冬之韵_400字
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400字
六年级
写景
冬天迈着轻盈的步伐来带了人间，天空降下了片片晶莹的雪花，仿佛能洗涤人类丑恶的心灵，变得神圣。那雪是冬的灵魂，有了雪的冬天充满了浪漫，充满了诗情画意。
那雪带来的不只是快乐欣喜，还有那一尘不染的纯洁，让人憧憬，想入非非，洁白无瑕的雪让世界变得透明，变得洁净。那雪像一只只小蝴蝶，淡淡的慢慢袭来。慢慢的愈来愈大那小蝴蝶也变成了铺天盖地的棉絮。那雪肆无忌惮的下着世间一切都变的空灵，美得窒息。
雪停了，一切变得银白，可与这银白极不相称的是在雪中傲然挺立的一朵朵梅花，梅花是冬天的诗句，是天寒地冻凝结的飘逸。梅花虽然孤寂，却傲气十足。无论白天还是黑夜，无论寒风如何刺骨，它依然在冬日里耸立着，为寒冷的冬天增加了一丝生气。所以梅花被称为万花之王。
冬日里，虽然没有春的艳丽、夏的张扬、秋的丰硕，却有自己独特的韵味。冬日里，有温暖的阳光、傲然的梅花，还有洁白的雪花，散发着无穷的魅力，享受着阳光之暖、梅花之醇香、雪之洁净，品味着人生，这就是妙不可言的冬之韵。
六年级:陈诗语
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夏日写真集_600字
450字
六年级
写景
仲夏苦夜短，开轩纳微凉“炎炎夏日，暴裂的太阳把大地晒得滚烫滚烫的，路上的行人像被太阳晒捏的小草，无精打采，豆大的汗珠挂在他们脸上，老人们则坐在树荫下，一边摇着麦秆扇，谈风说笑，一边诅咒着这炎热的夏天，呵！那边的几个小娃正在冰激凌车上，聚精会神地挑选着冰激凌，挑了好久，才依依不舍的离开车上，一溜烟跑远了。
俗话说，六月的天，小娃的脸，说变就变，刚才还骄阳似火，转眼间，乌云密布，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，小雨滴像个淘气的孩子，落在池塘里，溅起浪花；落在小河里，自由奔跑；落在那些还未来得及回家的行人身上，把他们淋成落汤鸡；我趴在阳台上，看到此景，不禁想起杜甫的那句诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
这大雨，来得早，去得也早，这场雨消去了闷热，我赶忙跑出门外，外面格外凉爽，门前的那几棵小草，还挂满晶莹的“珍珠”那是大雨送给他们的礼物！鸟儿们高兴的在枝头欢蹦乱跳，农民伯伯脸上挂满笑容，“这场的雨来的正是时候”这是我听到的是最多的一句话，我又想起了一句诗“好雨知时节，当春乃发生”都说这是一场及时雨。
炎炎夏日，我最喜欢的就是“看”夏日写真集
六年级:童年交响曲
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六年级
写景
400字
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冬之韵“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。盼望着，盼望着，在我焦急的等待中今冬的第一场大雪终于如鹅毛般纷纷扬扬飘洒下来，当我从睡梦中惊醒，外面的世界已经悄悄改变了颜色。且不管大人们如何谈大雪而色变，我却兴奋地跳跃着欢呼着冲进了漫天飞雪中，尽情地欣赏白雪覆盖的眼前的美景。