在雨中漫步
在雨中,我独自漫步,心情那么的舒畅。任雨水冲刷我的心灵,冲去我的烦燥。
在那雨中,我找到了宁静的感觉,我陶醉在雨中。不打雨伞,不穿雨衣,在街上漫步,任意让雨水在我的脸上跳动,然后滑落。
在雨中放松自己,尽情享受雨带给我的快乐!感觉,自己就是一只在雨中飞翔的小鸟无拘无束。
雨渐渐的小了,停了,我的思路也被打断了,回想起雨中漫步的感觉,一切都是那么的宁静。
广州市天河区龙口西小学二年级四班二年级:邓乃城
点评教师:郄惠淳老师
人总要学会自己长大
从稚嫩的孩童到青春的少女,我用90°的角仰望它——如飞鸟般掠过天际的回忆。长大,成熟,这曾是一个小女孩最纯真的梦。但现在看来,却是那样无可奈何。
风铃依旧在微风中摇摆,伴随着清脆的响声,一晃一离愁,一离一份逝。
漫步雨中,独自一人的我从不打伞,不想独自一人躲藏在那把蓝色的伞中。其实雨是很美的,从空中一泄而下,用雨珠将天地织在一起。可以欣赏到那惊鸿的绚丽,但也同时听到那颗原本炙热的心,也随之堕落、破碎……
为何?不清楚,似乎在逃避什么?儿时伙伴们一起打着伞,在雨中狂奔,呼喊,不顾任何所谓那些已成熟花季、雨季少男少女的评价,心中只有一件看似很光荣神圣的使命——自我快乐,传递快乐,感悟快乐。
而现在的我呢?漫步雨中,任凭雨水滴打在脸上、身上、心上。突然,听到不远处,有一阵吹呼、嬉闹的笑声,很想要大步飞奔过去,可最终没能迈出一步。直到发出一声:“真是幼稚”的评论,随即转身离去。
转身的瞬间,一股暖流直下,到达嘴角,是咸的。原来泪水是那么苦涩,并且再也控制不住了。
我一路狂奔,不想要让任何人看到如此狼狈的我,跑着跑着,似乎感到心中释然很多,所有的压抑与束缚在这一刻烟消云散。我喊出声来,喊出那压抑于心中太久的呼喊。同样不顾任何人的看法,此刻,我将为自己而生活。
雨停了,天放晴了,同样的转身,白云飞快地离我远去,我也向天空招手,再见。
彩虹横跨天际,渲染着它的美丽——我是坚强的,成熟的。
成熟不是行为上的颓废,而是思想上的追求,一种人生观、价值观的自我认知。
时间不容我犹豫,现实不容我停滞。我一直明白,自己做不了张海迪,做不了海伦·凯勒。但也不愿庸俗一生,愿默默终老。不管这个物欲横流的社会如何腐败,积极向上、追求进步仍然是主流,为什么要自我流放呢?
