成长的足印
十六个春秋冬夏,浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时,心中便感慨万千。
成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿,倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事,半夜里被吓醒了,钻到妈妈的被窝里,让妈妈紧紧搂住,生怕被它叼去。不会忘记,在生病时,送到面前的一片片药片,一杯杯开水,一声声问候,那是同学们悉心的照顾。更不会忘记,在取得成绩时,老师送来欣慰和赞许的眼神,考试失败了她又送来鼓励的目光,增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑,同呼吸。
生活中也有挥之不去,甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰,翱翔在自己自由的天地。当我提出自立,可是迎来的却是父母“你还小,等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的学习生活压得我喘不过气,我真想向老师提出减负的建议,可是我不敢,胳膊拧不过大腿,小小的我又怎能拧过强大的老师?我想反抗,却又无力反抗。烦恼、孤寂,不被理解总是困扰着我。
我的脚印里也充满着艰难的选择。时光真的是十分可贵,可惜的是我曾经蹉跎了岁月。上中学时,同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理,都在拼命学习。只有我还在虚度美好的光阴,每天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的生活。成绩对每个人都是公平的,当同学们手捧沉甸甸的硕果时,我却躲在角落里黯然落泪,后悔,沮丧。老师告诉我:“业精于勤,荒于嬉。只有付出了,才有收获。失败了,爬起来,做个生活的强者。”我懂得了这个道理,于是再次融入莘莘学子的行列,优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了,人不能第二次在同一地方摔倒,否则你会摔得更惨的道理。
酸甜苦辣,这就是成长的脚印。她伴我走进成熟,走过青春四季。
读《福尔摩斯探案集》有感
我不是很喜欢读书,但喜欢刺激紧张的故事,一次偶然,我接触到了柯南·道尔笔下一部优秀的着作:《福尔摩斯探案集》。它是一部可以堪称完美的侦探小说,我早已不下十次去购买各种版本,去如饥似渴的阅读。我渴望着,自己也能够拥有像福尔摩斯那样紧密的思维,但是,这如天之骄子一般的人物,我又怎么能胜任?
福尔摩斯是这样一个人:当他心中有一个解决不了的问题时,他就会连续几天,甚至一个星期废寝忘食地反复思考,重新梳理掌握的各种情况,并从各个角度来审查那个问题,一直要到水落石出,或深信自己搜索的材料尚不充分时才肯罢休。”正是因为勤奋成就了福尔摩斯。爱迪生曾经说过:天才,百分之一是灵感,百分之九十九是汗水。从福尔摩斯这个给人印象深刻的天才身上,我却是认为:他是由百分之百的灵感加上百分之百的汗水组成的,对于一个智慧和勇气并存的成功人士,我的存在又是多么的渺小而卑微。
福尔摩斯是公认的天才,没有谁会去否认这一点。
但是天才若是没有人传述他的智慧,又怎能会被世人所得之?是的,我说的是福尔摩斯的挚友——华生。他是个退伍的军人,勇敢、忠诚、坚定,明明夏洛克是个不与任何人来往的刺球,可他却能够轻而易举的与他成为一起办案的伙伴——这或许也是一种缘分?没有华生的夏洛克,对我,或者对他们两个来说,都一定是不完整的。
天才啊,需要勤奋,更需要锻炼出敏捷的思维。我希望,我,或者我们身边的某一人,都能够成为世上第二个福尔摩斯,都能够拥有像福尔摩斯那样正直的性格,拥有他过人的才智。当然,更希望我们能够像他一样获得一位“华生”,能够拥有一位可以信赖并且依靠的伙伴。
愿你我能成为福尔摩斯和华生。
六年级:知病
