古琴铭
700字
初二
散文
——永不败落的蔷薇
琴阁外细雨空蒙，我借此良景，拔弦奏曲。曲罢，掌声入耳，是他，手里的蔷薇花开的正绚烂，阳光映照下，花瓣上的水珠如琉璃般透亮。
他丰神俊朗，禁步走来，飘飘白衣映衬下，平添了些淡雅，唯一不和谐之处，便是流云袖口点点泥泞，想是为这朵花又爬了那垣墙。
“花总是会败的。”我冲他笑笑，说道。“我自有使它常在的法子，”他拿出腰间佩刀，“只是得借你心爱的琴匣。”说罢，他一刀一刀仔细刻画，一朵灵动的蔷薇花便盛放在镂空檀木琴匣上，他俊秀且棱角分明的脸上没有一丝抱怨，也没有显露出对战争的担忧，他该知晓了我的身份……
三年前，秦王诏书切峻，命我潜入楚营，与其里应外合，破齐楚合纵亲善之境况，解秦之困。前日我飞鸽传书与惠王，告其楚于三日后至黄河天险，此乃良机勿失。而今面前这如此真心待我的男子却令我动摇了。若我非秦国细作，他非楚国大将，秦楚不必相争该多好。但万事已成定局——一炷香之前，秦军烧了营中粮草，逼楚军就犯，将军命人将炊具一并砸了，誓与秦决一死战，试想身后是涛涛黄河水，眼前是豺狼般的秦军，就算我军将士英猛，以一当十，也无必胜之念……
又是这样的明月夜，三年的沙场磨历让这个男子多了几分稳重，月光洒在他的甲胄上，稍异于三年前那般闪亮，而现在脚下这万里黄沙也不似三年前那般水草丰美。
我含泪催他上马，“将军英武雄才，必能大胜敌军，定国安邦，我与着瑶琴同待将军凯旋，再秦天簌……”他拂了拂我的脸和手中紧抱的石琴，转身一跃跨上红鬃烈马，飞驰而去，热泪洒在枯萎的江柳和白杨。“将军若有不测，我定不苟活……。”
不久，秦军破了营门，我拔下发髻上的花簪，刺入胸口，鲜红的血液顺着纤衣的文络流下，滴在镌刻的小花上，眼前漆黑，倒在案上……
待我睁开眼，明月半墙，原来是场梦，桌上还有未写完的作文，还有那把古琴，如梦中那般，我将琴反过来，左上角刻了两行小字：“万簌萧萧，山虚水深。此生须臾，愿待来生。”琴匣上那永不败落的蔷薇花依旧盛放着。
我轻拂琴，窗外灯火阑珊，我潸然泪下……
写给台湾小朋友的一封信
500字
六年级
书信
亲爱的台湾小朋友们:
你们好,我是一位来字郴州三完小的六年级小学生.虽然十月国庆过去了,但我还是要在这里写下我对你们的祝福.
我相信你们也知道十月国庆是我们伟大祖国的六十华诞,阅兵也要到了,虽然你们不在这里,但我可以帮你们想象那阅兵式的盛大场面.一定回有精兵铁甲走过天安门广场,一定会有坦克,导弹走过天安门广场,一定还有飞机飞过.比看就能想象得到那种雄伟壮观的场面.想了这么多,我联想到了你们__台湾的小朋友.你们不知我内心是多么想让你们也来到这里观看着激动人心的场面.我愿把我们的隔距化为一座短短的小桥,让你门走过来!我们虽然相距那么远,但我们情相依血相通.
八月八日,这一天是一个多么让人悲痛的日子.莫拉克台风袭击了台湾,是台湾酿成重大灾难.大陆人们听到这一则消息悲痛不已,世界各地在踊跃捐款,志愿者从五湖四海赶赴台湾救灾.看见挖出的一个个尸体,我们才能真正意识到重要性.台湾的小朋友们,你们一定要学会坚强,不要因失去一个亲人而伤害身体,我们世界各地都会关心你们.我知道即使是几万个爱你的人,也弥补比了亲人对你最无暇的爱.我虽然没有钱去帮助你们,但我会用我的爱去感染你们.我在无时无刻的思念你们.
我们同是炎黄子孙,回来吧,回来吧,我们的祖国在日新月异,强大了.无论什么都在着这样呐喊!
