合作
600字
初三
记叙文
走在校园的小路上，听，一阵阵激烈的讨论涌向耳边，再一看，各班的课堂一改以往沉闷的氛围，变得活泼，踊跃起来——这就是当互助学习小组风靡全校后，产生的非凡影响。来，走进16班，你会有更大的发现哟！
“师父，能否向你请教一道题快看，我又找到了一种新解法”！“你会了吗？很简单的。”……迎面涌来热浪一般的讨论，使人惊奇学习的氛围竟可以这么热烈！其中，我们组也正在热火朝天的讨论呢。
“范，这道题不是这样做吧？坐标怎么会有三个数呢？”我拍着同桌的肩，满是疑惑的地道。范仔细地瞧了瞧题目，皱着眉头，左手撑着脑袋，苦思冥想了好一会儿，侧过头来，捏着笔，用笔尖指着那道题，满脸严肃和疑惑地说：“我看并不错呀！看看题目，就是三个数呀！”我见说服不了她，过身来，轻轻推了推埋头思考的蔡，递上范的解题，疑惑不解的问：“这样做不对吧？”蔡推了推鼻梁上的眼镜，侧过身子看了看，一本正经地说：“这样子解题确实不对呀！”范凑过来，陈述了自己的观点，而蔡有提出了反对的理由，学习小组中的人纷纷靠拢在一起，你一言我一语的议论开来。
“这样是对的，我也是这么解题的！”
“不对，不能题目上是什么，就写什么呀！”
“怎么不对，看例题，也是这样的。”
“不对呀，例题只有两个数字。”
……
正在我们相执不下时，数学老师背着双手，踱着四方步，向我们走来。身为组长的我拿着题目，站起身来，向老师问那道我们百思不其解的题目。“坐标是有序数对，是一对数！”老师一语道醒梦中人，我们恍然大悟，终于明白了！
像这样的事还很多。建成学习小组后，课堂成为了我们的天地，大家各抒己见，思考的问题像空中的小鸟一样飞翔在想像的空间里！这种的特殊学习方式是多么活跃呀！
光年流转
350字
高三
散文
那些年月，年纪尚浅，但内心已秉承了冷暖自知的心愿，在人生的轨迹上踽踽独行。生命里不会因为缺乏热闹而显得冷清，自然也不会刻意去经营所谓的生命力最长久的感情，来填补旁人怜悯目光里透析出来的寂寞孤单。只是持续的向前行走，并不环顾左右，留意路上风景变换。
所以，你看到我孑然一身的样子，才会忽然觉得难过。嘴角始终勾勒不出那道优美的弧线，直到我转身望你，你还在那么艰难的琢磨一个最恰当的表情。
似乎没有错愕，可是谁也看不透棉质衬衣下的一颗心微微一震。我当夕阳下那个虔诚的微笑是约定么，约定从那一刻开始，允许你来解救在青春里落单的我？否则，为什么那么淡然面对转身的遇见？
现在，我所能凭依的，或许只有一点残存的情绪了。凭着它逆流而上，把残垣断壁的时光慢慢复原。这种情绪，我不想再给它太多的含义，姑且把它叙述成一种蓦然回首的缅怀。是对青春，对时光，对你对我，一场似水年华里的肤浅祭奠。
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合作去年六月，欢欣达旦。作此篇乃回顾为老妈庆生日之情景，此乃吾与老爸之“天作之合”也。镜头一：“这些天有特别的事吗？”正吃饭时，妈妈忽然问道，似乎是在考我们。“我知道，前天是儿童节！”“不，不是，今天你妈一定做了个大生意。”妈妈原来热情洋溢的脸上顿时失去了光彩。我与爸爸相视而笑。“哪能忘呀，后天是老妈的生日！”哈哈，首次合作成功！镜头二：“老爸，你快点呀！”“——女儿——，我来也——”老爸拉起了京腔。“嘿哧嘿哧，左三扫，右三扫，桌子下面，椅子下面，快扫快扫，我们得赶时间。”我边扫地边唱着歌。“快点干，快点干，老婆马上就要回来，给她一惊喜，让她高兴高兴！”爸爸接过了我的声腔，唱着说着，但我不知道这是何方曲调。我扫地，爸拖地；爸买菜，我洗菜；我切菜，爸烧菜，忙得不亦乐乎，合作得得心应手。不一会儿家里就被打扫得一尘不染，被市置得像个宴会，佳肴时蔬，应有尽有。ok，合作成功，只等女主角出场了。镜头三：“嘘，老妈回来了。爸，开场了！”静静的，妈妈用钥匙打开了门。一片漆黑，一片烛光从房门后射来。“happybirthdaytoyou，……”我手捧着蛋糕，慢慢走到老妈面前，只见烛光映在妈妈的脸上，妈妈露出了喜悦的笑容。“把爱全给了我，把世界给了我……”灯突然全亮了，紧随而来的是爸爸的歌声。老爸向来是五音不全，更何况对popmusic(流行音乐)一窍不通，逗得我和妈妈捧腹大笑，瞧，他还自鸣得意地唱着呢！这也正是合作计划之一呢——逗老妈笑！大功告成，合作愉快！在我和老爸的精心合作下，老妈的生日过得开心极了。正可谓“起坐而喧哗着，一家欢也；喜上眉梢怡然其间者，老妈笑也”！650字 初三