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成长的足印人生亦如一条奔流的河水,没有余地永不后悔的向前。成长伴着微楚的酸甜,足印在成长的道路上扭曲着,如同一件艺术品上无人可以读懂的花纹。幼时对这个光怪陆离的世界茫然无知,恰是最单纯的时候,却从来都不会觉得如此渺小的自己会对未知的将来感到不知所措,于是理所应当的在大人的庇护下一帆风顺的成长,所以成长道路上所记载的足印像是五线谱上华美的音符,纯粹而快乐,不知天高地厚的在生命的足迹上跳动闪烁着,但是似乎有人说过美好的东西总是易逝的,但是那一份最初的童真消逝了就是假的。小时候那种快乐而明亮的足印也许只是我最美好的回忆罢了。大人的庇护终究不能为你撑起一片天,生无所息再单纯的少年终究还是要在那黑暗却充斥着无穷吸引力的未知将来中而不断成长,成熟。跌跌撞撞的摸素中,足印如同墙上的浮雕凹凸不平却错乱有至,只有经过时间的洗礼才可以品出它所蕴含的味道,精致和典雅。青春的足印夹杂着我阳光明媚的快乐与幽暗昏惑不见天日的忧伤,正应了郭小四的那句"青春是一道明媚的忧伤"。于是叛逆的心在残酷的现实生活中一点点慢慢的滋长开来,从而造就了一个对现实具有反叛精神的少年,如此的落寞忧伤,行走流浪在孤单的边缘,独自怀念挥霍着笑声的耀眼蓝天,那么倔强,却又那么脆弱的不堪一击。足印陷入低谷在人生道路上渐行渐远,却更加的让人刻骨铭心。叛逆的少年在成长,成长的足印成了她成长的见证,让她的成长更有意义。少年在成长,足印在闪光。550字 高三 议论文
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成长的足印人生亦如一条奔流的河水,没有余地永不后悔的向前。成长伴着微楚的酸甜,足印在成长的道路上扭曲着,如同一件艺术品上无人可以读懂的花纹。幼时对这个光怪陆离的世界茫然无知,恰是最单纯的时候,却从来都不会觉得如此渺小的自己会对未知的将来感到不知所措,于是理所应当的在大人的庇护下一帆风顺的成长,所以成长道路上所记载的足印像是五线谱上华美的音符,纯粹而快乐,不知天高地厚的在生命的足迹上跳动闪烁着,但是似乎有人说过美好的东西总是易逝的,但是那一份最初的童真消逝了就是假的。小时候那种快乐而明亮的足印也许只是我最美好的回忆罢了。大人的庇护终究不能为你撑起一片天,生无所息再单纯的少年终究还是要在那黑暗却充斥着无穷吸引力的未知将来中而不断成长,成熟。跌跌撞撞的摸素中,足印如同墙上的浮雕凹凸不平却错乱有至,只有经过时间的洗礼才可以品出它所蕴含的味道,精致和典雅。青春的足印夹杂着我阳光明媚的快乐与幽暗昏惑不见天日的忧伤,正应了郭小四的那句"青春是一道明媚的忧伤"。于是叛逆的心在残酷的现实生活中一点点慢慢的滋长开来,从而造就了一个对现实具有反叛精神的少年,如此的落寞忧伤,行走流浪在孤单的边缘,独自怀念挥霍着笑声的耀眼蓝天,那么倔强,却又那么脆弱的不堪一击。足印陷入低谷在人生道路上渐行渐远,却更加的让人刻骨铭心。叛逆的少年在成长,成长的足印成了她成长的见证,让她的成长更有意义。少年在成长,足印在闪光。550字 高一 日记
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成长的足印在我的成长历史中,虽经百事,但留有印痕的并不多。现在想起,只有一个小小的足印留在我的脑海中挥之不去。小时侯,爸爸老嘲笑我是“秀才识字读半边”。同学们老说我读音不准。其实,我不只是认半边,有时还容易吧双音词弄混。老师组织我们开故事会,要求讲清楚,讲生动。我们小组讽刺我,偏要让我这个“秀才”讲故事。我满有信心地说:“没问题,你们可别小看我呦。”我回到家里想好故事,关门练习,对爸妈是绝对保密。到了学校,小队的伙伴们问我讲些什么,我就笑笑,伙伴么不满地说:“可别出丑呦!”"哼!”知道我为什么不透露出去吗?你想呀:故事的内容要是先透露出去了,听众就没意思了,这样影响效果。盼望已久的日子来临了,我胸有成竹的坐在位子上,心想:一定要给伙伴们一个惊喜。队长悄悄地问:“紧张吗?”我信心十足的回答:“没问题。”终于该我演讲了。我环视了四周,稳定好了情绪,然后正腔圆的讲到:“我演讲的题目是《司马光的小时候刚说完一句,同学们眼睛真大,都齐刷刷的看着我,我想到底还是做了准备呀!个个都这么惊讶。我非常得意瞥了老师一眼,老师也仿佛目瞪口呆了,我终于明白了,原来我这么有演讲天赋,就连老师以前也没发现。