对于梦想,我必须坚持,也只有坚持,否则将是虚无飘渺的雾。
或许这才是我从真正意义上认同的成熟吧!成熟对应着长大、坚强,能够明白了解自己在做什么,要什么,什么是理想、追求。
人总要学会自己长大、成熟,学会坚强。
相似题目
-
在雨中漫步雨水荡起的涟漪,雨水落下的声音,配上美丽的花折伞,在雨中的人们,就像芭蕾舞演员,翩翩起舞。如微雨,我们就可以沿着路边走,享受雨的精妙。连接几日来,雨水接连不断。但我喜欢,雨水不算大,温柔小雨,没有任何声音。而在回家的路上,就下起了这种小雨,虽然包里有伞,但两只手始终不愿意拉开夹层,就这样沿着街道走回家,一边走,一边看着周围的人事物。只是这样美好的意境,都被汽车的鸣笛声给搅乱了,如果在此时,换上美妙的轻音乐,那种景象,在这世间,只能想象一下。姐姐是学音乐的,主修钢琴。而他们的老师给她布置了一个任务,就是在这两个月内,教会身边一个人能弹一首曲子,我以为她会找她的弟弟,可是没想到,她竟然要教我,而我的好奇心让我问出了原因,是因为他的弟弟没有基础,又没有学过一样乐器,教起来太难,最重要的是不听话,所以才让我学,但他明知道我没主见,还让我选。经过筛选,我还是留下了好多。不知是理查德克莱德曼的《秋日私语》《梦中的婚礼》,布鲁诺里戈托的《肖邦圆舞曲》,巴赫的《前奏曲》,拉赫玛尼诺夫的《第二钢琴协奏曲》,李思特的《爱之梦》,莫扎特的《第二十一钢琴协奏曲》还是李闰珉的《KisstheRain》。无论是哪一首曲子,我相信,在微雨中播放,都是最动听的,因为他们不刺耳,不尖锐。在雨中漫步,衣服虽然会弄湿,但是所有的烦恼,好像都没有了。不知不觉,走着走着,竟已经走到了小区内在安静的一条道,好在小雨还没有停,周围也没怎么有人,我就拿出了耳机,随便播放了一首轻音乐,然后闭上眼睛。不回忆昨天的烦恼,不忧心明天的迷惘,只为享受这美好的一刻,只开开心心的过好现在的每一天。雨中漫步,多半是伤心的人,但在雨中,还是适合烦恼多的人。因为忧伤的人,配上忧伤的景和忧伤的音乐,只会更忧伤,所以我们应该找到真正属于自己的景色650字 初一 叙事
-
在雨中漫步在雨中,我独自漫步,心情那么的舒畅。任雨水冲刷我的心灵,冲去我的烦燥。在那雨中,我找到了宁静的感觉,我陶醉在雨中。不打雨伞,不穿雨衣,在街上漫步,任意让雨水在我的脸上跳动,然后滑落。在雨中放松自己,尽情享受雨带给我的快乐!感觉,自己就是一只在雨中飞翔的小鸟无拘无束。雨渐渐的小了,停了,我的思路也被打断了,回想起雨中漫步的感觉,一切都是那么的宁静。黑龙江鸡西虎林市一小四年级:1447549486200字 四年级 写景
-
在雨中漫步? 在雨中,我独自漫步,心情那么的舒畅。任雨水冲刷我的心灵,冲去我的烦燥。在那雨中,我找到了宁静的感觉,我陶醉在雨中。不打雨伞,不穿雨衣,在街上漫步,任意让雨水在我的脸上跳动,然后滑落。在雨中放松自己,尽情享受雨带给我的快乐!感觉,自己就是一只在雨中飞翔的小鸟无拘无束。雨渐渐的小了,停了,我的思路也被打断了,回想起雨中漫步的感觉,一切都是那么的宁静。点评教师:郄惠淳老师150字 二年级 记叙文
-
