暑假里的事
暑假里的事
武汉市育才二小
阮航
暑假里,我做了一件很有意义的事情,那就是帮妈妈洗碗。
一天中午,吃完饭妈妈就叫我去洗碗,这是我第一次洗碗。我首先把抹布和垃圾桶拿到餐桌旁,把掉了的米饭和菜都抹到垃圾桶里去,然后,在锅里接半锅水,放在灶台上烧热,再把要洗的碗放在锅里,把锅放在洗碗池上搁着。最后,在另一个池子里接满水,滴一滴洗洁精,就可以开始洗碗了哦!
我一只手拿着碗,另一只手拿着抹布,抹布要夹着碗,再向右转两圈。这样就可以把每个边都洗到呢!洗盘子和洗碗一样,洗筷子,就是先把筷子对齐,再一起搓,洗干净的东西全放在放满水的池子里浸着,就行了。
洗到最后一个碗了,我想到了一首歌:“洗刷刷,洗刷刷……”于是,我一边洗,一边唱,突然,我不小心把碗掉在了地上,“啪!”的一声,碗摔碎了。妈妈听见了,立刻来到厨房,看见我在捡碎片,我脸涨的通红。结果,我的手被划破了,流血了,妈妈连忙去给我拿创口贴给我包好。妈妈说:“剩下的事情我来做。”而我却坚决要洗。妈妈同意了,我把浸着的碗筷都放到了柜子和筷篓里
了,再用洗干净了的抹布把灶台和餐桌擦干净。洗碗结束了。
哎!原来洗碗也不容易啊!
我从历史中学到了语文
“漫漫长河史,悠悠中华魂”中华民族的文化历史悠久,有着一个个生动的历史故事,有着一个个动人的历史传说,而缀连这些文化珠宝的便是语文这根金绳。
语文是一把古筝,它可以表达出人们的内心世界,历史上的无数诗人都用语文文字述说着自己的人生。
“采菊东篱下,悠然见南山”陶渊明用文字述说着自己归隐后的畅快。“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”曹操用文字吐露着自己的吞并四海的雄心壮志。“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。李清照用文字表达着自己黄昏独守的无限愁苦,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”李白用文字展示他的豁达。
语文是一场暴风雪,往往唯美的文字都在磨炼中诞生,这是经典文学的劫数。
“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血,待从头,收拾旧山河,朝天阙”这是岳飞在战败撤退,朝不保夕时发的感慨与愤怒。
“林花谢了春红,无奈朝来寒雨晚来风,胭脂泪,使人醉,几时重,自是人生长恨水长东”这是李煜在国家灭亡,被俘受辱,独上高楼时发出的无奈与悲哀。
“死去元知万事空,但悲不见九洲同”这是陆游的遗嘱,也是陆游毕生的遗憾,他在临死前还担忧着祖国的分裂局面。
这些经典不都是在一场场劫难后诞生的吗?
语文是一场无硝烟的战争,每一次朝代的更替都离不开语文。
秦始皇统一六国后,为了社会的稳定,第一件事便是焚书坑儒,除医农学的书籍,剩下书籍全部烧毁,几本文字,便也让一个功高五帝的始皇惧怕成这样,可见语文的魅力,文字的魅力。
张仪在春秋战国时期,用合纵的方法抵抗秦国,用精辟的语言,巧妙的周旋,把合纵的利害一一向各位国君阐述,虽然最终失败,但毕竟为六国的生命得以维持和繁荣一段时间。
商鞅在秦国时,舌战众臣,妙语连珠,用尖厉的语言驳回众大臣,让变法进行实施,为秦国后来的统一六国打下坚实基础。
此等事例数不胜数。
语文不仅仅是人们宣泄的窗口,暴风雨后的诞生,还是政治上的首席人物。
可以说,没有语文便没有悠久的中华文明,没有语文便没有宛如天成的佳作诗集,没有语文便没有今日的强盛中国。
语文啊语文,你造就了昨日的辉煌。
语文啊语文,你奠定了今日的基础。
语文啊语文,你铸定了未来的成功。
在历史的长河中,我学到了中国博大精深的文化——语。
山西大同城区实验中学一年级:姚培璇
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暑假里的一件事今年的暑假我过的很丰富,做了许多有趣的事,其中最有趣的就是去姥姥家种菜。那天是个大晴天,我和妈妈早早的起了床,洗簌好,吃完早饭,妈妈骑上电动车带着我去姥姥家体验种菜。我一到姥姥家看见姥姥就开心地不得了!姥姥说:“你先学学浇菜吧。”我把水管接好,一头放在菜地里,准备开始浇水了。但姥姥说:“轻轻地,”我不明白并问到:“为什么?”姥姥解释说:“这些是没长大的小苗,如果你拿起水管猛浇会把它们的根冲断。”我听后想到:“虽然水有很多优点但我们也要会合理使用它。”我马上把管轻轻地放在地上,第一畦浇满。接着我又给第二畦大一些的菜施了肥,姥姥提醒我:“施肥要少一些,要注意不能撒到菜心里”。我还自己种啦一些油菜,它有两个名字,一种名字大家都知道叫油菜,还有一种名字叫鸡毛菜,听起来有意思吧!姥姥先帮我把土刨好,整平,接着我自己浇上水,过了一会撒上种子,最后盖上薄薄的一层土就完成了。一天的劳动虽然有些累,但我收获了快乐和知识。闭上眼睛我仿佛看到一片绿油油的油菜,它们在跟我点头,向我招手,我开心极了。400字 三年级
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暑假里的一件事暑假,人人都说它是一块甜滋滋的糖,我的暑假发生的事情很多,有令人兴奋的,有十分紧张,有难过后悔的…接下来,我就说说我最难忘的事情。星期天的中午,我和妈妈怀着忐忑不安的心情来到了扬州宜必思考场参加钢琴考级。一进了琴行,我就这被一种紧张的气氛给包围了,不时时还听到一阵阵优美的歌曲,我的心儿在“嗒、嗒”地跳,我会不会弹得不如他们呢?会不会突然忘了歌谱呢?我想着想着时间很快过去了,我的老师叫到了我去侯等厅,到了侯等厅,那里早已人山人海,有的家长在焦急地等待,有的家长在夸赞自己的孩子。过了一会儿就轮到了我,我坐在琴中央,还没开始,我就手脚直发抖,我在心里不断地安慰自己:“你可以的,加油”我轻轻地吸了一口气,开始了我的演奏。我的指尖在琴键上跳跃,心也在怦怦地跳。不知为什么,可能是紧张的缘故,我的手也不听使唤了,我在心里慢慢地调整,终于十分顺利完成了考级。功夫不负有心人,回到家后老师便打来了电话,说我是优秀的等级,我欣喜若狂,在心里下定决心,我要把钢琴弹得更好。400字 四年级