印象·封闭
100字
初三
诗歌
光线闯入居室,
洞穿了阴暗,
岂知伟大与渺小共度着无生气,
只有密密尘埃在通道中沸腾起来:
“我们崇拜朝气,向往神奇,
无畏的光啊,快将这混沌击碎,
勿要吝啬了自由!”
利剑经不住时间的摇晃,
变成戏谑,
一个鼻孔飞来,
吸走了欢呼。
滚雪球
100字
二年级
叙事
今天,外面飘着雪花,很美。我穿上棉袄,戴上帽子,在楼下玩雪。我先做了一个小雪球,把它放在雪地上滚。滚呀滚呀,越滚越大,越滚越圆。本来一个小小的雪球,现在变成了一个大大的雪蛋了。望着这个大雪蛋,我高兴得笑了。
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初三
诗歌
100字
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封闭捂住锅盖占锅台,油盐酱醋进不来。 没滋没味过一生,不是蠢材胜蠢材。50字 初三 诗歌
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封闭空间知道为什么犯人会坦白交待吗?如果一个人面对这样的环境,谁都会绝望的。这是空间的压迫。不用严刑,不用酷律,只用简单的约束,那么一个人所有情感的脆弱部分都会暴露无疑,甚至于精神不堪重负而死去。当一个人被囚禁在狭小的空间里,所有的东西无非是可以躺得下站得起的床,四周是雪白的墙壁,定时有一定的充饥的食物,除此之外,再无他物。声音没有,交流没有,更不用说人的语言、同外界的联系了。这么简单,却足以让人变疯。何哉?人是有情感的生物,是有思想的生物,是有社会关系的生物,是与世界相联的生物。而切断他与世界的联系,无疑让他失去了人的特征。在那个世界里,将没有黑夜白天,将没有寒冷温暖,将没有自然界的一切,人的视觉失去了意义,因为他见到的只有白墙;人的听觉失去了意义,因为他听不到任何声音;人的语言也失去了意义,因为他不需要任何语言,没人听也没人说也没人理,也无文字;人的思想也失去了意义,因为他不知道什么时候才是结束,他的所有的思想都没有实现的期限。但此时,人的情感却地因此而崩溃,因为牵挂,因为不甘,因为悔恨,因为憎恶,因为怀疑,因为反复,因为呆滞和单调,所有的一切都会在不断延长的居处中变得不可控制,以至于最后的彻底地瓦解。且不论那没有期限的居处,单是知道有人监控的,到时会有人解救或替他释放的,甚至是知道一定的天数的人,里面装有监控和报警求救退出装置的人,也受不了这样的考验。有人挑战过这样的极限,那是人们搞的一些挑战活动,比赛谁能在这样的环境中呆上最长的时间,结果,都是兴高采烈地进去,优哉游哉地过前两天,快快乐乐地享受前几天的休息、睡眠,舒舒服服地抛开一切烦恼,再是厌倦而无聊,烦燥而不安,惊恐而难耐,最后不得不按响警铃以求解脱,出来时大多是筋疲力尽,形神枯槁,并麻木迟钝或神志不清。这里封闭的是空间,而实际上封闭的却是一个人的所有生物特征,哪怕是一只老鼠也是不可能呆下去的。因此,往往受考验或比赛的人都只能在这样的小屋子里呆上十多天,因为他们受不了那样的心理压迫。当一个人处在这样的境遇的时候,他还能有什么保留的呢?如果说开始是自己的意志在坚持说自己的话,走自己的路,但愈到后来,愈想将这段痛苦结束掉。或许在那个时候才会真正明白自由是什么,能够走出这间屋子意味着什么;或许在那个时候才会真正明白人生的意义是什么,怎样才算是一个人,怎么才叫做活着。活着,就是那份自由!(时900字 初三 散文
