鲨鱼和鱼
400字
四年级
叙事
曾有人做过实验，将一只最凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子，然后用强化玻璃隔开，最初，鲨鱼每天不断冲撞那块看不到的玻璃，耐何这只是徒劳，它始终不能过到对面去，而实验人员每天都有放一些鲫鱼在池子里，所以鲨鱼也没缺少猎物，只是它仍想到对面去，想尝试那美丽的滋味，每天仍是不断的冲撞那块玻璃，它试了每个角落，每次都是用尽全力，但每次也总是弄的伤痕累累，有好几次都浑身破裂出血，持续了好一些日子，每当玻璃一出现裂痕，实验人员马上加上一块更厚的玻璃。
后来，鲨鱼不再冲撞那块玻璃了，对那些斑斓的热带鱼也不再在意，好像他们只是墙上会动的壁画，它开始等着每天固定会出现的鲫鱼，然后用他敏捷的本能进行狩猎，好像回到海中不可一世的凶狠霸气，但这一切只不过是假像罢了，实验到了最后的阶段，实验人员将玻璃取走，但鲨鱼却没有反应，每天仍是在固定的区域游着它不但对那些热带鱼视若无睹，甚至于当那些鲫鱼逃到那边去，他就立刻放弃追逐，说什么也不愿再过去，实验结束了，实验人员讥笑它是海里最懦弱的鱼。可是失恋过的人都知道为什么，它怕痛。
四年级:粉色小猪猪
星星和花
100字
初三
诗歌
一对可爱的姐妹，
大自然――母亲把她们养大。
天上的花叫星星，
地上的星星叫花。
彼此虽隔天涯，
却有着同样的色香。
星星的亮光，花儿的笑，
交映在中宵的良辰。
当东方露出鱼肚白，
当天上的花终于凋零，
看哪，一滴滴晶亮的白露，
人间的星星泪珠儿盈盈
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四年级
叙事
400字
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蓝鲸和鲨鱼北京天之才培训学校 作文阅读班 黄勇越有一天，一条鲨鱼在海里玩耍，不小心吵醒了正在睡觉的蓝鲸，蓝鲸一把抓住鲨鱼，恼怒地吼道：“你为什么打扰我睡觉？”鲨鱼赶紧求饶：“蓝鲸大王，我只是不小心撞到了您的背上，以后我再也不敢了，如果您放了我，我保证以后会报答您的。”蓝鲸轻蔑地笑了笑，说道：“你？一条小小的鲨鱼能报什么恩啊？不过这次我就放了你，我还要睡觉呢！没时间跟你计较！”说完他就把鲨鱼赶跑了。几天后，蓝鲸被渔夫撒下的一张巨大的渔网缠住了，他惊恐地挣扎着，可是他越是使劲，就被缠得越紧，最后，他浑身的力气都快用尽了，他绝望地叫着、喊着“救命啊！救命啊！”。正带着鲨鱼宝宝们做游戏的鲨鱼听到了，迅速地朝蓝鲸叫喊的方向赶了过来。鲨鱼用锋利的牙齿将渔网咬断，把蓝鲸救了出来。蓝鲸对鲨鱼感激不尽，不停地道谢。“虽然我的个子小，但是你也有用得着我的时候哦！”鲨鱼说。蓝鲸和鲨鱼350字 四年级
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鲨鱼鲨鱼现在全球范围内被人猎杀，关键是不知道哪个坏蛋科学家研究发现说：“世界上所有动物中，鲨鱼是唯一不会生癌的。”在我们每日为身体哪里哪里会不会已经癌变当心的当下，鲨鱼成为危险餐桌上的救命稻草。鲨鱼油在挪威被制成昂贵的保健品；餐宴上鱼翅，则在中国代表了一种炫耀。每年都有上百起鲨鱼吃人事件，成为报章炒作之头条新闻，但人吃鲨鱼事件每天都在发生，人类每年会吃掉80万吨的鲨鱼。又有研究说，不能大剂量或长期服用鱼肝油，否则会引起中毒。200字 四年级 状物
