好玩的活动
400字
五年级
记叙文
“哈哈，我把你打到了，快去“岸”上呆着，等着有人来救你。”一个朋友高兴地说了起来。这是们在周末时玩的“打野鸭子”的情景。
游戏刚开始时，文于就拿着沙包，对面就是矮矮的文航，就是他们俩当猎人，我们这些没有被选作当猎人的只能当野鸭子，我也是其中之一，朋友们各站着各的地方，防备被“一石二鸟”。这时，文于就展开了攻势，把沙包用力向我们中间一扔，只见沙包向我快速向我飞来，我两脚一叉一跳，便敏捷地躲过了。我这才松了口气，心想：这次虽然躲过了，但是下一次会不会有这么好运气呢？就正在这时，沙包滚到了小矮猎手的手上，他先机警地向四周侦察了一下，然后右手拿着球，左手握紧拳，使劲一打，这一大可不得了，小鸭子刘西林躲闪不及，沙包正好砸在他的身上，那副狼狈的样子引得大家直笑，他只好垂头丧气地走到了“岸”上。紧接着，小猎手们实行了连续快攻战术。猎手文于望着飞过来的球，兴奋地说：“我来接。”她接住了后，一扔球又向我飞了过来，我双脚一摆躲了过去，朋友说：“你刚才的姿势真是太优美了。”我说：“啊。”我的脸“刷”地一下红了。
重庆沙坪坝区杨梨路小学五年级:灬
如此教子
400字
六年级
记叙文
今天，烈日移到了头顶时，大街上弥漫着火一样的热浪，空气像要凝固似的。大刚兜兜里揣着一张考试卷，有气无力地走在回家的路上。他只考了69分，非常害怕回家被爸爸打。
大刚推开门，就发现爸爸坐在沙发上，凶神恶煞的样子。大刚想：一定是老师给爸爸打过电话了。没办法，他只好掏出试卷，硬着头皮来到爸爸面前，爸爸一看试卷，大声吼叫起来：“你这个畜生，你真是气死我了！”他抓过桌上的鸡毛掸子，对着大刚劈头盖脸一阵痛打，他边打边叫：“你让我在老师那儿丢脸，平时我是怎样教你的？真是不打不成材……”大刚此时蹲在地下，双手抱着头，痛得哇哇大哭。
这时，门开了，妈妈回来了。她一看丈夫在打儿子，连忙冲过去，夺过鸡毛掸子，一把揪住丈夫的衣领，恶狠狠地叫囔起来：“你这个老不死的，凭什么打我儿子？儿子是我生的，你没有权利打！”她看见大刚还在哭，就过去抱起大刚，安慰大刚，说：“乖儿子，别听你爸爸的。考不好没关系。走，跟妈妈去打麻将，我们正好三缺衣呢，你帮我凑数去。”说完，她拉着大刚的手出门打麻将去了。爸爸眼睁睁看着母子俩走了。
我想：大刚爸爸的打骂教育，妈妈对大刚的放纵，都是不可取的，都会害了大刚。
指导老师
叶学进
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五年级
记叙文
400字
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好玩，好玩，真好玩！“叮铃铃，叮铃铃”，上课了。语文老师带着笑容走上讲台，说要跟我们玩游戏，大家都不敢相信，老师会跟我们在课堂上玩游戏？老师首先让我们猜，玩什么游戏？同学们议论纷纷：有的说玩接气球，有的说扔气球，还有的说谁让气球飞得高……最后的结果是：都不是，是吹气球，然后把气球吹大，，向着同学吹。“啊，原来是这个游戏，无聊捏”，同学们异口同声，觉得这游戏没乐趣。游戏开始了，老师先吹第一组的，最后绕了一圈，到了穆紫嫣那，老师一个劲，一个劲地吹，想让气球爆在紫嫣头上。男生们连忙喝倒彩：哈！大家鼓掌吧！给老师加把劲，让气球爆炸，让胖子“死亡”吧！这时，我说了一句话：“老师请不要忘记，你是女的，别太偏向男生，男生的妈也是女的，所以这一切的一切都要感谢女生！”又听到的同学都笑了，语文老师也听见了，转了个身，面对着我，我的心“砰砰砰”地想起来，老师就在我眼前，使劲地吹气球，我仿佛是一只腼腆的小鸟，不敢说话，呆呆地望着老师，当时我正在喝水，想：把水吐过去吧。