爱国故事读后感
读《詹天佑》有感V
今天,我津津有味地读完了詹天佑这篇课文,字里行间透露着詹天佑满腔爱国的情怀,引人入胜的字句铿锵有力,但詹天佑强烈的爱国情怀又怎能用言语表达呢?
1905清政府任命詹天佑为总工程师时,他不顾外国人的冷嘲热讽毅然接受了任务,明知山有虎,偏向虎山行。詹天佑顶着压力坚持不用任何一个外国工程师值得我们敬佩,但看看我们,不会做的作业只要有人帮忙,有答案抄就乐得不得了,明知不好但却偏要。
詹天佑和工人们同吃同住凿开居庸关隧道时,山顶的泉水留了下来泥土成了泥浆工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去抬水。他白天去考察晚上就在油灯下绘图计算,遇到困难时他总是想:“这是中国人自己修的第一条铁路,一定要修好,否则,不但让那些外国工程师嘲笑,还会使中国工程师失掉轻心。”詹天佑前辈这种精神怎能不使我们敬佩呢?
詹天佑前辈不允许“大概”“差不多”这类词语出自工作人员之口,詹天佑对工程的负责,身先士卒的精神值得我们学习。
再想一想,如果我们都像詹天佑前辈那样事事都为祖国,处处为朋友做事细致周密的话,那么还会出现少写一个小数点,粗心做错题目的事情出现吗?
“生命有长短,命运有沉升,初建路网的梦想破灭令我抱恨终天,所幸我的生命能化成匍匐在华夏大地上的一根铁轨……”这是詹天佑抱病时说的一句话,我们伟大的爱国工程师詹天佑临死前都对祖国有着不变的情怀,我要以他为榜样,学习他那种坚持不懈勇于实践,做事一丝不苟的精神。
我为中国有詹天佑这样的工程师而感到骄傲!
老师颂
每个老师都有烦恼,但他总会选择带着微笑走进课堂;
每个老师心目中都有他的好学生,但他知道他的心里必须装着所有学生:
每个老师都会遇到让他心烦的学生,但他知道教育需要等待需要耐心;
每个老师都要承受工作的压力,但他心中最大的压力一定是来自学生的期盼;
每个老师都会获得工作的酬劳,但最大的酬劳一定是来自内心的愉快。
这种愉快不可用语言形容,无可用金钱衡量。
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爱国故事读后感——读《詹天佑》有感那是一个特别的早晨,太阳刚放射出金黄色的光芒,为大地撒下了新的希望,新的一天开始了,我感觉那天的花儿格外的红,那天的草特别的绿,那天的树格外的挺拔!我正坐在书桌前,捧着书,津津有味的看着那篇詹天佑的爱国故事,看着它,便从心中升起一种由衷的敬佩。这个故事主要讲:1905年詹天佑不顾外国人的阻扰、要挟和讥笑,毅然接受了修筑京张铁路的艰巨任务,他和工人们一起勘测线路,开凿隧道,设计“人”字形线路,最后提前了两年竣工,给帝国主义一个有力的回击,人们修筑了他的铜像,来纪念这位伟大的工程师—詹天佑!读到:“他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘,塞外常常狂风怒号、黄沙漫天,一不小心还有坠入深谷的危险”时,我仿佛看到那漫天的黄沙向他们扑来,根本来不及躲闪,他们只好用手捂住口鼻,顶着黄沙前进,而脚下只有一条羊肠小道,只要稍不注意,脚下便会踏空,接下来所面临的就是:坠入万丈深崖,不能动弹!然而,当他们走出黄沙地带时,每个人全身上下都蒙上了一层黄沙,满身都是灰,脏得不得了!但他们从来没有半点怨言,任劳任怨,继续勤勤恳恳的工作,一丝不苟!詹天佑更是高度负责,要是换成别的工程师,肯定坐在椅子上,喝着茶,翘着二郎腿,指挥别人工作,他这种身先士卒的精神更让人感动!只要一遇到困难,他总是想:“这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好,否则,不但让那些外国人讥笑还会使中国的工程师失掉信心!”这是多么伟大和坚定的一句话啊!正是这句话,才使中国人昂起头来,挺起胸来,大声说:“我是中国人,我骄傲!”我佩服你——詹天佑!你是中国人的骄傲!600字 四年级 读后感