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鲨鱼碧蓝的海水里，出现了一条鲨鱼。它那优美的身姿，似乎在展示自己那无穷的威力。它那锋利的牙齿，在寒光下显示出微微的杀气。啊，多么优美的身姿，多么锋利的牙齿。或许以前，它是一条多么不起眼的小鱼。它是历经千辛万苦磨炼出来的，虽然，它至今还有弱点，但这又有什么关系呢！终究，它成为了真正的海上霸王。来吧，让我们做一条鲨鱼吧！不管以前有多么渺小，不管曾经有多么辛苦。150字 四年级 叙事
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鲨鱼你们好，我是一条鲨鱼。我生在太平洋，总以为我们一家会太平。但是，太平的日子还是没有持续下去。我的一家都被人类杀害，全家只剩下我一个。我拥有3000多颗牙齿，但我从来不吃人。我只吃一些鱼虾，而且每吃一次，都隔着一个月。有一段时间，人类拿我去拍《大白鲨》这部电影，后来，看过《大白鲨》的人类都说我们鲨鱼很残忍，吃了许许多多的人。其实，在拍电影的时候，我压根没有吃过一个人，最多也就吃了许许多多的肉，那些都是你们人类瞎编的。你们人类说我们残忍，去吃人。那你们呢？你们想清楚，一年猎杀了多少只鲨鱼？与其说我们残忍，还不如你们自己好好反省一下。你们人类去猎杀鲨鱼，抓到之后，割下鱼鳍就把鲨鱼尸体扔回大海。不仅如此，你们还把割下的鱼鳍拿来发明了一道菜，好像是叫做“鱼翅”。你们倒好，而我们呢？只能自认倒霉。人类，如果你们继续猎杀我们，我们将会灭绝，也许，还会造成连锁反应，导致你们人类也灭绝。人类，如果你们在动物园里看到我的同伴，请给他鞠一躬；如果你们在海洋馆里发现了我人同伴，请给他一个表示非常抱歉的眼神。人类，我们给你们的最后一次警告：请不要猎杀我们鲨鱼了！450字 四年级 状物
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鲨鱼_作文鲨鱼前两天，我和爸爸去超市买东西。我们看见了海中大王——鲨鱼，一条被切成两段的鲨鱼，我想：鲨鱼在海里那么凶猛，而且还是海中大王呢！但现在，还是被我们人类杀死了，拿来卖，卖给我们吃。我觉得，鲨鱼好像有两种（性格），但事实上鲨鱼只有一种性格，在我想象里，第一种是：凶猛的鲨鱼，第二种：没用的鲨鱼。在这两种鲨鱼中，凶猛的鲨鱼是在什么情况下用得上这个称号呢？是在海里游来游去，很潇洒的当着海中大王。没用的鲨鱼是在鲨鱼被人类捕捉了，杀死了，拿来卖了的时候用的称号。就在这天晚上，爸爸安顿我上床睡觉时，爸爸对我说：“今天我们看到的那条被切成两段的鲨鱼将来就会被人类吃掉了，你不觉得我们人类很残忍吗？”我回答道：“是很残忍，但如果不残忍的话，我们人类就会饿死的。因为我们人类还有吃肉啊什么的。而且，比如说吃掉牛啊羊啊什么其它的食草动物的话，我们的家园就不会变成沙漠了。有了草，我们的家园有更加美好了。但我们其实是有些残忍的。”爸爸听了，只是笑了笑，然后就走出了我的房间。400字 四年级 叙事
