平凡创造奇迹
400字
初三
议论文
野火烧不尽，春风吹又生。唯有此刻，最平凡不过的野草所蕴含的生命意识才可以作文生命的定义
----题记
我们的生命像泥土一样平凡也像泥土一样神奇，泥土会产生奇迹的，有时会长出参天大树，有时会培育奇艳的花卉，而更多的是长出普通的野草，正如同泥土一样在这个世界上最多的就是你我这群最普通的平凡的人。我们像小一样生活在广阔的大地上不为人所知。那些有沉鱼落雁之貌的美女。那些高高在上的君王是何等辉煌的生命体啊！在众生的意识中，他们，她们犹如参天大树奇艳花卉，是生命的骄傲然而当此美人帝王更为权威的岁月之火掠过历史的大漠后，剩下的却只有离离原上草。一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。于是我们懂得了平凡同样能创造奇迹。
大多数人都仰慕巍峨的大厦广阔的海洋，但是曾有几人想过巍峨的大厦。广阔的海洋。但是又曾见过巍峨的大厦由许多平凡的石子和砖瓦筑成。广阔的海洋，是由无数平凡的石子和砖瓦筑成，广阔的海洋是由无数平凡的水滴与溪流汇聚而成，倘若没有了那平凡的石子与水滴又何来的大厦与海洋？爱默生说过智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹。
我班最会顶嘴的人
450字
五年级
记叙文
说起我们班，大家都会知道我们这个班是一个十分坏的班，例如：上课讲话 、开小差，课前准备不好，弄到老师和班长十分头疼，如果是好的事，我们班也有大部分同学是好的，就像前几天我们又夺得了全级的朗诵比赛的一等奖，成为了二连冠，还有的是，我们班的同学在百米长卷绘画比赛中，获得了一等奖，成为二连冠，这两个好消息传到我们的耳朵时，我们班都是喜气洋洋的．今天就让我说一说我们班最会顶嘴的人！
有一天，我们语文老师兼班主任去了办公室开会，让正班长和副班长在班里管理纪律．我们做老师布置给我们的课堂作业．突然，小铨同学站起来大叫道：“我不做啦！”接着副班长厉声喝道：“小铨，快点坐在位置写课堂作业！”小铨同写向副班长做了一个鬼脸说：“我就不坐下！你可以管的着吗！”副班长气急败坏的说：“你给我快点坐下！”小铨却不理会两位斑长，和一个同学讲起话来，这时我们都哈哈大笑。于是正班长和副班长一起叫小铨同学坐下，但是小铨同学还是纹丝不动，继续和同学说话。两位班长都不能拿他办法。
后来，老师来了，但班长们并没有告诉老师，可能是不想老师多增加烦恼，可是我们这些同学可不能袒护他，有一个同学告诉了老师，老师知道后教育了小铨同学。
到现在，小铨同学还是那样――死性不改！
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爱创造奇迹星期一放学回家，我刚跨进家门，爷爷就兴冲冲地向我奔来：“我抓来一只小野兔……”“真的啊！”我高兴得一蹦三尺高，拽着爷爷的手使劲摇，“在哪儿，在哪儿呢？”我着急地乱翻着椅子上的障碍物，爷爷见了，笑呵呵地说：“呵呵，心急吃不了热豆腐，还是我带你去吧！”我趴在笼子周边，目不睛地盯着笼子瞅：棕色的皮毛，身体蜷缩着，想一个肥嘟嘟的大绒球；两只长长的耳朵自然地往后垂，几乎与皮毛融为一体；一双炯炯有神的眼睛一闪一闪的，仿佛宝石散发着光芒。小野兔文静地趴在笼子里，皮毛锃亮锃亮的，使我情不自禁地伸手摸它。终于，我的手悄悄地打开铁笼，接触到小野兔的头部：哇！一股热浪被我的手所吸！我轻轻地、柔柔地抚摸着它，小野兔似乎并不害怕，依然安详地趴在那儿。吃完饭该上楼了，我担心晚上天气比较冷，小野兔会着凉，便蹑手蹑脚地从布袋里掏出一块又大又厚的红布，一丝不苟地折成与笼子面积一般大小。正在吃饭的爷爷顿时停了下来，一本正经地问：“垫来干嘛？”“嗯，晚上没有人照顾，怕冷。”我依旧俯下身子，低下头，仔仔细细地摆弄着大红布。爷爷语重心长地告诉我：“野兔是在晚上行动的，习惯了风吹雨淋，不需要我们这样像伺候千金大小姐来伺候它！”爷爷的话我是左耳朵进右耳朵出，模模糊糊的听到几个关键词，便抬起头认真地向爷爷解释：“这只小野兔不一样啊，它被我们抓走了，离开了它的爸爸妈妈，受到了巨大的惊吓，我们不能亏待它！”爷爷霎时间变得语无伦次，最后丢下一句：“只有拳头大小的野兔肯定养不活！”我怔住了，不敢相信眼前这个鲜活的生命将永远消失，于是，就把布小心翼翼地摊平在笼子内，可还是觉得不太放心，又去菜地里拧来几片青菜叶子，塞在笼子里。第二天一大早，我急匆匆地冲到笼子旁左盯右瞧，最后高兴得叫了起来，小野兔在我的精心呵护下，居然没死。这使我小小的虚荣心得到了大大的满足。我把我的爱全部注入到小野兔体内，化作了它求生的动力，创造了奇迹！700字 初三 记叙文
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