这使我信心大增,十分流畅的讲下去,是不是还会做动作,讲到“司马光举起石头砸缸时。”同学们有的笑得弯了腰扶住了椅子;有的笑得使劲拍打着桌子再看看老师,笑得用手捂住了嘴眯起了眼睛。可是想想,这不好笑呀只有小队长流出了眼泪事后,老师帮我指出,原来我又当了回“秀才”把“光”读成了“缸”,把“缸”读成了“光”,两字互换了读音,有时还把“缸”与“罐”调换了,好一个动听的《司马光砸缸》,被我读成了《司马缸砸光》。这件事在我的脑海中是一个用永远忘不了的经历。我曾屡次发现,每次我感到信心不足而经常马虎的做错事时,只要想起小时候在全班同学面前中出丑的事时,我便能谨慎的做好每一件事。我时常提醒自己,在以后的人生道路上,做任何事我都不能马虎。700字 初三 记叙文
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成长的足印小小的孩子总把“长大”放在嘴边。我想,长大其实是一种默默的心灵上的成熟。以前,当别人要借我的东西,我会毫不犹豫地借给他们。因为,在那时的我看来,成长就是意味着考虑别人。以前,当我做了错事,我一定会毫不隐瞒,接受老师或是家长的批评。因为,在那时的我看来,成长就是意味着勇敢地承认自己的错误。以前,当我遇到了比较难的题目,我会积极地开动脑筋,直至做出题目为止。因为,在那时的我看来,成长就是意味着向困难挑战。这样就是长大了吗?我想,其实最重要的应该是——以前的我,真的很任性。比如过我的生日——在那之前,我已经很明确地告诉妈妈,这个生日只要给我买一只小兔子作为生日礼物,所谓“鱼和熊掌不能兼得”,所以,请同学就免了。可就是到了我生日的前一天,我还幼稚地对妈妈说:“妈妈,我生日请几个同学吧!”妈妈也犹豫了一下,可能是想起了我说过的那句话,可她最终还是答应了。现在看来,那个要求并不过分,过分的是那个提出要求的人。几年的时间足以改变一个人,转眼间,我已经上初中了,在4月份也迎来了我的生日,我没有说什么,连父母也没有。其实,生日又怎么样呢?中午会家吃饭时,妈妈对我说:“妹妹,今天是你的生日啊!”我“恩”了一声。“以前你总是在生日的前一个星期就很兴奋,现在怎么不响了——对了,你想吃什么蛋糕啊?”“妈妈,不用了。”我轻轻地说。十三年前出生的那个女孩只是响亮地啼哭,人们就给予她光环,让她每年都知道自己又大了一岁。可真正的英雄妈妈呢?她只是醉心于女儿的长大,而忘了自己曾经受到的苦痛。生日那天放学后,我在校门口碰到了凤佳妮,她还记得我的生日,虽然只有一句淡淡的“生日快乐”,但我,做为一个长大了的女孩,早已心满意足了。身旁的潘诗意大惊小怪起来,“什么,王梦思,今天是你的生日?你怎么不告诉我?”我淡笑一声,“其实也没什么。”傍晚桌子上多了一束康乃馨和一张卡片,上面写着:“献给我最亲爱的妈妈!谢谢你十三年来的哺育!”妈妈回来,激动地热泪盈眶,她说,她的女儿终于长大了。我想,在那一刻,我也明白了长大的原动力——体贴父母,理解父母,关心父母。当你想要长大时,这对于你来说还只是一个愿望,你其实并没有长大,然后,你会慢慢地麻痹,而当你真正长大时,你会觉得这是一种自然的成长的足印。800字 初二 议论文
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足印在千番变迁的历史中,他们步履维艰,每一步,便是一个足印:人生流程的改变,窗外风景的更替,执着边缘的旨趣,尴尬的生活处境。时间之外是记忆与遗忘;记忆与遗忘之下,是生命。足印。此情可待成追忆,只是当时已惘然。着我绣花鞋,采一片云彩,挽成髻,以花为容,任清澈的古韵穿云破月而去,陪你在天涯依偎。让你眸中的忧郁飘散成曲,在莺飞草长的江南禅悟成月下玄妙的思念,与我如影随形。可今夜,风月无边。扶柳望月,泪滑西湖。朦胧的灯影桨声里,天犹寒,水犹寒,茶馆楼肆旁,有我想念的身影。飘渺的孤鸿里,你我隔着一朵花的距离生长,生生错过。红烛燃尽,回眸空茫。思君,奈何垂泪湿衣衫。足印。念天地悠悠,独怆然而涕下。九州,远方一片苍茫。圣贤之辈们面土而眠。他们用一生的瘦骨参透了禅。禅在高处,流露成海拔的忧伤。广袤的家园,羊群翻滚着白浪一层层涌向天边,善良的人家炊烟袅袅升起。柴禾的歌声此刻只能在梦里时隐时现。