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合作团结就是力量，合作就是桥梁。合作，是信心的基点。合作，是力量的源泉。合作，是开启人生之路的探照灯。合作，是打开成功大门的金钥匙。一次成功的合作并不难，只要你有自信，对别人有信心。在合作时，彼此合作默契，互相鼓励，互相加油，互相帮助，互相提醒，就能合作成功。“办板报啦！办板报啦！”一个同学大声喊道。我们一帮同学围过去问个究竟，这期板报的主题是“爱护动物”。我们先分工，由米粒写大标题，我和万紫画插图，洛莉抄文章。开始我们不知谁先做什么，乱干一气。结果画也没画好，写也没写好。整个黑板上乱七八糟。我一看这样不行，把他们叫到一边说：“你先写大标题，你在再开始抄文章，我们最后画图，免得打乱仗。”说着米粒爬上桌子，写大标题，写好了，我把资料交给洛莉，让她抄到黑板上，抄完后，我和万紫就开始画图。我画了一个小熊，万紫画了个海豚，我们很快把工作做完了，漂亮的黑板报展现在大家面前。一枝娇艳美丽的牡丹，不算什么，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。一棵傲然挺立的青松，不算什么，一枝独秀不算英雄，万木成林才是遮挡风沙的坚固长城。无论在生活中还是学习中，我们都需要合作。懂得合作，我们才会成功。五年级:爱~~思婷450字 五年级 记叙文
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合作在当今日新月异的社会中，“合作”一词变得既靓丽，又时尚，且十分实用。的确，在科技，文化，社会飞速发展的今天，光靠一个人的力量和智慧取得成功，几乎是不可能的。一人之力毕竟微薄，只有团结集体的力量，发挥众人的智慧，齐心合作，才有可能登上成功的颠峰。 纵观历史，从元谋人之一代开始，我们的祖先就依靠集体的力量，采集野果，狩猎，同大自然作斗争，从而生存下来，这是最原始的合作形式。再往后，半坡人，河姆渡人，都有了自己的氏族社会，仍然依靠合作的力量，在更加深化、合理、有分工的合作体制下从事农业生产、社会建设，从而推动社会经济的发展和人类文明的进步。三国时期，曾发生过“三个臭皮匠胜过一个诸葛亮”的故事，三个人的智慧竟可胜过一个“智囊”，这很奇怪，也很正常。可见，集体的智慧、力量是强大的，是不可小视的。合作，是人类文明进程中积累下来的宝贵经验之一。 再看现在，中国知名企业——东洋之花化妆品有限公司的创办人方益新，也是在同朋友的合作下办成了现在这样大规模的化妆品工厂的。创业之初，他们只是在经济开发区租了几间房子，置办了几件简单的设备，便开始生产。白手起家的道路异常艰难，朋友们几次说服中途想放弃事业的方益新，为他鼓劲加油，为他献计献策。大家白天跑生意，晚上忙生产，齐心协力，艰苦奋斗。最后，他们终于依靠合作的力量 ，在江海大地上精心培育出一朵艳丽的“东洋之花”！ 从整个世界来看，国与国、世界各地区之间为寻求合作，举行的各种签字仪式，召开的订立盟约的峰会不胜枚举。各地区间，企业与企业，单位与单位之间的联营合并更是数不胜数。由此看来，合作，正成为世界经济发展的手段和方式。除此之外，为了使全球经济一体化，国际上建立了一系列合作组织，如：国际环保组织，国际刑警组织，国际贸易组织等，在建立和维护世界经济秩序方面发挥着纽带、桥梁和调节作用，大大促进了世界的和平、稳定与发展。 总之，在当今社会，只有懂得合作，参与合作，才有机会在日新月异的社会中立足，才能在没有硝烟的战场上取得胜利。 合作，可以汇微薄之力，合成一股力量的洪流，所向披靡。 合作，可以迈向成功，把握未来。800字 初二
