聆听
上帝给了我一双完美的耳朵,我用它来聆听那些最平凡的美好,最美好的感动。——题记
我出生在一个寂寞的小巷,那里是我的家。孩提时代那些最清凉的回忆里,小巷前还有一棵覆盖了我整个回忆的梧桐树,它生长在风风雨雨里,也许还有我儿时的歌谣。从梧桐树旁走过,出了小巷,还有一条繁华落尽了的老街,古朴的色彩定格在记忆中。
小巷
小巷的路总是很窄,窄到一辆车停在那里就再也过不了下一辆车,每一天我都听得到那些声音:“哎,老王,快出来吧你家车停一停。”这时候,就会有人笑呵呵的走出来,两人有一搭没一搭的聊着,最后谁都忘了停车这回事。小巷的墙壁总是微微地泛着青色,像极了江南那些有着时间磨损和青苔的青石板,我总是爱在下雨天听雨滴打在墙壁上的声音,总是爱看那些晕开了的泛着青的水迹。小巷的人总是很快乐,他们在门前种上了各种各样的蔬菜,我总是爱捉上面的蝴蝶和小虫。当青菜长大以后,总是漂亮又健康,邻居都可以来摘,而他们还会笑着在给别人添上些,
那样的美好,也是那样令人有着细小的感动。
那是我的小巷,有着可以聆听的感动。
梧桐
梧桐树是爸爸在的,它三岁那年已是颗很高大的树,似乎我怎么也爬不上去,又似乎爸爸一伸手就可以碰到顶。夏天的时候,书上会长满茂密的叶,青翠的颜色。晚上,爸爸会带着我坐在下面纳凉,有谈笑声和蝉声的夜晚是很惬意的。每年,它会开紫色的梧桐花,没有很浓郁的香味,却开了一朵朵,一簇簇,开满了一树,就像淡紫色的云笼罩在了树上,我总是很诧异于这样的美好。邻家的小孩,那是真的是很小呵,总是稚声稚气的跟在我后面,要那一树的花儿,我总是拾起掉落的桐花放进他小小的衣袋,然后听那稚声稚气的笑,心里面有满满的幸福。
那是我的梧桐,有着可以聆听的美好。
老街
老街是一个记忆中的地方,这样说是因为它已经迁走很多年了。街上有很响亮的吆喝声,卖菜卖水果的阿姨对我总是很随和,也会送我可爱的小橘子。街尾老爷爷卖的热汤面,味道弥漫过旧旧的后院,我总是会缠着爸妈给我买。爸妈也会很爱这条街。忘了的是什么我也不知道,是爸妈一起走过的老街。也许那老街还有着幸福的呢喃浓语,只是不曾聆听;也许那老街的腔调是属于我的忧伤,也许那样的繁华落尽是它最后的归宿,也许我会用记忆聆听这老街。
那是我的老街,是消逝在嘴角的那点微笑。
聆听我的记忆,那些最平凡至深的美好与感动。
草原
站在草原上,你逸力前眺,或回头向后眺望,都是一样的风景,辽远而苍茫,人难免为这种辽远而惊慌。
我也去过草原。就在今年暑假,我来到了梦想中的那拉提--新疆,乃至全国都很有名气的大草原,也被喻为全中国最美丽的十大草原之一的那拉提,真的征服了我。传说成吉思汗西征时,有一支蒙古军队由天山深处向伊犁进发,时值春日,山中却是风雪弥漫,饥饿和寒冷使这支军队疲乏不堪,不想翻过山岭,眼前却是一片繁花织锦的莽莽草原,泉眼密布,流水淙淙,犹如进入了另一个世界,这时云开日出,夕阳如血,人们不由的大叫“那拉提(有太阳),那拉提“,于是留下了这个地名。
古诗里,风吹草低见牛羊。每年6月以后,大群的牧畜入,进入草原的黄金季节,草原人的各种集会也多在此举行,所以有人说那拉提是草原集会的胜地。我们急匆匆跑去路边,一行六人各选了一匹马,屁股颠了颠,真正地进入了神秘的那拉提。第一次真正的骑马,心里不由得有点紧张,一直紧紧地抓着马鞍,看着身后马夫挥动着的马鞭,心情逐渐随着渐进的马蹄脚步变好。踏过泥泞的小路,踏过清澈的河水,踏过美丽的草地,一用力夹紧马肚子,它就扬起四蹄,富有节奏感地跑动起来。望着四周与碧蓝的天空,以及头顶上数十只的老鹰,把自己的心情,放飞得老高,老高……
草原,真的很美。
相似题目
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聆听坐在铺着洁白桌布、摆着优雅的高脚椅,耳边还回荡着钢琴曲的西餐厅里,我低头默默地喝着果汁,不做声。妈妈看出了我有心事,便说:“是不是学校有什么烦恼?讲讲看!我们是好朋友,我愿意听听看,也希望我能给你帮助!”这番话是我心中涌过一股暖流,我开始诉说我的烦恼。妈妈是个很好的听众,静静地聆听着,眼中有一丝少有的认真神情。我的苦水儿倒完了,妈妈思考了一会儿,语重心长地说:“其实,从小学跨入初中,难免会有一个过渡期,新同学之间有好相处的,也有不好相处的。也许那个女孩儿就有一些警戒心理。你不适应幻境,别人也一样。”我似懂非懂,塞了一块蛋糕在嘴里,继续聆听,“处理好人际关系,这也是一种能力,我的话,也只能启发你而已,事情还是该你自己解决呀!”是吗?我可以自己解决吗?“你可以想些办法克服你们之间的尴尬呀!”妈妈的话似乎给了我一些启发,现在我的心情没那么沉重了,钢琴曲也变得更加悦耳动听了,心情是前所未有的舒畅。“我相信你会处理好,加油吧!”不知道哪儿来的一股力量,也许是妈妈给的勇气吧,我勇敢的面对现实。试着从她的兴趣着手。现在,我们已经成为很要好的朋友了,这都要感谢仔细聆听我、给我建议的妈妈。此后的每一次,妈妈都认真聆听我的烦恼,我的趣事;我也认真聆听妈妈的见解。正式我们之间这种充满爱与温暖的互相聆听,才使我们一步步成为无话不说的好朋友。噢!原来聆听如此神奇!550字 初二 记叙文