那个用香气洗净村庄的女人,泥土的芬芳让她健康。阳奉阴违的书生从此失去了热爱的孤独。九州的黄昏,在空洞无物的大地上,天空安静的无边无际。我只能强烈的控制着,这一夜的无眠。足印。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。雪如同一群精灵,纷纷扬扬的撒了一天,覆了一地。在千万棵树上白花花的挂着,分不清是花?是雪?温和的人和彪悍的马一起融化在这冰天雪地里。梦境一般的行走,安静得如同隔世。你的想象如春风沐雨。吹活了这空辽的塞外。所有树上的花都在飘动,每一朵都叫梨花。身后那深深浅浅的马蹄印,是另外一番风景。足印。夜暗灯黄人不寐,乡情化雨滴成泪。就算明天阳光明媚,我也明白有些时候,生是需要有这种念想的。那远在天涯的牵念,在夜的尽头,雨的那边。我渐入梦境,梦中,我飞在满是桃花盛开的地方,家的炊烟在夕阳之下袅袅升天。足印。浮云一别后,流水十年间夕阳的村庄里,我们长久的对视着。你打量着我说,还是没变,只是头发白了。我一直微笑的沉默着,岁月的痕迹在脸上凸显。你也没变,只是皱纹多了。像大海的波浪,一层一层的。两只手紧紧的握着,怕一分开就痛楚得生疼。合上书,轻轻的抚摸着文人骚客留下的足印,像是一滴浓墨落在心上,化作一朵莲花,在心坎上含苞欲放。800字 高三 议论文
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足印一岁前,世上没有我的足印,因为我整天都被人抱着,尽管我向抱我的人求了一千次放我下去,我要留个脚印,而他却说,乖,别哭,我抱你去买糖。压根没有共同语言。两岁,总算坠地来到这个世界了,看着地上的那行“足印”,我很满意,虽然中间掺夹着不少的手印。四岁,终于靠自己走出一行整齐的足印了,发现自己真的很伟大。这行足印也就出现在村里的大街小巷上。八岁,每天早上足印伴着老师教的童歌在一条路上出现。十二岁,足印从学校一直到家门口,却在家门口杂乱了。直到一行大的足印把小足印带进屋去,并传来大足印的声音:下次努力。十四岁,打球时不小心一只脚受了伤,治愈前只得用另一只脚跳着走路,于是有了一行一只脚的足印,显的很滑稽。十九岁,足印把家与高三教师连成一条单调的曲线。二十四岁,足印终于走出了社会,却在社会中迷茫。二十六岁,足印不再是一行,而是两行。二十七岁,大足印旁边出现了一行很乱却很可爱的小脚印,其中还有许多的小手印。三十岁,有一排足印在一些旅游胜点出现,两行饱览岁月,两行年轻力盛,一行稚气未脱。七十岁,足印旁多了一行由木棍敲出的点。400字 高三 议论文
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人生的足印我每天走在您的世界里。而对您来说只是沙漠中的那不起眼的小沙子。而您是那周而复始的日日夜夜,一天天、一年年。您把我从婴儿变为孩童,从孩童成长为少年,将来也将成为青年、壮年直至老去、死亡。是的,您是给予生命升华的神,从幼小到成年,从稚嫩到成熟。但您也是一个魔鬼,当我还没有留下任何痕迹时,您也许就悄悄地将我带走了。可一切过去之后,您还会记得我吗?而我此时正度过一生中最美好的年华:没有任何目标,没有任何忧虑,每天扑在作业上奋笔疾书;拥有真挚的友情,享受无私的亲情,爱情还远在天边;有着最美丽的微笑,有着最快乐的心情。可是,您终究会带走它,这仅仅是一种短暂如一闪即逝的烟花的幸福罢了。当我失去这些时,才发现我什么也没有留下。我恍然大悟,既然来到了这个世界,我就要和您赛跑,在我有限的时间里,像蝉一样尽其所能地去实现生命的意义;像贝壳一样充实自己的生命。虽然时间不会停止,但我会过好这每一秒、每一天,尽我所能去帮助他人、回馈社会,报答父母,感恩老师……我还要给自己定一个目标,朝着它不断向前前进。既然如此,过去的就让它过去吧!我想,把握现在,创造美好未来,才是我活着的原因。为了给自己敲响警钟,我要告诉自己,自然界有一样事物,它无所在,却又无处不在。无论过去、现在、未来,它都存在于这个世界,永远不会灭亡。它残酷却又唤醒了许多平庸而麻木的人,就像我。只有努力,只有继续、不断地前进,才会使人生活得有价值。而当我即将逝去时,我会发现,其实我并没有留下些什么特别了不起的东西,只有足印,我一路走下来的足印。它立足于沙漠之中,无论风吹雷打,也永不会被埋没……600字 初三 议论文