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合作老妈的生日到了，她是从外婆的肚子里出来的，好棒哟！我和老爸一起合作庆祝老妈的生日，老爸快点呀！”儿子---我来了“，老爸拉起了声调。嘿！嘿！嘿！左三扫，右三扫，桌子下，椅子下，快扫，快扫，我们时间有限，老爸，我去超市买蛋糕，象头牛一样，狂奔过去，一路无阻，买了一盘蛋糕和两瓶饮料，气喘郁郁的跑回来，在门外就闻到我的挚爱---螃蟹味道，还有虾子，卤面，等，好多好吃的。我切菜，爸爸炒菜，忙的不亦乐乎，合作的得心应手，不一会家里被打扫的一尘不染，被布置的像宴会，美味佳肴，应有尽有，终于合作成功了，只等女主角了。200字 初一 日记
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合作合作记得在小学的时候，老师曾经让我们做过一个游戏。五个人为一小组，每个小组都有四块纸板，用四块纸板从操场的这边走到那一边。我还很清楚地记得，我们这一组只有我一个女孩子，于是我就想：两个较强壮的男生背起另外两个男生，这样五个人就可以站在三块纸板上，而另一块纸板就可以通过像搭桥一样的方式，这样一步一步，能否让我们顺利地到达终点呢？最后的尝试证明我的想法是可以的。后来，我们为这件事开心了很久。不仅仅是因为大家的聪明，还因为大家的默契和配合。现在想想，那时候，老师真正的目的是要我们学会合作。上了初中，我们经常要做很多的小组活动。有时候，很多事情要在周末完成，大家住在不同的城市，难免会有很多不便。于是，我们学会了分工。每个人都一定会有自己擅长的一方面，所以就会有人负责不同的部分，但是每个人都必须对自己的分工绝对地负责和坚持。在分工过程中，难免又会遇到工作多与少的问题，这就需要大家互相体谅，互相宽容。对方有不便或者碰巧有事情，大家就应该多去分担。自己如果完成不了，就应该学会向别人请求帮忙；如果自己有能力去完成更多，就应该积极帮小组分担更多。分工完成之后，工作又要重新组织，成为最后完成的一个整体。这个过程中，一定会有不同的意见，也许自己的创意会被否认，又也许自己会否认别人的想法。这都需要大家谦虚接受意见，需要大家用正确的方式提出意见。不是所有的事情都是一个人可以独立完成的，所以合作往往是人与人之间交往的一个重要部分。不是以自我为中心，而是要学会客观地对待自己。假如最后我提出搭桥的这种方式没有让大家到达终点，我想我应该做的不是道歉，因为合作中，总有第一次尝试也总有失败；我更不应该推卸责任，因为方法是我提出来的。我要做的是反省自己，看问题出在哪里，才知道失败的真正原因，而这些就是这一次失败的经验与收获。大家也一定不会责怪什么，这本来就是自由发挥的平台，大家一定会体谅，同样反省自己为什么没有想出更好的方法。如果合作之后，结果是失败的，但是大家可以做到自我反省，体谅组员，这也不是一次失败的合作。这一次合作收获的经验，就是下一次合作成功的垫脚石。学会合作，就是学会体谅，学会交往，学会认识自己。900字 高中 抒情
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记叙文
600字
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合作孟子道：“天时不如地利，地利不如人和。”合作是友谊的纽带，代表着一种和谐与默契，一种荣辱与共的决心。社会中有竞争，更有合作。合作具有极大的社会作用，没有哪一个人能够脱离群体而单独存在，人与人之间需要融洽、和谐，需要互相帮助。个人的力量是有限的，人是需要帮助的。个人只有与他人合作，才有力量。良好的合作，人们才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。合作是事业成功的土壤。德国化学家本生和物理学家基尔霍夫是好朋友，他们合作发明了光谱分析仪，本生提供的化学设想，基尔霍夫设计的物理仪器，造就了这个伟大的发明。