接受=付出
接受与付出,是每个人的一生中必须面临的两个重大课题。对于它们的认识,取舍与实践,往往影响了我们的一生。
在大多数人眼中,接受与付出,似乎是水火不容的,是对立的,两者很难找到一个平衡点。但在我们的眼中,接受是为了更好地付出,付出,是为了更好地接受。简而言之,接受=付出。
大自然中,太多太多的事实向我们论证着这一观点。蝴蝶、帝王蛾、蝉等动物,在迎接它们人生的辉煌前,总要一次又一次地经受生命的洗礼。但它们总是乐于接受,接受上天为它们安排的苦难,即使要付出生命的代价也在所不惜。他们这一切的目的,只不过是为了换来几个月甚至几周的生命,只不过是为了使其种族能够得以繁衍。它们接受了苦难,顺利完成了“家族使命”;它们付出了代价,也迎来了一生中的辉煌。
“泰山不择细土方能成其大,江河不拒微流才能有其深”。任何一座高山,一片汪洋,一条大江无不是接受了细土、微流,才能成就其伟,其雄。之后,它们也在不断付出,成为越来越多动物、植物的栖息地,利用其自身的资源为人类做出巨大的贡献。正是因为接受、付出的同步进行,才是其永远存其伟,存其雄。
一个人,唯有懂得接受,才能不断地付出;而唯有懂得付出,才能明白如何接受。就如历史上一代又一代的伟人,他们懂得接受先进思想,懂得接受他人的帮助,住自己突破关隘,达到一个又一个巅峰,才能为中国乃至世界的发展作出贡献。
伟人之伟,不只是因为他一个人的力量,而是他接受与付出,把众多思想、知识。人民集合成一个整体,在接受与付出的基座上,放上了他那高高的人生雕塑。
就让我们欣然地接受,坦然地付出吧。有一天,当你发现真的能够与付出画上等号,或许,你离成功就不远了。
献给实习老师的歌
学生的老师
老师的学生
这本是学校里两个不同的群体
但由于你们的到来
将彼此交汇
你们来了
带来了沉重的行李
俨然是老师的学生
从此,在校园里
我们看到你匆匆的身影
在课堂上,你们坐在后排
记着笔记,是那样的专注,认真
有一天,你站在了讲台
虽然你的声音不高
但吐字清晰
虽然字写的不太漂亮
但却很公整
你讲得非常投入
一丝不苟
每个知识点都讲的透彻,细致
俨然你成了我们的老师
啊,学生,老师
这普通的词汇
由于你们的到来而得以融合
还记得你带我们班主任的日子
你同我们交流,谈学习,谈梦想
我们的心有一股爱流在涌动
我们终于明白
你们是学高为师,身正为范
是啊,你们是化茧成蝶,是凤凰涅盘
啊,实习老师,虽然我们相逢匆匆,相处短暂
也许,我们彼此终将忘却
但你的教诲我们将终身难忘
老师,你要完成你未尽的学业,事业
我们仍要动心忍性。卧薪尝胆
但我们坚信:因为你的激动,我们定会取得成功
老师,你们将从这里开始,走向辉煌!
在这辞别的日子,在这迎新的时刻
我们祝福你
老师:愿你永葆青春,前程似锦!
最后让我道一声;老师,你好!老师,你辛苦了!