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小鱼和鲨鱼_作文小鱼和鲨鱼海里住着一群小鱼。这些小鱼快活地生活在水底，和海藻、海星......都交了好朋友。可是有一天，有几条鲨鱼来到了这里，它们专吃小鱼！每当鲨鱼游来，小鱼们就惊慌失措，吓个半死。有些同伴，已经在逃避鲨鱼的时候去世了。有一次，鲨鱼又来袭击了！小伙伴们（小鱼们）又慌里慌张，不知怎么办，在这紧张危急的关头，忽然从鱼群中听到一个声音：“请大家不要慌张，冷静！”原来是一条老鱼，正埋头思考，忽然，它灵机一动，对大家说了些什么。只见大家找了海底的一块空旷地，在那里一动不动。鲨鱼从上往下直冲下来，快要咬到小鱼们时，大家“嗖！”闪到了旁边。鲨鱼来不及“刹车”，头撞在地上，流出血来，其他鲨鱼闻到了血腥味，赶来吃自己的同伴，小鱼们也乘机逃过了一难。300字 三年级 叙事
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鲨鱼在水里有一种鱼，它被称为的海洋杀手称号？它就鲨鱼。鲨鱼，在古代叫作鲛、鲛鲨、沙鱼，是海洋中的庞然大物。鲨鱼的鼻孔位于头部的前方，有的具有口鼻沟，连接在鼻口之间，嗅囊的褶皱增加了与外界环境的接触面积，鲨鱼属于软骨鱼类，身上没有鱼鳔，调节沉浮主要靠它的肝脏。根据化石考察和科学家推算得知，鲨鱼在地上生活了约1.8亿年，它早在3亿多年前就已经存在，至今外形都没有多大改变，说明它的生存能力极强，人称海洋“猎手”。我们在电影里会看到鲨鱼吃人的场面。其实，并不是所有的鲨鱼都是可怕的海洋杀手。在鲨鱼家族中，软骨鱼纲板鳃亚纲的一目。仅有1科1属8种。体粗大而短，头高近方形。吻短钝，眼小，椭圆形，上侧位。鼻孔具鼻口沟。口平横，上、下唇褶发达。上、下颌牙同型，每颌前、后牙异型，前部牙细尖，3～5齿头；后部牙平扁，臼齿状。喷水孔小，位于眼后下方。鼠鲨目又称鲭鲨目，侧孔总目中最大的一个目。包括现代的大多数种类。鳃孔5对。背鳍2个,无棘,具臀鳍。眼无瞬膜或瞬褶。椎体具辐射状钙化区,4个不钙化区无钙化辐条侵入。颌舌接型,上颌仅以韧带连于头骨。被认为较其他鲨类对人更有危害性，又称食人鲨、白死鲨。分布于各大洋热带及温带区，一般生活在开放洋区，但常会进入内陆水域。因有时会在未受刺激的情形下对游泳、潜水、冲浪的人，甚至小型船只进行致命的攻击而恶名昭彰。食量大，食物包括鱼类、海龟、海鸟、海狮、海船上所弃杂物等。鱼类怕鲨鱼，而鲨鱼怕海豚。成群的海豚联合起来，有组织地围攻鲨鱼，轮番用有力的鼻子，击撞鲨鱼的体侧部。由于鲨鱼骨骼是软的，防护内脏的能力差，聪明的海豚抓住其要害，拼命地撞击，不让它有喘息之机，直到把鲨鱼的内脏撞坏为止，往往鲨鱼在一场围歼战中很快毙命。凶狠的鲨鱼也有天敌，它们惧怕一种叫虎鲸的海洋哺乳动物，因为虎鲸的牙齿非常锋利，而且总是几十只一起出动。鲨鱼一旦遇上虎鲸就马上逃跑，或者将腹部朝上装死躺下，否则就会被虎鲸撕成碎块吃掉。鲨鱼真有趣。700字 五年级 叙事
