包书皮
新的学期又开始了!去学校报到的第一天,老师给我们发了好多新书。班主任洪老师让我们放学回去之后把书包起来,以保持书本整洁。
晚上一吃完饭,我就把书包里所有的书“哗啦啦”全倒在了地毯上。我看了看这一大堆书,对爸爸说:“爸爸,你也来帮我搭把手吧。”爸爸很高兴地同意了。本来他接我放学时说好去买新“书皮”的,但是给忘记了。我想到上学期还剩余几张,表姐又送给我几张,就一起拿了出来,一数大大小小有二十多张。
父子俩坐到地毯上开始干活了。我准备先包语文、数学、英语科目的课本。我将书的封面往有底的那个“书皮”口子里塞,可是小心翼翼地塞了一半多后怎么也塞不进去了,怕把书页弄坏,也不敢用劲硬塞,就偷偷看爸爸包得怎么样。爸爸包的是英语书,只听他在说:“嗯?怎么‘书皮’放不进去呢。”我和爸爸拿着“书皮”左看看,右看看,苦苦思考了一会,终于想明白了,先塞没有底的那个口子。我把书的封底轻轻塞进“书皮”没有底的那个口子,书页穿过了袋底,然后再把封面慢慢塞进另一个口子,直到袋底,合上书本,再撕掉没有底一侧盖子上带胶的塑料膜,最后将盖子用力压了压,就稳稳粘住了,这样一个“书皮”就包好了。
懂得了技巧,后面的工作就容易了。包了一半的时候,爸爸叫我把包好的书先收进书包。咦,英语书呢?爸爸说:“刚刚我第一个就包的英语书,你再找找,不会飞到天外的。”我又仔细地一本一本看,茶几下面,沙发下面,书桌上,柜子里,还是没有。我有点着急了,一下子扑倒在爸爸身旁,不经意看到他的屁股下面有两本书,哎呀,这不就是英语书吗!爸爸不好意思地说:“这太让我尴尬了!刚才包第一本英语书的时候‘书皮’有点皱了,包好我就放屁股底下坐着打算压压平的,就给忘了。”说完,我俩哈哈大笑起来。
大概花了一个小时的时间,我和爸爸把所有的课本都包上了“书皮”。看着这十几本穿了“新衣服”的书,我感到非常开心。包“书皮”,是一件简单又快乐的事。
暖心窝的一件事
温暖是冬日里的一轮红日,温暖是干渴时的一泓清流,温暖是失败后的一句贴心安慰。我就经历了一件暖心窝的事情。
进入七年级后第一次月考的试卷已经发下来了,和刚进入班级时的名次相比,我是一落千丈。我没有了往日的眉飞色舞,没有了平常的一路欢歌,有的只是迷惘和不安。
“你怎么考的?考这个成绩,怎么有脸回来的?”刚刚走进家门,我便听到妈妈严厉又愤怒的责骂声。我抬起头,妈妈一只手叉腰,一只手用食指点着我的额头,恨不得一口把我吞进肚子里。“叫你复习,叫你不会就问,你哪能听进去一点啊?颠啊颠的,我就知道你考不到好成绩……”我低着头走进书房,眼泪不争气地滑落在课本上。
怨谁呢?为了我的学习,爸爸没少放弃休息,和我讨论疑难知识,他告诉过我:“进入初中,第一次考试很重要,得给老师留个好印象!”我也曾经是信心满满,可是这次竟然出现这样的考试成绩,甚至于连平常会做的题目也错了一大堆,连我也不能原谅自己。承受妈妈的责骂是小事,要是爸爸发火了,那场面将令人不寒而栗……我不敢想象,赶紧拿出书本写作业。
“你看看你儿子考的成绩!老师发微信过来了,我的心脏病都气出来了!”啊!爸爸回来了,我的脑袋里“嗡嗡”作响,头脑里一片空白。我抬眼望着爸爸,身体尽力往后躲,哭红的双眼可怜巴巴地乞求爸爸手下留情。爸爸从电脑包里拿出一张A4纸,贴在我的书桌前,爸爸用手搭在我的肩上,轻轻地说:“你妈告诉了我你的成绩,我就赶紧制作打印了这张表,这次是第一次考试,以后考试的成绩会依次填到这张表上。”我透过泪眼迷糊的双眼,看到表格的最下面那一行加粗的黑字:“从现在开始,从书写开始,从坚持开始!”
