海鸥
400字
一年级
读后感
韩国，这个半岛国家，三面环海。初到韩国，我便踏上了去仁川的轮船。
上了大船，站在顶层，海风拂过，碧波微漾，令人心旷神怡。忽闻得几声清脆，转身一看，啊！是海鸥！
一身雪白，全体乌黑，黑白相间，深会掺浅，无论毛色怎样，海鸥们都同样活泼，同样惹人喜爱。一弧黄色直插双颊——是海鸥敏锐的尖嘴；两粒墨珠镶嵌于头部——是海鸥明亮有炯炯有神的双眼。翅膀内旋，齐尾排开，成群侣行，忽高忽低，构成了海上一道独有的风景线。
随着轮船运行的速度，海风更猛的吹来，掀起了起伏不定的海浪。海鸥并未为此放弃，一群群，以列列，追随在船尾，乘风破浪。
斜身掠过，翻身越去，争相追逐，每一只海鸥都不知疲倦，不懈努力，不畏风吹浪打，紧跟船只，勇往直前！
手里握这一小块美味的饼干，站在船边，伸起手，直觉手中略痒，寻饼干，早已被顽皮的海鸥叼走。海鸥亲近于人，有时落在你的肩膀，有是啄啄你的头发，正如一个天真淘气的孩子。
毅力使海鸥追船不掉队，不懈的追求与心中的梦想使海鸥千里伴船行！啊！海鸥！你不但可爱而且常存梦想，更给了我们一个深刻的启示：人，要有远大的理想，要不懈努力，不断追求，不停的去实现！
带着过去现在起航
100字
五年级
诗歌
相似题目
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海鸥假日爸爸和妈妈带我去长岛度假。我在轮船的甲板上，望着一望无际的大海，阳光像金子，撒遍海面上，就像美丽的锦缎。一只漂亮的海鸥跟着我们的船上下飞舞。海鸥的翅膀又宽又长比身体大三分之二。它身体的羽毛有二种颜色：腹部是白色的，背部是灰色的。它的头很小，眼睛像绿豆一样。最特殊的是它的嘴巴又细又长，还带着长长的钩子。妈妈说这有利于它捕食。150字 二年级 叙事
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海鸥“碧海群鱼跃，蓝天鸥鸟飞”，美丽的青岛湾吸引了成千盈百的海鸥，它们为青岛的海岸线增添了许多生趣。周末休息，爸爸妈妈带我到海边喂海鸥。蔚蓝的大海碧波荡漾，海面上波光粼粼，白帆片片，海鸥点点。一群群海鸥有的漂浮在海面上游泳觅食；有的在低空飞翔徘徊，它们身姿矫健，在碧海蓝天的映衬下显得格外美丽，引得无数游人驻足观赏。海鸥的头部、颈部是白色的，上面有黑色的斑点；嘴是红褐色的，啄上有一点黑色；北部是石板灰色的，翅膀是淡灰色的，翅尖纯黑色，象是染上了墨汁；腹部的羽毛象雪一样晶莹洁白，尾巴也是纯白色的，像一把洁白的羽扇；爪子是红褐色的，之间有蹼。海鸥有时嘎嘎地叫，声音粗而短，像鸭叫；有时叽叽地叫，声音尖而脆，像鸟鸣。我拿出提前准备好的馒头，搓成碎粒，抛向高空，一只海鸥急掠过来，精准的叼住了食物，又急掠而去。我又抛出几粒食物，几只海鸥争先恐后的飞过来，争抢着食物，其中有二只海鸥在空中争抢着一块食物，眼看食物就要落到水里了，就在这时，一只体态娇小的海鸥沿着海面飞掠而来精准的叼走了食物，这可真是“鹬蚌相争，渔翁得利”，还有几粒落入水中的食物也被俯冲而下的海鸥吃掉了。不知什么时候，一只小海鸥飞到了我的前面徘徊着，我灵机一动，把食物放到了身边的石柱上，只见小海鸥慢慢飞过来，落在石柱上，友好地看了看我，细嚼慢咽的品尝着食物，能够近距离的接触这只小海鸥，让我非常开心。妈妈说，海鸥是候鸟，每到冬天就会飞到我国的南海地区，现在越来越多的海鸥长期“定居”在青岛，主要是因为青岛的环境优美，气候宜人，岛城居民越来越重视保护海洋，近海海洋生物资源丰富，挽留了这些海鸥，但我更愿意相信是青岛人的热情好客，才让它们长期“定居”在青岛。海鸥是人类的朋友，我喜欢海鸥，更希望我们青岛会成为海鸥永远的家。2下一页@_@我是分割线@_@海鸥700字 五年级