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聆听在这个世界上我们常常聆听。譬如在大自然中我们寻觅那“明月松间照,清泉石上流”的韵致,寻觅那“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”的空灵,寻觅那“红树醉秋色,碧溪弹夜弦”的意境。聆听轻风喁喁低语,聆听松涛娓娓吟唱,聆听蛐蛐细细鸣叫,聆听山林中鸟儿欢啼。那脆灵灵的音符好似一颗亮露滴落,使你的心中也流淌出一挂清粼粼的飞泉。虫鸣鸟语,溪泉琮琮,人也焕发了童贞,胸中的块垒随溪水逝去,工作的疲惫被溪水洗去,心灵的尘垢随溪水流去,身心如沐,愉悦清朗,潇洒通透。聆听,涵养了你的性情,旷达了你的胸臆,给你智慧的灵光和启迪,你的思维也流转自若,鲜活水灵。聆听是一种怡情忘机的人生态度,充满着潇洒的生活意趣。有时候,我们失去了许多快乐,并不是无法引起快乐,而是缺少一颗平常心,缺少爽朗清静的心情,缺少毫无掩饰的童稚的天真。有位睿者说:“当我们明心见性,达到内外如一、心物合一的境界,我们便能从任何细微的事物中获得智慧的启示。安静地看一瓢水,可以听到它演示的清净义,请汲来柔润自己的心田;细致地看一朵花,可以听见它宣说的庄严义,请掬来美化自己的生命。这就是奇妙的无情说法,万事万物,无时无地不在百般譬喻,殷勤示教,你听见了吗?”心情浮躁的人不会聆听,利欲熏心的人不会聆听,心胸如豆的人不会聆听,老谋深算的人也不会聆听。他们过于浅薄,过于功利,过于狭隘,过于世故。他们缺少颖悟的耐心、适度的宽容、舒展的心灵,好奇的天真。他们所能听到的只是铜臭的撞击、生活的噪音。在这个世界上我们需要聆听。譬如聆听父母的忠告,聆听老师的教诲,聆听朋友的劝慰,聆听婴儿的啼哭,聆听妻子的关爱……聆听是心与心的碰撞、爱与爱的交流、情与情的融汇;聆听是一种主动的生活姿态,一种亲切的对待,一种由衷的信赖,一种美妙的心境。一位伟人说:“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族。”狂妄自大的民族不喜欢聆听,只喜欢征服,他们的傲慢,遮挡了他们的视线;闭关自守的民族不喜欢聆听,只会沾沾自喜,他们坐井观天,妨碍了他们的见识;急功近利的民族不喜欢聆听,只会浮在表面,他们浅尝辄止,缺乏深厚的内涵。因此,学会聆听才不自满,才不孤独,才开眼界,才见学问;学会聆听才善于思考,富有创意,从容冷静,虚怀若谷,这个民族才变得生机勃勃,充满魅力。900字 初三 记叙文
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聆听聆听重要吗?是的,他很重要。我们要通过聆听去感受大自然的美妙;我们要通过聆听去感悟老师和父母的教悔;我们更要通过聆听去感知朋友。水声可以卖钱吗?有人会说:“不可能!”可是,我要说水声真的可以卖钱!美国的一位商人曾将长白山的水声录了下来,然后刻成碟,标上“大自然美妙的乐章”的题目,从而大赚其钱,为什么只有他赚到了钱呢?是因为他真正利用了聆听,真正感受到了大自然的美妙。为什么同样犯了一个错误,老师都在进行着同样的教训,而再犯的可能却不一样呢?这是因为有的学生能听进去,而有的学生却听不进去。人若没有了尊严,就失去了生命。因此我说有些人完全没有感悟到聆听所赋有的魔力。两个朋友好不容易碰到一起,自然有许多说不完的话,他说的时候你听着,渐渐地他会把你视为知己,把他所有的心事都愿意与你分享,而你呢,只需要去静静的聆听,无论是喜怒哀乐,还是悲欢离合。聆听都会使你感知朋友,更会使你和你朋友的感情更进一层。聆听很简单,可是有谁真正利用他了呢?聆听也很重要,可是又有谁真正明白他了呢?“滴答,滴答”钟声!我知道了时间的流逝再也无法挽回。“铃铃,铃铃”下课的铃声!我知道了这一堂课我学会了什么。“喔喔,喔喔”公鸡的叫声!我知道了昨天已经结束,新的一天又来临了。我将随着这公鸡的啼叫声,再次去聆听他的美妙!点评:语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。全文通俗易懂,趣味性强。600字 四年级 叙事