看着眼前白雪覆盖的草地，我一脚踩上去，便觉有些羞愧，破坏了大自然中和谐的美丽。也觉得非常开心，成为了第一个在这条小路上留下脚印的人。我的眼睛似乎被一层白茫茫的屏障遮住了，眼前白雪纷飞，让我好似融化在这雪的世界。轻轻地、柔柔的，像柳絮般飘然而落。看北风凛冽，雪花被风吹的洋洋洒洒，从云里飘至人间。那雪，像数不清的珍珠似的，被云撒到了地上、树上、还有在雪里蹦跳的小朋友身上、手上。小朋友们在雪里来回奔跑。男孩子从地上抓起来一把雪，瞄准目标，迅速扔出去。而一旁的女孩们堆好了几个漂亮的雪人，还不忘给它们戴上一顶好看的帽子，成为了我们视线中的一道风景。虽然大人们嘴里说着雪阻碍交通，可是心里，却被雪温暖了。树上、地上的小草都被盖上了一层白白的鸭绒被：满目皆是白！美，更有优雅之风韵，多么纯洁的白！小小的树叶禁不起被雪压住，于是就可以看见树叶抖动小小的身躯，要把雪抖落。这时，树下就飘起了一团雪雾。冬天的雪，点缀着世界，也温暖净化了我的心！500字 六年级
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冬之韵遥遥天际，没有一丝云，风是敛梦的手在这一个了无生机的季节也心疼地拥起了漂迹不定的游子。漫走泥土覆盖的小径，水杉颓废的树干高高伸在我的头顶，没有一片叶，昨日绿的繁华竟成了今日无比伤感的回忆。而它仍无动于衷，朝围墙斜躺着枯萎的身影。脚下，杜鹃无声，茂盛的叶子依靠着纤纤的小柏，虽说不上它的名字，却让我觉得是一个海也深的故事。那蓬勃的企图旁幽幽的守侯，润玉一般的叶子紧紧相叠是一本厚厚不忍翻阅的书。中有过的时间的痕迹，行走人儿的笑语，一年年，一季季就沉沉掩在这无比幽深的伫立中，待挥挥手，人难如旧。夹竹桃没有了嫣红，任风吹，由雨打。光秃秃的枝条却直刺天际，似沉思，似疑问。腐烂的叶子中传来明天的声音：今日的残败来由于明日的灿烂。围墙旁的老松在这里没有临风的飘逸，独立悬崖的豪壮。却沉静的似和蔼的老者，刀刻一般的缄默里亲切注视着鸽子温暖的巢。中间一方水泥浇注的池塘，经夜的雨竟不见一滴水，想是有人拔了它的塞。小草却暗自庆幸，没有了风的凌厉，凋落池中叶子的尸骸是它活着扎根的泥。一点点，一片片可爱的小脸儿相互嬉闹着，给人一种繁华的景象。待得那远行的云再来就是一个新的春天罢。一条鹅卵石铺成弯曲的走廊，上是水泥条子纵横的顶。紫藤是慈祥而干瘦的母亲。久久舍不得亲爱的孩子落地，就含在嘴里一遍又一遍的哼着摇篮曲。那憔悴的小果一串串、一串串如风中轻荡的铃，看着安睡的孩子，母亲在这寒冷彻骨的寒冷中绽开了欣慰的笑容。可恨娇惯的朱顶红竟不见了踪影！在泥中酣睡的可不就是它。正是一个好好歇歇的间歇儿，待养足了精神，我要开出最美丽的花。而远处目光所及的寒梅是我神交已久的君子。她矜持地向我发出了芬芳的邀请。惟独遗憾这并不是一个银妆素裹的日子。虽没有在冰雪中映衬着清高的身姿但此时你朴拙的枝上纷飞的黄蝶亦是那倒最动人的风景。满庭院的沉默的蛰伏中唯有你那么欢欣，那么骄傲。在西风中摇曳着，燃烧着、默默无闻着。佛说：一花世界，一草一乾坤。而我却不能深刻的体会这些。这叨叨絮絮看似深奥的揭语中无非是人本身的故弄玄虚而已。但对于我这平淡无味的陈述，亲爱的朋友你是否会觉得无味？的确，在没有雪的日子里这确实是一个无情的季节。就算我把梅花想的那么可爱但只有一缕芳香的点缀又怎及得上满目春光的明媚？