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海鸥海是蓝蓝的，蓝蓝的海上有汹涌的波涛，拍打着石岸，天也是蓝的，在天与海的映衬下，一只海鸥，独自飞着，无惧大海汹涌的波涛，张开自己洁白的翅膀，朝着大海，俯冲，如离弦之箭冲入海中，又是一个翻转，飞出了海面，嘴里叼着一条鱼，那是胜利者的标志，是对胜利者的奖赏，无惧汹涛，无惧大海，是真正的胜利者！100字 初二 散文
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海鸥我一个人在那海边漫步，看见了一只只美丽的海鸥，它们在海边翱翔，自由自在，你们认为它们快乐吗？至少在我的眼里它们非常快乐，可是它们的快乐持续不了多久。就要和悲伤说hello了，它们的悲伤和那生命是紧紧相连。。。。。。。你会觉得它们可怜吗？至少我这么认为。一只海鸥下来捕食，或许食物链对于海鸥就是那么的残忍吧!让它在捕捉食物的同时，自己也要被当成食物进入别的嘴中。一只海鸥要下来捕食，它看见一群小鱼在那游来游去，海鸥瞄准了目标准备下手，它抓住了一条小鱼刚刚吞下肚，还没有开始准备吃下另一只时，一只大黄狗出现在了它的背后，大黄狗正在海边洗澡，看见了海鸥还不赶快动嘴呀！大黄狗三下五除二就把海鸥给吃了，海鸥的血染红了它周围的海水．难道这食物链是充满血腥的，没有人情味的吗？这一幕把我惊呆了，难道这是真的吗？不！这不是真的，因为我是在做梦，但愿这不会梦想成真．350字 三年级 写景
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海鸥海鸥 海鸥我们的朋友你总飞在我们的船前船后你洁白的身躯带给我灵动总令我羡慕你们的自由海鸥 海鸥我们是朋友请你带着我跟你一起翱翔让我的心灵空间得到释放让我的个性尽情的张扬50字 六年级 写景
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运动会的排练下午，我们小学部的全体同学在学校操场进行运动会的排练。开始先进行一次传球练习，由一（1）班开始，球一个一个往下传，传到一（8）班的最后一位同学，传球就结束了。接着排练时，老师选四位同学喊口号，一位同学举中队旗。我们练原地踏步和向前走，喊我们的口号：“风铃风铃，感恩激情，快乐学习，比赛争赢，耶！”我们练了一个下午，练得很认真，得到了仲老师和王老师的表扬，说我们认真，队伍排得整齐，口号喊得响亮。我们准备好了，希望我们一（3）班在运动会上取得好成绩，就像比赛争赢的口号一样。200字 一年级 记叙文
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听，那是风的声音诗歌一首我渴望长大，我想要去远方风每天都会悄悄地来到我的跟前会把它在来的路上所见的都告诉我它攀过了险峻的高峰它掠过了寒冷的冰川只为告诉我，远方是需要勇气点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。150字 一年级 诗歌
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这景色美极了-写景作文泉水日夜不息地从山缝中溢出，美丽的蝴蝶在泉边飞舞。你看，那花儿红的似火，粉的似霞，黄的似金，还有黄红相间的……无论是哪种颜色都显得神采奕奕，一眼望去，这景色美极了。50字 一年级 写景
