与失败为友
550字
六年级
说明文
大家一定希望做什么事都能成功,不希望失败。但要和失败成为朋友,才能成功。
天才音乐家贝多芬,他因为一场病,从此失去听力能力。但他并没有放弃,还在坚持着自己充满荆棘的音乐道路。他工作时十分艰难,因为听不到的缘故,使他许多次与成功失之交臂。但是后来,他学会了与失败为友。每次面对失败时,他都能以冷静,勇敢的态度来面对,和一次次的失败成为朋友,从失败中不断找出自己的缺点和不足,并及时改正。正是他这种面对失败时的态度,才能使他与成功握上了手。
伟大科学家爱迪生,他因为热衷于科学事业而遭到家人的不解和人们的唾弃,但他对于伟大的科学事业,从没有放弃过。一次次的失败,给他留下了无数的伤痕,但他也从无数次的失败中吸取了教训。他一直坚持着自己的理想,从未放弃过。面对一次又一次的失败,他也学会了与失败为友。他从失败中看到自己的不足,并学会了改进。终于,他成功地握住失败的手,一次次把他翻倒过去,他跨过失败,一步步走向成功。
我原来看到失败就害怕,不敢勇敢地面对它,一步步退缩,与成功越来越远。但是,现在我学会了与失败为友,见到失败,我不再害怕。面对一次次失败,我从失败中吸取教训,终于,我在一步步地迈向成功。因为我学会了与失败为友。
这些为人成功的故事和我的实际经历告诉我们:如果在你充满光明的希望的人生路上看到了失败的话,请不要害怕,更不要慌张。你要勇敢。冷静地面对失败,和失败握手,成为它的朋友,这样,成功就会在前方向你挥手!
让我们与失败为友,这样才能更加接近成功!
终点
100字
四年级
诗歌
近了,近了!
终点就在不远处!
那火红的的飘带,
仿佛变得很远很远。
那一分一秒,
竟然如此慢长。
此刻,
成败以不再重要。
你听见了吗?运动健儿?
那排山倒海的欢呼!
你看见了吗?
那一片片满意的笑脸!
我们看见了你此刻的辉煌,
又何曾看见你背后辛勤的努力啊!
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六年级
说明文
550字
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与四季为友(与 为友)_500字春夏秋冬,交替变换,维持秩序,永生不息。春,犹如一位活泼可爱的俏皮仙子,用七窍玲珑心,修剪出柳树嫩绿的发型,编织出彩花点缀的绿草地毯……春,受人爱戴,带来生机,我愿与她,结为好友,拉着她娇嫩的小手,与她共赏嫩绿的枝叶。夏,犹如一位火辣辣的“一根筋”仙子,想用自己的猛烈,给人们带来热情,可人们不领情,反而抱怨着她火辣的脾气,她便向云朵倾诉她的委屈,梨花带雨地哭泣。夏,使芙蕖朵朵绽放,与这位大大咧咧的仙子相伴,是夏的热烈使大地孕育更灿烂的新生,我愿与她,结为好友,安慰她不要哭泣,与她一起快乐奔跑。秋,宛如一位水灵灵的害羞仙子,她的到来,立即感染了所有农作物,使它们用绿色的小手怕羞得捂着小脸。农民纷纷道,秋姑娘来喽,好收成来喽!秋,使瓜果成熟,使时间“成熟”,仿佛是夏的余韵,却又给人们带来清爽,我愿与她,结为好友,共尝柿子树上的灯笼。冬,宛如不食人间烟火的清秀仙子,带着朵朵洁白无瑕的点缀——雪花,缓缓降临人间,人们都说雪是收成好的福照!冬,虽不俏皮可爱,虽不阳光、光彩照人,但她的冰清玉洁走进了我的心,我愿与她,结为好友,拉着她飘逸的裙摆,缓缓掀开她神秘的面纱。春夏与秋冬,各有各的韵,我愿与她们,结为好友。六年级:施婉盈作文网专稿 未经允许不得转载500字 六年级
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与书本为友我们每天都要与书本打交道,是它们给予了我们一个又一个新的知识,教给我们许多做人的道理,就像一位良师益友。如果没有书,就像没有朋友一样,生活也会失去很多的乐趣,从而变得孤单而乏味。常言道:读书破万卷下笔如有神。那些作家们都是看了许许多多的书才能写出好的作品,有的作家甚至闻名于世,比如:高尔基、叶圣陶你、普希金、列夫·托尔斯泰等,他们都是世界著名的作家,写过成千上万的文章,他们有哪一个不是通过阅读大量的书籍写出了好的作品呢?同样,我们也要阅读大量的课外书,才能写出优秀的作文,才能“读书破万卷下笔如有神”!如果把一本你喜欢的书当做你的好朋友的话,你就会体会到书本的最高境界,他能与你一起分享一些有趣的事情和你没有见过的东西。书本能够补充你足够的养分。有句话说得好:“我们是吃饭长大的,也是读书长大的!”书籍是开启未知大门的钥匙,书籍是攀登知识高峰的阶梯,书籍是通向成功彼岸的桥梁,书籍是穿越激流险滩的航船,书籍是指引前进方向的灯塔,书籍是带你走向黎明的大道!是啊,书,是我们的生命中不可缺少的,是我们灵魂中的一部分,就像是我们的朋友一样,是人生中接触得最多的。一本书,我可以读上上百遍,甚至几千遍,读到能背诵的程度。你喜爱的一本书就是一位朋友,它能让我们走向成功的彼岸,它能把我们带到浩瀚的天地,它能带我们领略人世的真谛,多读一本书,就等于多交了一个朋友。所以,同学们,请多读书吧。今天,你读书了吗?550字 六年级 日记