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爱国中华民族是一个伟大的民族,有着几千年的文明史。而在近代的一百多年里,历经磨难,饱受屈辱,许多爱国志士们进行了不屈不挠的抗争,终于在党的领导下建立了新中国。进入二十一世纪,我们伟大的祖国更加繁荣昌盛,爱国主义应该成为我们时代的强音。小时候,爸爸经常跟我讲爱国英雄的故事,如:舍身炸碉堡的董存瑞、坚贞不屈的刘胡兰、抗美援朝的黄继光、保家卫国的邱少云……让我很敬佩这些爱国英雄,更加痛恨那些欺负我国的侵略者。这些故事激烈着我,我下定了决心:我一定要刻苦学习,不忘国耻,长大后要振兴中华,不要让中国再受到欺负。我想:我们现在过着幸福的生活,都是爱国英雄用他们的生命和鲜血换来的,他们真伟大!他们的精神永垂不朽。我认为是爱国英雄的鲜血染红了我们的五星红旗,而五星红旗象征着他们金子般的心灵,象征着我们国家的尊严。每当五星红旗冉冉升起的时候,我就会瞻仰着它,情不自禁地会想起那些爱国英雄,心情久久不能平静。现在我是一名少先队员,每天都佩戴红领巾上学,我认为戴红领巾是为了纪念那些爱国英雄。每当我戴起鲜艳的红领巾时,我就感觉有一阵自豪感,因为我能生在中国,长在红旗下。爱国是每一个人应尽的义务,为国家贡献出自己的力量是一种爱国的表现,充满一颗爱国心也是一种爱国的表现。现在我们生活在和平的环境中,应该要好好地珍惜、热爱和平,而且还要保卫和平,给我们的子孙后代留下幸福的生活。为了中国不再受到欺负,为了中国更加强盛起来,我们必须拥有一颗浓浓的爱国心,传扬爱国主义精神。同学们,今天我们是祖国的希望,明天将是祖国的栋梁。我们应该牢记历史、珍爱和平,做一个有责任感的中国人,做一个热爱祖国的中国人!650字 六年级 叙事
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爱 国_今天我读了《经典与成长》这本书,其中《左传·昭公元年》里提到:“临患不忘国,忠也。”意思是在患难中不忘国家,就是忠诚,这是我国古人所崇尚的爱国的最高境界。爱国是一件很神圣的事。而对于我们小学生来说,我们又可以做些什么呢?其实爱国是要从小事做起。最近,日本“购买”钓鱼岛事件,还说钓鱼岛是“无主岛”。其实在中日甲午海战之后,日本就强迫中国把台湾、钓鱼岛及琉球群岛等割让给了日本,但是抗日战争胜利之后,按照条例应该无条件归还,而日本最近的做法,完全展现出它的法西斯本质。我们可以不买日本的东西,这就是爱国的表现。我们也可以在网上发帖子抵制日货来显示我们的一颗爱国之心。孟子说过:“人们常常说天下国家。其实天下以国为根本,国以家为根本,家以人为根本。”也就是说,我们爱国必须先爱家。爱家的表现在孝敬父母,尊敬长辈。你每天给父母捶一会儿背,就是爱家的表现。你每天给爷爷奶奶读一会儿书,也是爱家的表现。爱家不难,但是要坚持,是难得可贵的。我们除了爱自己的家人、朋友,还应该关心爱护身边的人,比如在公共汽车上给年老体弱的人让座;比如在班级里关心帮助学习差的同学;比如碰到一些残疾人,要懂得保护他们的自尊心,不要嘲笑他们。今天我们应该去爱国,爱家,明天我们应该去做祖国和家庭的顶梁柱,为了这样的目标,我们加油努力吧!550字 六年级 读后感
