故乡的竹林
400字
六年级
记叙文
我爱鸟语花香，更爱我家院子前面的那片竹林。
春天，一场春雨过后，柱子边开始从湿润的泥土里满满的钻出地面，脱掉了一层层的衣裳，睁着眼睛好奇的张望着着美好的世界。
夏天，太阳火辣辣的烤着大地，竹林里却是十分凉爽。一走进竹林，就感到一阵阵凉风迎面吹来，给人一种清爽的感觉。竹林里生机勃勃，一根根竹子绿油油的，充满了生机。竹子犹如一群绿色的小精灵，在竹林里静静的守候着。经常有鸟儿在竹林间欢蹦乱跳。唱着悦耳动听的歌曲。竹林旁是一条清澈见底的小河，小河的河水十分清凉，在里面洗澡会使人浑身轻松。鱼虾们成群结队的在河里忽上忽下的游玩。竹林之间还有许许多多的五颜六色的花朵，朵朵艳丽而芬芳。
秋天，走进竹林，像是走进了世外桃源，心都醉了。秋风中竹叶的切切私语声，鸟儿的歌咏比赛声，足以让人感受到这声音的动人。焦黄的树叶被秋风扫落下来，竹林间像裹上了一层厚厚的棉被。枝头换上了新叶，远远望去，一片绿色，青翠欲滴。
啊！故乡的竹林，充满了绿色与生机，我爱故乡的竹林。
随想
300字
初二
日记
坐在教室，看着窗外的细雨，心中百感交集。窗外对面的树，很绿，但却朦胧，又似触手可及。开学了，面对学习更重的任务，唯有努力。
往事一幕幕浮现在眼前，一句似对自己说，又似对别人说的话，清晰浮现在脑海里。叹了口气，说到容易可做到，收回思绪，静静的站在阳台上看雨，一滴一滴的雨水落下，天空是你在哭泣么？抬起手在阳台上划过，冰凉的雨水透过指尖传到心里，凉透了半边，我打了个冷颤。抬头望着一望无际的天空，不知是雨水，还是泪水朦胧了我的双眼？
到底谁来告诉我答案，天空啊，你为什么哭了？是和我一样苦恼么？雨更大了，雨声渐渐清晰起来。听，操场上，玩耍的孩子踏着水坑溅起水花，发出“踏踏踏”的声音。对面的树，清晰的浮出轮廓。我扬起嘴角，天空你在告诉我这个吗？
我想：路是走出来的，努力就好，以后回想至少不会后悔。
雨淅淅沥沥，渐停。
初二:时光依稀 邱
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记叙文
400字
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故乡竹林有些时候，一些最不起眼的小事总能匆匆勾起你最美好的回忆。就像是一个密码，当一切都时过境迁，只要那个地方还在，那记忆无论尘封多久，都会在遗忘中重新抬起。就像那片面尘封在我记忆中故乡的竹林。记得小时候，我十分爱跑到后山的竹林里去玩。在林中穿梭着，怎么也感觉不到累。有的时候，风轻轻地拂过，偶尔就会落下几片竹叶来，像是一只只绿色的小精灵。竹子是由竹笋变来的。春天，在一场春雨的滋润后。一个个竹笋从大地妈妈的怀抱中钻出来，呼吸着新鲜的空气，享受着春雨的洗礼。过了一段时间，他们一节一节地长大，脱去了一层又一层的外衣。最后，长成了高大而翠绿的竹子。我最喜欢的雨后的竹林玩耍，每当大雨过后，我和伙伴们会踏着被雨水洗净的小路，去到那片雨水滋润后显得饱满的竹林。记得那时候，我最喜欢“偷袭”我的伙伴，当她进入竹林的中央时，我便会悄悄地绕到她身后，然后摇晃竹竿，让竹叶上的雨滴滴落在她身上。当我看到她疑惑的表情时，我便会开怀大笑。那时候，我们最喜欢把竹子当做乐器。我们会找一根棍子，在竹子上敲打着。每一节竹子都有不同的声音，越往上的就越清脆些，越往下的就越沉闷些。这时候，鸟儿也来凑热闹，在树枝上唱着婉转的歌，卖弄着自己清脆的歌喉。静静地雅，仿佛我们拍打出的节拍和它们的嗓音合在一起，组成了一首完美的协奏曲。夏天最凉快的地方就是竹林了，有一次，我直接搬了张椅子，靠在竹子上睡起了午觉。刚闭上眼就感觉到了丝丝的凉意，鸟儿的歌声和竹叶的沙沙声就像是一首催眠曲，我在其中沉沉入睡。风中带着丝丝甜味，让我做了一个很甜很甜的梦……故乡的竹林是我童年的乐土，我看着它渐渐地扩大，它也陪伴着我成长。它的根，深深地扎在我的心里。650字 六年级 写景
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竹林我从小就住在外婆家。外婆家旁边有一座山，山上到处是竹子。春天，竹林里长满了竹笋。我和小伙伴一起到山上挖竹笋，这儿挖一株，那儿挖一株，不到半天就装满了我们的小背篓。我们背着背篓在翠竹丛中嬉戏，笑声充满了整个竹林。竹林，你给我们带来了多少欢乐的时光，我爱你！100字 六年级