在雨中漫步雨水荡起的涟漪,雨水落下的声音,配上美丽的花折伞,在雨中的人们,就像芭蕾舞演员,翩翩起舞。如微雨,我们就可以沿着路边走,享受雨的精妙。在雨中,我独自漫步,心情那么的舒畅。任雨水冲刷我的心灵,冲去我的烦燥。在那雨中,我找到了宁静的感觉,我陶醉在雨中。不打雨伞,不穿雨衣,在街上漫步,任意让雨水在我的脸上跳动,然后滑落。在雨中放松自己,尽情享受雨带给我的快乐!感觉,自己就是一只在雨中飞翔的小鸟无拘无束。连接几日来,雨水接连不断。但我喜欢,雨水不算大,温柔小雨,没有任何声音。而在回家的路上,就下起了这种小雨,虽然包里有伞,但两只手始终不愿意拉开夹层,就这样沿着街道走回家,一边走,一边看着周围的人事物。只是这样美好的意境,都被汽车的鸣笛声给搅乱了,如果在此时,换上美妙的轻音乐,那种景象,在这世间,只能想象一下。姐姐是学音乐的,主修钢琴。而他们的老师给她布置了一个任务,就是在这两个月内,教会身边一个人能弹一首曲子,我以为她会找她的弟弟,可是没想到,她竟然要教我,而我的好奇心让我问出了原因,是因为他的弟弟没有基础,又没有学过一样乐器,教起来太难,最重要的是不听话,所以才让我学,但他明知道我没主见,还让我选。经过筛选,我还是留下了好多。不知是理查德克莱德曼的《秋日私语》《梦中的婚礼》,布鲁诺里戈托的《肖邦圆舞曲》,巴赫的《前奏曲》,拉赫玛尼诺夫的《第二钢琴协奏曲》,李思特的《爱之梦》,莫扎特的《第二十一钢琴协奏曲》还是李闰珉的《KisstheRain》。无论是哪一首曲子,我相信,在微雨中播放,都是最动听的,因为他们不刺耳,不尖锐。在雨中漫步,衣服虽然会弄湿,但是所有的烦恼,好像都没有了。不知不觉,走着走着,竟已经走到了小区内在安静的一条道,好在小雨还没有停,周围也没怎么有人,我就拿出了耳机,随便播放了一首轻音乐,然后闭上眼睛。不回忆昨天的烦恼,不忧心明天的迷惘,只为享受这美好的一刻,只开开心心的过好现在的每一天。雨中漫步,多半是伤心的人,但在雨中,还是适合烦恼多的人。因为忧伤的人,配上忧伤的景和忧伤的音乐,只会更忧伤,所以我们应该找到真正属于自己的景色!800字 初三 议论文
相关推荐
-
雨中漫步又到了我和妈妈出游的时间,可是外面下去了倾盆大雨,我和妈妈没有丧失信心,我想到了雨中漫步。 在路上,我看见车子、灯光倒映在马路上,成了一个个金光闪闪的柱子,让街上的行人都看过来了。一只小鸟在天空飞着,慢慢落到了一根枝上,叽叽喳喳地,好像在说:“妈妈,妈妈,快来救我,我要回家!”那些在阴沟里流淌的水,真像洪水跟岩浆相撞,岩浆在水中成了一个个大漩涡,洪水就扑面而来,形成了水啸。看,小草贪婪地吮吸着秋天的甘露,真像小宝宝在吃奶;听,街上的人打这伞,挨挨挤挤的,形成了一个大蘑菇群,突然,一辆车开过来,把蘑菇群冲散了。雨中漫步,让我心旷神怡。250字 二年级 叙事
-
雨中漫步洛阳桥雨打在窗户上,发出“噼哩啪啦”的声音,惊动了趴在窗台上痴痴看雨的我。“叮铃!”屋里响起了急促的电话铃声。我慌忙地跳下窗台,去接电话。电话是丹丹打来的,她邀请我与她一起去洛阳桥游玩。去洛阳古桥?太好了,我喜出望外,连连答应下来。因为修路,我们颠簸了近两个小时,终于来到目的地——洛阳桥。我和亦丹一人撑着一把雨伞,撒腿就往桥上跑。桥太古老了。细细的纹路,清晰地刻在石条上,好像倒映出了闽南人亲切的面孔,因为岁月的变化,这些面孔有的苍老,有的清秀,但不管怎样,面孔上都洋溢着浓浓的笑意。正当我全神贯注地研究石条的纹路时,亦丹突然发出了一声惊叫,我的注意力全部倾到了她那一边,鞋带都没来得及系好,就急忙站起来,“啪”地摔了个嘴肯泥。系好鞋带,我才匆匆跑到亦丹身边,顺着她的目光向桥下看去。