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与花为友与花为友还记得那一次种花。不记得我怎么得到了一些花种子,我很好奇,便找出一些工具,刨开土种了下去,我用手使劲地把土压得紧紧的,然后又跑进家取来了水,慢慢均匀地浇在土面上,这之后就天天跑去查看。有一天,我忽然发现土面上长出小芽。那些小芽个个青翠欲滴,我可喜欢这些小芽了,生怕他们受到伤害。看见小花在我的培养下一天天长大,我越来越开心,一蹦一跳的把这个好消息告诉妈妈,妈妈没说话,但也裂开嘴笑了。时间一天天过去了,可小芽只是越长越高,没见一点开花的迹象,我灰了心,可每天早上还是去阳台看看它,忽然一天,我又从阳台旁走过时,一抬头,发现小芽已经长出了花苞,虽然花还没有开,但我已经确定一定很美!因为你看花苞,它们被一层绿叶包着,里面的颜色也出来了——白色,茎下面的一大圈是青青的小草,是百合吗?是白玫瑰吗?一大串的幻象从我脑海里喷涌而出。又过了好几个星期,我看见我的花——花瓣在一点点绽开,越来越美,将来一定是一朵“大美人”,不错的。终于有一天,我看见花瓣已全部绽放,我好奇地凑上去,哇,似百合又不是百合,我立刻把在客厅看电视的爸爸妈妈拉到阳台上,带着满脸自豪,神气地对他们说:“你们老说我这不行,那儿也不行,今天,我用实力就证明了这一切——我可以!”我高兴的大笑起来,这个时候我仿佛觉得花似我,我就是花。我的父母也很开心,天天也给花浇点水,不觉间,一朵、两朵、三朵……花儿都开了,从那以后,我家就多了一位成员—花,它也逐渐成了我的一位好友。种花真开心,不是吗?以后,我要多种花。600字 六年级 叙事
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与古筝为友在生活中,我有许多朋友,在学校我与同学为友,在家里我与古筝为友,它可以让我冲刷一切烦恼;可以令我振奋心情;还可以陶冶情操。我从四岁半开始学古筝,刚开始,我信心十足,学得不易乐呼,但不久,我就觉得弹琴既单调又辛苦,每天就练那几个音、几个调,常常练的我的小手发麻、发酸、发疼。我也哭着对妈妈说过,“我不想学了”。但妈妈说:“学什么都要坚持,不能半途而废,只有坚持才能成功。”我听了,似懂非懂地点点头。记得,学琴的第二年,一个寒冬腊月,北风呼啸,太阳公公像怕冷似的迟迟不肯起床,我还有点感冒,头有点晕晕的,我想,这么冷的天,妈妈应该会“大发慈悲”不让我上琴课了吧。谁知,妈妈还是说:“到点了,上琴课去”。我不敢违抗妈妈,穿着大棉衣,裹着围巾,全副武装。刚踏出门,一股刺骨的寒风迎面而来,我不禁打了个寒战,畏畏缩缩地来到了琴行。“来,先弹练习曲,不对!不对!要指尖用力,”“错了,这个音要用拇指弹,重来。”老师不厌其烦地辅导我。50分钟过去了,课结束了,不到六岁的我哭了,因为我发烧了……就这样,天天练,天天弹,四年半过去了,9岁的我终于过了十级。我的古筝水平提高了不少,会弹好多优美的曲子。至今,古筝一至是我在家最好的朋友,闲暇时,我喜欢聆听自己弹出优美的声音,因为这种声音让我知道了“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”。六年级:莫书南550字 六年级 记叙文
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与书为友(2)高尔基说:“书藉是人类进步的阶梯。”在我的眼里,书是一杯咖啡,需要我们慢慢品尝;书是一座矿山,等待我们去挖掘。书是我们的一位益支,陪伴我一起成长,从我记事开始,书就悄悄走进了我的生活。幼儿园时,我常常一动不动地坐在妈妈的怀里,津津有味地听着妈妈讲故事,仿佛我就是书中们主人公。《海的女儿》使我领悟到了爱的真谛;《丑小鸭》让我明白“鸟美在羽毛,人美在心灵”,不能以貌取人;《睡美人》让我懂得做事坚持不懈,就一定能取得成功。我听着故事,进入梦乡;我听着故事,慢慢长大。小学一年级,我的第一本课外书诞生了。那天是我6周岁的生日,姑妈送我一本《西游记》。我高兴的接过书,轻轻撕掉塑料膜,翻开书本。我闻到了铅字的芳香,看到了精美的图画。我抱着书,钻进书房,坐在书桌前,迫不及待地读起来,不认识的字我就拼拼音。本领高强的孙悟空,老实憨厚的沙和尚,贪吃丑陋的猪八戒,心地善良射唐僧,一个个栩栩如生的人物深深地吸引了我。直到全家人坐在饭桌前准备吃饭时,才发现少了我,家人都叫我“小书虫”。高年级了,我的读书范围就更广了。只要一有空,我就读书。书桌上、茶几上、床头前到处都是我的书,我走到哪儿,读到哪儿。《绿山墙的安妮》《青铜葵花》《老人与海》《红楼梦》《绿野仙踪》等,家中应有尽有。读书不仅丰富了我的课余生活,还使我学到了许多知识。读书滋养了我的心灵,提升了我的素养,丰富了我的阅历。与书为友,其乐融融。550字 初三 说明文
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