任何物质在分析仪前燃烧一下，就能分辨出其中各种元素的光谱线，每种元素都有特定的谱线，因此，用这个仪器就可分析出物体所含有的元素。如果发现跟所有元素都不一样的谱线的话，那么就等于发现了新的元素。后来，许多元素都是用光谱分析仪发现的。合作是国家兴衰的成败石。翻开历史的画卷，我们不难看出如果没有合作精神，我们怎么能推翻压在人民头上的三座大山，又怎能取得抗日战争、解放战争的伟大胜利呢？正因为有了合作精神，我们才从一个被外国人嘲讽为“东亚病夫”的中国，成为当今屹立于世界东方的一个强国……如果你是一个恃才傲也，缺乏合作精神的人，现代社会不需要，因为现代科技发展潮流是崇尚团队合作精神和群体智慧，干事业光靠个人的力量是不会成功的。一个人倘若哦缺乏容人雅量，孤傲脱群，时时刻刻老想着突出自已，这样的人不足为取。想必大家都听说过“三个和尚”的故事吧！“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”。这个故事很简单，反映的道理却很深刻，本来人越多，干活的人越多，怎么到最后竟没有水喝了呢？这就是合作精神的缺失。纵观古今中外，凡是在事业上成功的人士不都是关于合作的典范吗？只有合作才能让我们更有力量，让我们有所成就。750字 初三 议论文
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合作合作望着那浩瀚的星空，那璀璨的群星，我想起了最近看的一则寓言故事：有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃罢后饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，刚到海边，也饿死了。鱼可以暂时充饥，但不能解决长远的生计问题，鱼竿虽然可以解决长远生计，但是“远水解不了近渴”，对于眼前的饥饿却无法解决。只有将这两样东西结合起来，才能彻底解决生计问题。所以，两人只有一起享用这篓活鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但是他们拒绝合作，只顾自己，就落了个双双赴黄泉的下场。这个故事生动的证明了巴尔扎克曾说过的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能得救。它向世人证实了合作的重要性。时光如白驹过隙。丹麦天文学家第谷花费了30年的时间精密观察行星位置，积累了大量精确资料。但他不善于理论和整理，也就未曾有重大发现。临终之前，他将资料交给了助手开普勒。开普勒充分发挥了自己善于深入研究的特点，一举发现行星运动的三大定律。这个研究成果的诞生，没有合作是不可想象的。古今中外，因为合作而成就伟大的人还很多——周瑜和诸葛亮联手，在赤壁大败曹操八十万精兵。廉颇负荆请罪，与蔺相如结为挚友，两个人齐心协力，使赵国有了生存的机会。日本松下公司董事长松下幸之助亲自拜访冈田电池公司董事长，两人合作，互赠产品，联合宣传，打了一场成功的商战。………….是的，合作才能成就大事业。人生贵在合作，如果合作到底，我们也能完成许多看似不可能的奇迹。600字 初三 书信
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合作一个组织或一个单位，你说你的，我说我的；你干你的，我干我的，一个不管一个，一个不理一个，单枪匹马的搞工作，那这个单位的事情非搞砸不可。我们知道，一根筷子是很容易折断的，而十根筷子放在一起就不容易折断了。人常说，星多天空亮，人多智慧广，众人拾柴火焰高。这就是说星星都发光、人人都尽智、大家一道拾柴的情况下，结果一定是可喜的。翻过来，就会适得其反。因此，工作要靠大家来搞，而一个人的能力毕竟是有限的。再说了，有些工作一个人是很难拿下来的，或者说干脆就拿不下来。常言道：一个巴掌拍不响；一花独放不是春，百花齐放春满园。虽然说五个指头是参差不齐，长短粗细不一的，但各有各的作用，谁也离不开谁。就说写字吧。