哎呀喂,我的天哪!就在河边的淤泥上,满河滩的小洞洞跟着它们的主人——螃蟹铺天盖地向我飞来,吓得我立刻闭上了眼睛。是一阵鸟鸣声把我叫醒的。我睁开眼睛,朝着声音传来的地方看——哦,是一只体型修长的白鹭哪。飞行时,它把两脚并拢缩起,张开宽大的双翅,露出下面黑色的羽毛,转了几个圆圈之后,它便落在了一颗红树上,用它那洁白的翅膀轻巧地拍打着水面。我正要拍摄白鹭在红树林漫步的过程时,我的背突然碰到了一个冰冷的东西,回头一看,原来是一只张开血盆大口的狮子。再仔细一看,原来还有踩着绣球的小狮子,抱着小狮子的母狮子,龇牙咧嘴的公狮子呢!那这座古香古色的洛阳桥到底是何人所建?据妈妈说,这是一位聪明至极的人创建出来的,此人名叫蔡襄,他发明了历史上独一无二的“种蛎固基法”,人们根据他的想法,在岩石和桥基侧面都种上了牡蛎,用它们来填补岩石间的缝隙,使桥更加牢固。当人们发现这些种在岩石上的牡蛎特别肥嫩时,便突发奇想,将牡蛎全部种在岩石下面,不够胡就用小石板来代替。以至于我们今天能看到这样的情景:在红树林的周围,插着一块块长短不一的石板,上面长满了牡蛎,当浪花轻轻拍打石板的时候,牡蛎心里也许会升起一团幸福的微笑和满足感……这次洛阳桥之行,不仅加深了我对家乡历史文化知识的理解,更让我和丹丹之间的友谊桥梁更加结实、坚固。站长陈老师800字 二年级 写景
-
在雨中在雨中程浩淞上午,天空中布满了乌云,不一会儿就下起了倾盆大雨。小明撑着雨伞,冒着大雨,走在上学的路上。忽然,小明看见了一个满脸皱纹,白发苍苍,拄着一根拐杖的老奶奶躲在树下避雨。小明连忙跑过前说:“老奶奶,到我这边来吧!我们一起遮吧!”说着扶着老奶奶躲到了伞下,怕老奶奶遮不到,小明把伞举得老高老高。雨越下越大,小明使劲地把伞挪到老奶奶那边,豆大的雨滴打在小明身上,小明浑然不知。就这样,一老一少走在满是雨水的大路上,越走越远,消失在巨大的雨帘中。2008.10.12下午200字 二年级 写人
-
在雨中星期天下午,天一直下着大雨。小花和小刚去书店看书。他们走着走着,看见前面有个叔叔,左手拿着雨伞,右手拿着一根拐杖,东敲敲西敲敲,慢慢的向前走。小花对小刚说:“小刚,我们一起帮盲人叔叔吧!”说完,他们俩跑到叔叔面前。小花说:“叔叔,您到哪去呀?”叔叔说:“我回家。”说完,小刚扶着盲人叔叔,小花给盲人叔叔撑伞。这时雨仍在哗哗的下着。雨水打在伞上,落在地上,溅起了一朵朵美丽的小水花!150字 二年级 叙事
-
在雨中当我走在青春的大街上天空正漂着淅淅细雨在这寂寞暗淡的暮色里想起我们相识在雨中不禁喜从心出当我们一起畅游在雨中天空似乎是在为我们歌唱雨滴宛如你欢悦的笑容敲打在青春的留言版上这分明是幸福旧景重拾又想起我们分别在雨中不禁悲从中来当我独自徘徊在孤寂的雨中大地似乎在哭泣沉默在黑夜里雨丝就像她柔软的细发深深沁入我心深处分不清这是雨还是泪轻轻地我们相见在雨中那微微细雨密织在我们头发上更落入我们的心田往事说不尽一如漆黑的永夜甜蜜就在美丽的往事中道不完200字 二年级 诗歌
-