“你这次考试,简单的题目错了不少,班主任老师已经打电话告诉我了。种豆得豆,种瓜得瓜。自己好好分析分析这次考试的得失!”爸爸抚摸着我的头说。望着爸爸无奈又慈祥的眼神和那黑白参半的短发,一股暖流涌上心头,我再也控制不住自己的感情,泪水喷涌而出。
“从现在开始,从书写开始,从坚持开始!”“种豆得豆,种瓜得瓜。”爸爸的话,让我的心窝暖暖的,我一定不会辜负他的期望。
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包书皮星期三晚上,老师给我们留了一项特殊的作业,回家给书包上书皮。我听了后心里哈哈大笑,这么简单的作业我一会儿就完成了,今天晚上又可以多玩会了。我回家迫不及待的找了一张旧挂历的纸、剪刀和透明胶,就动手包起来,不一会儿就把书包好了,可是书合起来封面变短了而且封面里面折了个大折皱,这是怎么回事,妈妈以前就是这样给我包的呀,我真不明白这是怎么回事。这时妈妈过来说:“纸往里面折时应该按着合上书时的轮廓折,你按着打开书后大小把纸往里折,这样等你合上书时书的衣服就小了,当然就有个大折皱了。”我听了后有点不相信,我再试试看吧。我又重新拿来一张纸,开始包书皮。把书放在纸中间,再把包书纸对折,再把纸抖平,书合上时,在纸上压出书的轮廓,然后用剪刀把纸两端多余的部分剪一个长方形小口,长方形的宽度是书的厚度,最后沿着轮廓小心的把纸向里折进去,用手压平,用透明胶粘好,这样书皮就包好了,书的封面没有再出现大折皱了。通过这次包书皮,使我懂得了做什么事不要认为简单就不认真做,以后我无论做什么事都要认真、仔细。400字 二年级 叙事
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包书皮老师常常说:“自己的事情自己做。”对呀,只有这样才能锻炼自己的独立能力。因此,今年领到新书后,我决定自己包书皮。以往妈妈不让我包书皮,总说我动作太慢,因此没法子的我只能随着妈妈的意愿成了他的助手。这次我要自己动手包书皮了,虽然已经把包书皮的步骤记得滚瓜烂熟,但内心有点小兴奋,和一种莫名其妙的紧张感。我从众多书皮中抽出一张,用手指在书皮上找着说明步骤上的一条纸,我的手指来回挪着,突然,一张纸翘了起来,手指随即“馅”在了上面。“哎呦”。我奋力的把手指从粘上书皮上挣脱下来,然后把那条纸撕了下来。我小心翼翼的拿起一本书,把它侧面的一条线对准书皮缺口上的一条线,随后我用力的提起另一半边的书皮,让它绷得紧紧的,往书的侧面靠;另一只手则按着书不让它移动。粘是粘上了,可我左看右看总觉得不大对劲,原来是书皮松松的搭在书上面,一副懒洋洋的样子,好像随时都会掉下来。我用大拇指在侧面来回抹动,慢慢地,多余的书皮自行粘住了。“这下好了。”我一只手提着书皮,一只手按着书,费尽九牛二虎之力才把书皮分开。至于第二步,似乎简单点,我找了一把尺子,打算学着妈妈的样儿用它作为抹平书皮的用具。接着我把一侧书皮微微撕开一点,把尺子放在“起点”处,向前“行”。我一只手卷着书皮的废纸,一只手拿着尺子,尽力不让他离开书皮。慢慢地,我发现一个秘密:一只手可以罢工,尺子也会往下挪。于是我就用这个方法进行,不料书皮在包完之时,尺子没刹住车,剩下的书皮一头粘上了另一面的书皮废纸上。我无奈的摇摇头,无论怎么弄书皮都不听话。我只好小心的把书皮从纸上撕下来,带着纸的花纹进行第三步。我先把长边往里折,尽力让它粘牢,然后用剪刀将粘起来的重叠部分剪掉。还没剪完一边,剪刀好似车轮陷进泥沙里一样,剪不了了。我生气了,对着那儿一通乱剪。“咔嚓”。另一边要粘上去书皮顿时摇摇欲坠,我剪的太过了!好不容易“伺候”完了一面书皮,我总算有了经验,也更加有信心了。很快,我把这批书包完了。看着这些算不上“衣冠楚楚”的书,我觉得有些好笑。但是,我体会到了自己动手其乐无穷的意义。包书皮并不简单,但我还是挺开心的。800字 三年级 叙事
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包书皮我有一个习惯,就是收藏旧物。这些旧物可不是从他人那里淘来的旧物,而是自己用过的东西会舍不得丢掉,特别是读过的期刊书籍还有一些特别的礼物之类,因为不管过了多久再拿起它们翻开来看,还是会想起以前跟这本书,跟这张照片有关的故事,很美好,很怀念。但是书籍之类放的久了总是会变旧,所以我就有了另一个习惯,那就是包书皮。记得第一次包书皮还是妈妈帮我包的,妈妈用已经准备好的好看的包装纸,边折边包,还在包好的正面上写上了课程名称跟我的名字信息,漂亮的字迹总是很让人喜爱。后来我便学着妈妈的样子学着自己包书皮,一开始总是包的歪歪扭扭,不太好看,但是妈妈耐心的手把手教我,很快我就能够自己熟练地包好书皮,而且还很整齐。300字 一年级
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包书皮昨天刘老师给我们布置了一个作业,是包书皮。第一次我包的时候遇到了许多困难。一拿到书和贴贴纸,我不知道如何开始,是该先撕掉呢,还是先剪呢?后来在妈妈的提醒下,我把书的位置摆好,开始剪。第一面包好了,我开始包另一面,可是我包完书看的时候,书皮这突一块,那突一块,我只好把第一张书皮撕掉,我不小心把书撕破了,这可是我的宝贝书啊!我的心都碎了。第二次我包的时候包的不怎么好,但是我做的很认真,所以妈妈给我通过了。我觉得包书皮真不容易啊!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。250字 二年级 记叙文
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包书皮今天,我们班举行了一次包书皮比赛。我胸有成竹、信心百倍,因为我在家向妈妈请教过了,已经知道怎么包书皮。老师一声令下:“开始。”大家都纷纷开始做书皮。我先把书皮纸平均分成两份,取出一份对折,把书放在上面。上下左右对好了,在上下剪个口子,然后把书皮展开,把书放上去,再盖上,把书的轮廓标出来,掀开一页,接着把这一页包起来,用胶带纸把它老牢牢固定住。然后反面也一样,好,一个已经包好了,心想:啊,终于包好了一个,我还要加速,到了下课,我还没包好,化了好长时间,才完成。然后一看,哎,真难看,真是失败中的失败,不过老师让我们没完成任务的回家继续。我要珍惜这次机会,亲手包好。中国人动手能力不好,动手可开放智力,我动手能力不好,不过不要紧,失败乃成功之母,只要多练习,练到熟能生巧,灵活运用,我相信天道酬勤,总有一天,我会比现在更好。350字 五年级
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