大拇指，与其他四指相距较远，貌似强大，但它离开了四指的协助，便成了光杆司令，就什么事情也做不成了。说的具体一点就是：有了食指和中指的帮助就能握笔写字了，不过写起来不够稳妥，不够得力；在无名指和小拇指的鼎立支持下，才能洋洋洒洒、游刃有余的挥笔书写了。写字如此，干其他一切事情都不例外。由此说来，只有很好的发挥团队的作用，才能出色的完成一件件工作。譬如我们平常说的“学问”二字，就明确的告诉我们：“作学问”不但要“勤学”，还要“好问”。只学不问不行，问而不学也不行，只有将二者有机的结合起来，才能称之为“学问”。可见“作学问”本身就是一种合作。倘若学生有疑去问，而老师却无心作答，这是十分遗憾的事，因为出现这种情况的结果是：非但达不到“作学问”的目的，反而会伤透学生的求知之心；反之，老师一心一意盼着学生来“问”，可学生不是望而生畏，就是下意识想躲开老师，这种现象也是非常可悲的，究其危害性并不亚于第一种情况。可见，只有当学生养成了勤学好问的良好习惯，老师真正具备了“传道授业解惑”的美好师德，“学问”才能真正落到实处。而这种良好习惯和美好师德的形成，是离不开合作的。所以我觉得，学生的“问”，老师的“答”，这就是一种合作，而这种合作越默契，其效果就越明显。一言以蔽之，在生活中，我们要和谐相处；在学习上，我们要互相帮助。这样我们才能滋润的生活，愉快的学习。800字 初三 叙事
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合作合作铸辉煌在人类发展的发展的过程中，竞争便是一个沉重的话题，没有竞争的社会无法前进。但“赠人玫瑰，手有余香”，合作与竞争相生相随。玩过俄罗斯方块的人，都明白一个浅显的道理：唯有取长补短，才能到达顶峰。只有合作，才能于竞争中大放异彩。上帝给予的长勺，让人们懂得，合作才能换取生存。诚如是，合作等于共赢，合作才有成功的基础，辉煌的根本。飞速崛起，中国这条腾飞的巨龙，向世人展示中国力量。谁能想像几十年前的中国仍是百废俱兴，满目疮痍的景象？从积贫积弱，到如今位居世界第二大经济体；中国能够缔造如此奇迹，合作必不可少。与南非各国的合作，让中国重回联合国，尽显外交成就；重走古丝绸之路，与沿线国家共享发展成果，合作共赢，既留有美誉，也助推发展。而“人类命运共同体”方案的提出，中国再次交出完美答卷，为世界合作共赢，提出中国构想。中国以合作通向不尽辉煌！中国女排，时隔十二年，终于再度登上最高点！这个名字再次响亮世界。而正是女排姑娘们的精诚合作，才能让他们在强敌面前，所向披靡，在一次次心跳间，起死回生。当世界聚焦在领奖台上的她们时，我们知道因为她们相信彼此，选择了合作，互补不足，所以成功自然是水到渠成。而那块象征胜利的金牌则是最好见证！再摘桂冠，女排以合作披荆斩棘！合作将力量无穷放大，反之，却是会使人堕入万丈深渊。赵括，可谓深谙用兵之道，要论纸上谈兵，无人能与之比肩。可他心高气傲，又中了秦国的反间计，不愿意老将廉颇合作，改守为攻。面对秦将白起的重重围困，赵括后悔也已是无济于事。最终弹尽粮绝，四十万大军皆被坑杀。一个徒有纸上谈兵之能，却不懂得合作的人，最终也只能湮没于历史的长河中，如蚍蜉撼树一般无力。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。从古至今，我们无时无刻不享受着合作带给我们的成就与硕果。合作不是成功的代名词，但个人的力量毕竟有限，唯有合作才能共铸辉煌。大海因为有了浪花的涌动而更显波澜壮阔，浪花因为有了大海而变换多姿；航海因为有了灯塔的照耀而不会迷失方向，灯塔因为有了航海而至关重要。因为有了合作，成功不再是遥不可及。取长补短，合作共赢，辉煌也变得触手可得！800字 初三