雨中漫步我们带着一大串的惊叹号来到了沙头角镇的梧桐山公园。我们一边走一边欣赏沙头角的景色,现在的沙头角可今非昔比了。不仅那些高楼大厦拔地而起。而且,还做了美化工程。沙头角真是一天比一天漂亮了。不一会儿,就来到了梧桐山脚下。这梧桐山像一幅巨大的山水画,但画中的山栩栩如生,没一棵树木都淋漓尽致,让我一饱"眼”服呀!雨像断线的珠子一样接连不断的落下来,打在伞上"啪啪”的响。好像在说:“欢迎来到梧桐山公园”山路非常平坦,一点也不感觉累,就好象走在平路上一样,大树像战士一样屹立在路两旁。五颜六色的花朵围绕在大树的周围。绿油油的小草点缀着山里的一点一滴。山还是被那一层又一层的浓雾包围着。爬上了山顶,有一种说不出的感觉,呼吸着山里那新鲜得不能再新鲜的空气。顿时,感觉身上每一个细胞都跳动了起来。中午,我们欣赏着田园风光,享受着大自然的美丽,使我留恋不舍。下山时,重重叠叠的山峰,刹那间被大雾包围,一座座山峰在浓雾中若隐若现。在天际形成了一幅绝妙的工笔画,这个世界真是无奇不有啊!真得要里开,我还有一点依依不舍呢!梧桐山,你真美!400字 一年级 写景
-
雨中漫步我见过雨,淅淅沥沥的小雨;哗哗啦啦的中雨;倾盆而泄的暴雨,在窗外静静地下着,时而发出异常清脆的声响,啪嗒啪嗒……我走出门,打着一把小伞,并不完全遮住身体,留出一部分享受雨的清凉,我走在泥泞的小路上,泥水曾几次溅到我的鞋上,我却不以为意,我望着四周被雨水洗刷得干干净净的草丛,路面,楼房,心里升起一股快感。我静静地听着头顶上雨珠打在伞上的声音,多么清脆,多么响亮,有节奏的落在伞上,像一首富有快感的歌曲,环绕在我的耳边。雨小了一些,我轻轻地合上雨伞,在雨中漫步,我伸出手,迎接那晶莹的雨珠,啪地一声,雨水躺在我的手心,凉丝丝的,仿佛渗透在我的皮肤里,渗透在我的血液里,我就这样静静地站在雨中,享受着雨带给我的快乐。我愿意牵着你的手,一起在雨中漫步。六年级:乔姿梦300字 六年级 写景
-
雨中漫步傍晚时分,呀,下雨了!晶莹剔透的水珠像一个个淘气的水娃娃,飘飘悠悠地从天而降。我,不打伞,漫步校园中,享受着大自然给我的恩泽。绵绵细雨让我变得凉爽,让一切变得湿漉漉。树叶上满是水珠,一个个水珠顺着叶尖,滑到大地母亲的怀抱里,好像在玩滑滑梯一样,滑下去的“啪嗒”声,仿佛是他们的笑声。芭蕉叶可就不一样啦!芭蕉叶又大又圆,加上一条条平平的细线,就像五线谱,水珠就像五线谱上的音符。来到长廊,倾听雨的声音。一会儿是“滴答滴答”,一会儿是“啪啪,啪啪”,变化莫测。走到操场,这儿下雨的声音就又不同了,变得异常清脆,丁——冬——丁冬。雨打在身上,好像有一根细小的针不小心地碰了一下你,一点点痒,一点点痛,又很清凉。我蹲下来,看看雨会滴到哪里。原来,是滴在操场上一个一个小洞里了,该不会这些洞就是水珠天长日久滴出来的吧!我漫步到池塘,看不见鱼儿。雨水打破了池塘的宁静。水珠滴在水面,荡起层层波光,美极了!转个弯,一簇簇漂亮的鲜花变得更加鲜艳,美丽!雨中的一切都是那么的美,那么的富有诗情画意。雨还在下着,我的漫步也还在继续……400字 六年级 写景
-
雨中漫步下雨了,一滴、两滴,渐渐地布满了大地。冰凉的细雨伴着那一阵阵风,如细针一般扎在我的身上,我把举着的雨伞收了起来,任由那雨滴洒落在身上,花裙子也摆动着,仿佛这细雨能让我孤独心情得到最好的安慰。我就这样一步一步走着,雨也一滴一滴洒落着。好像唯有它能懂我心。100字 五年级 写景
-