但生活就是这样的。它有欢乐，有痛苦、有灿烂也有风雨。今天我站在这里所深深留恋感动的不也正是对着个厚积薄发的憧憬。也许我所想的并非是你认同的。但真实的世界中这荒芜的一切就呈现在你我的面前。当我们走过这苍凉的时间才更能体会到那温暖的可贵。所有一切沉沉睡去的生命都不应该是一个永远的葬礼。短暂的失落后总该有崛起的勇气。待到那一天再回首看看这曾经落魄的日子就不会仅仅是难过与煎熬。更重要的是苦痛本身也是一种宝贵的财富。就象那蔫了的花只有在今天敛尽芳华才能在明天才能开出绚丽的彩霞。所以这也是一个可爱的季节。它的可爱之处是让我们在无声中学会坚强，在索然中回味人生。如果你也是一个喜欢冬天的人，并且你的喜欢不需要那飞舞的雪花来做借口。那么我想你就是一个耐得住寂寞，经得起折磨并能深深思考的人。不管怎么样，世间的不幸或者人生的失败对你来说将都是一次愉快的旅行。你说呢，朋友。最后把好运送给那些坚韧的人吧！1200字 六年级 叙事
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冬之韵冬天，一个寒冷的名字，却有它的傲骨斗霜的气质。冬天，比不上春天的鸟语花香；比不上夏天的热情奔放；比不上秋天的丰收果实；却给我们带来默默的安宁！冬天的到来，使天空降下了轻轻的薄纱，成了一块自然的轻纱帘在天地之间挂起！校园里，同学们都在操场上奔跑，他（她）们在驱走寒冷。教室里，同学们都在窗户上画笑脸，他（她）们在驱走寂寞。花园里，百花齐凋，惟有红梅仍站在枝头！田野里，小麦苗正在舒服地睡觉！森林里，大树的叶子都脱落了，惟有松柏仍坚强地屹立着！冬天，它给大地装缀的更加美丽，它还给大地带来了安宁！让我们伴着这安宁的冬天,欢乐地度过吧……250字 六年级 读后感
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冬之韵风猛烈地刮着，路边的枯黄而又泛着本色的小草树木也都鼓足了劲向我们疯狂地舞蹈。可能是冬的魅力太大，令我不由得震撼，：“风，你刮吧，把你的所有心声全都告诉我，因为你有无穷的渗透力，使我不得不接近你，了解你。”我们这里的雪花纷飞和北方的漫天飞扬有些不同，带有江南的柔美，那是我十年难得一见的美景，飘落的小雪花是那样洁白，那样纯净。在银色的世界里，有我嬉戏的欢笑声，那简直就是每一个爱雪盼雪人的梦寐愿望。但不知什么时候，我对“雪”这个很期待的字眼几乎忘却了，也不再贪恋那些根本不可能的事情，这是为什么？其实不是我不喜欢雪了，而是因为冬给了我更意外的惊喜。它的姐妹用乳汁滋润了大地，如今，花枝上挤满了散发出芳香的梅花，雨水在小小的花瓣上玩耍，把它放在手心里，有一种“透心凉”的感觉，十分冰爽，这样的礼物，我太喜欢了。我记得有一首诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来？”（《梅花》）它是我最喜爱的诗，其原因就是，让人有一种身临其境的崇高感觉，所以人们常用梅如其人来形容人格的高贵。与冬相比，无论春风和秋雨，甚至坚忍不拔的树木，都少了几分豪情。其实，美丽的季节若用“美妙”一词来形容。那冬之韵，就不仅有了“美丽的容貌”，还具有“高贵的品质”，在春季来临之前，它还保留着过往的芳香，奉献着无私，它知道自己快要离去，但还要把最后的芬芳和歌声撒满人间。一阵风吹来，我感到了温暖，仿佛也听到了春姐姐的脚步。而我更眷恋山城的冬季，它虽以离去……但我知道冬妹妹还会来……我会用心去守候。550字 六年级 写景