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足履“生是过客,跋涉虚无之境。”——题记在晨曦中醒来,天空湛蓝无暇,阳光散下如逢春秀雨般的柔情,道旁不知名的花草,虽芬芳四溢,却还坚贞,无须繁衬,燕过无痕,残留下一声清翠响彻林间。这是自然所给予的最纯朴最精致的礼品,定下一个无声承诺。在这思绪纷乱中沉醉,由此延生出一条道路,飘临着落叶复盖了它,于是尝试穿越,便走出另一条道路,繁生出另一条轨迹。穿行于群山、茂林、深谷、溪流之中,感受着大自然真切的呼唤。或生是天地间须臾的梦景,那何故要在不断地自省中方才悟其真谛,一个恒古不变地谜局,便让那包罗万象的自然来揭开谜底。不曾忘记“生是过客”。落花早已隐去来时的路途,只留下云山雾罩,惘然回首,不免又生水中捞月之感。人世万物都歌颂春日的繁盛,赞扬秋日的硕果,人便也是其一,自然是心灵深入最质朴的温存。正如万物的本源都可以归结于一山、一水,落叶归根,它是如此博大却又根枝相连,枝繁叶茂。“跋涉虚无之境”,也许前世曾活在那峻岭之中,不然怎不愿断然舍去,或许那“由山峦阻隔的遥远是一种绝望”,而由情思相通的遥远则一种忧伤,绵延不绝……缓慢跋涉,在那些稍纵既逝枝花落红中,回归着各自的梦。待到沧海桑田,那些喜悦时的欢笑,悲伤时的泪水,终“在冰冷的深水里,蜕化为万人景仰的传奇”。500字 高三 议论文
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足履“生是过客,跋涉虚无之境。”——题记在晨曦中醒来,天空湛蓝无暇,阳光散下如逢春秀雨般的柔情,道旁不知名的花草,虽芬芳四溢,却还坚贞,无须繁衬,燕过无痕,残留下一声清翠响彻林间。这是自然所给予的最纯朴最精致的礼品,定下一个无声承诺。在这思绪纷乱中沉醉,由此延生出一条道路,飘临着落叶复盖了它,于是尝试穿越,便走出另一条道路,繁生出另一条轨迹。穿行于群山、茂林、深谷、溪流之中,感受着大自然真切的呼唤。或生是天地间须臾的梦景,那何故要在不断地自省中方才悟其真谛,一个恒古不变地谜局,便让那包罗万象的自然来揭开谜底。不曾忘记“生是过客”。落花早已隐去来时的路途,只留下云山雾罩,惘然回首,不免又生水中捞月之感。人世万物都歌颂春日的繁盛,赞扬秋日的硕果,人便也是其一,自然是心灵深入最质朴的温存。正如万物的本源都可以归结于一山、一水,落叶归根,它是如此博大却又根枝相连,枝繁叶茂。“跋涉虚无之境”,也许前世曾活在那峻岭之中,不然怎不愿断然舍去,或许那“由山峦阻隔的遥远是一种绝望”,而由情思相通的遥远则一种忧伤,绵延不绝……缓慢跋涉,在那些稍纵既逝枝花落红中,回归着各自的梦。待到沧海桑田,那些喜悦时的欢笑,悲伤时的泪水,终“在冰冷的深水里,蜕化为万人景仰的传奇”。450字 高三 议论文
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印记家风,像是一把古老斑驳却强劲有力的刻刀,将一家一户的精神刻在母子相连的脐带之上,成为一种特有的印记,随着家族的繁衍世代相传。家风,是指引人们成长的明灯。回望古时,那一盏盏明亮的家灯闪烁在历史的夜空里。家风,是孟母三迁只为儿子成材的不辞劳苦;家风,是岳母刺字只为岳飞忠孝的精忠报国;家风,是司马光家训只为儿孙俭朴的传承育诫。一代代古朴纯华的家风,涤荡着一代代子孙,明其智,清其心,修其性,而后刻在传承的红绳之上,不复泯灭,千载相传。家风,是唤醒人们善知的古钟。人生崎岖,那一声声钟鸣在人们迷失之时唤醒人们,不使其踏入错误的深渊,如清夜闻钟,如当头一棒。铁面无私的包青天,在自家家训中写道“子孙不能有贪念,不则活着不能进入家谱,死后不能进入祖坟。”正是这样正气浩然的家风,才孕育出包家子孙,才使他的青名永垂史册。拥抱良好的家风,它会用它的力量去温暖你,它会用它的力量去鼓舞你,它会用它的力量去改变你。家风,是温暖人们内心的阳光。晨雾氤氲,那一束束阳光穿过厚厚的雾层,笼罩在人们身边,温暖明亮。你一定听过这个孩子吧,他脾气暴躁,因此伤了很多人的心,他的父亲对他说“孩子,每次生气伤人就在栅栏上钉人钉子吧”。