制作蝴蝶标本
350字
四年级
状物
我先准备好材料，有玻璃板、洒精、捕虫网、玻璃盒等。我拿着捕虫网到处面捕来一只蝴蝶。我先用两只手指，捏住蝴蝶的翅膀，然后用酒精滴在它嘴上，由于捏得太重，把翅膀捏破了，没办法，只好做第二次小制作。我这次捕来了二只蝴蝶，我先滴酒精在第一只蝴蝶的嘴上，等它昏迷，然后晾干，但晾干后我发现蝴蝶的翅膀都收夹在一起，像个萎缩的花瓣，我真感到灰心，像泄了的皮球。这时，我心想：老师不是说过，制作标本能激发人的兴趣，锻炼人的意志。爱迪生为什么能成为举世闻明的发明家？这跟他从小热爱科学、坚持做实验是分不开的……于是我振作精神，仔细琢磨老师的制作方法，分析失败原因。开始第三次小制作了。这次，我吸取了前两次的教训，把酒精滴在另一只蝴蝶上，然后用玻璃板夹住身体，固定翅膀，晾干，最后我把蝴蝶放进玻璃盒里，就做成了。
啊！我懂得了失败是成功之母，这是我的小制作中做得最好的一个。
2005年6月20日
我的幸福
650字
初二
状物
人们都想问幸福是什么？是住大房子？开豪车？吃山珍海味？不、都不是。其实幸福很简单，他就在我们身边。在我的世界观里幸福就是一家人在一起和和美美的，或许他们会说我这的人没有追求。但这恰恰相反因为只有家庭美好你才可以去拼搏你自己的梦想，放手飞翔。那是一个夏天的夜晚，天空群星萦绕，凉风习习，我和爸爸吃过晚饭在院子里的老树下乘凉。那一次我和老爸谈天说地无拘无束，我把我所有的心里话都告诉了爸爸，爸爸做到的一个好的倾听者的本份聚精会神的听我说着。当我问他我该怎么办时。爸爸总是千篇一律的说，努力啊，努力就能做到。但是当我说到这件事时，他先是愣了一下，然后眼眶湿了。我告诉爸爸说”我昨天做了一个梦梦见爸爸妈妈都不见了，我和姐姐拼命的找可你们还是杳无音讯我和姐姐哭了，可你们还是没有出现，我被噩梦吓醒了。醒来后发现，自己真的有哭，枕头都湿了。我说爸爸你们永远不要离开我们好不好，我真的怕“说完就扑到爸爸怀里哭爸爸摸着我的头语重心长的说”傻孩子人本来就是生老病死的死循环啊，但是爸爸会用尽全力去爱你的。我感觉爸爸的声音十分哽咽，我抬头看看爸爸见爸爸哭了。我生平第一次见爸爸哭爸爸见我看着他，立马擦掉眼泪我以玩笑的口吻说爸爸你的眼睛出汗了耶！爸爸说是啊！天太热了眼睛都出汗了。我说爸爸我给你唱歌吧，我唱着’希望时光慢些吧不要再让你变老了我愿用我一切换你岁月长留一生要强的爸爸我能为你做些什么微不足道的关心收下吧谢谢你做的一切双手撑起我们的家总是竭尽所有把最好的给我我是你的骄傲吗还在为我而担心吗你牵挂的孩子啊长大啦‘就这样我们在歌声中睡着了。当人们问我，我的幸福是什么？我不假思索的告诉他们，这就是我的幸福。
初二:海鸥
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制作蝴蝶标本李嘉升同学和金正男同学的手中各拿着一张蝴蝶书签，这是怎么回事呢？让我们回顾一下6月7日中午的小记者活动吧！中午12：00的铃声响起，小记者们纷纷来到学校多功能厅参加萧报小记者团主题为“蝴蝶的一生”的活动。幽默的芒果姐姐，打开投影仪，问道：“同学们你们知道国家二级保护蝴蝶是什么蝴蝶吗？”那些知道答案的小记者们骄傲地举起手左顾右盼的看着别人，生怕被别人抢走了回答的机会。芒果姐姐点到了一名穿着黄色衣服的小记者，他接过老师的话筒，激动地喊：“是枯叶蝶！”“真棒！”芒果姐姐说着又按下了按钮显示了另一只蝴蝶。“这是中华虎凤蝶。”原来，她先为我们介绍了不同种类的蝴蝶呢！