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爱国还记得我上六年级的时候,一次轮流到我升旗,班主任指定我和另外一个班委分别担任升旗手和护旗手。这天早晨,当清晨的第一缕阳光照在我们的身上,同学们都穿着干净而整洁的衣服,列队站在操场上,跟着音乐,我接过那熟悉的国旗,激动地将国旗卡在扣环上。“升国旗,走国旗,行队礼。”喇叭里传来清脆的声音。话音刚落,《义勇军进行曲》缓慢地在校园上空响起,我更是按奈不住自己激动的心,双手紧握着绳子。我配合着国歌的旋律,缓缓地将五星红旗升起。我放眼望去,全体师生表情严肃,眼睛牢牢地盯着冉冉上升的国旗。这时,国旗以到达旗杆的顶端,我将绳子牢牢的束缚在旗杆上。我抬头望着国旗,想起1949年新中国刚成立时的情景,那是新中国的崛起,是一个文明古国的`飞跃。中国之所以能有今天,那都是先烈们的鲜血换来的,五星红旗之所以那么红,那都是先烈们用鲜血染红的。五星红旗,他充分显示了我们伟大的祖国在世界上举足轻重的地位。升旗仪式结束了,我的爱国心却不能平静,那是我第一次升旗,也是我第一次对祖国发自肺腑的感慨。从那时起,我真正了解了爱国的含义。爱国不是一句空话,爱国,就会有太多太多的事情需要我们去做;爱国,就会有太多太多的精神需要我们弘扬;爱国,有更多更多的未来等着我们去创造,去更新。2001年当萨马兰奇宣布奥运会在北京举行时,全中国的人沸腾了,这正是世界对中国的信任,然而中国也没有辜负世界的期望,中国以自己的方式,给了世界一个满意的答案。我再也不能抑制自己了,我的爱国心——在沸腾!600字 六年级 议论文
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爱国2008!国人从未有过爱国热情好象在2008全都爆发了出来!因为,2008,有太多的故事、太多的意外、太多的教训……只是,爱国的热情与方式往往有点偏差。我们的国歌里唱的是不是也是我们整个民族所能做的:中华民族到了最危险的时候,每个人们被迫着发出最后的吼声,起来起来……为什么,我们非要到了最危险的时候才要发出最后的吼声?平时干嘛去了?中国不是有句古话叫:人无远虑必有近忧么?中国人难道只能是忍无可忍、无路可退时才发出最后的吼声么?为什么一味的谦恭和忍耐却被逼得步步后撤?在当今这个世界,我们的谦让是不是应该加进一些适当霸气与威严?爱国有好多方式,每个时期也会涌现出一批典型的爱国人物。我们这些普通老百姓估计是成不了什么大事的。但,我们也有爱国的热情,问题是,这种热情该以何种方式表现出来。我们心中的爱国情结又是以何种方式种植下去。2008,奥运的圣火照亮北京的天空时,也点燃了国人们前所未有的爱国热情。它映射出来的丑恶现象,是不是真的能给我们留下许多深刻的印记?西方国家的嘴脸是不是也在不同程度上反射了我们国人的一些病态?爱国作为一句最能激励国人的口号,它又该如何在国人心里引起真正的共鸣?我们为什么要爱国?又该怎么爱国?爱国不是一句口号,更不是一个概念,它应该是每个中国人血液里流淌的民族性!而这种民族性,应该从孩子们呀呀学语时就开始种植下去!我们教给孩子的,不仅仅是过去的历史,更要让他们看到现在,远眺未来!要让他们明明白白的知道,我们为什么要爱国,又该怎么去爱国!它应当是每个中国人血浓于水的根本!爱国要有理性,但是,我个人认为,如果理性里再带有我们根本的血性,那么,那些故意寻衅的、存心闹事的、心存不轨的内忧外患们,都会在我们的爱国精神面前退避三舍的!防患胜于救灾。爱国亦是如此。整个中华民族万众一心、众志成城,在如此强大的爱国民族面前,又有谁吃了熊心豹胆敢来挑衅?!!!!爱国,除了理性,也要血性!让这种血性流淌在我们每一个人的心中,成为民族的根本性!把我们现在熊熊燃烧的爱国激情火炬传递给下一代,并代代相传下去,越燃越旺……800字 初一 抒情散文