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冬之韵冬之韵冬天到了，风呼啸着，仿佛像发泄怒火一样，狠狠地把枯枝折断，衰草扯碎。水结冰了，白色的霜花罩在了房顶、地面。人们把身体裹在温暖的羽绒服里，抱紧着双臂，戴着口罩、围巾、手套，在街头匆匆的行走。是啊！冬天给人的感觉总是严酷的，它把秋天的诗意摇落了，把夏天的葱郁淹没了，更把春天的绚丽藏匿了。如果，我们一味地排斥冬，怨恨冬，那只能是心情越来越糟，身体也会越来越冷。如果，我们换个角度，用心感受冬的韵味，冬的魅力，就会有迥然不同的发现。冬是沉寂而安然的，没有了夏季的各种飞虫，也消失了喧闹的蛙唱蝉鸣，只有偶尔的几声鸟雀欢唱，反而更衬托了冬的静谧。冬安然的迎接寒冷的侵袭，守护着原野酣然的入眠。冬是内敛而宽容的。没有了夏季的热烈张扬，更没有了春季的花枝招展，忍耐着人们对它的抱怨，努力蕴蓄着能量，汲取着天地精华，多么像一位母亲，正历经孕育新生命的艰辛，安详的等待姹紫嫣红的新春来临。冬是圣洁而浪漫的。那朵朵轻盈的雪花，为原野披上了一袭素雅的衣衫，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”处处玉树琼枝，银装素裹，闪烁着圣洁的光芒。美丽的圣诞节带来了异国风情，大朵大朵的雪绒花绽放在窗棂，慈祥的圣诞老人，面带着笑容，仿佛要消融掉寒冰。一个个身着彩色衣裙的苹果，人们相互赠送，传递着美好的祝愿。更加显示出节日的温馨浪漫。500字 六年级 写景
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冬之韵有人说冬天是枯燥的，因为它干旱、少雨；也有人说冬天是无情的，因为它寒冷、刺骨；还有人说，冬天简直是地狱；可我觉得，冬天是温暖的，因为它不仅可以让我们欣赏雪景，还可以让我们增长见识，没有那久违的不毛之地，只有那美丽的雪景。冬天，雪姑娘乘着风儿来到这人世间，给大地披上一层银装。可惜，它在这人世间没活多久便变成水滴，为春天时的农作物贡献出生命，他将一个个“李子”培育这，培育成“参天大树”。在凛冬时节的一天，我和妈妈打开门，看到的是一片美景，“呵呵”是什么在笑呢？原来是一群顽劣的小孩子正打雪仗呢，我也情不自禁地想起自己打雪仗时的感受，顿时，笑声在大院里回荡，他们一个个把雪球扔来又扔去，我看得入神，不一会儿，我就成了一个个雪人。我暗自里喜欢这个冬天，可是，消防车的警笛声在耳边回荡，我很纳闷，大冬天也有火灾？我正想着，一股浓烟把县城搞的是乌烟瘴气的，大冬天的竟有火灾！我急忙回去向妈妈汇报，妈妈告诉我，冬天的火灾并不是雷雨或闪电造成的，也不是天气炎热造成的，而是人们不注意火苗而引起的。“哦，我明白了。”我沮丧地说。我又到大街上，大家对这场火灾议论纷纷，都认为冬天太烦人了，一口全吐出满口的脏话。冬天有什么错呢，要怪呀就怪我们自己。450字 四年级 写景