接着芒果姐姐就为我们讲蝴蝶的一生变化。原来，蝴蝶的一生要经历好几次变化啊，先由卵先变成毛毛虫，再变成蛹，之后才变成茧，羽化了之后又变成成虫产下卵了，这让我突然想起一个词语——化茧成蝶。介绍完蝴蝶的一生后，芒果姐姐拿出一只蝴蝶和一张书签，开始制作起蝴蝶书签。她把蝴蝶的翅膀拆成二半，再由地瓜哥哥把蝴蝶翅膀用透明胶都封起来，挼平后再剪，最后撕开贴到书签上。这样一只蝴蝶就做成了二张书签！现在你知道李嘉升同学和金正男同学手上的蝴蝶书签是怎么一回事了吧！虽然我没得到这个小礼物，心里有些失落，但是从这次的活动中，我知道了：蝴蝶的一生要经历四段，化茧成蝶并不容易，做蝴蝶标签也不容易，需要有耐心、细心，更要小心！550字 三年级
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制作蝴蝶标本今天下午，我到野外活动，观看那里的风景。我还带了一只专门用来捕捉昆虫的网，准备看到昆虫就捉来制作标本。 我走到一块油菜地边看到那里的油菜花已经开了，开得那么多，那么黄。微风吹过，油菜花送来了一阵阵香味，我闻到以后觉得心旷神怡，心情顿时觉得非常舒畅。 这时，我看到盛开的油菜花上面有一群彩色的蝴蝶在飞舞。它们的样子是那么可爱，它们的舞蹈是那么精彩，它们的表演是那么投入。我想真好，现在我可以捕捉一只蝴蝶来制作标本了。于是，我悄悄地走过去，以最快的速度举起网看准一只蝴蝶猛地一套。好，一只蝴蝶被我用网套住了。那只蝴蝶在网里无奈地拍打着彩色的小翅膀。我迅速把它捉住，拿出来放在早已准备好的盒子里。然后，我用一只塑料袋包住盒子，把那只蝴蝶闷死。接着，我就回家去了。 回到家里，我把塑料袋解开，把盒子打开，看到那只蝴蝶已经死了。我就把蝴蝶的身体平展，放在一块木板上，再用钉子钉住。这样一个简单的蝴蝶标本就做好了。350字 三年级 叙事
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状物
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标本制作今天，我做了两个有趣的标本。我先到外面草丛里挖了一株小草，摘了一片最大的叶子，回到家，我把叶子、小草泡在水里，洗掉泥土，放在一张白纸上，用一块平整的玻璃盖住，把我的宝贝----“100多本书”放在玻璃上，这样就有很大的重量，我都搬不动了！我每过1分钟便过去察看，每当一部分压得很薄了，便倒上一点水。等一样薄了，就放入水中泡一泡，再迅速放在一张白纸上，压上那100本书，过了半小时，我把根理一理，把压折的叶子弄平，重叠的分开，用胶布粘上，我加倍重量，压上书后，我又坐了上去，我体重80斤，差点压碎了玻璃！我把书和玻璃移开，拿出白纸，一个漂亮的标本就做成了。250字 四年级 状物
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制作动物标本这个双休日老师给我们布置了这样一个回家作业，那就是制作动植物的标本，我被安排到了制作动物标本的一组，我好期待哦！星期六的下午，天气晴朗，万里无云，真是一个难得的好天气啊！我和我的组员来到了校园里，准备抓一些昆虫等，我们各自带了一些医用酒精，容器，针还有棉签。首先，我们捡了一根树枝，在草坪上仔细的寻找着一些昆虫类，我们低着头，一点一点的找，差不多已经趴在地上找的程度了，终于在我们的不懈的努力下，找到了几只蜗牛还有一个不认识叫什么的小东西，这小东西长得可真有点丑啊，白白的身体布满黑色的丝，我都不敢碰她呢！