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爱国说起“爱国“,不由地让我们一下子就想到了许多爱国英雄。屈原怀抱一腔爱国热情自投汨罗江,成为千古绝唱;岳飞背刺“精忠报国”,让世人传颂;文天祥“伶仃洋里叹伶仃,留取丹心照汗青”;刘胡兰铡刀面前不低头,黄继光枪眼面前不畏惧……他们在大是大非面前,挺身而出,成就了惊天动地的爱国主义精神。读着他们的故事,常常会让我们肃然起敬,敬佩与崇敬之情油然而生。今天,我读了《找准人生的北斗星》中《最稚嫩,最纯洁的爱国心》一文后,我深深地感到原来爱国精神还能这样诠释。是啊,8岁的小欣月在离开这个世界之前最大的愿望就是能站在天安门前看升旗仪式,听国歌奏响,谁能说这不是最神圣的爱国之情?那119名志愿者难道仅仅是善良地完成小欣月的一个心愿吗?难道这不是他们的爱国之情的最真实的表现吗?爱国并不一定非要轰轰烈烈,其实,它并不遥远,它就在我们身边。每次升旗仪式,我们端端正正地站,恭恭敬敬地行礼,这就是爱国;老师是辛勤的园丁,我们尊敬老师,听从他们的教导,让自己成为将来建设祖国的有用人才,这是爱国。我们孝敬长辈,关心体贴他们,这也是爱国。也许有人会诧异:“这些简单的行为是爱国吗?”是的!从这些简单的、身边的事做起,我们才能在大是大非面前义无返顾。同学们,让我们脚踏实地的从平凡的小事做起,为爱祖国奉献我们的赤子之心吧!让“北斗星”为我们指路,照亮我们前进的方向吧!550字 一年级
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爱国?音乐课。老师在讲台上唱着“独角戏”。同学们自顾自地忙着自己的事情—有的在专心致志的写作业,有的在兴高采烈地聊天,还有的,干脆耐不住寂寞倒头大睡。一阵苍凉,高亢的音乐把叶子从题海里拉了出来,她揉了揉略有疲倦的双眼,放手中的作业。翻开了未曾打开的音乐书—是一首关于长城的歌曲。大致分为两部分,一部分描绘了长城外人民繁荣幸福的美好生活。另一部分则讲述侵略者带给长城外人民的痛苦和灾难,以及歌颂了那些不忘血耻,拼死保卫故乡的人们的伟大情怀。叶子入了神,情不自禁的跟着音乐唱了起来。渐渐地,她感觉好像穿越到了抗战时期,看到了侵略者在我们中国的领土上烧杀劫掠,看到了老百姓们妻离子散,背井离乡,看到了那些人们站起来同敌人做顽强抗争,看到。叶子的眼睛湿润了。忽地,旁坐用胳膊肘捅了她一下,嬉皮笑脸的说:“嘿,发什么呆呀,作业写完了?”叶子没有回答他,平静地说:“听,这歌。”旁坐侧耳倾听了一会,一脸鄙夷地说:“切,这么土的歌,还听呢,跟催眠曲似的。”说罢,转过身去,忙活自己的事情去了。叶子一愣,环顾了一下周围的同学们,只见他们都在专注的写作业,丝毫没有一丝被动。叶子无奈的叹了口气,心里想着:现在的人们,完全被功课所左右了。心中本就无国,又何谈爱国呢?“或许她想多了。但话说回来,即使一个人学习再好,再出色,也功成名就了。心中本就没有国家的存在,只有个人的利益,何谈爱国?又怎么能建设好祖国呢?叶子思索了半天,终究还是打消了写作业的念头,她掏出了笔记本,工整地写下了几个字“爱国?”550字 初一 叙事
