暮春樱花落
一树繁华,风过,一阵花雨。
樱花是这个世界上最悲伤的花,边开边落,往往在最繁华时便早早凋谢。
淡淡粉色中透着白,近乎透明,不同于兰的君子,竹的潇洒,梅的傲雪,菊的不畏秋霜,她选择在暮春开花,相比较早春的缤纷,樱花是一个毫不起眼的陪衬,是一片可有可无的风景,但是她开了用自己的方式目送春天的远去。走在路上,脚下有星星点点的花瓣,一直沿伸道路的尽头。
爱上了那种粉粉嫩嫩的颜色,又感慨于边开边落的悲伤。
“妈妈,樱花好漂亮!”
“嗯,不过不会结樱桃,就只能看看。”
听出话中的不屑,我诧异的回头,却见一个孩子拉着母亲的手,脸上的表情,是我消失已久的童真,干净的不带一丝杂质。
是,开樱花的树不会结果,尤其开得最美最多的树,果子不是酸就是涩,要么根本不结,樱花树,只是,一种观赏植物。
有人说樱花华而不实,没有内在东西,偏偏开出一树繁茂,以边开边落来博人同情。
樱花但笑不语,花各有命,这是自己的追求,自己的选择。
即使开在了荒芜的地方,无人问津,寂寞者憔悴,也不悔是吗?
她把她的一生都献给了花,积蓄了一年的营养慢慢沉淀进薄薄的花瓣中,酝酿出一种不沾烟火的飘渺之气。
望着樱花,忽的想起一句,落花风吹续,好唯美的意境。我不在乎有没有果子,一如樱花不在乎别人的评价。因为,樱花的追求,我,懂了。
生活会磨砺人生,久了,人们便会更看重果实而轻视花朵,更注重于结果而忽略了过程。这是千百年来亘古不变的定律。
樱花本是一种美的过程,这是她选择的人生,我们无权评头论足,把她和不同的花比较,对她而言,不公平,因为,各有千秋。
望能拥有平和的心境,若干年后,伫足停望,依旧感慨,樱花繁茂,正如樱花所追求的,平和而不在意别人的风言风语,开出自己的风格,自己心中所想。我渐行渐远,没入大片的樱花中,背后,是大片的粉红,绚烂着画面……
浙江杭州浙江省杭州上泗中学初三:伊曦
有毅力就会成功?读《三个人》有感
今天,我看了一则寓言,里面写了三个人的故事:从前,有三个人想去登山,他们就一同去了。刚走到半山腰,有一个人就摔了一跤,那人想:如果再走的话,不是摔得更多?他就停下来不走了。剩下来的两个人,其中一个又摔了一跤,他想到:摔跤是常有的事,起来再走!这时,另一个人也摔跤了,他想,自己为什么会摔跤?之后改进方法一步步爬上去。最后,他们三人的命运也不同:第一个人在半山腰饿死了,第二人因为经常摔跤而累死了,只有第三个人才终于爬上了山顶。
这则寓言告诉我们,成功,不仅要有决心去克服困难,还要吸取经验教训,下次决不再犯同样的错误,只有这样,才能得到成功。我想:我们的学习也应该如此吧,例如有一次,老师将课堂作业发下来了,有一大部分的同学都错了,老师就让他们订正。一些同学心想:订正多麻烦,不订正了!结果被老师发现,挨了批评。这些人和第一个人一样,选择了放弃。还有一些同学是订正了,但是他们没有仔细检查错误的原因,结果仍旧错了,老师知道了,也把他们叫到了办公室,批评了一顿。他们就像第二位人一样,有毅力却没有头脑。只有另一些同学,他们能够仔细检查上次错误的原因,经过认真思考,找到了解决问题的方法,终于把难题攻破了,他们受到了老师的表扬。
通过这个寓言,使我明白了一个道理——我们的学习也像这个寓言说的一样——不但要爱学习,还要会学习,只有这样的学习,才能做到事半功倍。
以后我一定要这么做!
