我最崇拜的人
我最崇拜的人,就是中华民族第一人----毛泽东主席。
毛泽东,字润之,笔名子任年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。毛泽东从小就很有组织才能,并且关心穷苦人。正是这样,他最终成为了伟大的革命家、政治家、新中国的主要领导人。
查阅资料,知道毛泽东7岁的时候就很有组织才能。有一次,他和几个小伙伴到山上放牛,为了不至于在做游戏、讲故事时影响放牛。割(gē)草,他就把小伙伴们分成两组,一组人割草,一组人放牛。后来,牛吃饱了,草割了一大堆,他把草平均分给每个小伙伴,这样,就能挤出时间讲故事、做游戏啦。和毛泽东一起,不仅能放好牛,而且玩得痛快,因此,小伙伴都乐意同毛泽东一起放牛,称他为“牛司令“。毛泽东对同学团结友爱,礼让为先。放学之后在回家的路上,有些同学总喜欢抢头,他却从容不迫地慢慢走。对人很有礼貌,但对于无理取闹的人力主制服。他常常对人说:“逢恶就莫怪,逢善就莫欺。”毛泽东在十岁之前,曾先后在几个私塾就读,老师都夸他聪明!毛泽东还是一个劳动能手。他种田不怕多流汗水,人家锄两遍地,他锄三遍;平时走在田间,见草就拔。毛泽东非常喜欢游泳,可以说一辈子坚持游泳。韶山冲,毛泽东家门口有两个水塘,这是毛主席小时候经常游泳的地方,打水仗.毛泽东小时侯也很同情穷人,他在桥头湾小学读书时,由于离家远,中午就带饭去吃。可是每天放学回来,晚饭吃得特别多。几天后,他母亲发出了这个怪现象,就问他晚上为什么吃这么多,是不是中午带的饭不够吃。毛泽东把真实情况告诉了母亲。原来班上新来了一个同学,家里很穷,中午没有饭可以带,毛泽东就把自己的饭分成两份,和那个同学一块儿吃了。母亲很支持他这样帮助穷人,以后每天都给他带两个人的饭。
毛主席的诗词,文笔流畅亢进有力,激励着中国人永不低头的志气!好多诗词都被纳入教科书中,其中最让我印象深刻的是:
七律 长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
毛主席很喜欢读经典,尤其是《水浒传》,他常举出《水浒传》上石秀的例子对革命战士说道:“什么叫拼命?《水浒传》上有那么一位,叫拼命三郎石秀,就是那个‘拼命’。我们干革命,就是要有一种拼命精神。每一个人有一条生命,只要你还能工作,就多多少少应当工作,而工作的时侯就要有一种拼命精神。”毛主席引用这个故事,是要同志们加以警诫认真对待工作。
毛主席的故事举不胜举,这位改变了中国面貌,对历史进程产生深远影响的巨人,是民族的骄子!
我最崇拜的名人
他,有矫健的身影;他,有猎豹一般的速度;他,有一个响亮的名字——刘翔。刘翔就是我最崇拜的人,因为他是中国人的骄傲。
年雅典奥运会之前,尽管中国在各项比赛中成绩不错,但最让人头痛的是田径运动,田径运动员屡遭重创,几乎没有获胜的机会,遭到外国人的百般嘲讽。可就在这历尽挫折、一蹶不振的困顿中,一个人的出现让中国这条跌倒在田径赛场上的巨龙又重新爬了起来,这个人就是刘翔。
他肩负起了让中国田径振兴的重任,他的身后是一面鲜红的五星红旗,他依然决定参加110米跨栏比赛。他不凡的灵魂承起了他平凡的身躯。有人劝他说:“没有用的,黑人太厉害!”他摇摇头说:“中国跨栏有倒下去的力气,就有爬起来的力量。”他比别人付出了更多的努力,比别人挥洒了更多的汗水。别人每天跑三千米,他却每天负重跑四千五百米,从不叫苦叫累。有人问他为什么,他只说了两个字——中国。教练很看好他,经常传授他一些体育知识,对他也比其他人严厉许多,跑得慢了总要被罚重跑,刘翔咬咬牙坚持了下来,即使在别人休息的时间他也在训练。面对困难他不屑一顾,面对挫折他从不低头,他身上奔涌着炎黄子孙的血液,胸膛里跳跃着一颗中国心。他的速度突飞猛进,很快就成为国家队里的“飞人”。
当他将要踏上让祖国骄傲的征程时,他热血沸腾,犹如一颗蓄势待发的子弹将要脱镗而出。一声令下,他如一支离弦的飞箭冲了出去。跨过一个又一个栏,如同跨过了一座又一座山。因为每一栏都是决定成败的细节。他的汗水如雨滴挥洒出去,为坎坷而漫长的道路增添着辉煌。这一刻全中国人的心都揪着,都在默默祈祷。他用自信的眼神向世界宣告他不会输,因为他脚下有祖国坚实的土地,身后有同胞伟岸的身躯,还有自己一颗怦怦跳动的中国心。他奋力拼搏的那种精神感动着每一个中国人、鼓舞着每一个中国人、震撼着每一个中国人。看哪!他超过了黑人,超过了所有的人,他挺直胸脯冲过了终点,那黄色的皮肤鲜明地装点着赛场、扮靓了赛场。他迈出的最后那一小步,使中国田径迈出了一大步。他那坚持不懈的精神仿佛告诉人们:不要向困难低头,中国永远不会输!