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爱国卫生绿草茵茵,踏之可惜,绿化校园,文明人心。大家都知道,由于人类向大自然过度的索取,已经导致了大自然无情的报复:台风、暴雨、大雪、洪水、地震还有可怕的厄尔尼诺等灾情不期而至,全世界因灾害造成的迁移难民预计到20xx年可能会达到1亿人。“长江长城,黄山黄河,在我心中重千斤……”一曲《我的中国心》感动了多少中国人。然而,由于人们的乱砍滥伐,美丽的长江黄河变得浑黄污浊,甚至出现断流现象。人类是大自然的主导者,可以让大自然变得充满生机,更可以让大自然变得和中国一样边疆浑黄一体。近年来,人们为了谋取更多的经济利益,使大自然遭到严重的破坏,使许多名贵花草和珍稀动物濒临灭绝。这些惨痛的教训,已引起世界各国和全人类的重视,国际奥委会评估团视察申奥城市,就把生态环境改善列为其中重要的内容。我们经常看到许多同学在校园里的某个角落捡果皮纸屑,用自己的双手去保护校园环境。但是,仍然有同学乱丢纸屑、食品袋废弃物;仍然有同学在花坛上肆意践踏;仍然在学校后花园仅剩的绿地中,不时发现有深深的脚印,有的地方甚至走成了小道。同学们,我们是21世纪将来的主人,环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感,应当心系全球,着眼身边,立足校园。爱护脚下草,莫折枝头花。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,环保行动从我做起,从小做起,从身边做起,从现在做起。保护地球母亲,净化校园环境。让我们的校园更加美丽吧!550字 六年级
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爱国情我以我血溅轩辕。——题记“中华民族的儿女啊!谁愿意像猪羊一般任人宰割?我们要报定必胜的信念,保卫家乡,保卫黄河,保卫全中国”!爱国奏响硝烟的不朽篇章。战火纷飞,硝烟四起。一个个革命烈士奋起抵抗,一排排英雄光荣牺牲在沙场,又有一群群先烈前仆后继舍生取义。他们用鲜血染红了战场,也染红了鲜艳的五星红旗,让五星红旗能够庄严飘扬于祖国上方,让中华民族屹立于世界之林。爱国创造绿色般奇迹。五十年代的塞罕坝,集大风、沙化、少雨等极端环境于一体,自然环境十分恶劣。为响应党的号召,从四面八方赶来的三百六十五名建设者来到这里,在一代代塞罕坝人的艰苦劳作下,创造了一个变沙漠为林海、变荒原为绿洲的绿色奇迹!爱国,是中华民族的磅礴精神动力。陆军,他们静静蛰伏,不动声色,可在危险关头,必闪电出击,迷彩好似森林城墙,保卫祖国领土不失之毫里。海军,他们叱诧于澎湃的海浪中,如雄鹰盘旋于茫茫大海之上,从未让一滴海水跳出祖国疆域。空军,他们勇敢无畏地冲上云霄,象征着中国也必将一鸣惊人,一飞冲天!少年寻梦如何方?守龙城,卫理想……作为新世纪的接班人,我们拒绝灵魂浅薄,我们应学习鲁讯“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,我们应像邓稼先那样为国无私奉献,而淡泊名利,我们应以天下为己任,为中华之崛起而读书,实现我们的价值。爱国情荡涤着那未经世事的少年心,也渐渐由焦燥变得沉稳。一股爱国情在血液中沸腾……550字 初一