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暮春“风吹新绿草牙坼,雨洒轻黄柳条湿”描写的是早春,自古以来,诗人偏爱初春的新芽,仲春的繁花。而我却独爱“草木知春不早归,百般红紫斗芳菲”的暮春之景。没有初春时“刚探出头的小草”,更没有仲春的“百花争艳”,暮春的花是都落尽了的,草木却比春季任何时候都要繁盛。暮春的美景是草,是树,那是你在二月三月所瞧不见的繁茂与葱茏。路边或是门前的园子里,灌木丛或是其余的树木都长得十分茂密,满眼的碧绿,翠绿,其中还有些未被风吹去的花瓣,真是别样的美。人们都说,初生的嫩芽是生命;缭眼的花丛是希望。暮春的花,却只是惜时惜物,回念时光的代表。翁格曾在《暮春》中写到“莫怨春归早,花余几点红。留将根蒂在,岁岁有东风”。“留将根蒂在,岁岁有东风”,如此,暮春之时留落下的几点红花又何尝不是希望,不是生命呢。我见过含苞欲放的花朵,也看过一望无际的花海,但都不如暮春的花。那些花苞不免太孱弱了,花海又繁乱了些。只有暮春的花。仅留几朵,夹杂在绿丛间,剩余的花梗也亭亭立着,我对比它们,眼中已经呈现下个春天时花盛开的的美丽,不是一丛一丛,不是一簇一簇,是一朵朵的生命,一朵一朵的希望。未来的美景总是比能触碰到的美丽更值得去观赏,不是吗?不似早春的细雨,暮春是少见晴天的,是有着连绵的雨。晚间,当你倚靠在沙发上,翻动着书页或是调转频道时,雨便悄悄落下了。那么小,打落在地上,没有一点声音,再仔细看,确是能瞧见几缕细密的银线在眼前划过。再晚些,在你已经入睡或是还未入睡的时候,雨声渐大了。“哒哒——哒哒”发出没有节奏的,却轻快有力的音符。那声音,美过任何一个歌星,任何一段旋律,那是大自然在演奏,是平日里听不到的另一番享受。我不知道别人是怎么想的,但至少在我看来,雨,是最好的调和剂,也是最动听的催眠曲,洗去一切不安与烦躁,慢慢,慢慢,最终落在梦里……早晨,若你起的早些,睁开朦胧的双眼,雨已经停了,屋顶上积攒的雨水还在滑落,“哒哒哒哒”急促的滑落。伴随着几声清晨清脆的鸟鸣,嗅着雨后微湿的但格外清新的空气,仿佛已经预示着一天的好心情。我喜爱暮春的花、草,喜爱暮春的雨,但我更爱的是暮春——这个充满生机与灵性的时节。2下一页@_@我是分割线@_@暮春900字 初三
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暮春更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app春天是一次生命的苏醒与洗礼。我总是在米白色抑或青黄色的嫩枝里,朦胧的看到一种清新的希冀。仿佛来自于异世界的光,可以瞬间将沉睡僵直了一冬的万物灼热。太可爱的春天了,连鼻腔里都有了让人迷醉的气息,清亮迷离。于是就催生了那么那么多的美丽应景的文字,让一个个娇俏如同梅花的少女,羞红了本就润泽的脸颊,泛起柳芽儿一样的浅笑。难怪陈旧的时代里,南方就有这么一种说法——小娘子,叶底花。无非就是阐述在春天里一切美好的事物。这就是春的魅力。但是,对于我来说,只有带着莞尔笑容的暮春,才会真正唤醒眼眸,在百转千回里找到那份难得的景致。簇簇绽放,大团争艳的蜜香的花,垂垂软枝,柳絮轻飞的枝桠,散着浅浅的甜味的苹果花,将暖的阳光,不再刺脸的陡春风——这就是美丽的暮春,美丽的暮春。如果说早春是咿呀学语,可爱轻巧的婴孩,那么暮春,就更如青春朝气,青涩尤怜的少女,回眸一笑,百媚顿生。这就是暮春,暮色迷离的美春。400字 初三 散文
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残落的樱花然而,信不止她一人看到了,还有她的同班女生,于是,沸沸扬扬的传开了,有男生喜欢她。同一校园中,樱花廊下,他依旧会见到她,而她没有以前的热情的招呼了,而是害羞的撇他一眼。这年,他的成绩有所下滑,伴着樱花瓣的风中,他感到莫名的失落,没有人安慰他。与此同时,他了解到她在班级中,由于这件事受到极大的委屈。他明白了。他狂奔着找到了她们班主任,说她们班女生无中生有…。班主任严肃的批评了他们,包括她。他笑了,笑中有泪,他真的不愿刺伤她柔弱的心,他潸然泪下,(听说她还遭到父母的批评,现在已经很狠他了)徘徊于凄清的樱花走廊下,他顿悟:放弃比爱更难,但是他别无选择,他要解释,天天静待在电脑前,等了她一周,每次眼睛一眨不眨盯着…。。他没有看到那个渴望的身影,但他的双脚一点也不想移动,不想就这么一无所获的走开,没看到她,他大哭了一场。