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聆听聆听,是一种良好的行为习惯。我已经成为了一名班长,但在我刚上任的那段时间里,也没起到什么作用。快到半期了,老师发现班干部的工作没有起色,一天放学后,把我们几位班干部留下来开班会。老师先让我们想想我们在上任时所做的工作,而且要互相指出不足之处,希望怎样改进,当然在别人在做自我批评时,要求认真听,然后再发言。一开始每人举手,僵持了半晌才有一两人颤颤巍巍地举起手。清洁委员张迪首先站起来说了自己所做的工作和不足之处。说完后,其余几位干部帮助指出不足的地方。接着其他几位干部也陆陆续续地举手发言。我想了许久,终于缓缓地举起手。老师点了我的名字,我站了起来谈了我近段时间所做的工作说完,其他同学纷纷指出我工作的不足。张欣玥首先站起来说:“钟若兰正如她所说已经改了很多,但是她仍然存在着许多问题。就比如说张迪和牛彬臣做工区清洁时,作为副班长的她也可以帮忙做。还有我和陈鹏宇上课是整顿纪律我觉得她也可以帮帮我们管。”确实。这都是我平时做的不好的,也是我从未注意到的。那天,他们给我提了很多意见,说我都有点不好意思了。虽然那些话听起来有些刺耳,但我深深地懂得“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”的道理。那次的班会让我很感动,收获也很多,这都是倾听的结果。从聆听中我知道了我的不足之处。让我自我更新,超越自己;也让我学会了尊重别人。自从那次班会之后,我努力地工作,肩负起一个班长的职责,不断改进工作方法。上课了,纪律委员要是没管纪律,我就让他们上去管,自己有时也会帮忙管;教室脏了,我也聆听,就是集中精力认真听。当然,在我们的人际交往中,聆听也是必不可少的。当别人讲话时,我们应该认真去聆听。善于聆听别人讲话是一种高雅的素养。因为认真聆听别人讲话是对别人的尊重。而在认真聆听别人讲话时,也应该注意“三到”:眼到、口到、心到。生活中的万事万物都需要我们停下时代的脚步来“聆听”。天空上的鸟儿快乐地翱翔, 细细地聆听它们快乐的歌声,会被它们深深地吸引住。水里的鱼儿玩的那么欢,当细细地聆听他们的心声时,会知道它的快乐和忧愁。当春天的第一株小芽钻出大地,细心地去关注它时,似乎听到小草生长的快乐。当秋天的第一片落叶缓缓飘落,只要你细心的去聆听,你会听到秋姑娘唱着丰收的赞歌,农民伯伯得到了这一讯息,就会知道该收获了!你是否会有过这样的举动,当你走进校园时,听见同学们的朗朗读书声、小鸟那“叽叽喳喳”的啼叫声和风吹柳树发出的“沙沙”声时,你是否曾停下脚步去认真聆听呢?我想几乎没有几个人会这样做。我们难道不应该来聆听这一切美好事物的声音吗?我们要学会聆听,做生活中的细心人,成为时代的佼佼者。聆听其实是一种享受,一种快乐,更是一种幸福!1200字 六年级 记叙文
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聆听在海边,我聆听,聆听海与波浪嬉戏的欢笑。在树林里,我聆听,聆听树叶和树枝悄悄的话语。在雨中,我聆听,聆听雨滴奏出沙沙的音乐。在云朵上,我聆听,聆听鸟儿叽喳的歌声。……50字 六年级
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聆听我享受聆听。我爱在路边等候,享受汽车从我身旁驶过后那一串悠长的尾音;我爱坐在石凳上,享受孩童嬉戏时那一串银铃般的笑声;我爱蹲在草丛里,享受草里住户们微弱但优美的鸣叫声……我爱在海边聆听。别看一眼望去只有大片单调的蓝,但却有许多优美的声音——海浪一次次的排山倒海般涌来,然后“啪”地拍打在岸边的沙石上,一些些小水珠挣扎着从浪中分离开来,”嗖”“嗖”地跃向空中,然后优雅地翻滚着,“叮”的一声完美落地。这几种声音交织在一起,如一部交响曲,豪迈中透着细腻,有节奏而又动听。海的声音是豪迈的,大气的,又是轻快的,如泉水般明亮的。这,只有聆听者才能听到,感受到。我爱站在林间聆听。别看只是一片小树林,却汇聚着各种鸟儿,蕴藏着许多美妙的声音。鸟儿的歌声,自然是悦耳的。“叽叽”“喳喳”,就算是交谈声,也像是一部乐曲,有高低声,一唱,一和。每每群鸟齐鸣,声音自然是震耳欲聋,却依然动听,一个个悦动的音符如精灵般从鸟儿们的口中飞出,排山倒海般钻入我的耳朵,闯进我的心里,踏平了烦恼,挤去了不快。这会儿,若有一只鸟儿,耐不住性子,扑闪着翅膀,从我身旁冲上云霄,“嗖嗖”,那是它翅膀的振动声,有节奏,有韵律,似天籁之音,奇怪了,每每那时,我的呼吸也会随着它翅膀的舞动儿变得越来越悠长。