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冬之韵冬，带给我的是一种美丽，也是一丝的寒冷。雪，带给我的是一种快乐，也是一种“温暖”。 />就在 12月21日 那天，我真正知道了冬天的雪是多么的美丽，是多么的圣洁，而那天的“世界末日”却是我美好的时光。 />21日早上，我们早早地和同学起床，连饭也没吃，就飞快地跑入操场。当我们看见操场上那“雪神”降临过的地方，已是白雪皑皑，除了我们走过的地方，别处几乎就是一片平整的雪毯，就像我们的天堂一般。本想一来就痛快玩玩耍的我们，现在却僵持住了。在这雪的天地中，有谁愿意去玷污这美好的雪景？有谁不愿它展示给更多的人？有谁不想让更多人为它而如痴如醉？因此，我们不动也不响，一直陶醉在这美景之中。 />如果冬是美好的风景，那雪就是冬的灵魂！ />300字 四年级 写景
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冬之韵冬之韵冬天来了，寒风吹着人们瑟瑟发抖，雪花纷纷飘落。对于大人们来说，没什么新鲜的，但对于孩子们来说，下雪可是一件非常快乐的事呢！两场大雪，使树木银装素裹，好像是水晶雕刻的一般，几个女孩们当起了评委，为树评分：“一号选手，八分；二号选手，九分；三号选手……”啪，一个雪球打在了评委们的衣服上，评委们大叫，谁呀！一看凶手原来就在背后，评委们抓起雪球，正好打在凶手的嘴巴上！……校园里，各处也纷纷结了冰，要问哪里的冰最滑？肯定是我们四级部啦！四级部门前，那冰才叫滑，几个女生抵挡不住，站着就滑了下去，在空地上，同学们有的在滑雪，有的在打雪仗。当然，老师们也不能闲着，我们的许老师就在楼上，用数码相机摄了影，回到教室大家都笑了。还有……我喜欢美丽的冬天！w w w x i a o x u e 123c o m300字 四年级 写景
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冬之韵啊！下雪了，房子穿上了洁白的冬装，地上铺上了一层洁白的地毯，小草穿上了新衣服，冬，终于来了。 />冬的到来，是为了让我们快快乐乐地与同学们一起堆雪人，打雪仗；是为了让动物们好好地休息一会儿；是为了让农民伯伯更早结束忙碌；是为了…… />虽说冬天没有那盎然的春意，这不依然生机勃勃吗？虽说冬天比不上那五彩缤纷的秋色，不依然有亮丽的色彩吗？冬，是最美的。 />雪，还在下着，我的心似乎被净化了一般纯洁。飞舞的雪花仿佛告诉我，它是春的使者，它将为树木、花草带来新的生命。 />雪，你的生命如此短暂，你是蜜蜂，是春蚕？！还是那默默无闻的蜡烛？！哦，你，就是那第一朵迎春花！为人们带来节日的欢乐！ />我爱着这洁白无暇、银装素裹的冬天。300字 一年级 写景
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冬之韵有人说冬天是枯燥的，因为它干旱、少雨；也有人说冬天是无情的，因为它寒冷、刺骨；还有人说，冬天简直是地狱；可我觉得，冬天是温暖的，因为它不仅可以让我们欣赏雪景，还可以让我们增长见识，没有那久违的不毛之地，只有那美丽的雪景。冬天，雪姑娘乘着风儿来到这人世间，给大地披上一层银装。可惜，它在这人世间没活多久便变成水滴，为春天时的农作物贡献出生命，他将一个个“李子”培育这，培育成“参天大树”。在凛冬时节的一天，我和妈妈打开门，看到的是一片美景，“呵呵”是什么在笑呢？原来是一群顽劣的小孩子正打雪仗呢，我也情不自禁地想起自己打雪仗时的感受，顿时，笑声在大院里回荡，他们一个个把雪球扔来又扔去，我看得入神，不一会儿，我就成了一个个雪人。