小动物找到了，接着我们拿出带来的酒精，可这小东西一碰酒精就立刻死了，我们又把抓来的蜗牛和蚯蚓也泡在酒精里，闷制了15分钟，这下，它们全都死了。15分钟后，我们打开容器盖，戴上一次性的手套，用针扎它们的穴位，再用酒精擦拭，这样就大功告成了。通过这次亲身试验，我学会了怎么制作动物标本，虽然这次做的没有想象中的那么好，但是看着自己的这份收获，还是觉得很有意义的！400字 四年级 叙事
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标本今天，我整理房间时，两张标本突然映入我的眼帘。这是两张在栖霞山买的标本。里面各有一只蝴蝶，一片红叶。虽不知道，这在什么时候做的，但一定很久了。可是，那红叶却依然像火一样。蝴蝶身上的斑纹，看起来还是那么令人心醉。那五彩斑斓的颜色，让人看起来眼花呢。我在心里暗想。这蝴蝶颜色那么好看，一定有毒。越漂亮的东西越危险。就像蘑菇一样，就像玫瑰一样玫瑰好看，但它带着刺。一不留神就会刺到你。这两只漂亮的蝴蝶就像玫瑰吧。看着标本，我又不禁有些惋惜。活生生的生命，就这样死了，却永远保持着那份美丽。这不禁让我想到了一个被月亮神喜欢生的牧羊人。月亮神，想跟牧羊人永远在一起，于是想把他变成神。但是没有办法，只好让他永远沉睡。却一直保持着那份美丽。可是月亮神哪里知道，人活着是最后要有所获得，会变老，会有痛苦又如何？没有老，怎能反映出年轻的可贵，没有痛苦，怎么反映出快乐的真谛。我想如果蝴蝶知道了自己的美貌，引来了杀身之祸。虽然保住了美丽，却失去了生命，他肯定只愿意做一只普普通通的蝴蝶。因为美丽是要付出代价的。400字 四年级
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参观蝴蝶昆虫标本展-叙事作文星期五，沐浴着冬日暖阳，我和妈妈去幸运星参观“蝴蝶昆虫标本展”。一进入展馆，只见宽大的桌子上摆满了各种各样蝴蝶昆虫标本。已经有许多同学早早地来了，大家争相围在五颜六色的标本旁，啧啧称赞着大自然的神奇。昆虫展里，有许多美丽的“花仙子”——有风姿绰约的金鱼摆尾蝶、美丽耀眼的变色蝶、姿态奇丽的熊掌蝶、色彩斑斓的锦斑蝶、仪态万方的中华翠凤蝶……一只只振翅欲飞，栩栩如生!通过老师的讲解，我知道了全球记录的蝴蝶种类大概有2万多种，中国约占2100多种。从毛毛虫变成蝴蝶要经过四个阶段：卵、幼虫(毛虫)、蛹、成虫(蝴蝶)。看来，要变成一只美丽的蝴蝶，也不容易呀!我漫步在“花仙子”的世界，五颜六色的蝴蝶让我目不暇接。这时，一只精美绝伦的蝴蝶吸引了我的注意，原来是色彩绚丽的变色蝶。那薄如蝉翼的翅膀炫黑中夹杂着蓝色，端庄又高贵，尽显威严、美丽之气!旁边的中华翠凤蝶也不甘示弱，五彩斑斓的黑中似乎有一些闪粉，在阳光的照耀下闪闪发光，远远望去，就像是一个小太阳，明亮地照耀着我们的眼睛。置身在“花仙子”的海洋，我不禁幻想如果我也是一只蝴蝶呢?如果我是蝴蝶，和着微风，在明媚的阳光下，和“花仙子”自由自在地翩翩起舞;沐着春光，在鲜艳的花丛中和“花仙子”快快乐乐地歌唱……蝴蝶不仅美丽，而且还能给人们生活增添许多光彩。当我要回家时，我还是有些恋恋不舍，如果下次还有蝴蝶标本展，我一定会再来。550字 四年级 叙事
