志气700字

志气

700字 六年级

希望只属于努力的人,成功只属于坚持的人。

——题记

冬日。教室。音乐会。他快速地走上台,坐在红色塑料椅上,轻轻抚着琴,像是与友人久别重逢。那双手的位置,进行了微微的调整。熟悉又陌生的琴语响起,时而轻快,时而急促,但更多的是婉转中的悲伤。还有几分稚嫩的修长手指,如蜻蜓点水般落在琴键,影子还没赶上,又急忙追向另一处。台下的观众,欣赏着优美的乐曲,沉浸在其中。我静静地站在一旁,虽看不透他的心,却听得懂琴语。音域跨度很高,大部分还是升降音,黑白键的转换非常快,怕是连钢琴都赶不上,正好给人一种迷蒙的美感。大家屏息凝视,纷纷竖起大拇指,正如他的曲子,只知其美,却不知美中的涩。这首曲子我曾有意去学,但困难度太大选择了放弃。说来也惭愧,会前还聊着钢琴,我向他炫着琴技,他还谦虚地说自己不如我。他也许没有高于我的琴技,却有着高于我的坚持。

我看着他,虽坐在普通得不能再普通的椅子上,虽然弹着普通得不能再普通的钢琴,但全身上下都散发着一种令人望尘莫及的气质。我多么想拥有他的自信和优雅,可我连资本都没有。在别人面前,我总是会笑着说自己在两年前因为近视放弃钢琴,只有自己知道,那副嘴脸有多么可笑。即使自己有高于人的音乐天赋,却因为不爱练琴而丧失能力。所谓贵在坚持,便是他的光芒吧。

在我面前的,不是一位少年弹着钢琴,而是音符为这个少年绘制出的画面——一副又一副,是少年挥洒的汗水,是被红血丝包裹的认真。为什么他比别人优秀,凭什么他比别人优秀!凭他用别人打游戏的时间来努力,凭他在别人想要放弃的时候咬紧牙关坚持。

他并非比别人有先天的幸运,他只是在后天磨练出了一种别人无法触及的气质。这种气质便是志气。而他,在成长的路上,不断努力着,坚持着,勇敢地面对着波折,这,便是志气。

深刻的教训

700字 六年级

此刻,我的心情既紧张又激动,马上就要迎来英语单词王中王比赛的初选了。周末我可是整整复习了一个小时,把整本书背了一遍又一遍。应该不成问题吧?

听写开始了,老师念中文,我们写英文。完了!第一个单词就不会写,好像周末没背到,不对,好像有,但是第一个字母是?我的心如同一盘麻花绕在一起。一滴滴冷汗从脸颊滑下来,拿着笔的手心湿湿的,笔握在手中滑溜溜的。笔尖都要被咬断了,还是想不起来它长得什么样。临时抱佛脚,我没抱住,我悔到肠子都快青了,记得妈妈平时让我去背英语单词时,我总是不耐烦地回答:“为什么要抄,我长大了又不当英语老师。”现在,我真切地体会到了抄写单词的重要性。

“当初真不应该不听妈妈的话,现在后悔也来不及了。”时间不等人,老师已经开始念下一个词语了,再不写就没时间了,无奈之下,只好随便写了一个单词,死马当作活马医,说不定运气好,瞎猫碰到死耗子呢!于是,我给自己一些安慰:“不要着急,接下来的词语我都会,没关系!”

“十二月”,老师继续念道,我长长地吐了一口气,这个单词我会。那团麻花稍微松散了一些,于是我以迅雷不及掩耳之势写了下去,心想:“哈哈!也许接下来运气会好一点,老师念的单词就像刚才的十二月那样!岂不是离入选又进了一步,毕竟我的英语成绩还可以。”可是,英语老师好像在跟我作对似的,我会的单词一个都不念,不会的念了一大堆。几个回合下来,我的头脑已经晕了。还好英语老师是比较有人情的,只听写了十一个,但是这十一个单词中就有六个不会写,写了的那五个也不确定都正确。

这件事让我明白了:“优异的成绩不是天资高,而是勤学苦练;水滴石穿并非因为水滴的力量大,而是持之以恒。”临时抱佛脚是行不通的,我心里暗暗下定决心平常就要努力多读多写。

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