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《云雀的心愿》续写小云雀、云雀妈妈和小云雀的伙伴们一起来到了荒滩上，种下了绿色的种子，还在那儿浇水、施肥，它们干得那样齐心、那样欢快，使荒滩变成了绿洲，使风沙乖乖低头，让鸟儿们翩翩起舞。第二年，云雀们又飞回到了它们劳动过的地方，小云雀见此情景开心的说：“妈妈，妈妈，你看我们把荒滩变成了绿洲了，多么美丽、漂亮呀”！“是啊！是很美，我们又多造了一个‘森林水库’了，我们还有许多地方要去造‘森林水库’，这样生活才更加美好”。“孩子，没了森林会有许多灾难，如有风灾、有洪水，洪水来时河堤会被冲垮┉┉，让我们来一起保护树木吧”！250字 一年级 叙事
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大战火龙作文大战火龙2050年我当上了联合国防空部部长，与助手杨旻一起监测天空中的不明飞行物，还要与来自太空的宇宙怪物作战。有一天早晨，我正准备去联合国防空部去上班，突然，拉响了刺耳的防空警报。我跑到阳台往下一看，受惊的人们纷纷往最近的“502”防空洞跑。我赶忙穿上便服，与助手杨旻冲了出去。我到外面一看，天空中出现了上百只火龙。我赶忙往装甲库跑，还一边与防空总部联系。我拨通了电话后，副部长张晓峰与我通上了电话：“请问部长有什么事？”“江苏省南京市遭到上百只火龙的攻击，请带领所有士兵前来救援。”我说。“知道了。”张晓峰说完就挂下了电话。这时，一个火球向我飞来，幸亏杨旻拉了我一把，不然我就被烧死了。好不容易跑到装甲库，我和杨旻穿上铠甲，我穿上铠甲后，铠甲突然亮了起来，我感到浑身都充满了力量。我抽出宝剑，和杨旻一起跑到广场。张晓峰巳经和战士们一起和火龙拼杀了。我按奈不住，拿出宝剑一挥，说了声“封魔斩！”，一道激光向火龙射去。火龙冷笑着，拿爪子一挡，激光就不见了。我又使了好几招，可是却对火龙一点儿也没有伤害。在我的视线中，是一个又一个被火球击中而倒下的战士。我一边躲闪着火球，一边思考着对付火龙的办法。突然，我想到了火龙怕水。我就把自己复制了一个与火龙战斗，然后就飞到东海去找东海龙王降雨。我飞到东海，就跳了下去。到了水晶宫，我找到东海龙王，说明来意。龙王起先不肯答应，经过我的再三恳求，它只好答应了。我立刻回到了战场。不一会儿，天空下起了倾盆大雨，火龙身上的火被浇灭了。他们像一个个大铅块似的，迅速往下落，“咚”地一声撞到地上晕死过去。但没过多久，雨停了，火龙全都苏醒过来，身上又燃烧了火焰。我们见了又要东海龙王降雨。谁知火龙们全都跪下说：“求求你们别再打了，我们知道错了。”我想了想说：“我们可以不再打你们，但你们必须要当我们的坐骑。”火龙们都答应了。我挑了火龙王做了我的坐骑，战士们每人都挑了一只火龙。大家都心满意足地回家了。晚上，我请大家吃庆功宴，忽然，一声诡异的叫声打破了夜晚的宁静。大家立刻全副武装，骑上火龙，然后冲了出去。新一轮的战斗又要打响了……800字 一年级
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老人与海鸥永远在一起怎能忘，那只为了海鸥的每一个冬日，怎能忘，那天地间有声有色的乐章，肃立不动的守护，却留不住往日的欢乐，翻飞盘旋的漩涡，却挽不回亲人的脚步。让我们对老人深情地说一句：您，放心吧！一路走好。让我们对海鸥深情地说一句：你们，别太悲伤，因为还有我们。让我们对围观的人深情地说一句：让我们心里永远铭刻下这动人的一幕。让我们对地球上所有的人和动物说一句：我们就像亲人一样，永远在一起，在一起……六年级:蓝雯丽200字 六年级 读后感
