风临泽县五三小学五年级班汪星??人们常把春天的风叫和风,夏天的风叫黑风,秋天的风叫金风,冬天的风叫朔风。季节不同,风的脾气、性格也完全不同。??春天,农民伯伯脱下棉袄,播下粒粒种子。一阵风吹过,唤醒了万物。种子悄悄地露出了头,探望着明媚的世界。花儿开了,草儿绿了,田野里一片生机勃勃,春风给人们带来了欢乐和希望。??夏日,天气非常闷热,大滴大滴的汗水从人们的脸上流了下来,多么需要风啊。然而,风却和我们捉迷藏,不知躲到那里去了,即使有一点风,也是热烘烘的,吹散不了炎热,怪不得人们叫它黑风。??秋季,一阵凉风拂过,人们的身上凉丝丝的。黄色的树叶你追随我赶,像雪花似地从树上飘落下来。沉甸甸的稻穗随风点头,掀起片片金波。金风给人们带来的是丰收的喜悦。??隆冬,凛冽的寒风刮来了,它卷起尘土吹得人们睁不开眼睛。小姑娘围上了围巾,有些调皮的男孩干脆倒退着走路来躲过风头。我们却迎着寒风跑步,因为我们都有一颗火热的心。??风啊,有时人们欢迎你,需要你,可有时又讨厌你,怕你。长大之后,我一定叫你听我们的话,为人类造福。不信,你等着瞧吧!指导教师:田彩云联系地址:临泽县五三小学邮政编码:734200450字 五年级 记叙文
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风你是一阵风,轻轻的拂过我的脸庞。我来不及拥抱你,因为你是一阵风。蓦地,你轻轻地走了,我不知你去何方。我只能站在青草丛边静望,远,很远,你离我更远了。我仰望天空。没有云的天空,很蓝很蓝。但我读出了它的心情:它很悲伤,也很孤单……天空很像我,天空没有云的世界,是孤单的。我没有风的世界,何尝不是悲伤的呢?我失魂落魄地走着,走着,前方的路是天与地的交界。我去何方?我不知晓。一片殷红殷红映入眼帘:那是操场的一面旗帜。我望着他,他仿佛也望着我。他疲惫的身子蜷在一起,希望舒展一下自己的筋骨。突然,他飘了起来。很高兴,很快乐的飘着。那吵闹的小男孩,在此刻,他也瞻仰者那飞扬的五星红旗。手中握得那一轮风车,也“吱吱”的转动。“风,你在吗?”四周静悄悄的,没有人回答我,我奔向了青草丛。青草丛的草,都舞动着婀娜的身姿。啊!你一直在我身边!我又一次仰望天空,天空飘来几片云。天空不再悲伤,我也不曾孤单!350字 初二 叙事
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风你能看见风吗?看不见。你能摸到风吗?摸不到。但是,当风轻轻地吹向柳树枝,柳枝就绿了;当风吹向花儿时,花儿也就开了;当风吹向小河时,小河就随着风跳起了舞;当风吹向风筝时,风筝高兴地飞向蓝天的怀抱;当风吹向我时,我感觉到春天来了。100字 初中 写景
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风风总不过那么几种,可就数江南的风最温和惬意,最能牵动人的思念。一夜春风,吹开了百花,吹醒了大地。即使是远方的游子,想起“春风又绿江南岸”的盛景,又怎能不产生“明月何时照我还”的忧思呢?边塞的军人血气方刚,铁骨铮铮。边塞的风也格外凛冽,透着刺骨的寒气。它将边塞的军人雕刻得有棱有角。它与烈酒为伴,让将士们的血液沸腾。即使在营帐中也是“夜阑卧听风吹雨”,不知不觉间“铁马冰河入梦来”。此中玄妙,唯有历经沙场或久戍边塞的将士才能明白。风是情感的媒介,它承载着那些敏感多变的情绪,它孕育了一代代人们的筋骨和许许多多瑰丽的文字。风更是一种语言,大地用它与天空交流,天空用它与河流沟通。人类早在蛮荒之时,就怀着对大自然的敬畏之心。风作为一种神秘的物质,受到远古人类的崇拜。大自然中风能充当植物传粉的媒介,它帮助许许多多的植物繁衍,从某种意义来说,它参与创造了多姿多彩的植物界。它还是个音乐家,无论它是追逐着落叶,还是拨弄它的管弦乐器,它演奏出的音乐都能让我们迷醉。其实,它的神奇之处皆出于其无色无形,却又能被人看到、听到、触到。风这个家伙永远在路上奔徙,永远不知疲倦。它喜欢穿行于城市的大街小巷,喜欢漫步于乡村小路或土埂上,它喜欢向行人吐露它的欣喜和它的忧郁,然后叫他们用文章和诗歌记录下它的境界。风是时间的使者,它联系着历史中不甚清晰的破碎的片段,它在历史和岁月的长河上泛起涟漪,就成了不堪回首的记忆,它的使命就是叙述一首全人类、全世界的史诗。每当我想到风,脑海中总会浮现一幅寂静的画面:我端坐在院子里,看着漫天飞舞的树叶铺天盖地地往下落,听着北风追逐落叶的呼啸,感慨着正离我而去的时光,假装沧桑,假装悲伤。650字 高三 散文
