想想自己有没有错
550字
六年级
读后感
《引导小学生思考的哲理故事》——这是我在课余时间看过的最好看的书。书中竟有上百个精致的小故事，这些故事虽然短，可每一个小故事都蕴含着一个深刻的道理。每当我回想起着一个个小故事时，就会回不过神来。我回想了很多次的故事，是《和睦相处的秘诀》这个道理深厚的故事。
故事讲了一座城市有两个孤儿院，南边的孤儿院到处都是欢声笑语，而北边的孤儿院却口角不断。于是，北边的孤儿院院长就到南边孤儿院和睦相处的秘诀。他刚走进孤儿院的大门，只见一个男孩子飞快地冲了进来，在大厅口摔了一跤。这是，正在拖地的小孩连忙跑过来，边扶边道歉：“对不起，都是我的错，把地拖得太湿了，地才那么滑的！”在门口玩的里一个孩子也跑过来说：“都怪我，要不是我没提醒你大厅里正在拖地，你就不会滑到了！”摔倒的孩子并没有生气，而是自责地说：“不不，这都是我的错，都怪我跑得太快了！”北边孤儿院院长看到这场景后，顿时若有所悟……
这个故事让我明白事情发生时不要先指责别人，要先想想自己有没有错，这样朋友之间才会相处得很融洽。如果整天指责别人的话，反而对自己不利。
小时候，我也会因为一些鸡毛蒜皮的小事儿和别人吵起来，而且每次吵架，我都指出了别人怎么样，而自己的错却一字未提。因而惹得人家好长一段时间不理我。可长大后，这种事就从未发生过。当我回忆起这个故事时，我就会恨自己小时候太爱面子了，连朋友都比不上面子。
《引导小学生思考的哲理故事》这本书蕴藏着许多哲理，它们使我更深刻地把握人生的奥秘，它们也给我带来了无尽的小知识，我爱这本书。
我和我的学校们
700字
六年级
散文
我今年十岁，刚读五年级。不过，我已经上过五所学校了。
五岁时，我家住在北京，我去了我的第一所学校：原子能小学。在学前班里，我学会了汉语拼音，开始读有注音的书，还学会了上百首古诗。
六岁时爸爸妈妈要出国，就把我送到了成都姥姥家。我开始上小学一年级，于是我有了我的第二所学校：玉林小学。班主任涂老师是我最喜欢的老师之一，她从来不批评我们，总是鼓励大家。她甚至还告诉家长：“大人都要犯错误的，更何况小孩呢！”在这种轻松的环境下，我认识了很多中国字，读完了妈妈出国前给我买的几大本童话书。
七岁半时，我终于来到加拿大，又回到了爸爸妈妈的身边。我进了英文小学，这是我的第三所小学。刚开始，我根本听不懂英文，更不敢讲话了。不过，老师和同学们对我都很好。老师经常借我一些小人书，让我回家读。还有一个蓝眼睛金头发的小姑娘她和我成为了好朋友。在他们的帮助下，我终于适应了学校的生活。三年级时，我的听说读写能力有了很大的提高。老师指导我写的一个小故事还在蒙特利尔的英文报纸的版发表了。这件事给了我很大的信心，我也越来越爱学英语。可是，因为我的学校太小，政府要将它和另一个学校合并，我不得不面临又一次学。
九岁时，我读四年级，到了我的第四所学校英文学校。这一年我轻松自如，学习进步得很快。最开心的是我已经可以读英文小说了，尤其是《哈利·波特》，我爱不释手地读了三遍。在这个学校里，我又多了两个印度籍朋友，她们都有一双漂亮的大眼睛。
今年我来到了我的第五所学校这是一所公立的法语学校。学校经常安排我们参加许多有趣的实践活动，比如：摘苹果、看电影、滑雪等等。在玩中学习法语，又具体又生动，一点儿也不让人感到枯燥。我现在已经能听懂日常的法语对话，读一些简单的法语书了。