“好，就这样做”，我在心里暗暗对自己说。我准备吐了，嘴巴一直摇摆，同学们也看见了这个动作，哈哈大笑！老师也笑得“连连后退”，向我“投降”。接下来，请看下文。下面是我们班几个男同学“见义勇为”，去帮助一个“弱小”的同学。前提：鸿鹏和铭锥帮助雷再强。老师的气球像个冬瓜，眼看马上就要爆炸了，大家都躲着，只有铭锥、鸿鹏不怕伤着那“大饼脸”，极力地保护雷再强，老师看雷再强有人保护，便不捉弄他了，走到周雪艳的位置，“砰”的一声，气球爆炸了，炸到了老师，“唉，害人终害己呀”，老师喃喃地念着。看着老师那样，我忍不住笑了起来。“唉，老师的这个“定时炸弹”终于被ko了，这真有趣，还好没伤到别人，伤到了老师，同学们都幸灾乐祸了，哇哈哈……700字 五年级 叙事
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好玩，好玩，真好玩！“叮铃铃，叮铃铃”，上课了。语文老师带着笑容走上讲台，说要跟我们玩游戏，大家都不敢相信，老师会跟我们在课堂上玩游戏？老师首先让我们猜，玩什么游戏？同学们议论纷纷：有的说玩接气球，有的说扔气球，还有的说谁让气球飞得高……最后的结果是：都不是，是吹气球，然后把气球吹大，，向着同学吹。“啊，原来是这个游戏，无聊捏”，同学们异口同声，觉得这游戏没乐趣。游戏开始了，老师先吹第一组的，最后绕了一圈，到了穆紫嫣那，老师一个劲，一个劲地吹，想让气球爆在紫嫣头上。男生们连忙喝倒彩：哈！大家鼓掌吧！给老师加把劲，让气球爆炸，让胖子“死亡”吧！这时，我说了一句话：“老师请不要忘记，你是女的，别太偏向男生，男生的妈也是女的，所以这一切的一切都要感谢女生！”又听到的同学都笑了，语文老师也听见了，转了个身，面对着我，我的心“砰砰砰”地想起来，老师就在我眼前，使劲地吹气球，我仿佛是一只腼腆的小鸟，不敢说话，呆呆地望着老师，当时我正在喝水，想：把水吐过去吧。“好，就这样做”，我在心里暗暗对自己说。我准备吐了，嘴巴一直摇摆，同学们也看见了这个动作，哈哈大笑！老师也笑得“连连后退”，向我“投降”。接下来，请看下文。下面是我们班几个男同学“见义勇为”，去帮助一个“弱小”的同学。前提：鸿鹏和铭锥帮助雷再强。老师的气球像个冬瓜，眼看马上就要爆炸了，大家都躲着，只有铭锥、鸿鹏不怕伤着那“大饼脸”，极力地保护雷再强，老师看雷再强有人保护，便不捉弄他了，走到周雪艳的位置，“砰”的一声，气球爆炸了，炸到了老师，“唉，害人终害己呀”，老师喃喃地念着。看着老师那样，我忍不住笑了起来。“唉，老师的这个“定时炸弹”终于被ko了，这真有趣，还好没伤到别人，伤到了老师，同学们都幸灾乐祸了，哇哈哈……福建泉州晋江市深沪中心学校五年级:陈彦均600字 五年级 叙事
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好玩的同伴国庆期间，我又去了四海山，这次我印象最深的是同行的两位初中生。上初一的哥哥跟我一样小名都叫“健健”。为示区别，大家就叫他“大健健”。大姐姐在上初二，据说是五年级的时候就考上外国语学校，大家都很佩服她！他们俩有很多共同点：都戴着一副眼镜，脾气都超好，一路游玩过来，从来没见他们生气过，特别他们都很幽默，“一唱一和”地把我逗得不行！第一天在四海宾馆吃完午饭，我就到他们那里“串门”。“大健健”用很夸张的动作捧着我的脸看了许久，蹦出一句：“你嘴巴旁边有点脏。”这时旁边的大姐姐又插了一句说：“我还以为你要‘深情告白’呢！”我顿时笑翻。后来，我给他们讲笑话，结果他们觉得一点都不好笑，就老把我打断。