童年的趣事600字

童年的趣事

600字 六年级 叙事

城市里的孩子不像农村孩子那样拥有尽情玩耍的童年,大多是在幼儿园里度过的。回忆起来,每天的日子都过得那样轻松,但也乏味。

上午总是刻板似的画两幅画,中午吃过饭后便是午睡。这对我是一件难事——因为我实在太不喜欢睡午觉,只好板着指头数数熬过难关。总算到了下午,这是我们最欢乐的时间,在游戏完后便由老师分发饮料和副餐。我们时常为多喝一小杯汽水,而一动不动地趴在那儿争“谁的表现好”。

一天,来了一个很高的女孩。听到她和老师的谈话,才知道是老师过去的学生,老师很亲热地与她谈笑着。

“来,喝杯饮料吧。”老师递给她一瓶满满的雪碧。

全班一阵“嘘”声。我们都死死地盯着那瓶雪碧——毕竟我们做得再好也不会有这么多“奖励”的!大家忍不住抬头,睁大眼睛。“我看看是谁随便抬起头的!李啸天!”老师怒诉道,并点了这位做得最出格、舔着嘴角的李啸天。大家很快不再作声了,却偷偷地用着余光瞄着。眼看她把一瓶雪碧喝完了,老师又递去第二瓶。我的心提到了嗓子眼儿!仿佛她一接就喝完了我所有的希望!因为每天多余的几瓶雪碧都是我们表现好的奖励品呀。

我要快点长大那该多好啊!那时我也可以来这里喝雪碧。雪碧、雪碧......我沉醉在“美好”的幻想中了。可是,你,你把它们喝喝光了!我可开始恨这个女孩子了。

“噢,不了。时间不早了,今天的作业挺多的。”那女孩没有接过饮料,匆匆地说了声“再见”,缓缓地走了。老师连忙说了声:“有空再来玩呀!”

现在回忆起来,那时真是有趣得很。偶尔来到幼儿园,我笑着对老师说了这件事。老师说:“我也会把这个故事告诉他们的。”说完指了指现在这些小朋友。我发现,他们似乎一直盯着讲台上的雪碧。原来童心是一样的。

竞争中的爱——《阿基拉和拼字大赛》观后感

650字 初一 观后感

偌大的比赛厅中,亚裔男孩孤单的坐在黑暗的候选席角落。眼观台上阿基拉的精彩表现,耳闻台下不绝的欢呼声,只是不屑地耸了耸肩,眼底满是嘲讽旳意味。

细碎的阳光洒满陈旧地板,男孩幽怨地接受着父亲的教导。潜在门后的阿基拉关怀地望着迪伦。

依旧是昏暗的参赛席,迪伦满是真诚地向阿基拉大喊:“tryyourbest.”真挚的笑容灿若明星。

镁光灯聚焦之下阿基拉与迪伦当仁不让地背诵单词的同时又互相给予鼓励。

全场欢呼雀跃声中阿基拉举着奖杯,给予了迪伦发自内心的拥抱。

他们就是这样,一步一步化敌为友——在竞争中合作,遂亦敌亦友——在合作中竞争。最终取得共同的胜利。

但,我更想知道,是什么,让两个素不相识且争锋相对的人成为挚友?

思前想后,也许,是爱吧。

爱从善良的阿基拉亲眼看见迪伦经受父亲严厉的教导时滋生;在拼字大赛时,阿基拉出于仁爱之心,故意败给迪伦时传递;在迪伦扬着灿烂的笑,向阿基拉喊着“tryyourbest.”时升华;最终,在耀眼的镁光灯之下,两人真挚相拥时得到凝聚。那一刻,爱,灿若星辰。

就这样,爱如同一个同心结,将两个本互不相干的人连接在一起,将人性的光芒释放,散发内心真挚的情愫,成就人生最完美的结果。

想到这,不由得让我想起小学时的一次班级竞选。竞选之前,我和好朋友实力相当。因此,卖力地到处拉票,最后,我们互不相让,并为此闹得不可开交。曾经的友谊也随之不复存在。

现在想来,悔不当初。想来,若我当时懂得付出一点爱,在竞争中融入一份友好,那结果定然截然不同。

是啊,竞争中并非一定要互不相让,拼得你死我活方善罢甘休。适当地在竞争中融入同情关爱,闪耀人性的光辉或者两个对手亦或几个竞争团队互相协作,互相勉励,最终共同走向胜利的巅峰,获得双赢的结果。这样,不也很好。在竞争中融入爱,然后,共同战胜一切。我想。

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