六年里我就换了五所学校，虽然学了很多东西，可我真的希望不要再次离开我的学校和朋友们。
展开阅读全文
相关推荐
六年级
读后感
550字
-
很多时候，想想自己今天，大家都像看到一个明星似的，围着一个东西七嘴八舌地讨论起来。 我好奇地问一个叹气的老爷爷，老爷爷说：“孩子，这个垃圾桶没有人去清理，它非常的脏，就连垃圾桶的周围都有几堆垃圾。”我想好了，这次的小组活动就来打扫这个垃圾桶吧！于是，我回去告诉大家这个消息，大家都表示同意。不仅是小组，全班同学都参与了清洁活动。放学时，大家带来了许多打扫工具：抹布、刷子、扫把。。。。。。大家一起协助，先把垃圾扫干净倒入垃圾桶里，然后把垃圾桶刷干净，再用清水冲洗干净了。围观的人们都在夸奖我们这些敢于接近这个让人不起眼和经常受到投诉的垃圾桶。其实，他们在议论别人为什么不去把垃圾桶清理干净的时候，没有想过自己，自己既然住在这里，这里的东西就是我们负责。他们就像“三个和尚打水喝”里面的和尚一样。很多时候，想想自己！ 有一次，我在做公交车去白云山和同学放风筝。我当时没有座位坐。一个老爷爷上了车，售货员姐姐连忙问大家：“谁给这个老爷爷让各位？”没有人回答，大家都在议论，为什么没人让位？我如果有位置坐，是会毫不犹豫地让座的。我大声说：“大家不要议论了。请大家想一想，假如大家都在议论，别人为什么不让位的时候，为什么不问问自己为什么没有让位？如果谁都互相推怯的话，不就像“三个和尚打水喝”里一样，很多时候，想想自己！”大家还在议论，“小姑娘说得对！”大家一起给老人选了个安全的座位，我笑了。很多时候，想想自己！ 很多时候，想想自己！500字 六年级 叙事
-
我没有错有时候，有两个人夹在你的心中，就像夹心饼干一样，夹得你心烦，整天都要为一个人烦恼，使你干什么都没有心情，脑子里只有烦恼。我在上四年级的时候，我是班上的小组长，我当时很高兴，因为我终于当上小组长了。可是，时不长久，我被一个同学给难住了。一天，我去收语文作业，我走到一个同学面前要作业，而他却说没带，着可把我难住了。因为这个同学是我在班里最好的朋友，每天早上一起上学，下午一起回家。如今他却给我出了一道难题，着可怎么办啊？一边是老师，一边是我的好朋友，我到底该不该给老师讲他没带作业？讲了就意味着以后我们可能不在是朋友；要是不讲的话，如果被老师知道了，我和他都会受到惩罚。我默默沉思了好久，最后还是决定给老师讲。中午放学后，哦快快地走到他的面前，低着头对他说：“对不起，我把你没交作业的事儿给老师讲了，请不要怪我”。他听了后，也对我说：“没关系，这不怪你，不是你的错，而是我的错，谁叫我不带作业呢？”他表面不怪我，可从他的话中我可以听出他在生我的气。我没有说什么，就和他一块儿回家了。在这儿，我想对我的朋友说：“这不是我的错，请你们一定要理解我”。450字 六年级 叙事
-
我并没有错！刚刚上课，英语老师派马平川来找我们，我和王洋是很听老师的话的，所以我们先去问问音乐老师可以去不可以，音乐老师让我们等英语老师，英语老师再找我们的话，就去上英语课，如果不找了，就继续留下来办。不一会儿，马平川又来了，他们几个不想去，（其中有两个同学，经常星期五下午去大队部总分），所以英语老师对此很不满，她的脾气也不好，经常骂学生，六年级所有的班都很讨厌她，可是由于我们刚转到三班，我们那个新班主任和英语老师的关系很好，所以班主任很听英语老师的话。