论中华美德
曾经在童年的故事里,我找到老人的神秘;曾经在外婆的关怀下,我找到老人的慈祥;曾经在无数财产纠纷中,我找到老人的辛酸;曾经在寂静的敬老院内,我找到老人的孤单。
新的时代,新的名词,新新人类。如今的社会,涌现出一批“新颖时尚”的“啃老一族”。这些游荡在街头巷尾的无业青年甚至中年人,正一点点吞噬着父母的养老钱,以满足自己永远填不饱的胃口和永远无法满足的欲望。
敬老,是中华民族亘古不变的传统美德。但是,我们真的在任何情况下都应该义无反顾地敬老吗?
我曾经认为,世界发展了,科技进步了,观念当然也跟着进步了。终于,我发现我错了。在我们极力推崇敬老的时候,同一时间涌现出许许多多的现实问题。
小A告诉我她的故事,我听后为之一震,我从没想过在如此进步的现代社会还有这样的思想。
小A的爷爷奶奶有6个子女,除了一个先天夭折的男孩和一个收养的儿子,总共有4个孩子。这造成了这个家庭复杂的关系和祖辈重男轻女的思想。小A的父亲就是其中一员。从小A平时的态度来看,她似乎十分怨恨爷爷。原来,小A有着一段不堪入耳的回忆。小A一年级的一天,和自己的亲弟弟还有一个表哥在爷爷家里玩。当时年幼的弟弟还不懂事,只是在一旁看着。表哥因为处在爷爷的溺爱中,十分胆大,竟然在房间里玩起火来,一个不小心,烧着了爷爷的东西。爷爷在怒火之中相信了小A表哥说小A玩火的谎话,决定惩罚小A。我万万没有想到,原来在当时,还有这种残酷的,类似于古代家规的惩罚方式——用沾过水的竹条鞭打。小A的父母迫于长辈的压力不敢出来为小A辩解。本就生活在爷爷重男轻女阴影下的小A从此对爷爷更加憎恨。
小A的叔叔是一个典型的败家子,也就是现在所说的“啃老族”,因为下岗,每月只有一点可怜的低保,而这根本无法满足嗜烟成性的他。于是借着自己父亲的宠信,常常从父亲那里要钱,还与小A的父亲同居同住。本来应该是各付生活费用的,可小A的叔叔却可以依照小A爷爷的“通行令”分文不付,成天在小A父亲的家里大吃大喝……
小A的爷爷奶奶因为重男轻女的思想,对家里的男孩都十分宠爱。特别是小A的弟弟,爷爷经常带着小A的弟弟出去玩,而不曾带着小A;逢年过节,幸运的时候小A还能收到来自爷爷的2000元压岁钱,而弟弟每次都能收到8000元的压岁钱。我安慰小A说,算了,至少你爷爷心里还是有你的,不然连2000元都收不到。小A苦笑者说,那只是因为旧思想的牵制,不然,他才不会给我钱呢。大概在小A的眼里,爷爷就是圣旨,只要爷爷有稍微的偏袒,家里就会出现许多的不公平。
小A希望有人替她分担痛苦,又不希望太多的人知道自己的过去,于是只对几个要好的朋友倾诉她的不平。
因为对爷爷的不满,长大的小A常常对爷爷冷眼相待。而已经年迈的爷爷,似乎有些神志不清,常常在小A一家吃饭的时候闯进来,在客厅里神神叨叨地念叨些什么,搅得一家人不得安宁。本来成绩就不怎样的小A更加无法静下心来读书……
听罢小A的故事,再看看小A故作轻松的神态,我怎么也轻松不起来。我无法相信在我眼前的竟是这样一个童年曾经饱受痛苦的同龄人。虽然曾经听说过许许多多敬老的故事,甚至还有照顾已经年迈的仇人的故事,但是我想,无论一个人多么的宽宏大量、气度非凡,对于年幼时别人造成的心理创伤也都无法轻易抹去,更何况是精神和肉体的双重伤害。在我看来,小A能够在这个家庭里平静地生活,并每天微笑着面对同学和老师,实属不易,要让这样一个初中的学生,摆脱痛苦的回忆,无怨无悔地尊敬曾经给她造成创伤的老人,谈何容易!
