听《保持聆听》有感
150字
六年级
读后感
今天，妈妈给我讲了一个故事，叫《保持聆听》，听了这个故事，我深受启发。有一天，猫妈妈对小猫说：“孩子，明天你就要断奶，不能再吃妈妈的奶，要吃别的东西了。”小猫问：“那我吃什么呢？”“这个嘛，我也不清楚。”猫妈妈说，“你就按照祖宗传下来的方法，躲到房顶上，偷听人们的谈话，他们会告诉你的。”小猫立刻在晚上开始偷听，经过三天的认真倾听，它知道它该吃：牛奶、鱼、香肠、腊肉、鸡、肉松、鱼干……
争宠宝贝
450字
五年级
记叙文
脚步颤动了，它就跟着颤动；手挥霍了，它就跟着挥霍；胳膊痒了，它就跟着挠痒痒；快乐随着我那快乐的音符扭起来。它就是一只乖乖的狗狗，我最宠它了。
在我做作业的时候，它总是在我的裤子底下“游来游去”，于是再严肃的心态都会被它而解开。它不停地叫使我思维混乱，而且无法仔细做作业，而我也忍不住不跟它玩。我刚想去跟它玩时，它猛劲跳到我课桌上，好像为我检查做的作业，又像是为我歌唱，但我听到的却是那像是胡琴般“锯”的声音，这应该算是正宗的噪音了吧！
过不了多久，它又为我表演刚编的热舞，打算哀伤的第一个送给主人看，可舞姿不太优美，不过编排不错，就算不好看，但是也会引起大家哄堂大笑的。
有时我还会亲自下厨，给它做好吃的肉，往往还没做好的时候，狗狗已经闻到了香喷喷的肉，在我脚下饿的窜来窜去。我把肉盛起来，把盘子放在地下让它吃，它闻到了香味狼吞虎咽，吃的津津有味。直到今天，我都忘不了我亲自下厨为狗狗做肉忙的不可开交的时候，更忘不了我们曾经疯狂的把家里弄得乱七八糟的情节。
狗狗最喜欢跟我撒娇，争宠也是因为只有我才会这么疼惜它，爱它。
我希望它能幸福快乐的生活，永远不离开我，可是这是我对它说的最后一句话！
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听《保持聆听》有感今天，妈妈给我讲了一个故事，叫《保持聆听》，听了这个故事，我深受启发。有一天，猫妈妈对小猫说：“孩子，明天你就要断奶，不能再吃妈妈的奶，要吃别的东西了。”小猫问：“那我吃什么呢？”“这个嘛，我也不清楚。”猫妈妈说，“你就按照祖宗传下来的方法，躲到房顶上，偷听人们的谈话，他们会告诉你的。”小猫立刻在晚上开始偷听，经过三天的认真倾听，它知道它该吃：牛奶、鱼、香肠、腊肉、鸡、肉松、鱼干…… 从此，它长成一只体格强健、肌肉发达的大猫。和这只猫比起来，我们简直有着天壤之别。记得有一次，我正在看电视，妈妈对我说：“你去买十块钱的冬瓜……”哎呀妈妈真烦人我正在看电视呢。难道她不知道电视里的喜羊羊、灰太狼还等着我吗？算了，母命难为呀！还是抓紧时间完成任务吧！于是，还没等妈妈说完，我就破门而出。走到路上，我突然想起，妈妈叫我买什么来着？西瓜大哥、黄瓜小姐、南瓜小弟，还是冬瓜大姨？哎，这么热的天，妈妈一定是让我去买西瓜，正好还可以让我解解渴呢！于是，我抱着一个大西瓜回到家本以为妈妈要好好夸奖我买回这么大这么甜的西瓜。可是，妈妈见了我却苦笑不得，既好气又好笑地说：“我不是让你去买冬瓜吗？”“啊？”我的声音提高了几十分贝。“快去买冬瓜去，我锅里还等着用呢？”妈妈催促道。 哎，一个大西瓜抱回来已经累得我气喘吁吁，汗流浃背啦！但是，谁让我不认真听人说话呢！我只好再次接过妈妈手中的钱，一路小跑，往菜市场跑去。真不知道，待会儿还会遇到什么麻烦。今后，我一定要向这只小猫学习，做一个会认真聆听的好孩子。因为只有这样，做事才会成功。550字 六年级 读后感
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听《保持聆听》有感今天，妈妈给我讲了一个故事，叫《保持聆听》，听了这个故事，我深受启发。有一天，猫妈妈对小猫说：“孩子，明天你就要断奶，不能再吃妈妈的奶，要吃别的东西了。”小猫问：“那我吃什么呢？”“这个嘛，我也不清楚。”猫妈妈说，“你就按照祖宗传下来的方法，躲到房顶上，偷听人们的谈话，他们会告诉你的。”小猫立刻在晚上开始偷听，经过三天的认真倾听，它知道它该吃：牛奶、鱼、香肠、腊肉、鸡、肉松、鱼干……从此，它长成一只体格强健、肌肉发达的大猫。和这只猫比起来，我们简直有着天壤之别。记得有一次，我正在看电视，妈妈对我说：“你去买十块钱的冬瓜……”哎呀妈妈真烦人我正在看电视呢。难道她不知道电视里的喜羊羊、灰太狼还等着我吗？算了，母命难为呀！还是抓紧时间完成任务吧！于是，还没等妈妈说完，我就破门而出。走到路上，我突然想起，妈妈叫我买什么来着？西瓜大哥、黄瓜小姐、南瓜小弟，还是冬瓜大姨？