这,只有聆听者才能听到,感受到。我甚至爱在饭堂里聆听。别看那里人声鼎沸,声音嘈杂,却能从中听出另一番趣味——饭堂里的同学常常三五成群,趁着排队的空隙,凑在一起讨论问题,涉及各个学科,各个领域——他们有的在探讨难解的数学题,有的在争论时事,有的甚至聊起了电竞……交谈声此起彼伏,仔细辩听,我常从中受益。这,只有聆听者才能听到,感受到。声音时时环绕在我们周围,或悦耳,或嘈杂……它们是我们生活的伴侣,隐藏了各种感情色彩,或自然,或愤怒,或幸福,或美好;我爱聆听,每一次聆听,都是一种享受,一种净化,一种感悟。这,只有聆听者才能听到,感受到。800字 初二
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聆听我喜爱聆听雨的声音,无论什么季节的雨,我都喜欢。它给我的形象和记忆,永远是美丽的。春天的雨是温柔的。它会悄然无息的从天而降。这时,你一定要停下忙碌着的事情,打开所有紧闭的门窗,倚在桌前竖起耳朵细细聆听。春天的雨是复苏的声音——雨洒在草间,是蚯蚓在泥土中钻动的“沙沙”声;雨滴在池塘里,会有一曲“叮咚叮咚”的背景音乐,接着是青蛙跃出水面的“扑通”声和鸣叫时的“呱呱”声;雨淋在屋檐上,沾湿人们的衣襟,传来一阵迎接春节的喜庆声。可雨,是轻声至无声的,正如猫踏过泥泞,树叶飘落地面,恰似“随风潜入夜,润物细无声”。夏天的雨是粗犷的。流连在春雨的你可能会回不过神来。一切都是慌乱的,要么是人们在屋里踱来踱去的脚步声,要么是大街上人们呼喊的惊叫,可这丝毫没有影响到夏雨尽情的表演。它就像一群脱缰的野马在咆哮着,在夹着远处像狮吼般的雷鸣,近处的蝉声千转不穷,共同奏着一首热烈、豪迈的交响乐曲。秋天的雨是深沉的。从古至今有许多描写秋天的诗句,而那淅淅沥沥的雨声,使人静谧,使人怀想,使人动情,她倾诉着自己的思念,恰恰把你引向一脉悠长的情思。也许,这时会有人们辛苦劳作后丰收时激情的欢呼声,但这未免单调而尖锐,这时,冷静的秋雨往往会平缓这气氛,使人感到更高邈、深远。就像一首歌中的低声部,不明显却重要。北方是下雪的,但在南国,雨仍然偶尔造访大地,它既不倾盆飘泊,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显示出一种自然、平静。“滴答滴答”,清脆而冰冷,这悦耳的声音,是它送给人们一年中最后的一份礼物。啊,这美妙的雨声,你一年四季都在我心里流淌。650字 初二
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聆听飘忽不定的心思犹如深冬的寒冷冰冻着尘封的心打不开思念的愁飘不尽思念的雨飘飘洒洒的季节让青春铺上积雪犹如黑夜的明亮明亮的像面镜子望穿镜中的自己纯洁的犹如白雪一阵阵悦耳之声唤起孩童时代梦犹如丝带的飘动悠悠地进入脑海勾勒青春的遐想……100字 初三 抒情散文
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聆听时间有如此多的声音,我喜欢去倾听,静静地,听出它们本身所蕴含的意思和它们最真挚的感情。——题记在倾听中了解事物的真谛,通晓时间的哲理,明了人生的道理,思索宇宙的奥秘。在静静的倾听中,脑海中的一切事物已被抛除,只留下你执着追求的那个声音,所有杂念都被清扫,只思考那个声音背后的真理。它代表着什么?我为何苦苦追逐它?它又有什么能令我着迷?而我又为了什么去倾听它?……心声是一种来自内心的呐喊,心声是心灵深处最真诚的声音,聆听心灵的呼声,感受心声,你才会知道你真正需要什么,你应该成为什么。我聆听水的心声,那清泉的叮咚是一首美妙的乐曲,那伴随着清泉的舞动,那随风荡漾的静美之歌,如涟漪清流,在空旷的山谷回荡。我感受着水那静美的心声,品读着水的品格:虽是涓涓细流,但却不自卑,永远是那样的明净;虽是一泓碧波,却不骄不傲。永远那样谦虚,永远那样执着,永远那样灵动,永远那样无所畏惧,永远那样静谧、和谐。聆听水的心声,我的内心也开始呐喊:“我要遵循水的品格去做人,做一个执着、谦虚的人,做一个有追求的人,做一个不亢不卑的人。”我聆听风的心声,那声音从遥远的大海吹来,带着海的气息,撩乱了我的发丝,撩乱了我的心坎。我聆听着风的心声,听她轻轻诉说着自己的经历,听她讲述着海的故事。我的心开始不安分。我开始向往大海,向往海的辽阔,海的雄壮;向往海的博大精深,还的胸怀。聆听着风的心声,我的内心开始震撼:“我要做一个如风般勇敢、大海一样胸怀宽广的人。”