当然,这并不代表小A从此就可以理由充足地继续以不冷不热的态度对待自己的爷爷,毕竟也是你的长辈,我相信,如果小A真心地去孝敬老人,她的爷爷不久也会改变心态,不敢说从此小A的爷爷就能改变重男轻女的思想,至少他能够看清楚,女孩也有女孩的好处。
在科技进步的今天,人们开始追求素质的最高境界,却没有料到,这却与中华传统发生了小小的碰撞。不知怎么的,我突然想起了《常回家看看》里的歌词:……老人不图儿女为家做多大贡献,一辈子不容易,就图个团团圆圆……虽然这说的不是爷爷奶奶辈的人,但他们又何尝不是这么想的呢?不管如何,家里的和谐安定永远是最重要的……
论中国教育
中国教育和外国教育差别是很大的。你们也许认为中国教育还行,但我不这么认为。
也许你们在玩的时候曾经被父母叫回来写作业。父母问:“作业写完了吗?”当我们自豪地说了一声“写完了”之后,父母立刻驳回了我们:“作业写完还要复习以前的知识、预习之后的知识……”中国教育被禁锢在“作业”和“知识”里。
在亚洲,中国、日本、新加坡、菲律宾等国家的课外作业量偏大,平均在1小时以上。更何况中国的作业极为繁杂,呼吁减负只是冠冕堂皇的谎言而已。据调查,中国学生每天平均的作业量已经在3小时以上了。一年级的小学生平均每天回家就要做1.5小时的作业。六年级学生每天回家做作业2小时,七、八、九年级的作业量大于3小时。以上数据还不包括学生在学校完成的作业。这么多的作业量已经在客观意义上剥夺了学生五彩缤纷的童年,把这丰富多彩变为一种相同的色调。
与其相反,在美国、英国、法国、西班牙等欧美国家,学生平均每天做课外作业时间在1小时以下。从“国际儿童调查”的统计数据来看,美国学生每天在家做作业平均52分钟。11%的学生作业量在1小时以上,作业量达2小时及以上的学生只有14%。英国作业量从整体上看,低于或不超过美国。这就与亚洲作业偏多的国家产生了鲜明的对比。
说完作业我们来谈谈教育。什么是教育?中国老师说:“教育就是教给孩子们知识。”而外国老师却说:“教育就是教给孩子们本领。”这就是为什么中国作业这么多的根本原因。美国学生每天可能会花3小时用于课外学习,美国学生把书面作业做完后,会用剩下的时间参加社会实践活动。而中国学生每天花3小时用于课外学习,3小时都趴在书桌上挥舞着笔。因此,国外的大学生一般都会独立发展得很好,而中国的一些大学生,什么都不会干,甚至连鸡蛋都不会煮……
中国学生的目标就是“高分”。当中国学生收到一份不好的成绩单时,他们会受到来自各方的压力。而在许多发达国家,每个学生的年终成绩单都是他们的私人物品,家长也不会给孩子施加太多的压力,因为他们觉得能力才是最重要的。
这就是中国的应试教育。为什么中国已经迅速发展却还不能成为发达国家?我认为中国的教育就是其中的一大原因。中国的知识观与许多发达国家的知识观存在巨大的差异。发达国家对孩子能力的培养大大胜过了中国。中国需要实行新的教育制度,改正目前教育的缺陷,这样中华民族才会真正走向伟大复兴。
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弘扬中华美德我们是二十一世纪的接班人,要做好这一点,首先要做好弘扬中华美德,这是有着十分重要的现实意义。中华美德这一方面我们时时都可以做到。在学校内见到老师要有礼貌的问好,与同学团结一致,学习生活上勤俭节约,在社会中,多为他人做好事,乐于助人,无私奉献,默默无闻。我们只要做,那我们一定能做好的! 作为一名中国人,我们本身就要有一正确的观念,从子身观念意识上做到弘扬中华美德。现在社会的现代化带来了价值观念的冲突。在这场冲突中要不要保持中华美德,关系到中华民族的前途问题。弘扬中华传统美德就是要把传统价值思想体系中德优秀精华发扬光大,把它和现代化结合起来。创建社会主义现代化新文明,促进社会主义现代化建设。鬓繁的国际交往带来了许多外来的价值观念。“麦当劳文化”正在侵蚀着中国文化。对于西方文化,我们不是一概排斥,而是要加以选择和改造,要丢起一切腐朽落后的,或者我国国情不符合的的价值观念。