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竹林今天一大早,我就起床了，看见了一片浓浓的大雾，竹林里的雾特别大。我马上跑到竹林里，看见竹林里一片白茫茫的，像是天上的云。走在竹林里，像是在仙境，真美啊！竹子上沾满了露珠，就像一颗颗闪闪发光的珍珠。我站在竹林里，突然“下雨”了。咦？大晴天怎么会下雨呢？我看了看，噢，原来是竹子上的露珠掉下来了，把我淋得湿漉漉的。竹林里的雾越来越淡了，太阳出来了，阳光像利剑一样穿进竹林，金光闪闪。乳白色的雾消失了，我感到有一点儿可惜。但仔细一看，发现竹林里还是很快乐，鸟儿们出来活动了。有的站在树梢上兴奋地歌唱着，有的在天空里唧唧喳喳地叫个不停，有的在竹枝上跳来跳去，好像是跳舞。傍晚，太阳落山了，留下了一片灿烂的红霞。红霞照在竹林里，竹林马上变红了，真美啊！竹林的一天真漂亮啊！300字 六年级 叙事
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竹林在老家，大部分都是竹林。一阵风吹过，方圆十里都能倾听出那是竹林的歌声。那是老家的音乐，也是最美妙的交响曲。回到家后，我便独自一人来到后山上的小竹林，要到竹林那儿去，得过一条小溪流，那条溪流里，大多数都是石斑鱼，运气好，还可以看到一两条红鲤鱼。溪流非常清澈，有着色彩斑斓的小石子，映在游者的心里。那叮叮咚咚的声音，就像婴儿玩着的手摇铃，作出了一首首欢快的歌曲。踩在那木桥上，发出咯吱咯吱的响声，木桥已经非常老了，但他还是顽强的挺立在那儿，看着所有的人影，鱼影，和月影……走进竹林，踩在那棕色的“垫子”上，软绵绵的，是给刚出土的小竹笋，当被子来保暖的。踩上去一脚，就是“嗖嗖的”声音，像那纤长的手指细细地弹着竖琴的声音。“呼——呼——”天空刮着大风，那竹叶也被带动了；年迈的竹叶被风给吹了下来，轻轻地，在空中翩翩起舞，左摇一下，右晃一下，慢慢落在地上，年轻力壮的竹叶毫不动摇，和同伴手拉着手，脚下踩着风，仿佛听着《洋娃娃和小熊跳舞》这首圆舞曲，跳着转圈的圆圈舞，发出“沙沙”的脚步声，踩出了一首“竹叶交响曲”，真是美妙，这里一唱，那里一和，既是合唱曲，又像一首竹叶多重奏，这一片竹林，变成了宏伟的舞台，而竹子们是指挥家，所有竹叶是演奏家，奏响了各色各样的名曲，竹叶们有的是小提琴琴手，有的是竖琴演奏家，有的是单簧管演奏家……这个舞台是竹子演奏家的天堂！他们演奏的交响曲真是美妙啊！难怪王安石要说：“宁可食无肉，不可居无竹”！600字 六年级
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故乡的竹林·小溪故 乡 情绵阳中学英才学校五年级二班：罗钰我坐在教室里，想起走在乡间的小路上，会闻到瓜果飘香的芳香；想起在夜晚的池塘边，会听到青蛙的歌唱；想起在辽阔无垠的草原，会看见成群的牛羊。也许我的故乡荒凉贫瘠，但我故乡的山和水是风情的，滋养了我多思的情怀；也许我的故乡只有暧昧的轮廓，但它的力量早就融入远行者的血液中，静静流过寒暑岁月。在某个月明星稀的夜晚，是谁难以入梦？是什么歌者唱着动人的歌谣？梦里面又是怎样的花朵、果实、身影和笑脸？飞向远方的蒲公英呀！旋的脚步再是匆匆，又怎能不深情地回望故乡？我思念故乡的田野，我思念故乡的树林，但我最爱的还是我家后院的那片竹林和小溪！像爸爸说的那样：翠绿的竹子像哨兵一样在那里一动也不动，白天沐浴阳光，晚上沐浴星光……那片竹林是那样翠绿，走进去非常凉爽，茂密的竹林洒下一片浓荫，漏出斑斑点点细碎的日影。竹林中间还有一条不停的唱着歌，向前奔跑的小溪。溪水是从山上的山泉流下来的，要是你尝一口，一股清凉甘甜的味道马上就直沁肺腑！春天，小溪刚刚化冰的时候，路旁的野花争奇斗艳的时候，下了一场春雨。春雨之后我和小伙伴们通常要到竹林里去玩耍，因为雨后的竹林我最喜欢了！我和小伙伴们一走进去就会闻到一阵泥土的芳香，晶莹的露珠滚动在叶面上。小溪也和着它那欢快的歌声。不知道谁一吆喝，大伙采了片竹叶，躲在四处吹了起来：“吱吱，吱吱……”你呼我应，此起彼落。一会儿，大伙都累了，便争先恐后地挤到小溪边，喝几口几口泉水，一股甘甜的滋味很快润到心里。然后躺在芬香的土地上，感受着大自然的味道。这时，竹林显得非常的幽静，一个小伙伴说：“我们来做个竹筏吧！”大伙听了马上动起手来。不一会儿，一个竹筏映入眼帘，红的旗，绿的竹。小伙伴们把竹筏推倒小溪里，等大伙都上了筏，一个小伙伴用筏推了推地面，竹筏便动了起来，我们吹着哨，再加上小溪的声音，“吱吱，吱吱，叮咚，叮咚……”顺着幽静的竹林，那声音传的很远，很远……指导老师：刘秀琼700字 五年级 记叙文
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