马平川说英语老师必须让我们回去，他们还是不去，于是我很王洋就去了。到了班里，英语老师没有说什么就让我们进来了，不一会儿，英语老师吵马平川：“叫个人都这么慢，他们就这么难请！是皇帝呀还是总统！真是傻瓜一个！”一会儿，他们几个来了，英语老师让他们站在外面，对全班同学说：“这英语课就这么的不重要？！就这么的不放在心里！你们虽然学习好，都会了，那就这样对老师不尊重！？今天下课，跟我去二班，丢丢脸，把今天英语课没学的地方补回来！”我看了看王洋，我们无奈的叹了口气。几秒钟的时间，可下课了。我们跟着英语老师去了魏老师（我们的班主任）的办公室，我原本以为老师会教育几句就算了，没想到，魏老师竟然让我们叫家长！最后，她问我们是叫家长还是以后不再这样了，我们说以后不再这样了，这是英语老师又给那儿说：“这里面的某些同学经常不上英语课，这就是对老师的鄙视！”魏老师以为是我和王洋，就很吵我们，实际上，我们就这一次，其他时间都在上课，英语老师就这样不讲理！魏老师也不分青红皂白，就罚我们一人写一份深刻检查，把自己的错误写上去，给了英语老师！我们只好不再说什么，就走了。在回来的路上，我和王洋觉得很不公平，我们并没有什么错！为什么要写检查！？如果硬要说我们有错，那么，换句话来说，就是帮助音乐老师有错！那么，如果我们不帮音乐老师，那么音乐老师又该说我们有错了，唉~！在最后，我真的想说一句：我并没有什么错，要是错的话，就是英语老师的错，她不配当一名老师，她经常出口成脏，骂学生，遇见这种老师，算我倒霉！PS：实际上我并不是说英语老师不好，只是，我希望老师能够公平的对待，不要把错误强加给学生身上！800字 六年级 抒情散文
-
妈妈，我没有错这件事发生在我四岁时，虽然这件事小得微不足道，妈妈好像已经忘得一干二净了，可这件事我一直记着，就像是刻在心里一样。那天小雨一直下个不停，我从幼儿园回到家，马上就去书柜里找我那本最喜欢的故事书。因为我的个子太低，所以踮着脚尖伸出手去拿书。终于拿下来了，可是没拿好，一下子掉在了地上。我弯腰拾起书，刚要打开，可是从里面掉出了几张残缺不全的几页，这时妈妈正好来了，看到那些掉出来七零八散的书页，以为是我弄烂了书，便怒气冲冲的吵了我几句：“你看你，一点也不像我的女儿！一点规矩都没有……。”这时，我的眼泪已经在眼中打转了，可我弄烂了书，还有什么理由哭呢？晚上爸爸回来了，看见桌子上的那本书，便赶紧问妈妈怎么回事，妈妈一五一十的告诉了爸爸。当时我也在，听妈妈说那些事，心里想：完了，爸爸又要批评我了！我很怕，吓得手心都出汗了。可谁知爸爸不好意思的说：“那本书是我不小心弄烂的，韬儿很爱惜自己的书，怕孩子伤心才没说。”爸爸悄悄看了我一眼。我听了以后马上泪流满面，心里想：明明是爸爸的错，妈妈却怪在我头上，凭什么呀？！嗯，我能闻出来，泪里包含着委屈和伤心……第二天，妈妈爸爸都对我说了对不起，我转身回到屋子里拿出一张白纸，用拼音理直气壮的写上了四个大字：我没有错！！爸爸妈妈看到以后，给我回了一封信，因为我不识字，所以读给我听：“韬儿，你长大了，不像小时侯，今天吵了你，明天就忘了。放心，爸爸妈妈以后一定不会不弄清楚事情，就吵你了！”我听了以后，幸福的依靠在妈妈的怀里笑了……河南省郑州市金水区实验小学五年级一班 毛文韬600字 六年级 叙事
-