弘扬中华美德就是要振奋民族精神,抵御一切不健康的价值观念的侵蚀,树立健康的社会主义美德。当前我们这样的青少年道德教育的现状迫切要求加强中华美德的教育。长期以来,我们中国道德教育中存在的理想化,空泛化,形式化的缺点。青少年知道一些空洞的大道理,但对最初步的道德教育要求却不清楚,不实行:不能判断现实生活中的丑恶的东西,有的甚至还受到社会上丑恶行为的影响。因此急需告诉他们中华美德是什么,让他们知道中华民族创造了中华传统美德,同时又是在中华美德的哺育下壮大发展起来的;今天我们要建设祖国,振兴中华,需要身体力行,发扬中华传统美德,遵守“爱国守法.名利诚信.团结友善,勤俭自强,敬业奉献”的公民道德,今天为祖国的繁荣富强努力学习。弘扬中华美德离我们并不遥远,我们要从小做起,成为社会建设的骨干,因此我们必须有健康的价值观念,树立健康的社会美德。让我们一起奔向现代化吧!700字 六年级 议论文
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勤俭节约中华美德从美国次贷危机开始,到美国的房利美和房地美“两房”危机,再到雷曼兄弟申请破银行被收购、美国最大的保险公司AIG濒临破产被注资850亿美元拯救、全球股市的持续下跌,预示着华尔街最冷的冬天还没有到来,美联储前主席格林斯潘认为,美国正在陷入“百年一遇”的金融危机之中。在全球金融经济一体化的今天,必须认真分析美国金融危机对中国经济带来的影响,采取针对性的措施,才能避免更大的损失。眼下全球正当金融危机闹的最凶的时候,各国都纷纷出现经济的危机,虽说我们会受到波动牵连,但我们还是要生存。我们要以什么样的心态去看待问题呢?中国是一个拥有五千年文明史的泱泱大国,我们的文化博大精深,我们的文明源远流长。中华民族历来倡导勤俭节约,孔子把“俭”和“温良恭让”一同列为基本的道德准则。毛泽东、周恩来等老一辈革命家勤俭节约的故事众位皆知,成为美谈。雷锋勤俭善小而节约的故事至今影响着我们。节约,是来自生命的呼唤啊!在全球经济都不景气的今天,我们唯一能做的就是捂紧了钱袋,将节约进行到底。1. 要节约用电电是发叫机发出来的.就拿火力发电来说,煤矿工人把煤从地下采掘出来,火车轮船把它运到发电厂,发电厂的工人把煤块磨成煤粉,再把煤粉送到高大的锅炉,把锅炉里的水烧成蒸气,蒸汽推动汽轮机,汽轮机带动发电机,才能发出强大的电。你们看,每度电凝结着多少工人叔叔的辛勤劳动啊!同学们该怎样节约用电呢?首先要养成随手关灯的好习惯,不论是学校的还是家里的电灯,不用就要随手关掉。另一方面还要注意用电安全:不要摇晃电线杆和电线;不要在高压线旁放风筝;不要朝电线上乱扔东西;不要拾掉下来的电线;不要用湿手去摸电器等。不然就可能造成重事故,浪费大量电力,还会有生命危险。2. 要节约用水全世界的水百分之九十三是咸水,不能喝。淡水只占有百分之七,而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十亿人口,就靠饮用这只占百分之零点八的淡水,看,水多可贵呀!那我们每天用的自来水是怎么来的呢?不要以为自来水都是的。那是由自来水厂的工人叔叔将江河水或地下水引进工厂,把水放在沉淀池,加入药物消毒杀菌,除掉有害万分和杂质,这样道道把关,地下还埋了许多管子。这些管子是一根根结起来的,它是许多水厂工人叔叔日夜辛勤劳动的成果。当我们拧开水龙头的时候,就应该想到,流出来的水里面包含着多少工人叔叔的辛勤劳动啊!同学们,我们是国家的小主人,从小就要养成节约用水的好思想、好习惯。不管是在学校还是在校外,都要注意节约用水避免水资源的浪费,不要任由水龙头滴漏,尽量合理、循环利用水资源。我们要以实际行动做一个节约用水的好孩子。3.爱惜粮食为国分忧同学们,当我们看到鲜艳的五星红旗冉冉升起,当我们唱起雄壮的国歌时,我们心中充满了自豪和幸福。我们为自己是伟大的中华人民共和国公民而自豪,我们为今天的幸福生活而歌唱。但同时,你们有没有为我们的祖国忧愁呢?我国人口众多。