雨中漫步那一天,我可真正尝到了雨中漫步的滋味。我在上学的路疲倦地走着,一路上鸟儿无语,树儿低头休息,花儿垂头避暑。突然,一阵吹来,让我觉得凉爽极了。只见,乌云从远处赶来,春雷召唤着小雨点。不一会儿,千千万万的小雨点就应着春雷的召唤来了,它们开始表演了。我觉察到它们来了,想找个地方避一避,谁知,他们已经来了。小雨点纷纷从空中落下,有的落进了池塘,陪鱼儿玩耍,鱼儿高兴得跃出了水面;有的落到了田里,为水稻解渴,水稻快快长高;有的落到了我身上,头发上,脸上……到处都是,为解除了疲劳;有的……我放慢了脚步,尽情欣赏着雨中美景。我看得出神,透过雨幕好像看到一片碧绿的麦田,看到老农捋着银白的胡须,眼笑成一条缝,高兴地说:“好啊,今年又是一个丰收年啊!雨中的一切是那么的美好,我喜欢雨中漫步。300字 四年级 写景
-
漫步在雨中外面雨还在淅沥淅沥地下着收拾好书包的我走进这雨的世界漫步在雨中看着雨丝织成的薄纱望着雨珠滴在积水处溅起的水珠和荡漾开的一圈圈涟漪心里蓦然涌出一股酸流很酸,很酸……雨打湿我的头发打湿我的衣服打湿我的心灵打湿我的眼睛……水珠顺着脸颊滚落分不清是雨水还是眼泪混进这茫茫的雨的世界中落在积水上发出那一声清脆的“嘀嗒”……绕了那么多路但最终还是走在这条再熟悉不过的小道上而这条小道唯一的方向还是——回—家—!200字 初一 抒情散文
-
漫步在雨中我坚信,一个人想念另一个人的时候,应该是安静的念想。。。爱,这一力量,往往可以瞬间抵达白发苍苍的彼岸……当一个人喜欢上一个人的时候是什么样子的呢?有人说过:爱情是一朵生长在悬崖峭壁边缘上的花,想摘取就必须要有勇气。那么漫步雨中呢?当喜欢的人牵手漫步雨中该是什么滋味?只是以后必定要想的问题。你呢?奈何桥下的牵牛花,是带刺的还是带露水的呢?下雨漫步是需要多么大的勇气。是放弃还是继续,全是由你自己来判断。是你选择的路。很残忍,又很…让你细细品味着,到永远,永远…初一:郭子琼200字 初一 状物
-
雨中—漫步雨乘着风来了,飘飘扬扬。它被撕成丝线,击打着,正在前行的我。渐渐地,风起云涌,硕大的雨滴坠落下来,覆盖了整个城市,我张开手心,湿润了。它浸入我瘦小的身体,融入我炽热的血液,侵入我单纯的灵魂。体温流失了,冥冥之中,多了些彷徨,多了些孤单。快乐离我越来越远。风风雨雨啊,休想带走我的体温!休想阻止我的脚步!风再大,雨再猛,你们带走不了我的付出,你们阻止不了我的幸福,我终会走向那片遥远的净土!那里没有忧郁,那里没有悲伤。我在我的雨天漫步,风雨无阻。200字 初二 议论文
-
雨中漫步写景作文:雨中漫步春雨绵绵,如丝如烟。漫步雨中,其乐无穷。我喜欢雨,喜欢在雨中漫步。让如丝的雨水洗涤身心的疲惫,心灵得到片刻的放松!眺望远方,远处的景色变的那么的朦胧,好像披上了一层薄纱!倾听细雨飘落的声音,滴答,滴答的,好像一首跳动的乐章。雨中的花草被细雨滋润的显得格外青翠,艳丽!城市在雨中显得格外的安静,空气格外清新,飘散着泥土的芳香!不知不觉的,细雨以淋湿了衣服!看着雨中,一对对恋人。打着各种伞,漫步雨中。说着各种的情话。让我感觉,不是只有冰冷的雨水,还有一种温情!200字 高三 写景
-
伤-雨中漫步我-打着“断肠”的雨伞,踏着“死亡”的土地,开始了雨中的征程。寒风吹散了我的长发,细雨撩乱了我的思绪。不知世界怎么了,也不愿去想,一切都变了吗?也许那曾经小小的快乐,便是一场浮华吧!也许那曾经拥有的一切,便是一个美梦吧!世界真的要这么复杂吗?我只是一个软弱的小孩,一个有心机却没有动机的小孩,从来没想过要承担这么多“他人的包袱”。如果可以,就让最纯净的那一滴雨水渗入我的身体,让我化作一道最亮的光,照亮这个黑暗的世界吧!200字 初一 抒情散文