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封闭的记忆我独自一人,茫然的坐在电脑旁,无事可做。一个匿名者用QQ与我聊天。这个陌生人的出现让我很好奇。后来,我知道,她是我朋友的朋友。紧接着,我们交谈了很久。说也奇怪,一个我从未见过的女孩竟让我念念不忘,心中产生了悸动。但她老是询问我们班的另一个男生的消息,我不免有些失意,可我还是毫无保留的告诉她所有信息。一问一答,很伤感、失落。却还是回答着,傻乎乎的回答着,等待奇迹的出现。忽然,我朋友告诉我,这个女生喜欢我,我半信半疑,急忙追问。方才得知事情的来龙去脉。原来这个女孩儿是渝西中学的学生,上次我们学校运动会时,她也来观看,便对我一见钟情。但我还是不信,倘若她真的喜欢我,又怎会如此关心我那位同学的事,这让我迷惑不解。于是我开始委婉的问着她。结果……居然……是真的。照理说,我应该为此高兴,因为这证明是我魅力所在。况且我对她也有好感。可这突如其来的感情使我一时间不知所措,陷入迷茫之中。可过了一会儿,我开始思索:她人不坏,长相也可以,最重要的是,我和她聊天和开心,所以,我做出了决定……接下来的几天里,我们一直在以网上聊天的方式进行交流和联系,我对她的感情越来越深,越来越重。心里老想着她,念着她,我知道自己真的动了情,虽然我知道,这持续不了多久,但只要珍惜现在的时光——幸福的时光,就能让我们觉得很值。说真的,和她在一起我很快乐,真的很快乐。500字 初三 书信
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封闭内心的前往我曾经总是一个人,躲到没有人的地方去,独自在黑暗里,追寻着。摸索着,心中的过往,总怕被人看穿。我不善于主动掏出口袋里的手指,去触摸这世界的温度,总是把最近封闭在紧封的包裹里,也总是默默地,静静地看这个猜不透的世界。每片花。每滴雨,都有理由被众人欣赏,世界的年轮也教会了我如何成长。如何把封闭已久的心打开,在这不完美的世界里,也有完美的希望,有些步奏不一定非要经过才知道成长。当我受伤了。跌倒了。就站起来,迷路了。没有方向了,就回头,不属于我的就不要为此逗留,何必浪费时间呢?偶尔有挫折,我不在意,有风雨,就更加努力。当心太累,梦太乱时,心中没有真正的正确答案,但是,梦想却是满天星辰,梦里祈祷明天的希望。思绪蔓延着,脚步却一直前进。路有那么长,人生有那么多梦想,总会有迷茫时。在回忆里寻找梦想足迹,抛开所有的不安与失落,笑一笑,天又能把我怎样,虽然命运爱开玩笑,但是未必否定梦的前往。沉默已久的心灵,终于打开,封闭。紧锁的内心,终于看开,受伤。害怕的梦境,终于愈合。为了梦,我要勇于掏开手指去感受周围的气息,因为,平凡中带着无数色彩,相信最近,不要让自己封闭,再平凡的人在这个世界上也会有不同的色彩!450字 初三 散文
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印象有人说,初中生活就像一部电影,每天的生活就像一幕幕剧情,不断演绎着青春的故事,不断期待着惊奇会出现。我站在那片蔚蓝的天空下,静静的闭上眼睛,脑海中浮现着这几天来的初中生活的点滴记忆。时间似乎封印了沉寂的心,脑海里珍藏的那些关于初中的印象,镌刻在青春的洪流中。小学时,我就十分向往初中生活,看着一批批哥哥姐姐从学校毕业步入初中生活,我的心就直痒痒。盼望着我也能像他们那样。现在的我居然也和他们一样成为了一名光荣的初中生,那就意味着我将踏入我梦寐以求的初中校园完成三年的学习任务,我的心里有种说不出的兴奋。还记得,那个晨曦,一名名穿着崭新校服的新学生,一张张挂满幸福快乐的笑脸,一个个轻盈矫健雄壮的步伐,伴随着东升的旭日,踏入了宁静的校园。我们在操场上游戏,看着二三年级的学长们球场上的拼抢,在林荫旁漫步,在石梯边谈笑,呼吸着一天中最清新的空气,享受着一天中最清凉的微风。偶尔碰到老师们问声早安,遇到同学们打个招呼,相继迈入学校的大楼,开始第一天的征程。初中印象第一个是陌生。面对大多数陌生的同学,彼此不太了解,蓦然而生出一种孤单、失落的感觉。虽然如此,但是我会交出真诚,献出热情,在初中那如歌的岁月里让友谊之花开满世界。第二个是新鲜。