世界上平均每五个人中就有一个中国人。根据1990年人口普查统计,我国人口已达十二亿。而我国的耕地面积呢?仅仅占世界耕地面积百分之七,却养活着占世界百分之二十二的人口。这么多人的吃饭问题成为我国第一个大问题。你们为我国这一最大的问题忧虑过吗?同学们都知道联合国把每年的10月16日定为世界粮食日,党中央、国务院决定把世界粮食日的那一周定为节粮周。我们要开展各种爱惜粮食、节约粮食的主题活动,真正达到《小学生日常行为规范》得出的"爱惜粮食"的要求!今天,我们知道了国情,进一步明确了爱惜粮食、节约粮食的特殊意义,我们每个同学都要从现在做起,要拿出实际行动,为党为国家分忧,把爱惜粮食、节约粮食的活动扎扎实实地开展下去。节约,是来自生命的呼唤啊!"俭朴"是人们不可缺少的美德,正是无数人的经历,赋予了它丰富而深刻的意义。一个人,一个企业乃至一个国家,如果想有所为,就绝不能竭尽心力去装点自己的生活,把奢侈享乐作为人生的目的,而必须以勤俭朴素作为自己道德的准则,并且身体力行。而奢侈往往是一条绳索,只要被它束缚,就很难再迈步向前。我们绝不能抛弃中华民族的传统美德--节俭。我们说节俭,并不是在当今仍推崇"新三年,旧三年,缝缝补补又三年"的做法,而是要从前辈的优良传统中吸取艰苦奋斗的精神,从而加倍珍惜今天的幸福。"浪费犹如河决口,节约好比燕衔泥。"只有时时不忘"节俭",社会这个“家”才能日益兴盛。火树银花辞旧岁,流光溢彩迎新年。喜庆的春联,大红的福字,甜甜的年糕,红红火火的中国年,阖家欢聚,笑迎新春喜乐融融。祝大家新年快乐,也希望中国能够早日度过这次金融风暴。让我们以实际行动为实现经济社会的可持续发展作出贡献,节约资源,从身边做起,从一点一滴做起。让节约成为我们的目标,努力吧!1200字以上 六年级 写人
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中华美德颂挥汗如雨,金桂飘香,在这个喜悦的季节里,让我们掀起诵读经典的高潮,弘扬中华民族灿烂文化,发扬中华民族传统美德,让我们更好地认识经典文化,重视中华优秀传统文化和传统经典的传承。弘扬中华文化,建设中华民族共有的文明家园。中华传统文化凝聚着中华民族宁死不屈的名族精神,记载着中华民族的思想美德,是民族经典文化的结晶,是建设文明社会先进文化的宝贵资源。经典诵读是让我们了解历史文化的重要环节。经典是指传统的,对后人影响深远的文化珍品,精美的词句,警示的格言,都是前人给我们留下的十分珍贵的作品。诵读是指对经典作品的阅读、朗诵,并对一些人民耳熟能详的作品有一定地了解。当我了解了这些以后,便可以开始诵读了。通过诵读经典诗文,我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“经典”虽然看上”年纪一大把”,其实”火力旺盛”的很。他流传了千百年,从“人之初,性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“道,可道,非常道”至“天将降大任与斯也”,从《唐诗三百首》到《论语》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。人的一生犹如一条长路,有许多的岔道,我们有时会走错路,但有人会来提醒你,它就是国学就是经典诗文,因为它聚集了所有成功人的经验,是民族智慧的结晶,其价值历久弥新,我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年来说读诵经典,自幼就开始接受五千年文化的熏陶,就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平,有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通,更能促进各科学业的进步。在一个星期五的晚上,我拿出书本准备做作业。可是又想:不是还有明天吗?留着明天做吧,今晚看一下电视。