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最后的古琴不同的音乐形式通常来源于不同的文化。如果说巴洛克音乐是西方古典的象征，摇滚乐是快餐文化的产物，那么能代表中国五千年悠悠文化的恐怕只有俞伯牙、钟子期的古琴了。细听古琴琴弦拨动的声音，一种深沉却飘然出世的感觉会立刻占据你的心头，仿佛一切尘嚣都已远去，只有心灵在接受一次洗礼。几乎可以这么说：古琴身上所寄托的，是千百年来华夏儿女们不尽的古典文化。这种文化积淀，也决定了古琴的高雅。漫游于古琴的乐声中，你就仿佛听到了杏坛下孔子的声音、西关边老子的争辩、长江畔孙武的怒吼和咸阳内韩非的发号施令。一切如歌，却离不开古琴的伴奏。中国古文化就是在古琴的伴奏声中，一波三折地把歌唱到现在的。可是现在，这伴奏的歌声都听不到了。中国古文化的歌声已经同古琴的伴奏一起被掩埋在如潮水般涌来的其他各色音乐中了。说唱、摇滚、嘻哈已经占据了人们的听觉领域，古琴那点微弱的声音已被淹没在遮天蔽日的外来音乐声中了。我选择留在回忆里继续与古文化的歌和古琴的伴奏共游。我也不时如范仲淹一样无奈地说一声“微斯人，吾谁与归？”可惜无人理睬。当耳机里古琴的声音被外面的音乐掩盖时，我会回到自己一手构造的古文化净土，回到古代的时光听古文化给我唱歌。当潮水般的讥讽、嘲笑扑面而来时，我也只得假借尼采的“走自己的路，别管他人说什么”聊以自慰。有个乡土作家说回忆有毒，事实也大概是如此吧——一个只能听古文化唱歌的我已经与时代格格不入了。最后的古琴，已经无力再为世人唱歌——它想唱，但被现实打得遍体鳞伤。也许古文化的歌已经随风而逝？抑或它已被大江东去的浪淘出了主流？还是它如即将西下的夕阳——最终只能将带血的美丽的余晖轻轻洒在地上，然后坠入深沉的黑暗？我不知道。但这支歌永远响在我的心中不会消逝，因为我同高傲的它一样，永不屈从于大流。最后的古琴，愿你还有机会重把自己的声音播种到世上，让它再次开花。700字 初一 议论文
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我爱古琴洋川小学 王萧莹古筝、二胡、洞萧、琵琶……多少人陶醉其音，却不能识其谱，而这些古音古乐现在已没有多少人能弹了。但，我却深爱着这古老的乐器之一——古筝。这还源于我第一次看见它。那时，妈妈把我带到诗乡琴韵去选琴，想借此试探我的眼光。我到那儿一看，哇，琴真多呀！有吉它、钢琴、葫芦丝、萧……这时，我看见了一个“长”得很奇特的琴，当时我给它取名为“长弦琴”。而就在这一会儿，我听到了一段美妙的声音。我跑进去一看，呀，原来是“长弦琴”的声音。我对妈妈说：“妈妈，妈妈，我就要学这个，就要学这个。”于是，长弦琴就这样伴随着我的童年。也许是我那时太小，也可能是我那时太笨，学了几个星期才知道这不叫“长弦琴”，面叫古筝，是古琴中最古老的一种弹拔乐器，到今天已有三千多年的历史，是中国古代地位最崇高的乐器，被列为“琴棋书画”四艺之首。古筝有100多个泛音，这大概是世界上拥有泛音最多的乐器。古筝本身就充满着传奇的象征色彩，比如：它长3尺6寸5分，代表一年有三百六十五天，琴面是弧形，代表着天，琴底为平，代表着地……刚开始学琴时，我连1、2、3、5、6都分不清楚。但那时的我对这琴却十分感兴趣，可能是我对它的第一印象太好吧，没要几天，我就清楚了。老师教我怎样把指甲粘在手上，弹琴的姿势是怎样的，还教我各种装饰音……就这样，古琴伴随着我的每一天，慢慢的，我就爱上了这件乐器，并与这琴成了最好的朋友。每次我拔弄琴弦，那琴音是多么的美妙，那声音是多么动听。当我心情不好的，拔弄琴弦，那琴声似一位慈祥的母亲在抚慰着我，我的心就舒畅多了；当我无聊时，静静地坐下来拔弄一曲，好有情趣，伴随着节奏，一幅幅美丽的画面呈现在我脑海里。这时，妈妈会说：“用心感受，你就不会觉得没趣了”。轻快的曲声，跌宕起伏，悠远清脆。尽管它不像钢琴那么欢快，也不像葫芦丝一样柔软。但它能让我进入古时候的那种家常小景，是多么的温馨，多么的令人舒畅。啊！这历史悠久的古琴，我永远爱你。700字 六年级 状物