教室是那样干净整洁、宽敞明亮;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;和同学们在一起是那样其乐融融、多姿多彩。还记得,那个课堂,我们全神贯注的聆听老师所讲的每一个重点,手上的笔永远不停地滑动。每当我被点名回答问题的时候,脸上偶尔也会闪过一丝无比倒霉的表情,但多时答案总是那么干净利落。上初中了,既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,以饱满的热情迎接新的挑战。让我们以昂扬的心态面对初中生活,让青春的梦想为三年的学习打下夯实的基础,向成功的未来一步步迈进!吉林市第九中学7年 刘纪彤750字 初三 记叙文
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印象今天艳阳高照,我们乘车共青森林公园。踏入公园,满园绿色让人目不暇接。这儿的片片绿叶引我无限遐想。我见过片片绿叶,在料峭的春天中萌生,在和暖的熏风中繁茂,导演春华秋实的奏曲,催开百花吐馨,芳菲桃李。待金秋,完成了自己的使命,又默默地飘落大地,化入泥土,以身躯的腐朽滋养肥沃的田园,替原野孕育新春的瑰丽。我曾经这样问自己:绿叶,它的品格是什么?我见过片片绿叶,大自然怀抱中朴素的姿容。那冷峻的松叶,蓬松的杨叶,柔嫩的柳叶,亭亭的荷叶,无花的妍媚,只是厚积着绿,镶刻着脉络,但却是那颗坚贞无私,甘为花果的事业献出自己的芳华般的心。我曾经这样问自己:绿叶,它的情操是什么?我见过片片绿叶,在晚霞中镀了金的姿容。那纤巧、莹洁的叶片仿佛重叠成一片绿色的海洋,溢彩流光,生辉,使人感到五彩纷呈的鲜花已黯然失色。我曾经这样问自己:绿叶,究竟给人怎样的启示?朋友,如果你很爱花,那么你也应该爱绿叶,因为没有叶的朴素,就没有花的荣华!你一定很爱美,那么你就更应该爱绿叶,因为绿叶身上蕴含着生活的真谛,象征着高尚的品德,因而美得无可比拟!作花,固然值得欣赏;作叶,也未必不值得骄傲,我年轻的朋友,如果生活需要你作一片绿叶,那你也尽可以为之自豪。以为你或许记得泰戈尔的那段名言:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的;但是,让我做叶的事业吧,叶是谦逊地,专心地垂着绿荫的”或许这次郊游给你留的印象是那刺激的游戏,但给我留下的是那片片绿叶。知园小学六年级:杨洋600字 六年级 诗歌
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印象运城挥挥手告别那可爱的家乡。轻轻地我走来,踏上运城这片热土。从此我们将在河东母亲的怀抱中幸福快乐的生活。从此我们就在运城学院的沃野上刻苦努力的拼搏。河东母亲,您以最亲切的问候迎接新人的来访。运城学院,您以最诚挚的微笑接待新生的入校。拥入您的怀抱,我们身临其境的感受着普救寺的甜蜜,鹳雀楼的巍峨。踏上这片热土,我们舒心惬意的体验着老校区的古典,新校区的现代。我们用心品味着运城涮锅的火辣热情。我们温情饱览着运城容貌的整洁清新。运城——这位慈祥的母亲孕育出代代名人!关羽的豪放让我们满怀激情。王勃的诗意令我们心驰神往。杨贵妃的柔媚使我们陶醉。司马光的机智令我们敬仰。我们更不会忘记魅力运城的和谐篇章。奥运圣火传运城,城城异彩;神七问天扬神州,国国贺电。圣火传承不息,学院扬眉吐气;神七向天发问,海鹏一鸣惊人。神七向天发问,海鹏一鸣惊人。啊,河东母亲,我们深情地爱你。啊,运城学院,我们热切的吻你。河东标兵大显身手,让我们军纪严明;学院师长关怀备至,让我们温暖在心。军训,让我们唱响大学崭新的篇章;军训,为我们亮起军旅明亮的绿灯。谢谢你军训,教给我们铁骨铮铮;谢谢你军训,传授我们军纪校规。翻过军训扉页,迎接新的挑战;开启学习篇章,肩负新的使命。于是草坪旁有我们的朗朗读书声,于是课堂上有我们的颗颗求知心。命运在握,我们更加珍惜;道路在此,我们逾越勇猛。我们将用智慧谱写华彩乐章,我们将用奋进缔造完美诗篇。告别家乡,轻轻走来;轻轻走来,衣锦还乡!600字 初中 诗歌