当我打开电视看得津津有味时,脑子里忽然想起了《中华经典诵读》中的“《今日歌》”:今日的事要今日做,不能拖到明天,因为明天还有明天的事。于是,我关掉电视,回房间做作业去了,从读诗中我感受到时间的宝贵。从读诗中,我体会了古代劳动人民的艰辛——“到头禾黍属他人,不知何处抛妻子”(选自《农夫》);(选自《稻田》);“经典”虽然看上去年纪一大把,其实火力旺盛得很。他流传了千百年,从“人之初,性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“道,可道,非常道”至“天将降大任与斯人也”,从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。假如说我们的心田是一块最普通的土地,需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘,那经典诗文就是那阳光、和风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏,那我们的理想之花一定会盛开。“弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。”“人之初,性本善。性相近,习相远。”“鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”一进校门,便听见朗朗的读书声,读书声那么清脆,那么洪亮,回荡在整个校园里……这,便是我们每天二十分钟的诵读时间。我们学校开展经典诵读活动,每天的二十分钟,让我们诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们每一个人的血脉中流淌,让民族文化智慧支撑我们学生人格的脊梁。对于这宝贵的二十分钟诵读时间,同学们十分喜欢。有的时候同学们也会感到经典文章难懂,但是老师会用深入浅出的语言为我们讲解,还会加入生动的事例。学校还组织了读背小组、帮扶小组,形式多种多样,在竞争中学习,在学习中竞争;在快乐中诵读,在诵读中体味快乐。走过岁月的长河,往事悠悠,仿佛就在昨天。我们品唐诗宋词,我们诵优美的诗歌,中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响,中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。知识要靠积累,没有记忆就没有积累,记忆力训练是智能开发的重要手段。只有让同学们通过读、诵、背,去拓宽视野、积累知识、才能提高语文能力,养成读书习惯。我们学校根据大家的年龄特点,给每个年级提出了诵读篇目建议,让我们在朗朗书声中成长!在我们学校,在每一节课前诵读经典已经成为一种习惯,而老师们深厚的文化底蕴更增添了孩子们的书墨之香。经典的诵读,还推动了我们才艺的全面发展。经典诵读,也为弘扬名族文化发挥了巨大作用,也成为我校一道亮丽的风景。学校将沿着“亲近中华经典,诵读中华经典”的道路继续品味中华经典的千年音韵,感受中华经典的万世情怀。吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌;吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。让中华诗文艺术之花在学生的生命中永远芬芳,让五千年文化的血脉在九百六十万的神州永久传承!初三:张琦媛1200字以上 初三 演讲稿