孩子照做了,时间久了,栅栏上密密麻麻都是钉子,父亲又说:“如果得到一个人的原谅,就可以拔下一颗钉子。”终于有一天,孩子高兴地跑去告诉父亲,说钉子都拔光了。父亲带他来到栅栏前,语重心长地说:“孩子,虽然你得到了人们的原谅,但是你的话就像钉子一样,在别人心中留下了伤疤。”孩子幡然醒悟,从此戒骄戒躁,与人为谦。孩子的父亲用这种委婉又有力的方式,深刻地让孩子体会到孰是孰非。这种家风的传承,也会像阳光一样温暖孩子的心吧。家风,是正人衣冠的古铜镜,虽锈迹斑驳,却映着人心的本色。那是被家风雕刻过的颜色,淳朴自然,波澜不惊。成,如朗月照花,深潭微澜,不论功就,不论名利的淡然,是扬鞭策马,登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,汇流入海,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,是不施粉黛,褪尽铅华的真实;荣,恰沧海桑田,江山依旧,风采犹然,不爱靡丽的豁达;是魂归狼烟,魄融天地的明彻;辱,若羽化之仙,蝶破虫茧,雪底苍松,不畏失意的苦楚,厚积薄发,不肯因噎废食。这抹本色,尽管历经几千载寒暑,却依旧煜煜生辉。我便是经着这样的家风雕刻成长的。母亲自幼便以“知谦让,懂包容,持勤俭,与人为善。”的乐观家风点染着我,幼时不懂事,母亲便谆谆善诱,一字一句,苦口婆心。仍残存着几点零星的记忆,那是个明媚的午后,阳光温柔地暖着这个世界,视线所到之处,无一不染着阳光的金黄,就连空气中浮动的尘埃都欢快起来。趁着假期偷闲,我和母亲出去散心,路过银行在取款机取款时,一位二十出头的年青人横冲直撞地走了进来,毫无顾及地插队到我们前面,面对这种没有礼貌的行为,本就性子急的我顿时烦燥起来,说:“这人怎么这样啊?”母亲却很淡然,平静地劝我说:“没关系,让一步便是了,也许人家有什么急事也不一定啊。”听到这席话,那位年轻人反倒开始局促不安起来,面色通红地对母亲说:“真......真是不好意思......是我......是我太心急了,您先,您先......”母亲很有礼貌地回以微笑,说:“还是依次来吧,乱了顺序不好。”那位年轻人更加窘迫起来,语无伦次地道谢,手忙脚乱地取了钱,便急忙离开了。回家的路上,母亲说:“你看,谦让的处事远比粗鲁的方式力量更大。”我抬起了头,眯缝着双眼看太阳,阳光透过睫毛在我的眼睛里晕染成一弯彩虹,我忽然觉得,母亲地微笑是那样美好,在一碧如洗的晴空下散发着善良柔和的光。我便是从那时起,开始懂得谦让的含义,开始学会与人为善,随着年龄的增长,我越发觉得,家风给予我的不仅是处世之道,更是净我心灵的清泉,使我在繁世之中仍得以守住内心的一方净土。家风如斯,在细言微行中改变着你;家风如火,在世态炎凉中温暖着你;家风如印,在迷茫混沌中警醒着你。历史早已被时间风干松脆得无法翻阅,而家风却刻进了子孙的骨髓之深。似兰斯馨,如松之盛。点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。1200字以上 初三 议论文
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成长的印记成长是缤纷的,是漫长的。不知不觉中,我已经走过了12个美丽的春秋。从小时那歪歪扭扭的小脚印,到如今这一个个坚定的步子;从那幼儿的天真无知蜕变为今日的成熟。小时候我很淘气,总爱拉着妈妈。那时候,我很爱哭,喜欢和妈妈在一起。只要妈妈离开我一下,我就会不停的哭,直到妈妈回来为止。终于会说话了,一声声亲昵的“妈妈”把母亲叫得好开心。她也会抱起我,轻轻地说“宝贝﹑宝贝!”很快,我就要上启蒙班了。应该是孩子的天性吧,我不喜欢那个陌生的环境。在开学的第一天,妈妈把我送去后,就身要走。我跑着喊“妈妈”,妈妈身,让我进幼儿园。我却不愿意,拉着妈妈硬是不走。在妈妈的苦口相劝下,我才走进了幼儿园。当我走进哪里,我才真真切切的明白了什么是快乐,什么是友谊。我结识了许多老师,认识了许多朋友。我更阳光了,更开朗了。眨眼间,我进入了小学。可还是那样天真无知,下课与伙伴嬉戏,上课也悄悄地传小纸条。直到那天,我第一次走进了考场,经历了人生中第一次考试。