“大健健”自己讲了一个笑话，他说：“从前有个人在路上走，被石头绊倒了，脸上全部是石头。哈哈哈，好笑吧！？”这个听起来有点“莫名其妙”的笑话，虽然内容一点都不好笑，可“大健健“的口气特别逗，还是笑死我了！晚上，我和老爸、“大健健”，还有大姐姐一起打牌，老爸说：“轮到‘美女’出牌！（老爸喜欢开玩笑）。”然后那个大姐姐就出了一张牌。“大健健”又说了：“你这么自恋啊，别人叫‘美女出牌’你就出啊？”我又笑死了！后来，我就管那个大姐姐叫“大美女”了，她也没生气。瞧，这两个旅游同伴挺有趣吧！500字 五年级 叙事
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好玩的游戏我玩过的游戏有爱的抱抱、谁是卧底、击鼓传花……但我最爱玩的游戏是击鼓传花。今天早上，老师教我们玩了一个好玩的游戏——击鼓传花。游戏规则是：从全班同学中派一个来敲鼓，其他同学传花，等敲鼓的同学喊“停”时，花落在哪个同学手中，那个同学就要上台表演一个节目献给同学们。老师刚讲完游戏规则，毛智强就自告奋勇：“要来敲鼓！老师，让我来敲鼓！”我们没有鼓，只好用桌子来代替，再拿一个饮料瓶当鼓槌来敲，没有花就用U盘。游戏开始了，一个接一个，不一会儿花传到了杨一诺手中，刚要传到下一个同学的手中时，毛智强喊了一声既响亮又刺耳的声音“停——”。“哈哈哈……”同学们都大笑起来。我可以从她那眼中看出那份害羞。老师请她上台表演，一诺紧张得哑口无言，眼圈发红，一直埋着头。这时，有一位彬彬有礼的小男生说：“我来帮她表演节目。”老师爽快地答应了。一诺也向他投去感激的目光。他先讲了一个笑话给我们听，可是一点也不好笑，真扫兴！又开始敲鼓了，“咚咚咚”清脆的鼓声再次窜入了我们的耳中。“停！”“花落谁家，就谁表演。”我心里默默念道。花落逸展座位上，可逸展不住地哀求张晋说：“帮帮我吧！帮帮我吧！“张晋说不过逸展，只好答应帮逸展表演。张晋也说了一个笑话：“从前有一个人叫黄军，有一天他和父亲去乘坐公交车，父亲见八路公交车来了，就大声嚷：‘黄军快跑，八路来了！’”同学们听了哄堂大笑。快乐的时光如此短暂。游戏很快就结束了，教室里又恢复了往日的平静，可我们还陶醉在欢乐的气氛中……600字 五年级
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好玩的冰窟炎热的夏天，你认为玩什么最有趣呢？哈哈，你会猜到是玩冰窟吗？今天，我要与你们一起分享冰火两重天”的乐趣。那天，高温，太阳将要把地面烤出火焰似的。我来到乐清南虹广场的门口，好多人围着两个紧挨在一起的大棚。咦！那是什么？我走近一看，一股冷风扑面而来。原来，大棚内装着一个游玩的冰窟。踏入冰窟门口，寒风打得我全身发冷，身上热气也顿时烟消云散。我往旁边看了看，两边各拉一只红孤狸形状的幅帘，令我有了冒险的念头。“啊，真冰啊！”我伸手一摸，不由自主地后退一大步。往前跨几步，一道弯弯曲曲的滑梯吸引了我的心跳。我想，坐着冰冷的滑梯溜下去，一定很刺激的。这时，只见一位和我年龄相差不多的女孩，手拿一个厚厚的垫子，一咕噜，像一个影子似的，一转眼就滑了下去。女孩的大胆，刺激了我的勇气。我也将厚垫子一放滑梯口上，屁股一坐，闭上了害怕的眼睛。“吱！”我一边捂着头发，一边扶着滑梯栏杆，一瞬间，我像块石头从楼上坠入似的。我慢慢地睁开眼睛，己经坐在滑梯底了。顿时，心中涌现一股美滋滋的暖流。好刺激啊。我克服了冰窟的恐惧，战胜了自己的胆小。450字 五年级