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中华美德颂高山之巅,流水潺潺。春之韵,夏之魂,秋之殇,冬之魄。我爱中华之美景。圣明之德,止于至善,德道助,失道寡,胸怀宽,美德传。我更爱中华之美德。中华美德自古源远流长,从浩瀚星辰中赏孔融之梨。听一曲“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。美德是一种智慧,虽然身处物欲横流的世界,美德依然能让我们拥有一颗明亮的心。如果没有美德,人就会失去灵魂,国家就会失和。中国就是以中华美德之魂屹立于世界的东方。美德对于国家是一种海纳百川,厚德载物之道。对于个人是一种修身养性之德。那么,美德价值几何?不,美德无价,美德是一种善,一种心灵的闪光。美德是什么?节俭是一种美德;宽容是一种美德;尊敬师长是一种美德;孝顺父母是一种美德,总之美德就是一脉相承的中华文化。作为一个新时代的中学生,我们有责任将它传承下去,让中华美德照亮每个人的心灵。也许,走在路上总能看到有人乱扔果皮纸屑,也总能看到有人践踏草坪,更有甚者嘲讽弱势群体。也许这一桩桩、一件件小事你未必放在心上,可鲁迅先生曾说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”所以个人文明是根本,只有重视个人的修养,才能更好的继承文明,将它发扬光大。公共文明的基础是个人文明,君不见:勤俭节约,不浪费一粒饭,爱护环境,看到垃圾主动拾起,看到老师,亲切的问一声:“老师好!”处处都是美德的流露,举手投足间与美德拉手,结伴同行。千百年的文明礼仪之风传承至今,因此我国向来就有“文明古国”之称。对于我们来说,更要注重这种文明礼仪,只要你注重它,从点点滴滴的小事表现它,它就会像一粒种子一样种在你的心里,最终绽放出中华传统美德之花。文明、美德就如一泓清泉,可以为我们滋润心灵,给予我们心灵的慰藉。“自强、孝悌、诚信、礼上、节俭、爱智、尚义、仁爱”本就是美德最好的诠释。从古至今多少人用自己所作所为演绎美德的内涵?但看李密奉养祖母,无偿付出的坚决,张丽莉舍己救人,不求回报的献身。他们都献出了自己伟大的灵魂,从不因美德而谋取私利,他们的付出是无偿的,不求回报的,他们在用行动证明着:“中华之魂,美德无价。”我们的祖国是美好的,她的美不仅仅在于山川河流,而是因为她有一种生生不息的文明—美德。只有美好的德行才是推动国家发展的根本。美德是社会的良药,它能抚慰自己,抚慰亲人,甚至能抚慰每一位中国人的心,无需回报,也不求回报。正像感动中国十大人物之一的郭明义所说的那样:“帮助别人,快乐自己。”再朴素不过的话语,十九年的付出都只为了心中的一个信念,一份执着。正是这个信念,这份执着,让我们感动,让我们落泪。他用美德换来了最朴素的幸福。这就如一剂良药,能治愈人们千疮百孔的心灵,默默付出,不求回报。这就是中国精神,中华美德!最纯善的心灵才是德之根本,中华美德源于一点一滴的积累。德之根本,善之形象,德之智慧,才是善之榜样。天地之间恭敬悠长,道德文明,万古流芳。也只有谦恭有礼融入日常生活,方能天地之中人性闪光。感恩是一种美德,孝者为人百善之先,报效父母生命之场,报效祖国恩如阳光。德之源泉,善之滥觞。美德让我们体味自然之恩,父母之爱,美德的力量是无穷的,美德可以让社会欣欣向荣,更可以兴邦。中华美德是一代代炎黄子孙用自己的行动铸成的。如今,中华美德已成为世界的一展旌旗。中华美德是国之宝藏,是子孙后代取之不尽的无穷力量。看我悠悠华夏五千风光,乾坤神州东风浩荡。一份爱的信念,一种善的执着,都融汇成美德赞颂曲上一个个动人心弦的音符。中华美德颂,颂一曲赞歌给祖国母亲,愿中华之魂浩然长存。初二:任沐紫1200字以上 初二 散文
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弘扬中华美德更多议论文推荐人,因充满美德而变得更美丽。国家,因充满美德而变得更和谐。世界,因充满美德而变得更缤纷。中华美德,人人皆知,“孔融让梨”等典故无不体现了中华民族五千年以来至高无上的美德,更说明了中华民族是一个文化之都。但是中华美德在今天,仿佛早已被人们忘却,人们对它不管不问,正所谓:此道今人弃如土。我们伟大的中华民族,孕育了五千年的辉煌,五千年的历史,留下了璀璨的传统文化。在这历史的长河中,中华美德熠熠生辉。从小到大,一直以来父母、老师、长辈总是教导我们要继承“中华传统美德”。