我们没有自己？我们每一个人或多或少都经历过一些恶劣的心情，而常常毫无准备的陷入孤境;曾有过一片真情却付给了虚伪，曾有过满腔热情却被暴雨浇灭，曾有过苦苦的追求到头来却一无所获，曾有过善良的愿望却误送给了卑劣......似乎机遇总是绕着自己走，失意很多，失望很多.在背着人的地方，泪水汩汩冲刷着每一根神经，那时把便自觉不自觉的坏心情相串联.....我们向上帝要过光明，但更美的是黑暗，那样朦胧的美......我们向上帝要过金钱，但更美的是穷人，他们自由自在的美......我们向上帝要过发达，但更美的是原来，那种纯洁的美......我们向上帝要过长寿，但更美的是百岁，让人不觉得自己浑浑噩噩白活了......我们向上帝要过永恒的虚伪，但更美的是短暂的真诚，你的心才会有温暖......我们向上帝要过美好的童年，但更美好的是拼搏的中年，你才会长大......我们要的很多，失去的也许更多......300字 六年级 叙事
-
读《圣人也有错》有感小故事里往往藏着大道理。今天，我翻开《小故事，大智慧》这本书，里面的《圣人也会错》这个故事，让我受益匪浅。孔子，春秋时期教育家，人们尊称他为“孔圣人”一天，孔子带着门生出去讲学，不幸下起了大雨，遇一老渔翁，带他们进山洞避雨。孔子望着雨中的大海，不禁吟诵起来：“风吹海水千层浪，雨打沙滩万点坑”可老渔翁听了觉得不对。孔子虚心向老渔翁请教，老渔翁经过反复推敲后，说出了合乎常理的诗句，“风吹海水层层浪，雨打沙滩万点坑”孔子仔细回味着老渔翁的点评，这才意识到自己错了。俗语说：人非圣贤孰能无过，可事实证明，圣贤也不是百分百完美，也有犯错的时候。在这个故事中的圣人孔子，其实也算不得什么大错误，但他却能够忽略自己的身份地位，也不管老渔翁的地位有多卑微，毫不顾忌地承认它，纠正它，虚心接受老渔翁的教导。一代圣人能够这样不耻下问，不仅不损他的声望，反而让人更加敬佩。古今中外，有许多名人也像孔子一样，遇错知错就改。大作家萧伯纳在莫斯科访问时，遇到了一个小女孩叫娜塔莎。萧伯纳同她玩了好久，离别时，萧伯纳自夸地说：“别忘了回去告诉你妈妈，今天同你玩的是世界著名的大作家萧伯纳。”出乎意料的是，小女孩竟学着萧伯纳的口吻，说：“请你回去告诉你妈妈，今天同你玩的是苏联的小女孩娜塔莎。”那一刻，萧伯纳才意识到自己刚刚太自夸了。你看，就连圣人名人也会错，更何况是我们呢？因此，我们做错事时也要大胆地承认、面对并改正，这样才能真正的“吃一堑长一智”背着错误的包袱去旅行，这场旅途将会很累。错了不可怕，可怕的是不承认错误。知错就改，你就是“圣人”650字 初中 读后感
-
读《表扬错了》有感读《表扬错了》有感我看了一份《中国儿童报》，报上写了一个小故事，叫《表扬错了》，故事内容是：一个班的值日小组在做值日，有个女孩叫陈丹，她不肯扫地，组长说：“陈丹，你怎么不扫地？”她说：“管得着吗？”忽然，一位同学说：“老师来了！”陈丹听了有点怕了，赶快装做认真扫地的样子，显得很卖力。在课堂上，老师表扬了陈丹，说她值日认真卖力，大家要向她学习。陈丹感到很惭愧，她主动站起来说：“我的汗是玩出来的，不是干活出的汗，老师，我错了，我下次再也不这样了。”老师说：“你很诚实，也应该受表扬。”通过这个故事，我知道日常生活中常有这样的事，但是只要你有错就改，也能做个好学生。250字 五年级 读后感
-