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采标本早晨，天气格外好，我的心情也很开心。中午，我和爸爸、妈妈去采花草树叶做标本。路上碰到了几只小狗，我被吓得心惊肉跳，赶紧跑着躲在爸爸身后。爸爸告诉我不要跑，不要怕。原来，碰上狗不要跑，狗就不会追人咬人了，我们就不怕了。我一路上采了许多花和叶子，有三叶草，每片叶子就像一颗爱心;有一串紫色的小花，叶子细细的像宝箭，花像一串小灯笼;还有一张叶子很特别，叶子像刀刻过一样，样子像扇子;有一片叶子长长的像小船;有三片叶子连在一起好像一把奥运火炬;我还采到了一张弥猴桃的叶子，它的叶子宽宽大大的，就像大象的耳朵;还有一片叶子头有点儿尖，叶片上毛茸茸的，样子就像画着的桃子。今天，我的到两个意外收获，一个是我和爸爸费了好大的劲，挖了两棵做绿豆腐的小苗，这种植物的叶子有一股浓浓的清香;第二个意外收获是我们采到了一棵大大的苦菜。回来后，我让妈妈把它们种在屋后的菜地里。等到以后长大时，让小朋友到我家里品尝，尝尝绿豆腐和苦菜的味道。啊!大自然的植物真奇妙!400字 四年级 记叙文
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一只黑蝴蝶标本前几天，老师给我们上了一节《保护生态环境》的课，使我们深深地懂得了保护环境的重要性。于是，我们班的李梅、“小胖子”杨帆和我三个好伙伴便成立了“保护环境”小组，我们打着“保护环境，爱我家园”的旗号利用双休日时间开始了保护生态环境的活动。这天，我们三个好伙伴拿着捕捉昆虫的工具想捉几只蝴蝶制成标本研究研究。于是我们就在学校后面的树林里捕捉蝴蝶。我们都正在寻找漂亮的蝴蝶时。“快来看！”杨帆忽然大叫一声，我和李梅跑过去一看，“哇！好漂亮的黑蝴蝶呀！”我们不约而同地发出了惊叹声。李梅慢慢地举起网，狠狠朝地下，“啪”地一声扣住了这只黑蝴蝶，我们兴奋地带着这只黑蝴蝶去学校不久才创办的标本室里制作这只蝴蝶标本。刚来到标本室的门口，正好看见向我们走来的自然老师师老师，他问我们到这来干什么，杨帆拿出黑蝴蝶说：“制做标本。”老师愣住了，说“你从哪捉来的，这可是国家二级保护动物──黑粉蝶呀！”我们三个惊讶极了，李梅说：“是从学校后边的树林里捉来的，老师，它既然是国家保护动物，我们还是放了它吧！”老师想了一会说：“不行，为了使黑蝴蝶能更好的生存，使同学更好地认识它，保护它，我们只有把这只黑粉蝶制成标本了，你们看怎么样？”我们三个点了点头，坚定地说：“好！”说完，我们便师生合作，一起开始制作标本了……两个多小时过去了，我们师生四人终于完成了这项艰巨的任务，一只崭新的黑蝴蝶标本出现在了标本盒上，它象征了千千万万只即将被受到保护的黑粉蝶，象征着新一代保护环境小卫士的再现。550字 五年级 状物
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看标本今天下午，爸爸妈妈带我到衢州图书馆去观看动物标本。走进四楼展厅，我看见墙上挂着许多标本，每个下方都注明了名称和产地。有壁虎、金龟子、捕鸟蛛、蟋蟀。。。。。。我看见那蟋蟀标本全身褐色，一对黑眼睛，一张大嘴巴，两根长长的胡须，六条腿，两根尖尖的尾巴，样子可爱极了！我仔细的观看了每一幅动物标本，从中学到了许多知识。回家时我还买了一个非常漂亮的蜻蜓标本呢！150字 二年级 状物