那么,真正的中华传统美德是什么呢?语文老师说:“中华美德”是父慈子孝、夫义妻贤、兄友弟恭;待友诚信、为人正直、处事循义;尊老爱幼、尊敬师长、抚贫怜弱。“穷则独善其身,达则兼善天下”。数学老师说:“中华美德”是一条长长的线段,它连着中华民族上、下五千年的过去,艰苦奋斗地创造灿烂的今天和充满希望的未来。英语老师说:Chinese civilization is one of the oldest in the world。地理老师说:“中华美德”位于地球的东半球,它是中国山川秀丽、晴空万里与第一轮阳光所组成的。它是东方不败。历史老师说:“中华美德”就是“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,它是一份珍贵的遗产,是中华民族崇高的气节。美术老师说:“中华美德”是一幅绚丽多彩的图画,它的颜色是光芒而又耀眼的。音乐老师说:“中华美德”是一首歌,它的音色美妙动人,它激励着所有中华儿女努力拼搏。我说:泱泱中华美德,几千年来绵延不息就如那川流不息的江河。而今,随着社会的不断进步,经济的高速发展。“文明进步”成为了最重要的中华美德。中华美德的体现不在于它有多么壮观、伟大,而事实上,它在我们不经意的动作中已经产生。雷锋叔叔,你永远值得我们崇敬,因为你身上有许多我们所没有的中华美德。中华美德人人都可以拥有,关键是看你想不想拥有,团结同学你就拥有了中华美德;谦虚好学你就拥有了中华美德;为爸爸妈妈洗一次脚你也拥有了中华美德……中华美德就在细微之处,只有你用心去做了才能发现它。抗日战争的烈士们,是你们教会了我“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我要学习你们自强不息的精神。先天降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。你们的精神将继续鼓励着中华儿女要奋发图强,我们一定会青出于蓝而胜于蓝的。在我上学坐的车上,曾经发生过这样一件事:在那两位老人上车之前,车上的人们在我看来普通极了,没有年老、体弱的。而当年老的爷爷、奶奶上车,售票员叫到:“请车上哪位好心的同志让个座?”时,原本平凡的人们开始焦躁起来,有的人说我身体不舒服,有的人并没有说什么,但他们的脸上却多了一种焦虑的表情。看着每个人的神情,两位老人似乎感到可惜、难过。每个炎黄子孙最为平凡的“中华美德”,到哪去了?我很庆幸,我让了座,我没有失去那高尚而又细小的“中华美德”我在老人的眼中又看到了安慰、希望。美德,是至善、至纯、至高人性的结晶,它源自生活又融入生活,只要我们用心去感悟,就会发现它无处不在。矢志爱国、善待自然、宽以待人、尊师重道的事迹如中国的瑰宝,数不胜数,“弘扬中华美德,构建和谐社会”,势在必行。这是保护中国文化的一次行动,让我们保护好那一颗中国心,不要让它日积月累没有了往日的风采!请不要只展望未来而忘记过去,过去也有许多值得我们学习,回味的地方!我相信中华美德会在这片神州大地上留下足迹;中华美德会在这个多姿人间流芳百世;中华美德都会影响着千秋万代的中华儿女。所有的中华儿女,让我们携起手来,一起让中华美德永驻吧!相关内容推荐关于中华美德的作文1200字以上 初三 议论文
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中华之美德颂众多的华夏儿女常常会自豪地说:“中国的传统美德是东方文化的一种魅力,是中华民族之魂的表现。同学们不禁要问:什么是中国的传统美德?中华民族传统美德的具体内容是什么?中华传统美德是怎么形成和发展的?中华传统美德在中国历史上究竟起了什么作用?所谓中华民族传统美德,是中华民族优秀民族品质,优良民族精神,崇高民族气节,高尚民族情感,良好民族礼仪的总和。它使人陶冶爱国情操,从小树立爱国爱民的志向;它让人孝顺父母,对其充满孝心;它让人仗义疏财,尽力帮助别人。它感化了身边的一切,让处世的人明白心灵美才是真正的美,从而弥补了愚昧与笨拙、丑陋与缺点。