读《表扬错了》有感读《表扬错了》有感我看了一份《中国儿童报》，报上写了一个小故事，叫《表扬错了》，故事内容是：一个班的值日小组在做值日，有个女孩叫陈丹，她不肯扫地，组长说：“陈丹，你怎么不扫地？”她说：“管得着吗？”忽然，一位同学说：“老师来了！”陈丹听了有点怕了，赶快装做认真扫地的样子，显得很卖力。在课堂上，老师表扬了陈丹，说她值日认真卖力，大家要向她学习。陈丹感到很惭愧，她主动站起来说：“我的汗是玩出来的，不是干活出的汗，老师，我错了，我下次再也不这样了。”老师说：“你很诚实，也应该受表扬。”通过这个故事，我知道日常生活中常有这样的事，但是只要你有错就改，也能做个好学生。250字 五年级 读后感
-
读《表扬错了》有感我看了一份《中国儿童报》，报上写了一个小故事，叫《表扬错了》，故事内容是：一个班的值日小组在做值日，有个女孩叫陈丹，她不肯扫地，组长说：“陈丹，你怎么不扫地？”她说：“管得着吗？”忽然，一位同学说：“老师来了！”陈丹听了有点怕了，赶快装做认真扫地的样子，显得很卖力。在课堂上，老师表扬了陈丹，说她值日认真卖力，大家要向她学习。陈丹感到很惭愧，她主动站起来说：“我的汗是玩出来的，不是干活出的汗，老师，我错了，我下次再也不这样了。”老师说：“你很诚实，也应该受表扬。”通过这个故事，我知道日常生活中常有这样的事，但是只要你有错就改，也能做个好学生。250字 五年级 读后感
-
读《表扬错了》有感我看了一份《中国儿童报》，报上写了一个小故事，叫《表扬错了》，故事内容是：一个班的值日小组在做值日，有个女孩叫陈丹，她不肯扫地，组长说：“陈丹，你怎么不扫地？”她说：“管得着吗？”忽然，一位同学说：“老师来了！”陈丹听了有点怕了，赶快装做认真扫地的样子，显得很卖力。在课堂上，老师表扬了陈丹，说她值日认真卖力，大家要向她学习。陈丹感到很惭愧，她主动站起来说：“我的汗是玩出来的，不是干活出的汗，老师，我错了，我下次再也不这样了。”老师说：“你很诚实，也应该受表扬。”通过这个故事，我知道日常生活中常有这样的事，但是只要你有错就改，也能做个好学生。200字 二年级 读后感
-
爱钱并没有错哲人说：“金钱是一个债主，借你一刻钟的欢跃，让你付上一生的不幸。”“金钱等于罪恶”等等。这些形形色色的语言，让人感到钱很可怕，但是我认为，爱钱并没有错。当一叠叠纱票摆在你面前，当一筐筐金子陈列在你面前，难道你真的不心动？每个人都爱钱，因为钱能使人实现理想；钱能使人变得更富裕；钱能使人变得更自信。与此同时，每个人都怕钱，怕自己被金钱所诱惑，成为金钱的奴隶。不过我相信，人们追求财富的心理可以改变对钱的认识，爱钱没有错.当今世界，评价一个国家的强大，不也是衡量这个国家的财富吗？美国称雄世界，日本独霸亚洲，不也因为他们的钱多。自改革开放以来，我国在世界上的脚步越来越快，不也因为我国经济增长快，所以说，爱钱没有错。然而“君子爱财，取之有道。”爱钱并不是让你不择手段去占有钱。古往今来发生多少为了钱的悲剧，为了钱出卖爱情、友情、甚至出卖自己的人格固然是无耻、卑鄙的。只有靠自己心辛勤劳动换来的钱才是珍贵的，才是爱钱的真理。爱钱除了会赚钱，还要会用钱。金钱本身没有罪恶，只在于你如何使用。如果说，钱使你堕落，使你腐化。那是因为你没把钱用在有意义的事上。如果你拥有一大笔钱，整天吃喝，一有什么事就把钱请出来，把钱当作一切。这样做，你快乐吗？答案当然是否定的。再如，当一个人陷入悲境时，即使不宽裕的你捐出自己的血汗钱，这样做，才是会用钱，会赚钱的人。爱钱没有错，每个人都应该爱钱，把对财富的追求可以转化为对知识。真理的追求，因为那也是一种财富，爱钱没有错，它能给你动力，让你去钻研、去探索。550字 初二 议论文