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闹市的海鸥读后感活在当下“现在我看清楚了，原来是海鸥，它们是一大群，有的浮在暗绿色的斯普雷海上，多数是灵活的扇动双翅，身体倾斜，上下回环地飞行，很多人悠闲地站在河边，站在桥上，——倚着镂花的铁栏杆，静静地欣赏，有的把面包撕成小片，轻轻抛起，给海鸥送粮食，海鸥用晶亮的眼珠乖巧地看着人，欢乐地叫唤着，争着到人的手边来啄面包——，怪不得这儿的海鸥不怕人，老是亲昵地依着人款款低飞！”海鸥，本该翱翔在辽阔的大海上，现在为何停留在快节奏的城市中？读了全文，我猜想，也许是因为柏林是与大海不同的另一种自由。“因为我确信，柏林的生活就是一首动人的交响乐，它有热烈奔放的章节，也有轻灵婉转的章节，同时，我觉得这个城市也确实有点像海，是海鸥宜于安身的地方。”这是一种和谐，是快与慢的和谐，是人与自然的和谐。柏林人遵守着一种社会的规则，他们在工作时是高效的，在悠闲时又是完全放松的，无论是工作还是休息，柏林人都完全进入状态。所以，柏林热闹却有秩序，能将异常紧张和异常悠闲的调子相混合。柏林人热爱生活，享受生活，所以“时间在这里简直算不得一回事”。无论是咖啡馆里的悠闲，歌剧院的繁华，还是影剧院的笑声，都反应出柏林人的生活态度——他们不会虚度每一分钟，即使是玩乐，也一定要让自己每一秒钟都处在绝对的放松之中。我相信这种生活是很多人向往的，然而很多学生每日都沉浸在忙碌地学习中，为了一个目标，看似辛勤地奋斗。即使有了难得的休闲时间，也大多会选择忙碌地度过，纵使学校的风景尚佳，也不会在校园内漫步吧。在这个社会，太多人都在名与利中挣扎，毕生追求那遥远的幸福。为何，我们不能拥有柏林人的心境？我想，这是因为我们缺少一颗慢下来的心。我们为了自己的幸福，为了自己的未来，在不断地奔跑。在我们的眼前，最吸引人的是未来的名与利，是受到别人仰慕的目光，所以我们很多时候忘了慢下来，忘了欣赏路边的风景，忘了享受当下的生活。750字 读后感
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老人与海鸥读后感闲暇中，我读了一篇文章——《老人与海鸥》。这篇文章讲述了一位白发苍苍，年老瘦弱的老人，每天步行20余里去翠湖边喂海鸥，呼唤海鸥的名字，与海鸥亲密谈话的故事。这篇文章展现了老人与海鸥之间那份令人震撼的感情，看了这篇文章，我不禁想起自己亲身经历过的那件事情。那次我独自一人去公园玩，在拐角处传来了一阵声音，我跑过去看是一只全身黄毛的小狗，可爱极了，可是他的一只脚扭伤了，看着它这么可爱，我决定收养它并帮它治伤。于是公园也不去了，直接抱着它就往家走。回到家后我给他清洗了伤口，包扎上。它“汪汪汪”的叫了几声，好像在说：“谢谢你，我的朋友。”渐渐的，它的伤好了，它也开始认识我，每次我放学回到家，它都会跑过来用自己的毛来蹭我的脚，好像在说：“欢迎回家，小主人。”我一天天的长大，它也一天天的长大，难过的时候它陪着我，高兴的时候也是它陪着我，我们成了一对非常好的朋友。动物也是有感情的，人类也应该向那位老人一样热爱动物，保护动物。我也真诚的希望人和动物能够和谐相处，创造出美好的境界！