我聆听着云的声音,那声音从高高的天空飘来,带着太阳的气息,带着蓝天的活力,带着鸟儿的祝福。那声音萦绕在我的耳畔,告诉我美丽的蓝天其实并不遥远,只要你敢于如雄鹰般展翅高飞,再遥远的蓝天,我们都能抵达。聆听云的心声,我的内心开始不安:“我要做一个有理想、有抱负,并坚持为之奋斗的人。”我聆听小草的声音,那小小的身影,一点的绿色,躲在那灰暗的墙角,不细心的人永远都不会发现它。我不禁问道:“朋友,你为何长在这里?又为何默不作声?”她告诉我:“我只是为了给这个灰暗的地方一点绿意,我只是为了点缀这大地,即使有很多人会忽视我。我不要张扬,活着只为了体味奉献的美好。”聆听着小草是心声,我的内心不禁为之一颤:“我要做一个默默无闻,为这个人们赖以生存的社会无私奉献的人。”…………在这个不知尽头的探索、倾听中,你已经得到了快乐。是的,快乐就是你倾听的过程,它不可名状,无法用语言述说,无法用文字描写,更无法用画笔描绘,但你的心已经感受到它的美妙。在自然万物的声音中,你理解了一切。在你的倾听中,你已经不下意识地进入了一个属于你自己的空间,在那里无忧无虑,无烦无怨。在倾听的状况下,你领略了快乐的真谛,是任性,是洒脱,是不拘一格,是随心所欲,是……1000字 初一 抒情散文
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聆听聆听世界,我发现生活如此真切。——题记月光透过落地的窗帘潜进房间,夜深人静的夜晚,我独处在这城市的一隅。从来不曾想过月光会如此皎洁、明亮,更不曾想到她会洒到我的桌前……“喂喂?”保安的声音伴随着对讲机的嘈杂声划破夜的寂静,我顿时从桌上起来,眼皮不舍地被我强行撑开,望着满桌子的复习材料,我痛不欲生。随手拿起桌角的玻璃杯,挑开窗帘,坐在了阳台的藤椅上。玻璃的茶几载月光下显得格外透彻。抬头发现没有半颗星星,还真的月朗星稀呢!不,不只没有星星,也没有月亮,黑暗如同一张大网笼罩长城市上空。我叹气,合眼间,我知道了刚刚那泓月光的来源——楼下的路灯。呵,没想到楼下不怎么高的路灯的灯光,居然可以达到四楼。欧式风格的灯罩下,灯光是那样的媚惑,弥漫在黑暗里一点儿也不突兀。风吹过,透过窗帘间的缝隙,我又看到了那乱葬岗般的书桌。无奈,只得回房收拾。墙上的鸽子时钟不合时宜的叫了三声,我才想起自己的玻璃杯还留在外面。夜,更黑了,若不是有那灯光,我一定已被吞噬。黎明前的夜永远是最黑的,可是在东方,我已经可以隐约感受到晨曦之星在闪烁。有光,就有希望,就不会被黑暗所侵蚀。回到房间,眼皮更重了,我又听到了保安的声音。聆听世界,原来所有声音都来自于心……苏州大学附属中学初三:杨佳雯450字 初三 抒情散文
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聆听幼时,喜欢站在小板凳上,趴在窗口,仰望外面的世界。几棵矮矮的狗尾巴草在参差不齐的瓦片上轻轻地摇摆着,嫩绿的苔藓如枚枚铜钱在阳光中柔柔地舒展着。一阵风吹过,也许给你个惊喜,一朵蒲公英降落在手上,痒痒的,柔柔的,然后便鼓起腮帮子,轻轻一吹,蒲公英便像仙子般慢慢在飘向远方。累了,就闭上眼睛,耳畔响起了叽叽喳喳如歌唱般的鸟鸣。鸟鸣,似剔透晶莹的水晶,像轻盈飞舞的羽翼,如清澈动人的溪水,整个身子仿佛轻了许多,好像踩着五彩的云朵漫舞,聆听大自然的馈赠。而如今,住进了高楼,站在狭小的阳台上,望着四周清一色的阴灰的墙壁,而那一线天空更是增加了我寂寞时的想像。记得一次去饭店吃饭,看见桌上任人宰割的鸟雀,一副副骷髅光秃秃地摆在餐肋上,那空洞黝黑的双眼像是在哭泣,又像是在质问,然而面对垂涎三尺的食客,它们无可奈何。那天,我没有去品尝它,甚至没敢看它一眼,因为我害怕那双凄惨、绝望的眼睛。很多人都抹着油嘴扬长而去,可他们是否意识到,意识到这是在扼杀生灵,在毁灭自己的朋友!那日,一阵急急的鸟鸣惊醒我我,出门一看,呵,是一只小鸟躺在地上痛苦地挣扎着,两只爪子紧紧地蜷缩在一起。我小心翼翼地捧起受伤的鸟儿,急忙奔进屋里,细心地用消毒的棉球擦去它身上的血迹,一滴泪落下来,打在了鸟儿的身上,与此同时,这只鸟儿不再呻吟,而是静静地望着我,眼里分明写着感激。因为伤得太重,它还是没能活下来。没有同伴为它哀鸣,为它送行,只有我这个陌生的朋友将它默默地葬在一棵大树下。现在想想,聆听鸟鸣已经是一种奢望了。人类啊,你们面对如此可爱的生灵,难道就没有一点侧隐之心吗?难道连珍惜自己的朋友都不懂吗?希望,聆听不再是一种奢望。瓯北五中初一:吴思瑶650字 初一 抒情散文