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青春印象在顶上,穹顶顿开宇宙闪击着如鹰的翅翼日月星辰,它们炫舞玛雅人一夕遁空通路就闪熠在对面我尝试着画出虹像子夜时分 亮在苍茫宇宙的一扇窗在黑洞的另一端苍狼呼嗥在村庄的边缘牵紧的手在月光中拉脱黑暗中有另一种围捕这一片森林异常葱郁风暴的撕裂毫无遗存一些目光在揣度柔软的枝条亲昵地绕过手臂太阳的光线再度点亮对于一切 它笑而不答150字 六年级 诗歌
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印象在很多很多年以后,当我回首我的青春时,我还会记得,自己的生命中,和24这个数字,科比这个名字结下了不解之缘。——前言曾经,他是一个初出茅庐的少年,现在,他是天使之城洛杉矶的神;曾经,他年少轻狂的爱着篮球,现在,他已经成为NBA联盟现役最好的球员;曾经,那个八号顶住一切压力继续走自己的路,现在,这个二十四号向全世界证明了自己。我的印象中没有8号科比的张狂,没有见证8号科比单场81分的奇迹,印象中,也没有OK组合时三连冠的辉煌,也不知道OK为何解散,即使这样,我依然坚信,我爱着科比,因为这个24号身上有一种让人无法忽视的光芒,还有一种值得我们学习的精神——对篮球的热爱和执着。我是90后,90后都会疯狂的追星,也许,追的是魏晨、张杰、苏醒;也许是武艺、陈翔、李炜;也许是飞轮海罗志祥;又或是许嵩、周杰伦、韩寒、郭敬明等等。这是我们大部分90后所追随的明星。只是,我却崇拜大洋彼岸那个国家天使城洛杉矶的王者——科比。我印象中的科比是右手食指缠绕着纱布的飞侠;是在比赛中给人威胁的杀手;是个人能力全面突出的湖人老大;是在比赛最后给对手致命一击的黑曼巴;是神一般的那个球员。只是,我终于知道我印象中的那些科比,经历了那么多故事。右手食指的伤是一场比赛中骨折,而不去医院硬板回来留下的后遗症(据说骨折约记得看过一篇文章,《五冠王背后的辛酸》,里面有这样一句话:如果在NBA可以做到像科比这样努力,你也可以夺得冠军,你也有可能屹立在联盟之首。科比即使现在是顶尖球员,但他依然一丝不苟的做着训练,加大训练量,这样的磨练才成就了今天的科比。这样的意志力与坚强,才成就了五冠王科比。该有多坚强,生命才能入你一般荡气回肠。曾经的湖人沉睡了七年,当时科比想过离开,和管理层挑明之后才决定离开。只是最后,他留下了,因为希望,因为信任,因为感恩,因为坚持,更因为——忠诚。而不是像某人一样离开也是给人背后一剑,走之后背弃了诺言,背弃了忠诚,也伤害了把他供为神的那座城市。03一代的崛起,科比已经渐渐的老区。人抗不过岁月,96黄金一代的三侠——科比、麦蒂、艾弗森。后两位,一位被埋没在一支基本无望进季后赛的球队,另一个已经远走他乡。只有科比,在联盟经历过15年风雨,而依然屹立不倒。有人说是科比的命好,来到湖人。可是,科比从高中进入联盟就一直是湖人最不起眼的小兵开始做起,他上场的时间少之又少,他是通过自己的努力才一步一步成为今天的篮球之神。我爱科比,不只是爱他的帅气、他的个性、他的球技,我爱的还有他对于篮球的那份执着,以及常人无法感受的坚强。我要学习科比的精神——永不言败,永不放弃。选择了什么,就不能后悔,只有走到尽头。32岁的科比,也许即将离开自己作战了15年的NBA,到那时,他的身后会留下他曾经的所有辉煌,NBA的史册会载入他的荣耀。也许,若干年后的我们会看见NBA又出现了一个十分全面突出的NBA球员。那时的我们,也许会想起印象中这个神一般的科比,永远被人铭记的24号100字 五年级 记叙文
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