-
错 错 错“红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳； 东风恶，欢情薄， 一怀愁绪，几年离索， 错、错、错。 春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透； 桃花落，闲池阁， 山盟虽在，锦书难托， 莫、莫、莫。” ——《钗头凤》错了，我错了，一切都错了，世界为之疯狂。曾以为地球为我而转，太阳为我而亮，万物为我而生，于是，我选择在堕落中过日子。以至于地球不转了，太阳不亮了，万物不生了……——可惜，我又错了！甚至经常，我明知那是错，却无法止住那犯错的脚步，即使明知路的尽头是万丈深渊；即使深渊下更长的、会犯错的路……于是，我郁闷了，甚至有这么一段日子，为了不再犯错，我止住了前进的脚步。而最终，我惊奇地发现，原来错误是个神，因为他无处不在。于是，我感叹：日子之于我，如落花之于流水，错无断绝。也许人生就是一个犯错的过程。一天天的日子，一个个的错误，一次次的醒悟，却换来了一场场的苦味。苦味？于是，我渐渐爱上了苦味，因为我从中尝到了生活的滋味！滋味？于是我为了尝遍生活的滋味而更加爱上苦味，再之后——再一次次地尝到苦味！“或许犯错也是一种福吧……”我对自己说。于是，我决定将错就错。记得曾经将“否极泰来”的“否”错读成为“否定”的“否”，没关系，“否”（fǒu）就“否”吧，“否”完了，就该“泰” 来了。于是，我期待着……“对”不骄，“败”不馁，没错，因为我发现——地球不是为了我而转的！550字 五年级
-
多找自己的错快乐的人遇事从来都是先找自己的错，容易生气的人遇事往往找别人的错。自己认识到自己的错，心甘情愿，怪罪他人的人，容易生气抱怨。生活中为人处世生有很多争辩是可以避免的，没有什么事情是一定要争个谁输谁赢。但是真的发生了争辩，无论谁对谁错，自己先让一步，等到双方都心平气和之后，再理性的分析孰对孰错。工作上更“要有问题找自己”的想法，才能做到形象越来越好，口碑越来越好，经验越来越多，薪水越来越多，职务越来越高，素质越来越高。20年前人说我，20年后我说人。只有服从领导的人才能领导别人。一旦坐进办公室，上级就是上帝，而且是必须服从的上帝。服从是员工的天职。一件与自已相关的错误发生后，最好先找自已的问题，真正认识到自已的问题后，一是可以减少对于别人或者对方的愤怒，消消气，二是可以真正提高自已，转化成对自我的不满，这个不满会真正意义上提高自已，这就叫历练！朋友说得非常对，我们需要从自身的原因找起，而不要总认为自己是对的，凡事都有因和果，只有找到了问题的根本，才能更好的去解决问题。卡耐基的人际关系学讲过,想让别人意识到自己的错误不能用直接了当的方法说出来,要先从自己的不是说起,说自己也可能犯这样的错误,然后再带出对方哪里有不对的地方,这样对方听着会比较舒服一点,毕竟不是只有自己才有这样的错误,别人也可能这样做,那就不会得罪人了。打铁还要自身硬！遇事还是多找自己的原因吧！自己的错误都是别人造成的，总是强调客观理由，那么你就永远也不能进步！550字 初二 散文