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聆听微风的妖娆和妩媚,迷乱了我的耳畔。走在青石小道中,微风吹动了发梢,闭上眼,任由它抚摸着我的脸,呼呼的声音轻轻的穿过耳畔。我,好像在天空翱翔,自由自在的毫无牵挂。它吹散了我的发,吹开了我的愁,吹走了压抑在心里的伤。抬头,望向空中,那抹淡淡的云,被风吹得缓缓飘走,我的心也随着云和风,飘向了远方。溪水的轻柔和纯净,洗净了我的忧愁。小溪旁,山谷间,听着泠泠流水水声,岸边的香樟树微微的摇晃,没有节奏,却一下一下,和小溪吟和着,使人感觉娴静而又美丽。使我感受到了陶渊明闲赋,那无忧无虑的,把红尘皆抛在脑后。它不像大海的波涛汹涌,不像江流的浪潮翻滚。它只是这样静静的流着,流在山的尽头,流在心的尽头。雨滴的悲伤和无奈,触动了我的心弦。在某个地点的清晨,眺望东方的天际,希望旭日冲破暖雾,带着我的欣然与愉悦一同升起。可换来的却是一片暗淡,雨滴渐渐打湿了我的脸,没有了期望中的雀跃,却得到了,让心灵冷静下来的时光。挥手擦去脸庞的雨滴,可它们却又阵阵袭来,我不再反抗。我听到了雨滴的声音,我听到了它们的乐章。那些湿,滴在发梢,滴在脸庞,滴在肩膀,也滴入心间。我隐约看到“黑暗像潮水吞没几百亿个星球。向日葵大片枯死。候鸟成群结队地送葬。”悲伤的情景。那些悲伤,似乎在心里生根,然后,发芽,最后,蔓延。嘿,为什么不说话?是谁无声的不舍和惨白的脸庞?嘘,为什么要说话?等待着那些美丽让你我去聆听。平川中学高一:赵兴500字 高一 抒情散文
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聆听绍兴县秋瑾小学六(3)秋实文学社劳璐伊指导老师:陈 萍邮编电话邮箱爸爸妈妈常说我反应迟钝,听力不是很好,有时候叫我有事时,我总像个没事人一样,“若无其事地呆在那儿,管自己做事”。必须要多叫几遍才听得到,才会有点儿反应。每当爸爸妈妈这样数落我的时候,我不会亳不犹豫地反驳道:“对于我的听力,我并不会很自信,因为我的听力本来就很差!”今天的这堂作文课,老师只让我们“听”,用听去代表看,让我们知道,耳朵是身体上的第二只“眼睛”。老师先把手放在讲台桌后面,让我们猜是什么在响。随后,我便听到了:“呱啦”“呱啦”的响声。接着,这个声音又连续响了好几次,可能是老师见我们没反应而心急如焚吧。再者就是老师看我们毫无动静,便拿着个可乐罐来当出气筒,以泄心头之“恨”。接下来,老师让我们闭上眼睛,静静地聆听周围的一切动静,用心去体会,去“看”周围的一切响声。我闭上眼睛,把手盖在眼睛上,心慢慢地静下来,思绪随着老师的引导,随着那雨后习习的凉风,慢慢飘散,飘散……我最先听到的是桌子相互的撞击声。“这件事是你的错,是你先来……”一个同学大声喊着,似乎连脖子都涨红了。“是你把我的东西拿走的……”另一个同学也不服气了。“谁让你来骂我的……”“本来就是你不对嘛,所以我……”两人都开始强词夺理了。“你们别打了。”是一位女孩的声音啊。“不就是把书拿走了吗?”“我帮你们去拿回来好了,何必弄得你不开心,我也不高兴呢?”一位女同学“见义勇为”。原来,他们是为一件小事而大打出手的,周围像有很多人在“看热闹”。“你别管了,随他们去好了,他们要打是他们的事,哪能怕打得头破血流也随他们,你……”“是啊……”大家你一言,我一语地底座开了。教室里炸开了锅。“老师来了——”不知是谁说了一句,同学们立刻装模作样地,摆出一副若无其事的样子,等待老师给他们上课。静得只剩下“叽叽喳喳”小鸟聊天的声音和马路上汽车“嘟嘟”的喊声了。再一次,我听到了一阵风声。风儿吹过大树,树上的叶子“哗哗”作响,似乎在欢笑,在歌唱;风儿吹过草园,小草们迎风起舞,犹如在开舞会一般;风儿吹过花坛,一朵朵婀娜多姿的花朵,竞相开放;我感觉得到,它在我身边逗留了一会儿,便远去了,留下的是风的味道,我闻到了,薄荷味的、花草味的、苹果味的……都夹杂在中间。好香,好凉,好爽!风儿只过河面,打破了以往的平静,以往的死寂,阳光下微波粼粼、闪闪了光的河面,荡漾出一圈圈波漪……900字 六年级 散文