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好玩的春游活动今天，是个阳光明媚，春光灿烂，风和日丽的日子，对我们来说也是一个特别的日子，因为今天我们要去春游了。这可是我们盼望以久的时刻呀。我们来到老师所说的集合，组长纷纷报起了人数，人数确定后，我们乘上去波月洞的车，我们一组一组轮流上了车，来到了波月洞门口，我眼花缭乱，没想到这里已经人山人海，热闹非凡，老师买好票，我们冲进波月洞，这时我们已经像热锅上的蚂蚁，乱成一团。这时组长大声地喊到“一组集合”……喊声接二连三地传了起来。我们立刻排好了整齐的队伍向第一个娱乐游戏出发了，第一个娱乐游戏是摇头飞椅，我们争先恐后地找好了座位，系好了安全带，工作人员三番五次地检查了我们的安全，安全确认后机器徐徐地升了起来，机器突然然转了起来，吓了我一跳，机器转的很快，我们就像天上飞的小鸟，看着地下那些胆小如鼠的人，我心里沾沾自喜呀！接着，我们还玩了脚踏车，组长喊让我们在树荫下野餐，老师说：“同学们准备上山了”！我们马上做好上山的准备，上了山我们想去奥运园玩，可惜时间不多了，我们只好垂头丧气地回家了。通过这次春游，我体会到了大自然的美，也吸收了新鲜的空气。冷水江市中心小学三年级：肖可君450字 三年级 叙事
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课间活动怎么玩？大课间是我们小伙伴最快乐的时间，我们渴望下课，盼望着能与同学们尽情地玩耍。铃!铃!铃！下课铃响了，同学们冲出了教室。在下课这段时间里，同学们都在干嘛呢？我对二至四年级的学生进行了一个小小的调查，现在把调查情况展现给大家。 一、 典型游戏现象1、尺子大战是二年级学生的最爱。 每人拿一把尺子，一半伸出桌子外面，一半在桌子上面，然后猜拳，赢的就第一个把尺子推到桌子中央，输的就最后一个推尺子。如果谁的尺子被别人的尺子推到地上去了，谁就输了，谁的尺子到最后还在桌子上就算赢了。2、打卡是三年级学生最喜欢的游戏。游戏规则是：两个以上的学生在一起游戏，一人出一张卡，把卡放在一块平地上，学生通过石头、剪刀、步的方法确定先打卡的人员，打卡时把两只手并拢，两个大拇指相勾，在地上使劲一打，如果卡被打翻了，卡就归打卡人，否则，改由另外的人打卡。3、四年级学生最最喜欢玩悠悠球了。四年级学生在课间玩溜溜球，学生将溜溜球绳挂到手上，一人先出一招，如果球没有收回或者停止转动就算谁输了。可以变换不同的花样，可以与同学进行交流，也可以和“死对头”一决高下。二、现状分析：游戏的形式与学生的年龄有关系。不同年龄的学生做不同的游戏。 二年级同学可以熟练地做自己想做的事，课余时间的游戏都比较自如。 在这个年龄段已经出现竞争意识：因为已经能够判断自己的能力大小，所以在发现别人的表现比自己好或者差时，相应地会引起心理的变化。当别人不如自己时，内心暗暗感到自豪得意。无论在教室活动还是室外游戏，二年级的同学们都会表现出争先恐后的特点。这也是“尺子大战”在二年级流行的原因。三年级同学的共同特点是积极做事，什么都想听一听、看一看、干一干，但又缺乏耐心。愿意主动参加集体活动，开朗活泼。与二年级同学明显不同的是，朋友“突然”多起来了，互相联系，成群结队地玩耍。打卡游戏较能满足他们这方面的心理需求。 四年级的同学随着年纪的增长，较容易受流行文化的影响。喜欢玩悠悠球，是因为一部名叫《超速yoyo球》的动画片，几乎所有的男孩子都喜欢看。销售商看到动画片火起来，立即会设计生产各种各样的玩具，他们开发了好多种类，好多等级，有的不但开发玩具，还把玩法做成视频放在网上，让同学自己去学。而四年级的同学们独立能力增强，几个同学可以自发组织团体活动，并且具有明确的目的和行动方法，所以经常可以看到一些同学在课间聚在一块儿切磋悠悠球的玩法。