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合作合作望着那浩瀚的星空，那璀璨的群星，我想起了最近看的一则寓言故事：有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃罢后饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，刚到海边，也饿死了。鱼可以暂时充饥，但不能解决长远的生计问题，鱼竿虽然可以解决长远生计，但是“远水解不了近渴”，对于眼前的饥饿却无法解决。只有将这两样东西结合起来，才能彻底解决生计问题。所以，两人只有一起享用这篓活鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但是他们拒绝合作，只顾自己，就落了个双双赴黄泉的下场。这个故事生动的证明了巴尔扎克曾说过的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能得救。它向世人证实了合作的重要性。时光如白驹过隙。丹麦天文学家第谷花费了30年的时间精密观察行星位置，积累了大量精确资料。但他不善于理论和整理，也就未曾有重大发现。临终之前，他将资料交给了助手开普勒。开普勒充分发挥了自己善于深入研究的特点，一举发现行星运动的三大定律。这个研究成果的诞生，没有合作是不可想象的。古今中外，因为合作而成就伟大的人还很多——周瑜和诸葛亮联手，在赤壁大败曹操八十万精兵。廉颇负荆请罪，与蔺相如结为挚友，两个人齐心协力，使赵国有了生存的机会。日本松下公司董事长松下幸之助亲自拜访冈田电池公司董事长，两人合作，互赠产品，联合宣传，打了一场成功的商战。………….是的，合作才能成就大事业。人生贵在合作，如果合作到底，我们也能完成许多看似不可能的奇迹。550字 初三 书信
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合作记得在一年级的一节美术课上，老师让我们用橡皮泥做一个小太阳。于是，我和同桌合作，做了一个非常漂亮的小太阳。我先用红色的橡皮泥做成圆形当太阳的脸，我的同桌郭玉洁又用黑色的橡皮泥做成黑点儿，当成太阳的眼睛。我用深色的橡皮泥做太阳的眼镜。最后，我们用粉色的橡皮泥做太阳脸上的器官。做好了，我们把小太阳交给了美术老师，老师说：“你们做的小太阳很好！”我们两个非常高兴，非常开心。我也与别人合作过，但我觉得这次合作最好、最成功。200字 一年级 叙事
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合作花儿是怎样盛开的。墙角的那一株绿探出头来了，含苞待放。经过阳光的沐浴，驱赶了严寒。经过雨露的洗礼，消灭干旱。最终，花儿盛开时有惊艳的美，芬芳的香。这便是太阳与雨水的功劳，它们明确的分工，无间的合作才会成就了着一份美。一叶孤帆很难远航，千帆竞发提大海的壮观。在那一场场触目惊心的篮球比赛中，你可曾发现，即使是每一个球员在进攻，防守各方面分工明确，但是他们之间更注重的是团体合作的精神。当一个球员投篮不中，另一个篮下的球员会跳起补篮，以为彼此之间的合作，他们进球，得分，欢呼胜利。同样的道理，若中国女排没有团结合作的精神，她们又如何成为奥会冠军呢！250字 六年级 写景
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合作“事不关己，高高挂起”，“只知索取，不愿奉献”。现在社会上的人，只关心个人竞争，从来不关心国家建设，如果人人都这样，那何来未来的科技进步，何来文明的高速度发展。中外的许多音乐家，能够获得那么大的成就，他们成功的背后，不是有许许多多的人在努力吗？闻名世界的企业家，能够获得那么大的成功，他们成功的背后，不是有许许多多的人在付出吗？在这个时代变迁,世事纷繁的社会，如果你学不会合作，那你在这个社会上就不能立足。在这个世风日下，胜者为王的社会，如果你学不会合作，那你在这个社会上就不能生存。在这个世态炎凉，人心浮躁的社会，学会合作才是根本。否则，你就会被社会所排挤，成为一个真真正正的失败者。现代社会充满了竞争，如果你想成功，那么合作，就是成功的基本功。300字 五年级 记叙文