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聆听我期盼着能见到花开花谢,日出日落的全过程我待着能在纸上不留,在手中搁笔的幸福。几乎每一个人都告诉我大事的含义出奇的相似的答案,让迷茫中的我更加迷茫,我的答案是另类,特殊,与众不同,也许是从小接受了少时服从多数的理论,让我为了大哥甘愿低头,甘愿沉默。我独自承受着为求目标饱受的痛苦没有怨言地我接受了,没有反抗地,我忍受了,既然现实就是这样悲哀,我又有什么可遗憾呢?蓝是天的颜色,红是火的象征,我不学大海抄袭天的蓝,我不学晚霞模拟火的红,我就是我!我就是我,不愿隐藏优点,也不愿掩盖缺点我爱说爱唱,我不能能歌善舞,但总有机会展示自我,让别人了解我的本色,缺点嘛,我并不遮掩,但我更喜欢亲朋毫不客气的批评指出,我就是我,不必再怀疑。我就是我活出自己的本色,人生好似一张白纸,每个片段后,都要涂上应有的颜色,每个人的经历不同,走自己的路,学习自己的知识,做自己的工作,不要别人的后生,更不能嚼别人吃过的馍,我要开创一片自己的天地。因为我就是我,世界需要我。一位哲人说:“生与死之间有一段距离,这就叫做人生,如何走好着段距离叫做生活。”每天,我们都在匆匆实践着所谓生命的公式,每天都在着“生死之间”奔波徘徊,苦苦跋涉,可我们扪心自问,我们真的每时每刻都在用心体验着生命的跳动吗?日渐长大的我,日渐懂的我也渐渐明白生命与活着区别,目睹了人世间许多不平,经历了红尘中形形色色的坎坷,几多困惑,几多追求,比如学习上的困难,别人在你的前面,你心里不服气。人生的途中,有挫折,有坎坷,失败和跌倒再所难免,如果我们随便放弃,那对自己多么不负责。在生命的每一个低潮,在前进路上每一处险滩,永远不要心灰意冷,永远不能失望悲观,不信你仔细谛听,冥冥中一直有个声音:好好争取,发奋图强。婴棠花是美丽的,但美丽的外表大隐藏着罪恶,一切的一切,则源于这次期中考试得失败,胜败乃兵家常事,可我太要强,意不能承受。说到这里,虽然前面失败了,但我想到了超越自我,当一个个梦想被无情的现实击碎,当不被理解委屈的泪水挥满两腮,当前进的路上跌倒了爬起再跌倒茫然无措时,当因为年轻年轻冲动而走错了路遭到别人的讥讽挖苦时……这时,冥冥中似乎总有个声音在对我说站起来,相信自己,超越你自己,你终会走向成功!900字 初一 记叙文
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聆听“呦,来了,今天要点什么?”亲切的问候回荡在街道上。走在街上,一眼望去,一家杂货店涌现在眼前。那是我童年的回忆。以前我小学一放学就会身不由己地到这。我还记得,这家店有非常久的历史,招牌已经满是灰尘。每次走进去,那台旧的生锈的收音机就在播放着甜蜜蜜这首老歌。店主那略显苍老的脸,似乎有一种不可磨灭的刚强志气。每次我来,他总快步走到我面前,与我说笑。现在,那个老招牌变成了电动的广告。我静静地走进这家店,现代的手机已经取代了收音机,随着我的长大,店主已经白发苍苍了,刚强志气变为了宝刀未老的远大志向。他一眼就认出了我,快步走来,问候我,就像问候自己的孩子一样,亲切的问候没有像时光一样消失。岁月是一把无情的刀,他,对任何人都是公平的。而老人虽然老了,但他亲切的问候依然还在。时代在改变,旧的不去,新的不来。聆听这亲切的问候,叹息时间的无情,净化自己的心灵。店主的善,让我感动。告别了杂货店,往前走。一家鲜花水果店浮在眼前,是近些日子开的。店主有一个看似不起眼的习惯,每当人们来买水果,只要有零头,就会毫不犹豫的去掉。而他,只是一个普通人。我问:“你不那么富裕,为什么还要这样?”他的回答很简单,“大家都是穷人,善一点,会好的”在现在的生活里,贪官普遍,善,似乎已不存在,但这不是吗?善与恶本来就是对立的。在一座桥上,有一对夫妇,唱着一首小曲,等着来往的人,在他们前面的一个小碗了,小碗很旧,有很多缺口。投下一枚代表的爱的硬币,我默默地投下一枚硬币,他们没有说话,哦!原来他们是盲人, 但他们对生活是乐观的,在他们的茫然眼睛里,我看到的不是对生活的不满,而是对生活的热爱。但,每当上帝为你关上一扇窗,他,必定会为你打开一扇门。是梦不是命,这只是一场上天安排好的梦境,乐观之人会走到最后。聆听这首小曲,成为你黑暗中的明灯,引领你,走出黑暗。做一个善良的人吧!我走出了这个巷子,小鸟的叫声,知了的叫声,轰,下起了小雨,在这美好的一天,我静静地聆听着自然的声音。聆听着,世间万物,能够发出的最美好的声音。美,大概就是一声声对生活永不磨灭的热情。善亦如此聆听是一个艺术活,如果你没有洞察一切的能力,你将无法聆听到美;如果你是一个内心丑陋的人,你聆听到的全是恶,抱着一颗善心去聆听吧! 生活,不是梦。生活,是游戏。一个简单的游戏,你只要认真观察,用心去体验他,你将发现善与魂,你人生的魂。相信自己,勇敢往前走下去,相信自己的生活会更好。每一个人的生活都是梦,是梦不是命。900字 初二 记叙文