哎，这么热的天，妈妈一定是让我去买西瓜，正好还可以让我解解渴呢！于是，我抱着一个大西瓜回到家本以为妈妈要好好夸奖我买回这么大这么甜的西瓜。可是，妈妈见了我却苦笑不得，既好气又好笑地说：“我不是让你去买冬瓜吗？”“啊？”我的声音提高了几十分贝。“快去买冬瓜去，我锅里还等着用呢？”妈妈催促道。哎，一个大西瓜抱回来已经累得我气喘吁吁，汗流浃背啦！但是，谁让我不认真听人说话呢！我只好再次接过妈妈手中的钱，一路小跑，往菜市场跑去。真不知道，待会儿还会遇到什么麻烦。今后，我一定要向这只小猫学习，做一个会认真聆听的好孩子。因为只有这样，做事才会成功。六年级:2595829568550字 六年级 读后感
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<偏听>有感<偏听>有感 在生活中,我们一定会听到表扬的话或批评的话.有的人听见表扬他了,恨不得把耳朵挖清听清楚.而受到批评呢?真希望拿把纸团将耳朵塞住.其实,我们应该从两方面汲取精华.表扬的话,从中受到鼓励而增加动力,让自己更进步.批评的话,应该从中吸取教训,改正错误. 我看过一幅漫画,叫做<偏听>.一个小男孩留着一头乌黑的短发,圆圆的脸,两个黄豆似的眼睛,让人颇感到可爱.但是,谁知道呢?这个小男孩竟然是如此的------遇到表扬话,两眼发亮,笑得合不拢嘴,把两只耳朵都移到了一起,为什么呢?他想听清好话的每一个字.而遇到批评的呢?脖子伸得如鹅一般,头发都直竖起来了,两眼直冒火,最后呢?干脆把耳朵移了或扎牢了. 那个男孩怎么能这样呢?无论是表扬还是批评,都要虚心听从.都说:”忠言逆耳利于行.”关心你的,才会批评你,才会帮助你找出不足之处,希望你能改正.每当受到表扬时,就面临着骄傲,失去自我的危险.每当受到批评这盆冷水”哗”的一下泼到你身上时,就可能更加进步. 我由此联想到自己:听到表扬的话,我和大多数人一样,兴高彩烈的,有时会放弃了拼搏的机会.当受到批评时,我心里还是服气的,因为做错了事,别人在帮你教导,让你今后改正错误所以,我何乐而不为呢? 可有的时候,批评的话太难听了,虽然我们知道"信言不美",但是,总会有一点点生气,明知道是为我们好的,可有时还会顶嘴.我们应该克制住自己的性格,在批评中不断成长,不断收藏蕴含在里的点点滴滴. 表扬话,批评话,偏听哪个?该听哪个?其实,两个都听, 两个都是平等的.不在表扬中自满,不在批评中丧气,那么,就会获得无形的财富,提高自身的学习效率.所以,我们每个人都不要偏听哦!600字 六年级
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;偏听有感有感在生活中,我们一定会听到表扬的话或批评的话.有的人听见表扬他了,恨不得把耳朵挖清听清楚.而受到批评呢?真希望拿把纸团将耳朵塞住.其实,我们应该从两方面汲取精华.表扬的话,从中受到鼓励而增加动力,让自己更进步.批评的话,应该从中吸取教训,改正错误.我看过一幅漫画,叫做.一个小男孩留着一头乌黑的短发,圆圆的脸,两个黄豆似的眼睛,让人颇感到可爱.但是,谁知道呢?这个小男孩竟然是如此的------遇到表扬话,两眼发亮,笑得合不拢嘴,把两只耳朵都移到了一起,为什么呢?他想听清好话的每一个字.而遇到批评的呢?脖子伸得如鹅一般,头发都直竖起来了,两眼直冒火,最后呢?干脆把耳朵移了或扎牢了.那个男孩怎么能这样呢?无论是表扬还是批评,都要虚心听从.都说:”忠言逆耳利于行.”关心你的,才会批评你,才会帮助你找出不足之处,希望你能改正.每当受到表扬时,就面临着骄傲,失去自我的危险.每当受到批评这盆冷水”哗”的一下泼到你身上时,就可能更加进步.我由此联想到自己:听到表扬的话,我和大多数人一样,兴高彩烈的,有时会放弃了拼搏的机会.当受到批评时,我心里还是服气的,因为做错了事,别人在帮你教导,让你今后改正错误所以,我何乐而不为呢?可有的时候,批评的话太难听了,虽然我们知道"信言不美",但是,总会有一点点生气,明知道是为我们好的,可有时还会顶嘴.我们应该克制住自己的性格,在批评中不断成长,不断收藏蕴含在里的点点滴滴.表扬话,批评话,偏听哪个?该听哪个?其实,两个都听,两个都是平等的.不在表扬中自满,不在批评中丧气,那么,就会获得无形的财富,提高自身的学习效率.所以,我们每个人都不要偏听哦!600字 六年级 写景
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