我暗自里喜欢这个冬天，可是，消防车的警笛声在耳边回荡，我很纳闷，大冬天也有火灾？我正想着，一股浓烟把县城搞的是乌烟瘴气的，大冬天的竟有火灾！我急忙回去向妈妈汇报，妈妈告诉我，冬天的火灾并不是雷雨或闪电造成的，也不是天气炎热造成的，而是人们不注意火苗而引起的。“哦，我明白了。”我沮丧地说。我又到大街上，大家对这场火灾议论纷纷，都认为冬天太烦人了，一口全吐出满口的脏话。冬天有什么错呢，要怪呀就怪我们自己。重庆彭水县彭一小五年级:何宇航450字 五年级 写景
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冬之韵冬，是我最喜欢的季节。因为，春没有冬的热闹，夏没有冬的清爽，秋没有冬的静谧。所以我喜欢自然美的冬。 />冬天的到来，给人们带来了不少益处。雪滋润大地，杀死土中之害虫，净化空气……霜这个小冰晶，落到窗上，形成窗花，给人以美的享受。 />雪是我最喜欢的。 />早上妈妈就“咆哮”：“下雪了！”我两眼一瞪，直奔窗台，好美的雪！吃过早饭，我便下楼，和它零距离接触。 />走在雪地里，它轻似白云，捧起，犹如捧起一群小精灵，在手掌中嬉戏。再看看松树和法桐，银装素裹，把它们一点缀，显得更加淳朴无华。如果挂上小灯笼，圣诞节就可以拥有纯天然的圣诞树。孩子们在树下歌唱，跳兔子舞，那该多美好！ />我和姐姐走在这纯洁的地毯上，显然像走向天堂的道路，去拥抱冬天……我抓起一把雪向姐姐脸颊上扑，把她凉急了，正在我得意之际，突然一股更大的寒流——雪球向我口中袭，我尝到了雪的味道——不咸、不甜，但很清爽！ />雪没有冰雹心狠手辣，没有雨水那样肆虐猖狂，没有雾那样专横嚣张…… />我喜欢雪，更喜欢冬，因为冬“养育”了雪，让她来到人间，为人间增添自然之美！400字 四年级 写景
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冬之韵冬天匆匆接了秋天的班，带着他给大自然的礼物，来到人间。冬带着雪白的绒帽，浑身穿着白色的绒衣裤，脚上穿着一双白皮靴，就像一个可爱的白绒球一半。她用胖胖的小手，指挥着雪花向大的飞舞，去清除那里的垃圾。雪花们恭顺的听从冬的指挥，一片片，一朵朵，纷纷扬扬的飘落下来。这六角形瑰丽的奇花，晶莹如玉，洁白无瑕。她那种飘逸的神韵，冰清玉洁的风采，是那样优美动人。街道看起来仿佛是银子一样的，她们是那么亮，那么光辉，长长的冰柱像水晶短见似的挂在檐钱。一棵棵小松树上挂满了白绒绒的雪球。微风吹过，树枝上挂满了水晶般的小冰丁。树枝一颤一颤的，仿佛向我们点头问好。那圆形的花坛里，本来已经枯枝花落的种种树木，又开满了朵朵白花。在呼呼的寒风的吹袭下，阳光也是冰冷的，大地简直成了一张冷冰冰的钢板。草儿全都枯萎了，树木被寒风剥去了盛装，就连树枝上仅剩下的黄叶，也都剥落了，余下光秃秃的残枝，光秃秃的站在那里，忍受着严冬的寒冷。这时，就只有那苍劲的松树，仍然披着翠绿的衣裳，英勇地挺立着……400字 五年级 记叙文