面对着几近空白的卷子,我哭了,泪水一滴一滴的掉在卷子上。是那一次,我经历了人生中第一个失败,第一次明白了要努力学习。也是那一次,我变得文静了,面对学习,终于不再逃避,而是勇敢地去挑战。成绩提高了,老师看我时那欣慰的笑容,让我懂得了人生是一个奋斗的过程,只有不断地去努力,你才会得到快乐。如今,我已升上了六年级。沉默的我,酷爱读书。读书时,心会静下来,灵魂会变得安静。那一本本书,翻得都打了卷儿,可它给我的力量却是无尽的。轻轻翻动书页,那种深入灵魂的美感便会侵占内心。书,是美妙的,它给了我们创作的灵感,给了我们学习的动力。细数那过去的无数岁月,我们会欣慰地露出笑容。可是未来的人生是漫长的,需要我们不断努力,不断奋斗,让我们带着理想的风帆,一同驶向成功的彼岸。650字 六年级 散文
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关于期中考试语文作文:留下足印一张漂亮的期中考试成绩单是给父母最好的礼物,也会给你的心情加分不少。初三期中考试语文作文带给大家,希望大家认真阅读。关于初三期中考试语文作文:留下足印我的家后是一片竹,我的童年也因此与竹结下了不解的缘。童年是一首歌,在魂牵梦莹的柔音中,我努力地寻找着留下的足印……小的时候,我和小伙伴们经常到竹林中去玩,因为在我们心中,那就是我们的天堂!那里的景色很美,到处都是一片沁入人心的绿,微风拂来,竹叶一荡一荡的,接连不断,真可谓“竹浪后浪推前浪”啊……日中,阳光洒向竹林,透过竹林罅隙,散落到地上,浮光跃金,更添几分神奇色彩。尔后,鸡鸣,鸟鸣,竹林中又跃动起欢快的气息,又似乎有些安闲、自在……爱竹,不仅仅是由于她外在的美。自古,千千万万的文人墨客都败在了她的石榴裙下,是的,她高洁,她一枝独秀,她超尘脱俗,她“粉骨碎身全不怕”……自小我就对她有种崇高的敬意,好想好想再回到她身旁,吮吸她周身的灵气。是她教会了我如何做人,如何面对生命中的种种坎坷,我就是这样在她的引导下,在孤独中绝望,在绝望中坚强,一边受伤一边长大。对她,道不尽的情。天,总是暗得这么早。虽不懂什么“人约黄昏后”,但静静地走在林中,听听群鸟归来的叽喳声,远处放牛娃的萧声,也是美的,不是吗?不知何时,邻居家的小狗也亮起了它汪汪的吠声,哦,原来是它家的小主人归来…………光阴荏苒,而今以往所以的美好都离我而去,一切都是过眼烟云。我也曾努力地去寻找过留下的足印,但我无能为力,一切都成为过去……回想那离我而去的竹,我不再叹息,因为至少我曾经拥有,我不再刻意挽留,就让一切随风而去……我深信:我哭过,笑过,走过,留下一串足印也是好的!650字 初三
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足斤足两的幸福不知你哪来的那么多“痛苦”,总是一个劲地跟我絮叨。从“这是什么鬼天气”到“饭堂的菜难吃得要命”,从“妈妈就是不懂我”到“老师怎么老跟我过不去”,从“他真不够朋友”到“我怎么这么努力也比不上她你似乎没完没了。其实,你是忘了给你的生活做道加减法。加上你所不足的,减去你不需要的,珍惜你所拥有的,那么足斤足两的幸福,就会轻快地向你奔来。加上一双善于发现的眼睛,加上一份平和与感恩的心态,减去几分烦躁与抱怨。看到了吗?下雪天有漫天雪花轻快的舞蹈,炎炎夏日能听到游泳池里欢畅的嬉戏声,妈妈关爱唠叨和爸爸亲切的叮咛像温暖的毛衣把我们包裹得严实,学校里老师的谆谆教导也不再刺耳。你幸福的天平,开始加码。加上真诚与宽容,减去妒忌与仇恨。看到了吗?你的真心换来一个个坦诚相待的挚友。节日之际,你会收到朋友朴实的祝福和一句“你怎么总不来找我”的嗔怪;生病之时,看见同学们又是送水又是找药的焦急样子,你会感动得一塌糊涂,不再有“他真不够朋友”的抱怨。加上自信与豁达,减去消极与失意,真诚地为他人喝彩。看见了吗?你的大度会获得友谊,你的付出会赢来收获。不要总是抱怨“我怎么这么努力也比不上她”,这样无济于事,反而徒增烦恼。寂寞吗?请加上苦中作乐和自娱自乐为调料,用淡然处事的火煮着,把寂寞煮得美味可口。愤怒吗?请减去你的妒忌、焦灼与斤斤计较,清扫干净你的心灵圣地,让出地方来给快乐休憩。明白了吗?这就是幸福的秘密。你常对生活微笑,才能优雅而自得;你乐于为别人付出,才能得到爱的回馈;你时常想起朋友,才会不觉得孤独。在这个世界上,我们的生活都差不多。不同只在于,有的人缺了许多必需的,多了很多不需要的,因而使得幸福短斤缺两。有的人却懂得为生活做道加减法,加上不足的,减去多余的,使得幸福足斤足两,生活也因此变得芬芳四溢。650字 高三 散文