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玩具鲨鱼今天朱老师拿了一个凶猛的玩具鲨鱼。我看了看，只见玩具鲨的颜色像天空一样湛蓝;它的嘴巴张的大大的，嘴巴里有两排锋利的牙齿，舌头又长又大;让她的眼睛瞪得圆圆的，好像要把这里所有的人都吃掉似的;玩具鲨鱼的鱼鳍像一把尖刃的刀，好像可以把所有的东西划破;它的尾巴像一个三角形，真可爱。朱老师又说:“你们想不想玩这个玩具呀!”“想——!”我们大声的回答。我又看了看玩具鲨鱼那排锋利的牙齿和张的大大的嘴，好像随时登上猎物上钩。朱老师先请了小彭，小彭颤抖的伸出了一只手指，轻轻地按了一颗牙齿，他以为会被玩具鲨鱼咬，结果没被咬，他兴高采烈的说:“一开始很害怕，但没有被咬诶，所以一点也不害怕啦。”老师又请了几个同学，可都没有被“鲨鱼”咬。老师装疑惑的说：“咦?是不是坏了呀?”老师又请了小王，小王刚把手放在玩具鲨鱼的牙齿上，“啪”玩具鲨鱼咬住了小王的手指，下课后，小王还惊慌的说：“一开始以为会很疼的，其实一点也不疼，真有趣!”玩具鲨鱼真好玩，以后，我也要一个玩具鲨鱼!三年级：余振治350字 三年级 叙事
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保护鲨鱼现在的很多商家都靠鲨鱼的鳍来创造自己的财富，可是我们有没有想过鲨鱼的感受，是的，我们不需要也不必想它们的感受，它们只是一种不会说话的生物。鲨鱼现在也是很罕见的一种海洋生物，难道我们不应该为祖国着想吗？难道真的要它们灭绝了才甘心吗？干这一行的商家们，总是先把鲨鱼捕捞上来，然后把它的俩鳍割下来，再把它踢回海里，鲨鱼上来是活生生的，商家们却把它这样得折磨。你们说，如果鲨鱼没了俩鳍，还会在海里游吗？它们只有忍着疼痛等死了。鲨鱼们都死在里面以后，海就会变得很臭，我们难道希望这样吗？在这里，我提倡保护鲨鱼，记住：没有买卖，就没有杀害！富平县老庙镇东方红学校五年级:杨怡250字 五年级 叙事
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大鱼和小鱼很多人都没有亲眼看见过，所以(口上这样说，)内心却未必真的了解。而我，原来也并不了解，但是在一个小小的鱼缸内，让我看到了解了这种生活方式的残酷。那一天，正在吃饭的我突然发现，金鱼缸内的小鱼们突然间开始四处游窜，走近以后，我才隐隐感觉到，此时的金鱼缸内已经笼罩在一片恐怖的气氛当中。果然，两条黑色的大鱼，正在驱赶着小鱼们。原本，我还以为大鱼是为了自己的栖息地而驱赶小鱼，殊不知突然间，一条大鱼来了一个饿虎扑食，朝一条小鱼扑去。那条小鱼躲闪不及，尾巴被咬掉了。那条小鱼痛苦的摆动着瘦小的身躯，希望能够游入水草丛间避难。但是，不管它如何努力，都只能随着水流到处流荡。这也罢了，但是后面还有两条大鱼紧追不舍，不时上来咬它一口……触景生情，这画面让我想到了在这个世界上不也是如此吗?中国人常说：“落后就要挨打”，但是为什么落后就一定要挨打呢？难道那些所谓的强大就不能帮落后的一把吗？仔细查看历史，这才发现，古今中外，强者往往都像那两条大鱼一样，而弱者的命运则就像是那条小鱼一样。以前，强大的元朝帝国，不就是那样，疯狂的扩张领土吗？而近代中国呢？软弱的清政府使中国变成了一个实实在在的弱者，中国人民也因此饱受了长达半个多世纪的蹂躏。在二战时，不可一世的第三帝国曾控制过整个欧洲大陆。而最近的伊拉克，作为弱者，只能让山姆大叔当家作主，自己只能在一旁应和。再让我们看看强者最后的命运。元朝帝国因为靠武力征服人，所以没多久，那些被征服的土地上，人民的斗争异常激烈，因此不久后，元朝帝国也土崩瓦解了。