它让我们的灵魂变得洁净、纯洁;它让天空变得碧蓝、干净;它让大地变得活力十足。中华文化源远流长,东方文化美德几千年长盛不衰,文化是民族的生命,文化与民族共生共存,只有民族文化的复兴,才有完整意义上的民族伟大复兴。道德是民族文化的一部分,是文化的灵魂,也是民族的价值观,更是一个民族文明程度的重要标志。传统社会的美德教育往往最初从亲缘关系开始,靠的是世世代代传承下来。幼儿从小就感受到亲情的薰陶:中华传统美德,是世代相传并不断调整和更新的思维方式、价值观念、行为准则和风俗习惯;她既有强烈的历史遗传性,又有鲜活的现实变异性;她作为文化的基因,在每个中国人的血液中流淌;她无时无刻不在影响着每个中国人和自己的后代。中华名族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族,一种执着的追求,一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上,一个个动人心弦的音符。千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见,这些利益就常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略不视。现在社会的现代化带来了价值观念的冲突。在这场冲突中要不要保持中华美德,关系到中华民族的前途问题。弘扬中华传统美德就是要把传统价值思想体系中德优秀精华发扬光大,把它和现代化结合起来。创建社会主义现代化新文明,促进社会主义现代化建设。鬓繁的国际交往带来了许多外来的价值观念。“麦当劳文化”正在侵蚀着中国文化。对于西方文化,我们不是一概排斥,而是要加以选择和改造,要丢起一切腐朽落后的,或者我国国情不符合的的价值观念。弘扬中华美德就是要振奋民族精神,抵御一切不健康的价值观念的侵蚀,树立健康的社会主义美德。说起中华美德,同学们多多少少都能说出一些,比如热爱祖国、孝敬父母、明礼诚信、自尊自强等等,其实,关于中华美德的知识不止这些。中华儿女优秀的民族精神、民族气节和道德品质,这些可以被统称为中华美德。中华美德是中华民族品德、精神和气质的基础。回顾历史我们发现,中华文明是世界上唯一没有中断过的的文明,中华民族为全人类做出了许多独特贡献,中华巨龙在历经风霜后还能重新腾飞。这之中有一个关键原因就是,中华民族具有博大精深、生生不息的中华美德。对我们的民族而言,中华美德就像源泉,滋润人们心灵的生长;中华美德就像脊梁,支持人们挺起胸膛;中华行的脚步。美德就像号角,鼓舞人们前党的十八大报告提出要弘扬中华传统美德,弘扬时代新风,培育社会主义道德。对我们的国家来说,中华美德是安邦之道。弘扬中华美德,有助于国民的自立自强。对我们每个人来说,中华美德是做人之本。继承和弘扬中华传统美德,领悟中华民族源远流长、博大精深的文化遗产,认识中华美德是我们国家文明的精髓,是中华民族优秀民族品质、优良民族精神、高尚民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪的总和,是我国经济发展的强大后盾和基石,继承和发扬中华美德是振兴中华的标志。我们是二十一世纪的接班人,要做好这一点,首先要做好弘扬中华美德,这是有着十分重要的现实意义。纵观漫漫历史长河,独我中华文明能绵延至今,且仍然充满生命力,这与我们丰富的中华美德是密不可分的。在当代建设社会主义现代化的大潮中,在迈向全面小康乃至共产主义伟大理想的路途中,我们依然需要继承并发扬美德。从国家到公民要严格要求自己,从小事做起,从现在做起,为发扬中华美德而不懈努力,做一个合格的中华儿女。我们也坚信人民的素养会不断提高,祖国的明天会更加美好。为了我们和谐幸福的明天,奋斗吧!弘扬中华美德离我们并不遥远,我们要从小做起,成为社会建设的骨干,因此我们必须有健康的价值观念,树立健康的社会美德。让我们一起奔向现代化吧!初二:唔我是小兔只1200字以上 初二 说明文