-
想想孩子吧深夜一个网名是坏小孩的初一男生，正襟危坐在家里的联想笔记本电脑前与刚刚在网络上认识的一个名叫妞妞的女孩聊着天。以下是他们的聊天记录：坏小孩MM，还在啊。陪我聊聊天呗！妞妞GG，在吖，反正我没事做，就陪你聊聊天吧！开视屏还是语音？坏小孩你打字真慢啊，今天我妈在家，还是打字聊天吧妞妞嗯嗯，。最近老有人让我请他们去玩，我不干，他们就想打我…… 你帮我出出气坏小孩嗯，周末我就去帮你收拾那群不识好歹的人！我妈来了，不聊了，亲爱的，再见啊本该在学校好好听老师讲课将来报效祖国的孩子，如今却……在网络上弄一些不该做的事情。面对这样的情况，有些家长束手无策，有些家长拳脚相加，有些家长更是过分，把小孩整天关在家里，不许出去，让小孩对家长产生了反感。大人总是在小孩身上找毛病，指责小孩，可仔细一想，大人是否也该检讨一下？大多数孩子都是因为缺乏家长的关心和正确指导才叛逆，处处与大人作对！最近流行这样一句话：长大缺钙，从小缺爱。大人们会这样反驳；给他们吃的，自己不吃，不怪我！其实，年龄再大的孩子也会有一个想法：如果爸爸妈妈能抱抱我就好了。可大人在工作的同时忽略了孩子，让孩子渐渐对他们产生反感：是不是爸爸妈妈不爱我了？因此，孩子们开始叛逆，他们并不是真的叛逆，只是想让父母更重视他们。在这里，对于哪些父母，我只能说一句话：想想孩子吧1孩子们，父母是爱你们的，他们只是太累了。父母们，孩子是孝顺的，他们只是缺少你们的关心而已！想想孩子吧！不要让以上的情况再次发生在你们的孩子身上！550字 初一 说明文
-
何错之有我，是“金枝玉叶”——杨语涵的姐姐，弟弟也是“金枝玉叶”的哥哥。照理说，我们比她大，她应该听从我们的，可是恰恰相反，我和弟弟只是妹妹的“侍从”。妹妹需要帮忙的时候我们必须帮助她，可是她犯错误的时候，我们却不能说她，如果你说她，她就哭，她一哭，我们就大祸临头了。有一回，妹妹要去拿呼拉圈玩，而呼拉圈放在衣架后面，非常容易把衣架弄倒。妹妹明知道会弄倒，故意要逞能，不要我们帮助她。结果衣架倒了，衣服洒了一地。而妹妹呢，头也不回地拿了呼拉圈就走，还是爸爸跑去把衣服挂了起来。我非常生气，说：“哪有像你这样的！撞倒了不扶也不说声对不起！”说着忍不住拍了她一下。没想到妹妹大哭了起来，还打我。爸爸瞪大眼睛，对我大吼：“君君！你干什么？”“我打一下她也不对呀！？是她错了嘛！”我不服气。爸爸继续说：“你管她做什么？她是妹妹！”“妹妹怎么啦？妹妹就可以乱来？可以不讲道理？”“你让她嘛！”“让、让、让！怎么没人让我？”“你再说小心我揍你！”我很生气，说：“好！好！她不讲道理是非常正确的行为！我们大家都向她学习，这回行了吧？”还有一回，我和弟弟妹妹一起看电视，弟弟突然想起什么要问妹妹，连叫她六七遍她也不回答一声。我愤怒之下把电视给关了，她又放声大哭起来。大人们竟然又说我们不对，不该关电视。我冷笑着说：“我们又错了！”弟弟则忍不住了，站起来大声说：“好！好！以后我在看电视的时候，你们叫我一千句一万句我也不理你们！”大人们却说：“你这孩子怎么这样说话，太没礼貌了！”“你们……我……”我和弟弟生气极了！哥哥姐姐管妹妹，何错之有！为什么犯错的是她，我们好心管教，挨骂的却是我们，受安慰的反倒是她？550字 四年级 叙事