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合作团结就是力量，合作就是桥梁。一次成功的合作并不难，只要你有自信，对别人有信心，就能合作成功。前不久，我和俞可心、章钦之间就有一次成功的合作。“出黑板报啦！”俞可心一边喊一边找我去帮忙。这期的主题是“我们爱科学”。根据以前的经验，俞可心先分工：章钦写字，俞可心写大标题，我嘛就等着画画啦。俞可心先洋洋洒洒写了五个大字——“我们爱科学”，又从书架上抽出一本书，看了看，写了“北极光”、“尘埃星云”等字。章钦接过书，一边看，一边把内容往黑板上写。最后，该我画画了，俞可心来帮我一起画。终于，经过我们的团结努力、分工合作，一幅漂亮的黑板报完成了。与人合作，完成一件事很开心；帮助别人，完成一件事也很开心，我想，这就是合作的乐趣和意义。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。400字 三年级 记叙文
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合作在现代社会中，有一个永恒的话题，那就是竞争与合作，一个人不可能独立地生活在社会中，而人与人之间的竞争与合作又是我们社会生存和发展的动力。树有长短，水有清浊，芸芸众生忙碌，他们都离不开竞争与合作。所谓竞争就是两个或两个以上的个人或群体，在某项活动中争胜过对方的行为，也就是双方争夺一个目标，而且只有一方能胜，而合作则是两个或两个以上的个人或群体，为实现共同目标在某项活动中联合协作的行为，双方有一致的目的，且双方共享结果。对于竞争，在场的各位一定不会感到陌生，没有中考的竞争，我们也就不会站在这儿，然而一个巴掌拍不响，缺少了合作，“南北对话”“南南合作”都将成为空谈；缺少了合作，建立国际空间将成为泡影；缺少了合作，我们今天将仍活在“非典”的阴影下，处于禽流感的困扰之中。但竞争与合作并不是对立的，有的同学却把它们分得太开了，有的只谈竞争不谈合作。当别人问他问题时，头也不回甩去一句“不知道”，认为把别人的疑难解决了就是给自己培养了一个对手，对自己的竞争不利，这样的人是自私的，最终将被社会淘汰，有的则认为竞争是没有必要的，片面讲究合作，从而导致了安于现状，无进取心的悲惨状态，当他还在安乐窝里做着美梦的时候，这个世界已将其遗忘。所以，以上的两种做法都是不正确的。我们应该把竞争与合作放在同等重要的位置，让他们物尽其用，物为我用，使自己达到更高的境界。如果把人生比作一场戏，那么竞争就是台下一双双挑剔的眼睛，而合作就是与你一同演出的朋友。同学们，让我们正确对待竞争与合作，升出最艳丽的花.江苏徐州泉山区段庄一小六年级:2500675731600字 六年级 写人
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合作在现代社会中，有一个永恒的话题，那就是竞争与合作，一个人不可能独立地生活在社会中，而人与人之间的竞争与合作又是我们社会生存和发展的动力。树有长短，水有清浊，芸芸众生忙碌，他们都离不开竞争与合作。所谓竞争就是两个或两个以上的个人或群体，在某项活动中争胜过对方的行为，也就是双方争夺一个目标，而且只有一方能胜，而合作则是两个或两个以上的个人或群体，为实现共同目标在某项活动中联合协作的行为，双方有一致的目的，且双方共享结果。对于竞争，在场的各位一定不会感到陌生，没有中考的竞争，我们也就不会站在这儿，然而一个巴掌拍不响，缺少了合作，“南北对话”“南南合作”都将成为空谈；缺少了合作，建立国际空间将成为泡影；缺少了合作，我们今天将仍活在“非典”的阴影下，处于禽流感的困扰之中。但竞争与合作并不是对立的，有的同学却把它们分得太开了，有的只谈竞争不谈合作。当别人问他问题时，头也不回甩去一句“不知道”，认为把别人的疑难解决了就是给自己培养了一个对手，对自己的竞争不利，这样的人是自私的，最终将被社会淘汰，有的则认为竞争是没有必要的，片面讲究合作，从而导致了安于现状，无进取心的悲惨状态，当他还在安乐窝里做着美梦的时候，这个世界已将其遗忘。所以，以上的两种做法都是不正确的。我们应该把竞争与合作放在同等重要的位置，让他们物尽其用，物为我用，使自己达到更高的境界。如果把人生比作一场戏，那么竞争就是台下一双双挑剔的眼睛，而合作就是与你一同演出的朋友。同学们，让我们正确对待竞争与合作，升出最艳丽的花.600字 六年级 议论文