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聆听月光-月夜静卧,寂寞无眠。漫过窗棂,月光轻柔温婉地将我笼罩在镀着银灰的梦幻中,所有一切都沉浸在这澄澈的月色里。我依稀看见了月光在秦砖汉瓦上流淌,听见了明月在唐诗宋词中吟唱。聆听月光,你是否听见了春江之上,明月细数着离愁?一片白云飘过,一叶孤舟向前,月光在潮水中涌动,被兰桨拨动,发出轻轻的声音,敲打着明月楼里离人的心房,揉碎在清脆的捣衣声中。江天一色,孤月皎洁,是谁聆听着月夜衣带渐宽,是谁聆听着月光泪湿青衫,是谁聆听着月光凭轩远眺,又是谁聆听着月光独饮浊酒……江月有恨,流水无情,在亘古的时间长河中,明月在等待谁?又在期盼谁?他是否也会怨恨流水的无情,归罪江月的无穷?净无纤尘的夜空中,月光将无边的寂寞系在林间柳树枝头,细数着离愁。聆听月光,你是否听见了赤壁之下,明月在浅吟低唱?明月徘徊,清风徐来。朦胧的水气浸润着淡淡的忧伤,弥漫在半空中,笼罩在江面上,包围着蛰伏在黑暗中的世间万物。恍惚间,扣弦声起,搅动一池月光,迷离了幽壑中的潜蛟、孤舟上的嫠妇。箫声起,悲意生,这到底是哀怨,是迷茫,还是倾诉?蜉蝣之于天地,粟粒之于沧海,多么渺小而短暂,人生之于宇宙亦然。尤羡长江无穷,明月无尽,却终究只能饮一壶月光酒,枕藉长叹。清风明月,是洗涤灵魂的清泉,是忘怀世事的美酒。能与鱼虾麋鹿为伴,与星光水天为伍,还有什么成败得失无法释怀,还有什么兴衰荣辱无法割舍?他终于超脱,在一叶扁舟上沉沉睡去,梦里明月依然在浅吟低唱。聆听月光,你是否听见了娄山关上,月光擂响了战鼓?夜,如此深邃幽静。一轮残月斜挂,泻下冷寂的清晖,似给山野万物镀上了一层银霜。晓月当空,大雁鸣霜,留下一串长啸,空寂夜幕,疾驰的马蹄声混着清角吹寒,显得分外清晰,也为静如止水的月夜平添几分豪情。西风呼啸,青山耸动,远古的雄关屹立在眼前,他怎能不心潮澎湃?上九天揽月,下五洋捉鳖。只要肯攀登,世上无难事。再猛的狂风无法冷却他沸腾的热血,再寂的黑夜无法熄灭革命热情的火焰,他牢记着自己的神圣使命。东升的旭日终将冲破夜的束缚,重新闪耀在东方大地上,只因为那一轮明月擂响了战鼓,发出雄浑的时代强音。皎皎明月依然朗照大地,清光四溢,我凝神静默,以身对月,月光照进心扉。亘古以来,车轮滚滚,岁月匆匆,数千年的历史积淀,凝聚在当今中华大地上,化为无数炎黄儿女那执着的信念和不变的初心!今晚,月光,我要安然拥你入眠。900字 小学
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聆听四级每当我们渐行渐远迈在人生旅途中,回首聆听,自然的语言有多美妙。它的语言有四种,每一种都有说不出的感言,缓解我们绷紧的神经。春霜雪消融,太阳高高升起,泻下暖冬后第一抹最惬意的阳光。踏着青苔布满的台阶,努力地嗅着初春的空气,望望自己脚下的旅程,似乎走了很远,但好像又回到了另一个的开始。这美好的春天,不又是一个崭新的启程么?一路走来,也会受很多的伤,春的丝丝温柔,总会在另一个开始抚平我的旧伤和新伤。到了春,我会怀着感激的心再度出发,转着圈,听着鸟鸣和泉水叮咚,瞧着已一无所有的树用尽力气抽出新芽。一路上的风景真美,小而意蕴博大的食物也教会着我什么。披上绿绒丝绸的大地,也重现了妩媚的风姿,让人痴醉,让人欢。那淡淡的暗香也藏在它的衣袖间,点点的野花也衬出它的美。春,神秘的美。夏一点点的汗味渐渐消逝在空气中,暑意是常常伴我入睡的枕头,夏夜的风吹起的是万般思绪。这时,很想听海的声音。可,小镇却并不靠海……偶然一次,坐在林间小憩,夏风扶来,迎着风的树梢沙沙作响,闭上双眸。听!这是海的声音!树林的“音乐会”模仿着大海滚滚的声音。风一遍又一遍袭着,树梢的叶子也轻快地拍打着,有如一片片海浪亲吻沙滩的声音。夏的韵,被我无意间找到了,当年仲夏在小树旁听着蝉鸣,舔着甜甜的冰棍,原来并不是唯一我爱的夏!秋屏息,悄悄地躲在大树旁边,听着轻轻的落叶声,蝉不再眷顾秋天的树了,在枯黄的林中,消失了它们的身影。也好,因为秋天是寂静的吧;秋的落日黄昏最醉人心,像甘醇的酒,有淡淡的浓香。橘红的夕阳,仍停留在天空的一角,与高山相伴,洋溢出来的喜悦的色彩,渲染了大片蓝天,云朵也成了橘子味的棉花糖。迁徙的候鸟,呈人字形一点点地划过夕阳。候鸟一声声嘶哑的叫声打破了沉静的时间,过得好快。冬雪白的季节,雪白的想念;南方很少下雪,所以我每年都期盼着晶莹剔透的初雪来临,在我心里,冬天是安静的。可是,2008年,我看见了另一面的冬天,残酷的冬天。冰灾,50年难得一见的它,似乎毁了我们的生活,血浸在白得耀眼的雪上,似乎格格不入,让我撕心。但,这并不是自然的错。我想,这只是自然的规律。我,自己安慰自己,却还是度过了有泪的冬天。聆听了16年春夏秋冬的语言,我渐渐成熟,自然依然陪伴着我,在我疲惫的时候,为我疗伤,静静听我倾诉。这,是我所依恋的自然。900字 初二