阵声音，我跑过去看是一只全身黄毛的小狗，可爱极了，可是他的一只脚扭伤了，看着它这么可爱，我决定收养它并帮它治伤。于是公园也不去了，直接抱着它就往家走。回到家后我给他清洗了伤口，包扎上。它“汪汪汪”的叫了几声，好像在说：“谢谢你，我的朋友。”渐渐的，它的伤好了，它也开始认识我，每次我放学回到家，它都会跑过来用自己的毛来蹭我的脚，好像在说：“欢迎回家，小主人。”我一天天的长大，它也一天天的长大，难过的时候它陪着我，高兴的时候也是它陪着我，我们成了一对非常好的朋友。动物也是有感情的，人类也应该向那位老人一样热爱动物，保护动物。我也真诚的希望人和动物能够和谐相处，创造出美好的境界！700字 读后感
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老人与海鸥读后感读完《老人与海鸥》这篇文章后，我久久陷入了沉思，不禁为老人与海鸥之间的深厚情谊而感动，同时从老人吴庆恒对海鸥无私的爱而联想到父母对儿女无私的关心和照顾，这是人性光辉的闪耀，是世间最温暖的爱。这篇文章的作者是邓启耀，文章叙述了老人与海鸥之间发生在昆明翠湖边一件件感人肺腑的故事。老人吴庆恒每逢冬日都会到昆明翠湖边给海鸥喂食，与海鸥相伴。他省吃俭用花钱给海鸥买食物，他还给一只只海鸥取名字，以便交流。后来，老人去世了，人们将老人的遗像放在翠湖边，鸥群竟围着老人的遗像翻飞盘旋，一会儿又肃立不动，像是一个个为老人守灵的白翼天使……翠湖边过往的行人都被这一幕情景惊呆了，忍不住停下了脚步。看到这里，我不禁为海鸥通晓人性的情谊流下了眼泪。海鸥对老人的那种不舍，让我觉得老人就是海鸥的父亲，海鸥就是老人的儿女啊！老人对海鸥的关爱就像妈妈对我的爱一样。妈妈不但在生活上无微不至地关心我，把好吃的东西留给我，把好的东西给我使用，而且在学习上更是倾尽心力地关心我，给我买最好的学习用品，还时时鼓励我努力学习。读了《老人与海鸥》这篇文章后，我不仅被动物与人类之间深厚的友情而感动，同时有深深的感触和启发：人与动物之间都能产生如此深厚的情谊，我们人与人之间不是更应该和睦相处吗？500字 读后感
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海鸥一身灰白相间的羽毛，一对健壮有力的翅膀，一张锋利无比的嘴巴，加上扇子似的尾巴，凑成了机灵活泼的海鸥。青岛的海鸥主要集中在栈桥这边。清晨来到栈桥，人不是很多，海面碧波荡漾，成千上万只海鸥聚集在这里，起初周围是安静的，忽然一声“嘶鸣”，我们用力拍掌，接着一只，两只腾空而起，我们继续拍，这时海面变得热闹起来，我仔细的看着，眼睛应接不暇，看见这只又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。中午在阳光的照耀下，游人们越来越多，海鸥围绕着栈桥飞来飞去，他们有的在水里悠闲地游着，嘎嘎而鸣；有的在游人头顶上盘旋着，犹如一群调皮的孩子，有时落在你的肩头，让你吓一跳；有的像利剑一样冲进水里捕鱼，它们动作敏捷而灵巧，转眼不见了踪影。这时有人向空中抛洒了一些食物，海鸥像一个个优秀的杂技演员准确无误的接住了食物，三两下就吃掉了。晚霞染红了天空，海鸥们成群结队的飞翔着，忽高忽低，海面上波涛起伏，好像要把这些小精灵吞掉。它们它们像一架架勇猛的战斗机乘风破浪，不知疲倦，为栈桥增添了一道亮丽的风景。400字 状物