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打开,接受打开,接受石小白入冬,寒风渐渐吹起,不要畏惧,打开心窗,接受寒风中的阳光。我是一个内敛的人,不爱说话,做事总鼓不起勇气。有时,还真羡慕那些性格大大咧咧的人。他们总是那么热情,容易接受新事物,他们就是我的同学。“相逢何必曾相识。”交朋友,对他们来说轻而易举。我曾思索,他们的友情常在,而我的友情呢?初认识他们时,刚上初中。走进陌生的学校,陌生的走廊,陌生的教室,结识了一张张陌生的面孔。阵风吹起,凉意袭入我的心间。初逢,无话可说,即便同学与我聊天,我也无言相对,因为我的身体被凉意僵住,动弹不得,完全将温暖抵挡在外,很抱歉接受不到你们的温暖。望着窗外,清晨:鸟语花香,绿色一片,却感动不到我;黄昏:夕阳西下,斜阳照射着我,却温暖不到我的心……何时我的心窗才能打开,让这万物装进我的心灵?如今,我们相处渐久,我的窗渐已打开,被你们所感染,开始接受一切曾遗失的美好。如今我的眼光是柔和的,看到的是一张纸友善的面孔;我的声音柔合了,开始与你们相互交融;我的心情舒展了,开始松开一切束缚。当我打开心窗,开始接受许许多多平凡的快乐。我的嘴角扬起,露出一丝感激的微笑。是你们让我打开了心窗,是你们让我知道外面的世界有多精彩。被尘封的心灵已打开,曾经有过的欢笑与泪水成为了回忆,一切尘埃早已化为乌有……如果没有你们,如果没有友谊,这个心窗何时才能打开?何时我也拥有属于自己的快乐?感谢你们的友好,感谢你们的每一个问候,那些许许多多平凡得不能再平凡的关心。所有的友善、所有的美好、所有的快乐,在我心窗绽放。当我打开心窗,接受你们的温暖,我的冰化了,成为感动的泪水。因为有你们,我才能打开我的心窗,寻找我的快乐与美好。冬,不再寒冷,温暖照耀着我的心窗。600字 初三 书信
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逃避?接受!《六月男孩》一部十分符合我们实际的电影,主人公:萧野、许子枫,在他们俩之间发生了许许多多的事。一次又一次的竞争,让他们产生了较大的动力。作为该班班长的萧野,他在同学们眼里有着崇高的地位。为了与许子枫竞争,萧野放弃了自己热爱的篮球运动,放弃了自己心爱的漫画书;为了与许子枫竞争,箫野放弃了一场场篮球比赛;为了与许子枫竞争,萧野开始了题海战术;为了与许子枫竞争,一次语文考试,好胜心强的萧野竟然作弊。他们不仅在学习上互相竞争,而且在生活上也互相竞争:比谁能干,比谁热心等。无论在什么时候,他们俩都在比。电影中还讲述了一个叫苏眉的女生,她父母亲双双下岗。父亲因为一条腿有残疾,在胡口处修自行车,母亲在农贸市场买水果。在家庭贫苦中,苏眉学会了微笑的迎接每一天,她学会了坚强、自立。学校运动会上,老师让萧野去买水果,许字枫竟然大老远跑到苏眉家的店里去买,当苏眉知道后,她生气了,以为萧野歧视她,但萧野告诉她;“用劳动创造生活的人,都是值得我们尊敬的。”看了这部电影我想到了很多;学习上我们应该像萧野和许子枫那样互相竞争,有竞争才有进步吗?在生活上我们要向苏眉那样坚强,对于同学们来说许子枫是一个考试天才,但这有可能吗?世上没有天才。歌曲中唱到;不经历风雨怎能见彩虹。是呀,俗话说“台上一分钟,台下十年功”虽然学习不像在台上那样,学习就像跑马拉松比赛,你随时都有被别人追赶的危险,要想收获你就必须付出,当然你付出了就一定会有收获的。有人说;“付出和收获是成正比的。”我想也应该如此吧!在剩下的时间里,让我们携手共进吧!600字 初三 议论文
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逃避?接受!《六月男孩》一部十分符合我们实际的电影,主人公:萧野、许子枫,在他们俩之间发生了许许多多的事。一次又一次的竞争,让他们产生了较大的动力。作为该班班长的萧野,他在同学们眼里有着崇高的地位。为了与许子枫竞争,萧野放弃了自己热爱的篮球运动,放弃了自己心爱的漫画书;为了与许子枫竞争,箫野放弃了一场场篮球比赛;为了与许子枫竞争,萧野开始了题海战术;为了与许子枫竞争,一次语文考试,好胜心强的萧野竟然作弊。他们不仅在学习上互相竞争,而且在生活上也互相竞争:比谁能干,比谁热心等。无论在什么时候,他们俩都在比。 电影中还讲述了一个叫苏眉的女生,她父母亲双双下岗。父亲因为一条腿有残疾,在胡口处修自行车,母亲在农贸市场买水果。在家庭贫苦中,苏眉学会了微笑的迎接每一天,她学会了坚强、自立。学校运动会上,老师让萧野去买水果,许字枫竟然大老远跑到苏眉家的店里去买,当苏眉知道后,她生气了,以为萧野歧视她,但萧野告诉她;“用劳动创造生活的人,都是值得我们尊敬的。” 看了这部电影我想到了很多; 学习上我们应该像萧野和许子枫那样互相竞争,有竞争才有进步吗?在生活上我们要向苏眉那样坚强,对于同学们来说许子枫是一个考试天才,但这有可能吗?世上没有天才。歌曲中唱到;不经历风雨怎能见彩虹。是呀,俗话说“台上一分钟,台下十年功”虽然学习不像在台上那样,学习就像跑马拉松比赛,你随时都有被别人追赶的危险,要想收获你就必须付出,当然你付出了就一定会有收获的。有人说;“付出和收获是成正比的。”我想也应该如此吧! 在剩下的时间里,让我们携手共进吧!600字 五年级 读后感