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风风,不管是居住在南国还是北方的人,相信对它都不陌生。可很少有谁能特别关注它,琢磨它。而我却深深爱着它。一年四季,我们都能见到它。也因为这,它深深的吸引了我,结了我无限的遐想。春天,风儿迈着轻快的步子来到我们中间。它像个顽皮的孩子,拨拉一下刚刚萌芽的柳条,又飞身掠过冰雪初融的湖面。她兴奋地唱着,笑着,跳着,给大家带来了无穷的生机与希望。夏天跟着也来了。风儿仿佛是个羞怯的姑娘,迟迟不愿露出真实的面孔,真是“犹抱琵琶半遮面”。终于,在人们焦急的盼望中,风儿露出了她羞羞答答的酒窝。只要你在炎炎烈日下认真地看,仔细地感觉,你会发现它在人们的不经意间,柔柔地暖暖地轻抚过每一个人。夏天轰轰烈烈地走了,紧跟着的是凝重的金黄色的秋天。一阵清凉的风吹过,还穿着夏日单薄衣裳的人们微微颤动一下,于是便知道秋天来了。我喜欢这个季节,但我更喜欢秋天的风。秋天的风带走了夏日的炎热,也带走了天空中的朵朵云彩。不知道你是否发现,秋天的天空常常是万里无云的。秋风宛如一个心事重重的少女,她姗姗走过金黄的田地,徜徉于深幽的林间小路。她边走边唱,不是充满激情地高歌,而是轻轻地低吟。她还不时捡起几片落叶,玩弄一把后又轻轻放下。等到冬天,那压抑多时的风,一下子疯狂了起来。它恨,恨人世间还有冷漠,它狠狠地刮掉树上残留的叶子,卷起地上的黄土,把它们吹得漫天飞散。坐在房间里的人们一个劲地咒骂着风,于是风怒吼起来,就像狼嚎,像虎啸,简直是垂死的最后一搏。渐渐地,风累了,它停止了发泄。突然,它发现人们在齐心合力地扫着落叶,清理着它刮来的污物尘土,于是风安详地合上了双眼,等待着,等待着新的一年的到来。650字 六年级
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风我们从来都不知道风是什么形状,只知道风会发出的声音。风有东南西北风,春夏秋冬都有风,而且风也有不同之处。春天人们常说:“春风带来温暖,和风细雨,带来万物复苏,带来万紫千红,带来丰收景像。”的确如此,春风吹得禾苗壮,吹得人们睡意浓。唐诗中“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”一觉睡到天亮,这就是春风使的催眠曲。夏天酷热难忍,人们常常被热得喘不过气来,树叶被烤卷了叶子,柏油路变得软绵绵的,人们在赤日炎炎的太阳下劳动了一阵,总想找个地方休息片刻,躲在大树下来乘凉,这时吹来一阵阵凉爽的夏风,身上的大汗一会儿没了。人们希望过一会儿晴天辟历,雷鸣电闪,夏风刮起倾盆大雨,一下子凉爽起来。夏风吹过绿油油的禾苗频频点头,谢谢夏风给禾苗带来茁壮成长的生机。秋天的天气慢慢凉快了,但是秋风吹起,惨酷无情,它横扫一切阔步林木,那些阔叶枫变得火红火红,白杨树变得金黄金黄,一夜之中纷纷刮落得精光,地上一层厚厚的落叶,我真为阔叶树而心痛,可是秋风带来丰收的金浪,你看那稻田里金色稻浪风吹起伏,银色棉田星星点点,山坡果树挂满了黄澄澄的梨,红彤彤的枣,这些都是秋风带来的丰收喜悦。转眼寒冬腊月就要光顾,那凉爽的秋风变脸成了北风,更加疯狂,寒风刺骨,冬风呼啸,一夜之间变成了银色的大世界,寒风大雪毫不留情横扫一切害虫。让麦苗,油菜盖上了一层棉被,在冬妈妈的呵护下,过上了一个幸福的寒冬。风一生给人们立下了汗马功劳,但它也做了很多坏事,有时暴躁的台风刮倒森林,摧毁粮田房屋,给人们带来了无可抵抗的风灾。风有益,也有害,但要靠我们去利用,我喜欢风。让风为人类服务,让风发电,让风行船,让风做更多的好事。650字 五年级