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标本展“今儿个老百姓,真呀嘛真高兴!”伴随着一阵欢快的歌声，我们上路了。哦!原来是昨晚看了>,今天沫若广场要举行动物标本展。因不识路,我门在熙熙攘攘的人群中漫无目的地走着。“啊!我找到了,找到沫若广场了。”我的心情变得激动起来,真想早点过去看看那些魂牵梦萦的标本。我看到了,那里的标本五花八门,数不胜数。大到蛇,小到虾,但让我最满意的还是那两件：蝴蝶翅膀拼成的国宝大熊猫和一棵树。你看那国宝大熊猫多美丽,多传神,它放在一个长2尺、高1尺的玻璃里,大熊猫的身子是用每一只蝴蝶的白色翅膀拼成,然而,它的眼睛、鼻子、尾巴等部分地方是由蝴蝶的黑色翅膀拼成,为了装点这件艺术品,设计者们还往大熊猫旁边拼上了竹子,在空缺的局部地方还放有小虾,七星瓢虫等小形昆虫。另一件就和这幅作品的风格完全不同,那上是面一棵歪歪斜斜的树,但给人的视觉感却是这棵树在风中摇摇晃晃,让这幅作品有种耐人寻味的感觉------然而,在这些标本的另一旁,市民已是人山人海,而且还有市民在络绎不绝的到来,同时,在市民的身旁还有几位设计者在耐心讲解。标本,艺术中的一部分；标本,我们的掌上明珠,希望你继续闪闪发光。450字 六年级 状物
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蝴蝶我走出了小屋，窗外一只美丽的蝴蝶飞过……或许很少有人会为一只小小的蝴蝶放下手中的工作，即使它很漂亮。但对我而言，它却是一个美丽的梦。梦境如此清晰，梦境又是如此迷离。朋友相约，一起去郊外捉蝴蝶，我认为这样可以放松心情，劳逸结合，缓解学习的压力，于是欣然前往。我们为蝴蝶设下的“陷井”是一个穿了几个小洞的磁带盒。朋友打开它，放上几朵招蜂引蝶的含笑花，简单的举动又令一只无辜的、失误的小蝴蝶陷入了绝望的境地。朋友笑道：“我还以为蝴蝶是很聪明的动物呢，没想到会这么愚蠢。”听了一句话，我心里有种说不出的滋味。我们捕到了两只蝴蝶，同学把其中一只送给了我，她自己带走了另外一只，而我则在同学远去后悄悄地把蝴蝶放飞了。它绕着我飞了一圈，有些依依不舍，但还是消失在我的视线中。那个时候的我还不懂得爱护动物，保护大自然，就连我自己都不知道我为什么要放走即将要成为永恒标本的美丽蝴蝶。现在想来，也许是被它疯狂扇翅的求生举动感动了吧！我还曾试图去朋友家挽救另一只患难蝴蝶的生命。我匆忙赶到朋友家时，她不在。我失望地一回头，正好瞄见了楼梯口一只小小蝴蝶的残缺不全的尸骸。我没有再去追问朋友，因为我明白，一切都已经晚了，那只蝴蝶早已挥舞着它的翅膀到达了天国。窗外那只蝴蝶还在一树含笑丛中玩耍，看上去，像极了我放飞了那只蝴蝶，那就是它吗？它也许能明白这一切，能明白我将它放飞的原因吧！我正细细地打量它的模样，它却调皮地朝我挥挥翅膀，飞到了另一朵花上。突然，我想起了那只蝴蝶围着我打圈的一幕。我宁愿相信它就是那只蝴蝶，它也是懂得感恩的。天，说变就变，一会儿就刮起了狂风，下起了暴雨。我撑一把伞，还是想看看这只蝴蝶。它的翅膀被豆大的雨点打击着，可它依旧扑腾着双翅。这让我想起了汶川大地震中的灾民，他们在废墟中与命运对抗，在死神的魔爪下挣扎！终于，那只蝴蝶飞了起来，天也放晴了，虽然它十分狼狈，可在我眼中，它还是一个威风的小战神。我呆呆地望着它。生命，如此坚强，如此伟大，那怕只是一只不起眼的小蝴蝶。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。900字 初三 状物