醒来时,发现一切都与以前不一样了,有些甜蜜的回忆,是单纯的美好的陪伴,是干净的湿润的牵挂,不必是爱情,也叫幸福。也许要等到时间流过才能明白过来,正如此刻飘零的樱花…。在这春日里的樱花树下,呼吸着肆意弥漫的记忆的余香,轻轻感受,直到夕阳西下树廊里轻轻的风声,带走那残落的樱花…。。春天悄悄隐退,新的学年里,他调整心态,又重新踏上了求知的路途,注定,他们已经走向不同的转角,樱花飞尽了,他的这场漫长的忧伤的记忆也终于结束了,路上又多了一对陌生的人,只因这不是他的季节………。此时,雨已经停了,雨润风吹后,朦胧残月下,樱花树似乎更加葱郁了,只是凄寒的余霜下,静静的躺着层层残落的樱花…。。550字 初三 书信
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樱花我不由得停下了脚步。未见过开得这样盛的樱花,只见一片淡淡的粉红色,像一位歌女,摇来摇去地跳舞,花团锦簇,不见其发端,也不见其终极,只是淡淡的粉,仿佛在舞动,在欢笑,在不停地摇晃。粉色的大条幅上,泛着点点银光,就像一朵朵水花。仔细看时,才知道那是每一朵花中最浅淡的部分,与阳光嬉戏。这里的樱花颜色美丽,外观漂亮。粉的,像一个翩翩起舞的仙子,在空中摇来摇去,飞来飞去;白的,洁白如玉,冰雕一般,多么纯洁的颜色,和白云相媲美。绿的,格外稀少,花瓣也少,可能是花粉传播的原因吧,绿中夹杂着粉红,远处看,都看不出这是一棵樱花树。这里蜂围蝶阵,花朵儿一朵挨着一朵,一朵接着一朵,彼此推着,挤着,绿叶也被挤到了外面,好不活泼热闹!每一朵花都盛开,颜色下浅上深,每一片花瓣都那么美丽,那么优雅,那么可爱,那么纯洁!每一朵盛开的花,像是一个甜甜的微笑,一个可爱的笑容。我忍不住走上前去,想摘下一朵。当我的手就要碰到花朵时,猛然把手缩了回来,我突然想起妈妈的话:“如果每个人都摘一朵花,那么几天后这里将没有花朵。”是呀,我不想结束这美丽的生命。向后退几步,这一排樱花,在风中摇晃,像一条河流。有的娇小的花瓣禁不住风吹,在空中飞舞,盘旋,然后落下。这河流好像也流向我的心底,带走了我学习上的疲劳和压力,只留下轻松和喜悦。樱花有一股淡淡的清香,一阵阵的,梦幻一般地笼罩着我,风走过,轻轻吹拂着我,清香在风中飘着……我轻轻地碰了一下这一团团的樱花,它是万花中的一朵,也正是每一朵,组成了万花灿烂,闪着银光,流动的河流。我加快了脚步,心中充满了希望与喜悦。650字 三年级
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樱花简单就是快乐,快乐就是简单。每个人的喜悦之情不可能来自同一个地方。但是快乐,真的很简单!天气很冷很冷。不知是太晚了还是太冷了,大街上已经几乎没有了。我独自走在路上,风吹动着樱花树,发出“沙沙”的声响。不时几朵樱花飘落,悄然无声。淡粉的花瓣为道路添加了几分凄美。“哎—”我叹了一口气。早知道就听妈妈的话,早点回家,就不会沦落到这个地步了。我看了看手表,指针无情地指向了10点,这么晚了?得加快点速度了!月亮早已爬上了枝头,给樱花树涂上了一层耀眼的银光。幽远的天空没有星星,只有一个孤独的月亮。“呜呜呜……”一阵微弱的哭声从远处传来。我顺着哭声寻去,发现是一个小孩在哭。他抱住了自己的双腿,身体倦缩在树旁,背颤动着。我走上前,轻轻地拍了他一下,关心地询问:“小朋友,你怎么了?”他停止了哭泣,抬起了头,眼里蓄满了泪水,带着哭腔说:“我迷路了!”“迷路了?那你家在哪啊,姐姐带你去,好吗?”我决定帮帮这个小男孩。“我不知道,只记得有一条河两边全是樱花树。”“樱花树?”我思索着,好象是我刚刚来得那条路……对了!还有一条河!“我知道是哪儿了!小弟弟,我带你回家吧。”我兴奋的对他说。“恩!”我拉着他的小手,迈着小小的步伐(为了不让他跟丢),往回走。我没有说话,他不再吵。空气安静得有些让人窒息。月亮似乎更亮了。樱花的花瓣顺着风飘着,带着淡淡的香味。太好了,应该快要到了!又走了一会儿,便看见了一排排樱花树,又高又大。“就是这儿了!”小家伙欢快地叫了一声。果然,在路灯下有一个焦急的身影,是他的家人吧!“恩,快回去吧,下次不要再迷路了!”我放开了他的小手。“谢谢你,姐姐!喏,这个给你!”他往我的手里塞了一样东西,就跑了。我摊开手,发现是一朵完整的樱花。我感到从所未有的快乐!桐乡市教育集团振东小学六年级:心乙日辰650字 六年级 叙事
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