难忘小学启蒙老师
老师犹如雨露,滋润着我们,让我们茁壮成长;老师犹如春雨点点入地,让我们的心更纯洁;老师犹如一位辛勤的园丁,无私奉献、不辞辛苦的培育着我们。我不知道老师教了多少的弟子,但我知道,我是老师亲手栽种的桃李中的一棵,我的成长(发芽、长大)无不沐浴着老师的阳光和雨露,老师的一颦一笑,使我终生难忘!
我记得,一年级刚入学时,第一个遇见的就是您——徐老师这是一个多么亲切的称呼呀!那时候我的胆子很小(像老鼠遇到猫一样),您一开始就发现了这个问题,要我活泼一点,在上课时要积极的举手发言,可我还是很怕,您又对我进行了一次教育,我的胆子渐渐地变的大了起来,当时我是多么的感激您呀。
“一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花”这是您教我们的第一首诗歌,您为了让我们尽快会背这首小诗,娓娓动听的串讲了一遍故事,当时我听的入迷了,直到同桌提醒了我,我才回过神来,致使,我也跟着您讲的故事的内容很快的背了下来,当时您还表扬了,我的脸红扑扑的(像红苹果一样)我是多么的高兴呀!
还记得,三年级的时候就正式开始写作文了,但是我们一点也不喜欢写作文,您渐渐的明白了我们的心思,对我们说:“同学们,老师知道你们写不出作文来,没有题材可写,那好,这个周末我们就去郊游。”我们郊游回来,当然也带回了写作的灵感,我们写的作文里开满了小花,长满了小草,里面还有蔚蓝的天空,您就像一位精灵,哪儿一指,这儿有一点,我们的作文里就变得更好了。
难忘,老师温暖的话语;难忘,老师慈祥的面孔;难忘,老师……您的恩情,我终生不会忘记,您教的哲理,是我终生受益,也终生难忘!
直辖的光辉
重庆,
你变了。
你推倒了破旧的吊脚楼,
换上了崭新的高楼大厦;
你丢弃了坑洼陡峭的山道,
换上了车水马龙的高速路。
你在山腰架起一道长梁,
如龙的轻轨在城市间穿梭;
你在窗前飘过一道影子,
似凤的索道横空起舞。
重庆,
你变了。
喜看两江,
千帆竞渡,百舸争流。
畅观夜景,
霓虹灯流光溢彩,
建筑物华美绚丽。
大桥跨南北,
天堑变通途。
重庆,
你变了。
气势恢弘的三峡博物馆,
展望未来的规划馆,
熙来攘往的洋人街,
知识海洋的新书城,
鳞次栉比的大商场,
游人如织的步行街……
重庆,
你变了。
你开门见山,开窗见绿。
你风和日丽,富丽堂皇。
你风情万种,山美水美。
你街道两旁,绿树成阴。
你赏心悦目,自然和谐。
啊,重庆
你正以喜人的成就,
展示着直辖的辉煌。
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难忘的启蒙每当我走入校园,看到小学一年级的教学楼时,总会想起我的启蒙老师许老师,许老师是十分慈祥,听别得老师说,许老师本来是教三、四年级得,也许她和还未懂事得孩子去相处更加容易一些罢了,也确实如此。当我第一次见再许老师得是有,她就给留下了深刻得印象,是她在我童稚得心灵里播下了美好的种子。她鼓励我,给我壮胆,让我去参加“故事演讲”比赛。为此她教会了我如何在故事演讲中加点儿感情和动作。我为了能拿奖,我努力去练习,最后我得到了二等奖,可我却没有骄傲,但也没有 ,因为老师说过:虚心使人进步,骄傲使人落后。在一年级的时候,许多老师都比较喜欢我。那时候,我从不和别人一起玩,是许老师让我学会了:团结就是力量。人生难免会遭受到批评,我也不例外,平常我是十分爱护小植物,但有一次,不知道为什么我会去摘教室外那些装饰的小植物得小果实,老师知道了让我罚站,并教育我不能呼吸到新鲜的空气。之后我人士到自己是不可以去摧毁植物的小生命。写日记算是我得强项罢了。但都被老师批评了一次,说写日记只要写真情实感,可不能凭空想象得,因此我每一次日记都会认真地去检查是否有凭空想象的。还有一次写字贴课的时候,我只顾着和前面得同学说话,差一点就写不完,因为我写得有点儿马虎;所以没有“优十”只有“优一”。当字贴发下来的时候,我被老师叫上了讲台对我说,下次写字不准再马虎啦!这就是我得启蒙老师许老师,她让我和同学们明白,人生总会有挫折、困难等,我们不应该逃避或之难而退,我们要勇敢地去面对。启蒙老师许老师坐在她自己得学生中播下得那些美好得种子,有的已经开花,有的正在结果,还有得尚未开花。我相信尚未开花得一定会开花结果的。600字 六年级 记叙文
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小学难忘六年的光阴一眨眼消失在了时间的流里,没有声音,也没有影子。但六年里的每一天、每一件事、每一个人都深深的刻在了脑子里:运动会上,运动健儿的奋斗;“六、一”节的欢乐场面;考试前的“搞突击”;考试时的紧张;考试后的猜测……哎!快离开了,离开阳光、快乐的六年同学了;快离开所以的恩师了;快离开充满阳光、欢乐的校园了。心中有着种种的不舍。最舍不得的还是我的死党,我的死党在我最困难的时候帮助我;在我悲伤的时候安慰我、开导我。比如有一次:我因失去爷爷痛苦时,不停的安慰我,跟我说了许多安慰的话:人固有一死,不要太难过……从那以后只要想起他们的话,我的心就会有一种不一样的感觉。说了那么多你一定想知道我的那几位死党吧?悄悄的告诉你他们是:小吉(化名)、小洲(化名)、小易(化名)。其次是老师,老师是培养我们的园丁,我们如花朵在老师的培养下成长。老师如一位知识老人,给予我们丰富的知识。老师,无时无刻的给予我们信心。如有一次:那一次,刚好是发试卷的日子。我考得相当的不好,当然老师也肯定会批我的。那又能怎么样,不好好复习,功课不按时完成,这就是下场!可这次老师没批评我,还一个劲的鼓励我,给予我信心。当然,老师的鼓励没白费。另一次考试,我考的还可以。老师还说了:“这就算学习的态度问题!”当然我不那么认为,这不仅是学习态度,在这其中,还有老师的鼓励与信心。老师我敬佩您!您永远都是我心中的一根支柱。这位老师就是:林老师。六年如一日,很快就要结束这一天了,这一天始终要结束的。可我的心多痛啊!无时无刻不在想:为什么来的那么快啊!离开是人生中必有的事。俗话说:天下无不散的宴会吗!了时间的快总让我接受不了,但即使它过的多么快,我都不会把我的小学生活忘记的。600字 六年级 记叙文