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《印记》连沙漏也忘了时间流逝的印记,似一座璀璨的灯塔,逐级攀缘,目光所眺望之处也似在无尽的延。——题记额头刻上了深邃的痕迹,也许连自己都无法察觉。无声无息,似夜间的潜行者,像转角的一束阴暗冷光。也许哪天,会被时光印记刻得只剩似曾相识。雨中朦胧的帘幕即使平息后就将会撕裂断开,但也给其所遇的障碍给予自己的力量,哪怕连小小的凹槽也看不见。年复一年,花开盛夏,曾经光滑的大理石表面积了深浅不一的水洼,青灰的光泽已不复存在。消失的风找不到踪迹,漂流的鱼只余有7秒的记忆。一切都被时光这把刻薄的刀,改变了我们曾经的模样。怀石逾沙尚可作瞬时之留,而心底的印记,却无处寻觅。沉默着走了有多遥远,假装坚强掩饰悲伤,何曾敢面对自己被改变了多少。总是由无形的剑,伴着凛冽的寒光迅捷的掠过天空。切痕的钉在森森白骨之上。冰凝而贯穿地没入阴暗的地底岩层,洞若观火而无坚不摧。习惯了承受,蓦然回首,望亭台阁楼,只望得苍白而无趣。然而这,又何尝不是一处印记呢?愿风剪裁每一粒微尘,愿落叶烙下每一丝脉络,愿岁月风平衣襟带花。棱角锯齿的突兀是风的印记;清晰矗立的纹理是沉沦的印记;飘零的芳香是云锦的印记。不能忘却的悲伤是有时会忘了为何悲伤,却还记得何为悲伤。我们是被雕刻的作品,即使偶尔会迸发出连自己也无法解释的力量,但还是不得不接受这一切的刀痕。接受着外界的一切,伤痕残存,暗香残留。总会有着无法从脑海中抹去的印记,将之铭记,将之珍惜,将之用笑容为之祭奠。过去的过去,曾经的曾经。那时的记忆,现在已是回忆。那时留下的足迹,如同亚特兰蒂斯的遗迹。彼时的印记,如同清朗夜空的烟火,无论我再怎样眺望,也抵达不了其所在的方向。650字 初三 散文
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印记时间过去,留下时光的印记。——题记“光阴似箭,日月如梭”时间无声无息地从我身边经过,不曾停留。许许多多的事情就像珍珠一样,留在我的心里。小的时候,我是一个长不大孩子,每天都只知道玩耍。可能是因为我在乡村生活,爷爷奶奶对我管的少,所以我很自由。在这里有一片田野,春天时这里是碧绿的;秋天时这里是金黄的。有时,我会来到这片田野里,感受大自然的味道。这里没有吵闹,没有争斗,只有平静,只有淳朴。有时,我也很渴望像哥哥姐姐一样可以读书,有知识,所以我会偷偷跑到初中看着他们读书。可是老师讲的,我一点都不明白,就像是听天书一样。那时,我在想:以后我要是听不懂怎么办?一个个问题出现在我的脑海里。每次来到这里,我都要呆得还久——在操场里玩耍或静静地坐在树下,一直呆到傍晚才回家。每次都让奶奶担心——她那瘦小的身躯一直站在路口,可看到我之后,却回去了,边走边骂我——怎么那么晚才回家……上小学时,我也不再如此贪玩,和伙伴一起学习。有时,我们回到田野里,再次感受大自然,田野里又充满了欢笑声。在我心里,田野是我的家,我的乐园——在这里,我笑过,哭过,闹过,玩过……可我要离开它了,来到这大城市里,我想:我会回来的。初来这里,我很开心——毕竟没有见过如此高的楼房,没有见过如此这多车辆。随着时间的流逝,慢慢的我也长大了,有自己的梦想,有自己的想法。每天我的在想:有同学真好,学习真好。现在的我,已经是一名初二的学生了。有时,学习的压力让我受不了,再也没有以前天真的想法了。时间真的过得挺快的,小学时盼望着初中,可到了初中,我又盼望高中,我好像尽快结束掉这些课程。每天都会幻想着未来。时间就像是梭子在人群中穿梭,一天一下子就过完了。回望过去,许多的事情就像音符一样,印在心中的谱子上,留下的只是回忆了。每天都在感慨,时间已经过去,留下的只是时光的印记。650字 初二 散文
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