而近代的中国，人民因为饱受帝国主义的压迫，所以都纷纷参加革命，最终将那些侵略者赶了回去。而那不可一世的第三帝国则受到盟军和苏军的两面夹击，最终被红军攻入柏林，第三帝国也自次灭亡。在如今的伊拉克，当地的人民也是纷纷起义，反击入侵者，山姆大叔也因此被弄得焦头烂额。看吧！所谓的强者的下场竟是如此。其实，在这个世界上，并没有绝对的强者，也没有绝对的弱者，所谓“三十年河东，三十年河西”，当那一天，强者不再强盛的时候也要承受弱者的命运。这个世界上并没有绝对的公平，所以大到国家，小到动物，肯定都会有强弱之分。但是两者如果能够互帮互助，做到平等互利，这样携手共进，岂不是好过那种野蛮的压迫吗？900字 五年级 叙事
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“鲨鱼”大家一看到这个题目应该很好奇吧！是真的“鲨鱼”吗？不，它只是我的一支非常普通的圆珠笔。“鲨鱼”的身子又细又长，握笔处还有正确的握笔纠正凹槽，它浑身乌黑，让人感到一股凉意。我来给大家讲讲它为什么叫做“鲨鱼”吧。这是因为它的笔帽是一头鲨鱼，再配上浑身乌黑的颜色，让人觉得既霸气又冷酷。这头“鲨鱼”理所当然也是黑色的，它呲着牙，咧着嘴，眼睛直瞪前方，两侧都有四条刀疤，上侧还有鱼鳍，又好似一把锋利的尖刀，我感觉它很有一种黑帮老大的架势。“鲨鱼”的来历是这样的。在开学前一天，爸爸买了它送给我，我刚看了它一眼，就十分喜欢它。爸爸对我说：“开学之后，你一定得好好学习，不然它就收回。”所以“鲨鱼”笔还时时“催促”着我要好好学习，不然它就走了。经过它的这一番“催”，还真使我学习努力了不少，而且连我的成绩也渐渐从原本的80多分进步到90多分，有时还考到了95分以上呢。我喜欢“鲨鱼”，它的功劳可不小呢。老师点评：一只普通的圆珠笔，却是“我的心爱之物”，你的叙写有真情，有层次。400字 五年级 状物
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鱼和水鱼说“你看不到我的眼泪，因为我在水中”；水说“我看得到你的眼泪。因为你在我心里”。这样一个冷漠而热烈的童话让我一次次的感动，便坚定不移地认为在别人心里或心里有别人都是在幸福不过的事，即使仅仅是看着别人相互关爱都能感受到那点点温暖。父亲和母亲都很喜欢鱼，他们认为那是种奇特而灵异的动物。以前，我总是认为父亲遇上母亲的年代动荡不安，它们之间也必定是一种巧合，不存在鱼和水的感情。母亲不介意父亲是否回来吃饭，而父亲也经常嘲笑母亲那并不出众的身材。母亲经常责怪父亲在他忙里忙外的时候赖在床上看电视，在节毛笔字的时候把墨汁溅到宣纸以外的地方，或在雪白的墙上赫然留下黑乎乎的乒乓球印。父亲也总是抱怨母亲做的蘑菇汤里味精太多，或者弄乱了他的文件，或者太笨学不会削球。“这些鸡毛蒜皮的小事也值得……”在他们有一搭没一搭地进行着所谓的“争执”时，我总会暗暗嘀咕几句。鱼和水毫无选择余地的生活在一起，自从那个上帝决定了这一事实后，鱼和水就顺从的过这朴素平凡得过日子，用一朵朵浪花拼装着回忆。400字 初二 议论文
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