三、 建议： 根据我们学校现在的实际情况，结合我们这一拨小学生的心理和行为特点，我提出以下建议：建议一：学校向全体学生发出重温老游戏的倡议。比如跳绳、扎沙包、踢毽子、跳房子等。这些老游戏往往都需要身体与大脑协调配合，既能锻炼身体，又可以培养创造性、完善空间感、提高注意力集中度，而且这种老游戏是需要几个孩子一起玩儿的，我们在玩儿的过程中，不但活动了身体，还体会了怎样合作，这比书本上的“集体精神”来得更鲜活。 建议二：希望老师能参与到我们的课间活动之中。老师在我们的心中占有崇高的位置，如果老师能够参与其中，将潜移默化地提高我们的活动兴趣，规范我们活动的游戏规则，而我们团结协作、积极进取的良好品质也能得到更好地培养。建议三：课间播放优雅的音乐。课间十分钟播放优雅的中外经典曲调，不仅可以陶冶我们的性情，而且能潜移默化地影响我们主动选择雅致的课间活动，从而有效降低课间活动的不安全因素。1200字以上 六年级 写人
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好玩的飞鸟今天上午，妈妈给我买了一个塑料纸做的玩具飞鸟。我也是第一次玩这个，这不，我反复转动鸟头上的旋钮，飞鸟翅膀随着旋钮的转动一张一合，翅膀下的皮筋也绷得越来越紧，纠结成一排小圆疙瘩。我捏紧皮筋和旋钮，不让皮筋松开，猛地将飞鸟抛向天空，可还没等它在空中飞翔，它就直冲地面，“啪”地一声摔在了地上，来了个“倒栽葱”，不过翅膀还在“噼噼啪啪”地不停扇动，就像被割去脑袋的鸡一样。一次不成，再来一次。我用力转紧皮筋，捏紧“发动机”，用力向斜上方投去，玩具飞鸟先向下俯冲，眼看就又要撞上地面了，可它又昂头向上飞去，真是有惊无险。不好，前方有一棵大树，我急得直跺脚，可它好像看见似的，一拐弯，绕过了大树。呼，我长长地呼了一口气。飞鸟的速度慢了下来，逐渐向地面降落，最后轻轻地停在了地面上。经过多次练习，细心观察，仔细推敲，我发现在转旋钮的时候，转到翅膀朝上，就像鸟儿起飞的样子，这样玩具飞鸟就可以飞得更高，飞得更远，飞得时间更长。点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。500字 四年级 记叙文
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好玩的标点符号标点符号一般会在文章、作文中出现，它们可以说是有文字的地方就有标点符号的身影，所以它们是形影不离的好朋友。标点符号有很多种，最长见的是：逗号、句号、感叹号等等，如果没有它们，我们就会读不完，没有丰富多采的感情，如果读完了，也能把他（她）累的喘不过气来，所以没有标点符号的话，就不能组成一篇文章，标点符号别说用处真多。为了让我们能够正确的用标点符号，老师给我们编了一首儿歌：标点符号歌一句话刚说完，划个小圆圈；中间要停顿，圆点下带尖；并列词语间，点个瓜子点；引用原话前，上下两圆点；疑惑或发问，耳朵坠耳环；命令或感叹，滴水下屋檐；引用别人话，蝌蚪下下窜；标点符号歌，你要记牢它。今天的作文课我学会运用标点符号，还学会了一首儿歌，读了这篇小儿歌，我要改正我在标点符号出现的错误。老师点评：标点符号很重要，假如运用在文章中一定会增色的，结尾处，小作者升华到一个高度改正在文中出现的错误！郑重声明：本文系作者独家授权，版权归作者及作文网所有，任何媒体未经许可不得转载！400字 三年级
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