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蝴蝶世界上有很多种蝴蝶，比如：枯叶蝶，孔雀蝶，霸王蝶，梦幻月光蝶、大红纹凤蝶、黑异色灰蜻、拟叶夜蛾、六点带蛱蝶、曙凤蝶、麝香凤蝶、光明女神蝶、尖翅蓝闪蝶、大紫蛱蝶、白粉蝶、黄碟、凤蝶、绢碟、燕灰、蚬蝶和爱神闪蝶等等、等等。我最喜欢的蝴蝶是爱神闪蝶，因为它美丽又漂亮，散发着一股天使的的气息。爱神闪蝶色彩鲜艳，花纹相当复杂。前足相当退化，短小无爪。前翅R脉5条，常共柄。卵呈多种形状，如半圆球形、馒头形、香瓜形或钵形。幼虫头上常有突起，体节上有枝刺，腹足趾钩1至3序中列式。蛹为垂蛹。雄闪蝶的翅上有绚丽的金属般光泽，这与其翅膀上有各种形状的鳞片有关，闪蝶的鳞片结构复杂，细微结构是由多层立体的栅栏构成，类似于百叶窗，只是其结构远比百叶窗复杂。当光线照射到翅上时，会产生折射、反射和绕射等物理现象。于是闪蝶翅上的复杂结构在光学作用下产生了彩虹般的绚丽色彩。当一群闪蝶在雨林中飞舞时，便闪耀出蓝色、绿色、紫色的金属光泽。翅的底面具有成列的眼状斑纹。爱神闪蝶和其他鳞翅目昆虫一样，也是完全变态。生活史包括了卵、幼虫、蛹、成虫四个期。它们的卵呈半球形，幼虫具有明显的彩色“毛丛”，且通常有一个尾叉，类似眼蝶的幼虫。幼虫一般群集生活，取食各种攀缘植物，特别是豆科植物，一般幼虫以双子叶植物的叶子为食，若遇到危险，它会从体内的腺体发出刺激性气味，驱走捕食者。蛹的头部和翅上有各种突起，属于带蛹。寄主多为堇菜科、忍冬科、杨柳科、桑科、榆科、麻类、大戟科、茜草科等。分布于洪都拉斯，尼加拉瓜。听了我的介绍，你们是否也喜欢上了爱神闪蝶？三年级:上官紫云650字 三年级 状物
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观看蝴蝶标本展览今天下午，妈妈带我去会展中心观看蝴蝶标本展览。我们来到标本展区，里面有好多蝴蝶标本，我还看到了大型蜘蛛和蝎子标本。蝴蝶标本可真多，非常漂亮。我最喜欢的是大蓝闪蝶，它源于亚马逊，身子和翅膀都是宝蓝色的，翅膀闪闪发光，很耀眼，很好看。还有一种叫猫头鹰蝶，源于巴西，样子跟猫头鹰非常像，翅膀上有一双跟猫头鹰一样的眼睛，还有一种叫光明女神蝶，它是浅蓝色的身子和翅膀，翅膀上好像有好多银粉一样的东西，一条一条米黄色花纹也非常漂亮。黑色的蜘蛛看起来很恐怖，我和妈妈都有些怕，所以没有仔细观看。我们看了蝎子的标本，我和妈妈一起读了关于蝎子的介绍，蝎子不仅是很好的药材还能作为美味的菜肴，如果做成美味的菜，我也不敢吃它。参观结束后，妈妈送给我一个蝴蝶标本，标本的图片和蝴蝶是我自己挑选，非常漂亮，今天的收获可真大，既学到了知识，又收到了礼物，真开心呀！350字 三年级 状物
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做标本星期六，我闲着没事，就去找小伙伴们捉昆虫，准备做标本。我把刘豪、马俊浩和于宝三个人都叫来捉昆虫玩。我们在花丛中走来走去，瞪大眼睛仔细地寻找昆虫，突然发现一只天牛在草地上慢慢地爬着，我一下子把天牛捉住了，放在了瓶子里。我和小伙伴们回来了，我问：“于宝，你捉的昆虫是什么？”于宝说：“我捉了两只。一只是蝴蝶，另一只是毛毛虫，你捉的是什么？”“我也抓了两只。一只是天牛，一只是螳螂。”我回答。我和小伙伴们一起做实验了。我把一支吸进去药的针扎进天牛的身体里，过了一会儿，天牛的身体就开始喷白色的液体，我估计这是药效发作了吧！过了一会儿，这只天牛就死了。接下来开始做标本了。我把螳螂夹在书中，放在太阳下晒，大概要晒两个小时左右，等我把螳螂取出来的时候，螳螂就干了，也就成为标本了。做标本真好玩！希望你也能像我们一样亲自动手、仔细观察，保证能让你增长大自然的知识。350字 三年级