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海鸥我，是一只渴望自由的海鸥，因为我从小就是在笼子里长大的，我看见一群海鸥从我这里飞过时，我非常羡慕，渴望有一天能和它们一起高空展翅飞翔，终于有一次伙伴们帮助我得到了从来没有过的自由生活。那一次我的伙伴们看见了我，就飞下来跟我聊天，我对它们说：我很希望像它们一样在天空自由自在的飞翔，它们说一定会帮助我的，然后我们就分开了。我的伙伴们把事情告诉了村长（大象伯伯），村长说：“咱们想想办法把小海鸥救出来。”村长又说：“海鸥们，你们问问小海鸥，那人类什么时候领它去打猎，什么时候睡觉。”我的朋友回来问我这些问题，我都一五一十的告诉了它们。村长根据我提供的情报悄悄地布置好了埋伏。一次，猎人又想用我引出一些值钱的动物，可是猎人们没有想到这里有埋伏，村长一出来把猎人吓了一跳，在猎人要拿枪时，小猴早已经把枪拿走了。猎人们吓得直打颠，大象伯伯说：“快把小海鸥放了。”猎人说：“行行。”猎人们把我放了之后，马上就逃跑了，我非常高兴，因为我终于得到渴望已久的自由了。400字 六年级 记叙文
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海鸥当蓝蓝的天空飞过一群大燕时，人们总是不足为怪。可是，你见过一群海鸥从轮船上停留吗而我却有一次这样神奇的经历。在宽阔的船舱上，许多游客都在船舱上欣赏美丽的大海。在远处的天空上盘旋着几只海鸥，它们自由自在的飞翔。游客们只是远远的望着，看着它们远远离去的身影。顿时，天空也显得十分寂静。不一会，一声清脆的叫声，唤起了人们的注意，所有的游客抬头看看起，一只海鸥在人们的头上飞着，它的到来引起了人们的注意，纷纷拿起照相机。你瞧，它的眼睛，像两颗晶莹剔透的黑宝石。它脖子上的羽毛梳理的整整齐齐，在晨曦中，流光溢彩，像柔滑的缎子。它雪白的羽毛在阳光下泛出微微银光。在它翅膀的边上有一圈淡淡的黑色羽毛，头顶上那一撮白色的羽毛像独自跳舞的精灵。“船上有海鸥”这个消息几乎传遍了整个轮船。船舱被人们挤的水泄不通。在船舱的前面，可以看到一只只海鸥朝我们飞来。不一会，一个"海鸥家族”一起来光临轮船。海鸥虽然不可以像鹰一样，在远阔的的天空飞翔，追求自己的梦想，却为人们默默奉献，保卫大家共同美好的家园。这是多么伟大！400字 五年级 说明文
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喂海鸥这个寒假我去了遥远的外婆家玩，令我最难忘的一次就是去喂海鸥。我们开着车来到了滇池，我跑上大坝一看，哇！海面上飞着成千上万的海鸥。它们的羽毛雪白雪白的，红红的小嘴巴不停地叫着，样子真可爱。其中有一只身子是白色，头却是黑色的。海鸥飞到我面前停了下来，它用它那又小又圆的眼睛不停地看着我。我问：“你想吃面包了吗？”小海鸥看着我不住地叫。于是，我掏出了一块面包撕下一小块扔给它，它急忙抢了就飞走了。这时，妈妈走来了，她对我说：“撕下一小块面包，然后高高举起，手里必须只捏着一小节，这样喂海鸥更有趣。”果然，香喷喷的面包引来了一只呆萌的小海鸥，在它与我的手“擦肩而过”的时候就趁机叼走了面包。我们喂着喂着，突然，它们都不吃了，一个个都纷纷排起队来，排成好多条队以后就开始转起圈圈来，一圈、两圈、三圈……哇！好美丽的海鸥龙卷风啊！所有的人都被吸引住了，大家都拿起手机，相机，咔嚓咔嚓地拍个不停。最后，我在店里买了一只海鸥玩具作为纪念，然后恋恋不舍地回家了。400字 小学 记叙文
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