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冬之韵雪花飞舞的冬天，奏出了一首“冬之曲”。我也许对冬天情有独钟吧，我一生下来就似乎注定我要喜欢冬天。我出生在冬天腊梅花开，雪花落的时候，那种景色真的充满着幻想，也许有人会说冬天：高挂在天空的是孤独，坠落人间的是沉寂，岁月如流成枯枝，日月如梭韶华逝。但是冬透出的是生命磨难的芳香，显露出的是满山柳絮的景色，送来寒瑟的北风，唯有忽如一夜春风来，千树万树梨花开的气息！今冬格外的特别，天也格外的冷，一夜归来，满城如同冰天雪地，雪夹着雨一直下一直下，雪雨声是那么的沉稳，不紧不慢，重中有缓，缓中有重,似乎远方正传来春节的喜庆。冬天如一只乐章，他那独有的气息好比音符；他那迷人的特点好比五线谱；他那芬芳的香气好比一门乐器，三合一便可奏出一首天作之合的乐章——冬之韵。说起冬之韵，颇有书香之气，韵如同一支乐章，具有独特风情气息；人人都说春好，春的确是好，俗话说一年之计在于春，春乃万物苏醒之季，春有兰花开，冬有梅花开，梅乃中国人傲骨的象征；雪花落的景色更如同画龙点睛一般显现出冬之韵！你爱上冬天了吗？400字 初一 散文
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冬·之韵冬之韵六三班赵梦涵冬，悄悄地来了。周围的一切都发生了翻天覆地的变化：大树叔叔不知什么时候理了一个“光头”，小草弟弟这个小顽皮窜到了被窝里面呼呼大睡。一向害羞的小花妹妹不知跟谁学会了玩“捉迷藏”，藏在地里不出来了。冬姑娘也许是怕房顶爷爷冷，就送它了一张厚厚的白棉被。要去参加舞会的松树姑姑终于把自己的“绿色裙子上”添了一个“白色的小披肩”。嘿！再朝大街上看！人们睡醒了发现雪精灵来到了人间，淘气的人们抓起雪便开始自由自在地玩了起来。一群小朋友，在玩打雪仗，他们从地上抓起一把雪，用手一直按，一直把雪按得像一个小圆球，然后再趁某个人不注意，用手用力一甩，圆圆的雪球便会在这个小朋友衣服上“开花”。看街角，一群小女孩在堆雪人，她们用手先捏出一个小雪球，然后再慢慢扩大，雪人头和雪人身子就完工了。他们又把雪人安上鼻子，眼睛，嘴巴……淘气的小雪花也急不可耐的“玩”了起来，它变魔术似的把人们的脚印“复制”了下来，，它淘气的“复制”了很多，有时，它在“复制”时还会给人们“咚咚咚……”地唱歌呢！这就是冬之韵，它虽没有春的生机，夏的茂盛和秋的金黄，但它却又别具一格的韵味。400字 四年级 散文
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夏之韵_400字夏乃声音的季节，雨声、风声、蛙鸣声，声韵的意境美，有说不出的美妙，更有无穷尽的享受。雨无愧是夏中之王，大雨、小雨、暴雨、雷阵雨…总之夏天是雨的世界，非雨莫属。是啊，生活在动听的季节里，是多么的惬意呀！雨声好似树叶的沙沙声，又好像小虫爬来爬去的声音，有很强的节奏感，滴答、滴答、滴答…雨好似人要下就会下的大雨磅礴，狂风暴雨独显雨的气势。雨又似怯怯弱弱的小姑娘，温柔好似她们的天性。暴虐的骤风更是形成了鲜明的对比，这不正想人吗？敢爱、敢恨、敢作、敢当。风，雨的伴侣。因为风，雨变得更加欢快了；因为风，雨在漫长的人生路上不寂寞了。雨中，风为它伴奏，谱写一首首美妙的音符，使雨中的人儿不再孤独。“啦、啦、啦…”风无疑是世界的旅行家，每处地方、每个角落，都会有风那动听的音符，回旋的身影。“风儿，你在哪里？”“哦，我无处不在。“”我感觉到了，谢谢你，风！”因为有雨，世界变得芬芳；因为有风，世界变得美妙。风雨交加的夜晚，风伴随着雨…山东枣庄滕州市滕州市羊庄镇羊庄中学初三:王欣宇作文网专稿 未经允许不得转载400字 初三 散文