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合作团结就是力量，合作就是桥梁。合作，是信心的基点；合作，是力量的源泉；合作，是开启人生之路的探照灯；合作，是打开成功大门的金钥匙。一次成功的合作并不难，只要你有自信，对别人有信心。在合作时，彼此合作默契，互相鼓励，互相加油，就能合作成功。记得有一次，马上就要到我参加的4×100接力赛了，我们都斗志高昂、信心满满，决定放手一搏。我们来到操场上准备就绪，只听到发令枪一响，起跑线就像一根弓弦，射出了两支疯狂的箭。第一棒的张雯像一匹不肯认输的烈马，一开始还是一根直线，渐渐地，她超越了对手。后来，张雯把接力棒迅速地传给第二棒的陈锶懿。陈锶懿跑起来也毫不逊色，但被对手超越了，她把接力棒按接棒的方法传给了第三棒的唐淑桧。唐淑桧跑得飞快，超出了平常的速度。就在转弯的时候，唐淑桧超越了对手。终于到最后一个了，也就是我，我的对手竟然是去年400米的冠军，我心里想：程思颖，一定要加油啊，要为班级争光！我们练习了这么久，一定不能输的！我把手伸出，做好起跑的准备。唐淑桧把接力棒传了过来，我连忙握紧它，准备来个最后的冲刺。我好像已经忘记了对手的存在，所以，我使出全身的力气，奋力拼搏，终于成为了第一个冲过终点的。我握着手中的接力棒。此时，我们已经忘了前些日子练习累得都快要趴下的时候。这接力棒里蕴含着我们的心血，我们的汗水，这是我们努力合作的结晶。这根接力棒，传递的不仅仅是比赛，还传递着我们的友情；传递着我们的努力；传递着我们的信心……正是因为这些，我们才获得了第一，集体的第一比个人的第一含金量高，要我们合作才能获得第一。这就是合作的力量！600字 四年级 散文
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合作一位作家在礼堂里完成了他的演说，人们对他的精彩演讲报以热烈的掌声。这时他被第一排两个人震撼住了，这是两位温文尔雅的绅士，可美中不足，他们一人缺了左臂，一人少了右臂，但他们却拍得起劲，两人分别用左手和右手合击，竟发出那样和谐而又响亮的掌声。这景象足足让作家呆滞了10分钟。呆滞10分钟的纪录是由合作创造的！是的，合作，美丽之源，和谐之脉，成功之本，奇迹之根。没有了合作精神，就等于一个人没有了灵魂，成功没有了支柱。合作，就是在表现自己的同时，能更好表现他人。如果两位断臂绅士拒绝合作，就没有震撼人心的掌声，就没有残缺的完美结合。如果没有合作，就没有第一次获得诺贝尔奖的两位华裔科学家英杰——李政道与杨振宁。如果没有合作，或许世界大战后的人类历史将要改写。如果没有合作，就没有中国登上珠穆朗玛峰的殊荣，没有奥运成功的喜悦，更不会有十几亿中国人民共同努力后的盛世中国。“二人同心，其力断金”，”单丝不成线，独木不成材”，还有”人心齐，泰山移”那我想这样几名话对于大家都不陌生吧，这几句很显然阐述的也是关于合作的，那古往今来，合作已成为大家在生活中必不可少的东西了，对于生活来说，要学会生活，就要学生合作，可在合作当中必不可少的就是要信任。对于我来说只有信任才能谈合作，想像一下如果你不信任要合作的对方，也就是说让你和你不相信的人去交往，去合作，你愿意吗，是我的话，我也不会的，所以呢，如果不相互信任，那就别谈合作了，合作也就失去了意思。我想对于我们这个国家来说，更需要的是合作只要我们同心协力、同舟共济、万众一心、众志成城，地震来了又能怎样，他摧毁了我们的家园，但他摧毁不了我们顽强的心。600字 初三 记叙文
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