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风对风那一往情深的情愫,是我年幼时在河边的草坪上嬉戏时获得的;对风那一见钟情的执着,是我小时候顽皮地把小花伞放在旁边,任风吹拂我的柔发,任雨亲吻我的脸时开始的。然而,青春时期便是收回风的最好季节。当你风雨兼程地从泥泞中蹒跚走来时,疲惫的你想收获一些风,任凭它吹打你的胸膛,叩击你的心扉,亲吻你的脸庞,牵动你的衣襟,渗透你的每一个毛孔,带走你的身心疲惫,洗礼你的染上灰尘的心灵,灌输你新鲜的血液。一路从风雨中走来,一路从泥泞中走来,风伴着你的每一个脚步。有人很讨厌风,因为有风就会有雨。也有人厌恶冬天,因为冬风的严酷与无情;更有人埋怨海风,因为它总与我们逆道而行。殊不知,雨中的风是多么的可爱、动人,冬风却又是那么的脉脉含情而深沉,海风是如此的伟大而无私。雨中的风成就了你的柔媚,冬风的深沉锤炼了你稳重而细腻的性格,海风铸就了一个劈风斩浪的勇士。因此,不要厌烦,要用心珍惜。所有的日子都为你准备了风雨,没有谁能躲得过风雨的洗礼。当风吹的时候,我们不能阻止风,只有用心来止息,使心不动;此刻我们被吹着了,只有使心不动,用一种无为的姿势坦然地迎向风。逆着风走,看那飞卷的云层,那翻滚的绿浪,那激越的波涛,那凄美的落叶,听森林的欢呼,大海的咆哮,高山的鸣叫,山雀的悲鸣,引人前行。逆风而行,强大的风吹走的是人的软弱和懒惰,而铸成的是坚韧的体魄、无畏的品格、豪爽的性格,豪畅的情怀、远大的志向。青春,是收获风的最好季节;青春,是储藏风的最好仓库;青春,是升华风的最好药剂。趁着年轻的心,健康的体魄,激动的心魂,多留一份感动,多收获一些风。650字 初中 散文
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风你说,我是你最爱的人,可是,其实我早已被遗忘,没有一段感情是可以在分开的岁月里维持的,我们也如此。想要再次偷偷凝望你,可眼前是车水马龙,在穿梭的人群中,我再也找不到那抹身影……我和他们分隔两地,我从农村来到了城市,我并不喜欢这儿,现在的他们却仍在农村,我们是农村的孩子,最想念他们的时候是在过节日时。我不会忘记,每个早晨与夜晚都是他们陪伴着,我们在早晨时,会骑着自行车,路过大桥时会对着河里的小船,岸对面的农民喊上几句,之后,寂静的空气中便撒着我们这群孩子清爽的笑声,风吹过,那股家乡的味道,令我久久不忘。晚上,我们脚踏车的声音会在7点准时响起,每一条大桥上都有脚踏车与我的歌声,记得最深的就是那首,无论早晚,我们都是乐此不疲的一遍又一遍的唱响它,"我愿变成,童话里,你爱的那个天使……"我们都在用年少描叙青春,友情,它是如此珍贵。然而现在的早晨与夜晚,伴随我的却只有那孤独的风,没有了家乡的气息,脚踏车声,我们的嬉笑声,嘹亮的歌声,我会想,我们的记忆只能在那一刻划上休止符吗?"滴滴"…QQ上的声音响起,打开,"婷,友情在等待,我们都得长大,不要刻意去伪装,我们过年时不是还能见面吗?!现在我们只是去实现自己人生的一部分,还记得那首吗?我们用青春去证明,这并不只是童话,去努力实现你的梦想吧,大城市,好发展……"眼泪啪嗒啪嗒的流下了,这一刻突然觉得自己是那么脆弱,外面风儿吹起,偷溜进窗,拂过脸颊,这是你们托风儿来安慰我吗?我仿佛闻到了那股家乡味,月儿啊,此时你还寂寞吗?但我想他们了呢……风儿呵,请将我的思念带到那个农村去吧,那儿的几个人儿在等着我们一起过节呢,请告诉他们,我想他们了,千万遍的想念,只有夜风你知晓,我是多么想他们,多么想回去……650字 初二 议论文
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