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做标本做标本王畅一个晴空万里的下午，我和伙伴们一起去树林里采摘树叶，做标本。我心里十分激动，高兴得一跳三尺高，小伙伴们也高兴得不得了。我们伴着车上悠扬的古典音乐，来到郁郁葱葱的树林里。只见各式各样的树叶纷纷飘落：有的像黄色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像摇篮，黄绿相间;还有的似穿上红衣的大雁，展翅翱翔，美丽极了。我们先捡起几片较大的叶子，拼成“纸”，接着又拾起十几片小黄叶，拼成了小船，几个小伙子正坐船去另一个城市游玩，看着美丽的画，我们情不自禁地把图画粘到了“纸”上面。因为这是第一次做标本，所以我对这种活动不熟悉，也不知道怎么做，我请教他们，本以为他们只会简单地喊一声“不会”，可他们却是一心一意地教我，像一名老师一样仔细，像一位妈妈般温柔，不一会儿，我学会了怎样做标本，还知道了标本上应该有什么，他们讲完后，还嘻嘻哈哈地笑呢！我们把“纸”放在准备好的篮子里，兴高采烈地回家了。多么有趣的有意义的难忘的一天啊！350字 三年级 写景
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我的凤蝶标本凤蝶是我最喜欢的蝴蝶，因为它们都是非常漂亮的蝴蝶，特别是柑橘凤蝶，南京也能看到，而且能捉到。暑假期间，我们全家到南京的燕子矶公园玩。这里树很茂密，尽管太阳很大，但一点也不会照射到我们，真是个好地方。我们在山顶的一个悬岩边上，看到一棵开满白色小花的树，树顶上飞舞着很多的蝴蝶，有好几只是青凤蝶、还有菜粉蝶、琉璃蛱蝶、柑橘凤蝶。看到其中那只柑橘凤蝶，我兴奋得大叫起来，幸好早有准备，带了一把捉蝴蝶的网，终于捉住了一只。这一只就是爸爸帮我捉到的柑橘凤蝶，它的翅膀是浅黄绿色，还有些黑色的花纹，真是漂亮极了。从它的花纹和体形来看，应该是一只雌的蝴蝶，比一般的要更大一些。我真的很喜欢这只柑橘凤蝶，我和爸爸还按网上教的方法，用一个半透明纸做成三角袋，将它做成了标本。它真是我最喜欢的凤蝶标本。后面的图片，就是我自己做的标本哟！350字 三年级 叙事
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制 做标本作文今天作文课上，老师给我们出了一道有趣的课题---制做标本。我们迫不及待地冲出教室，跑到楼下，寻找落叶制做标本。我们找了大约20分钟，然后满载而归地走回教室。老师把我们分成三组。我们组有三个人，另外两个组有四个人。老师分好组，给每组发了一张纸、一把剪刀和一卷双面胶，然后我们便制做起标本来。我制做的标本名字叫“快乐的小鱼”：我先用综色的树叶做小鱼的身体，小鱼的身体做好后，我又用绿色的树叶做小鱼的头、鱼鳍和鱼尾巴，我们的小鱼一下子就做好了。按老师的要求，下面该给标本写上一首诗了，我们在想：写什么呢？突然，有一个同学喊：“我们就写：大家计划做小鱼，几人制做忙又忙，又是裁剪又是贴，最后呈现在眼前。”我说：“好，就这样写！”我们把标本交给了老师，果然得了一等奖。我觉得制做标本很好玩，下一次如果再制做标本我一定争取再得一等奖。350字 小学 叙事