刘翔是我心中的偶像,是我精神的楷模,是我品质的高标。他的青春感染了我,他的热血沸腾了我。他把中国的田径运动顶起,他让中国田径运动员抬起了头,他是中国甚至是全世界的模范。
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我最崇拜的人当我看完爱迪生的传记后,我觉得我已经被他那种敬业的精神所折服了,他在很小的时候就想到了人为什么不能孵蛋这个问题,并自己实验了起来,他虽然没有成功,但是后人根据这个思想,发明了人工孵蛋器,成功的孵出了各种动物.他在15岁时,曾经因为在火车上做实验时不小心打破了装有磷的罐子,引起了火灾,而被列车长把他的耳朵打聋了.可是他却很乐观,觉得这能使他做实验时听不到杂音.又开始做实验.其实他给我留下记忆最深的事情就要算灯泡的发明了.刚开始,人们都不相信爱迪生能够成功,觉得他在撒谎,可是他却不在乎.他仍然顽强的进行这自己的研究.不久,爱迪生的研究快要成功了,他只需要找到一种制作灯丝的材料一切问题就会迎刃而解了.可是他几乎找了上千种材料,可是都不行,于是,在这段时间里,凡是爱迪生想到的东西他都会去用来炭化后来试验一下.在这里我十分钦佩他的那种毅力.最后,塔他终于发现炭化后的棉线效果最好,这样就形成了最早的电灯,后来被我们现在的钨丝所带替.不管怎么说,爱迪生也算是电灯之父了.爱迪生他一生中获得的发明专利共有3000多件.我们可想而知,如果没有爱迪生,这个世界会是什么样子呢?400字 初中
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我最崇拜的人这在个丰富多彩的世界里,人们对世界观、人生观的不同,人们所崇拜的人也有不同,有的崇拜光彩夺目的明星,有的崇拜伟大的科学家,有的崇拜医术高明的医生,但我崇拜的都不是这些人,而唯独是平平凡凡的她。她有一头金黄的头发,两只炯炯有神的眼睛,一个挺挺的鼻子,一张润泽的嘴唇,一张布满皱纹的脸庞,还有一双粗糙的手。她非常的辛苦,因为她每天不但要工作,还要回家打理家务,早上,她做完了做早餐,去工作到中午,中午又回到家里做中午饭,有回去工作,到了晚上回到家,也不能睡个安稳觉,还要把家里的这些烂摊子事给收拾干净才睡觉。她慈爱,因为没当女儿伤心或无助时,她便伸出那双粗糙的手,抚摸着女儿的头,用温柔的语言对女儿说:“女儿,没事的,有什么事给妈妈说,妈妈会帮你的。”就是这句话,在女儿的心里留下深深的烙印。她勇敢,因为每当女儿受到伤害时,她是第一个跑出来当挡箭牌的,女儿的心里就有一件自己感动,有一次女儿叫妈妈炸煎饼给我吃,由不小心被打翻了,沸汽腾腾的油朝女儿扑面而来,母亲用手一档,油全部洒在母亲的手上,母亲的眼眶都湿润了,却一直关心着女儿,让女儿心里倍感愧疚。她辛苦、勇敢、慈爱,因为她有一个活泼可爱的女儿,她伟大,因为她是一个母亲。想知道她是谁吗?她是我的母亲!500字 初中
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我最崇拜的人我最崇拜的人是老师。因为她要给很多个孩子教知识。虽然这些孩子不是她亲生的,但是她把所有的小孩看做自己的孩子,教自己所会的所有知识。老师,是个伟大的人。她们是园丁,补育我们成长。我们是花草,吸收她给我们的所有。我崇拜老师,因为她是个伟大人物,虽然她的工作很辛苦,但她还是那么坚强的工作下去。老师的工作不像歌星,演员那么简单,歌星把声音练好,好好唱歌就行,演员就按剧本演戏演下去就行,而且出名很快。但老师那呢?老师却不是这样的,她每天晚上安排明天上什么课,上什么内容,怎么样孩子学得快等……老师最伟大,因为科学家是老师教出来的演员,医生,歌星,商人……全是老师教出来的。如果没有老师怎么会有科学家,演员,医生,歌星,商人……没有老师他们把这些知识从哪里学呀?!所以说老师是我最崇拜的人!300字 六年级
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我最崇拜的人有人崇拜老师,因为她一丝不苟;有人崇拜画家,因为她能画出一幅幅栩栩如生的画;有人崇拜警察,因为他们为人民服务;还有人崇拜作家,因为他们把一篇篇动人的文章献给人们,给人带来无穷尽的知识;而我崇拜的人却是我的同学--小兰,因为她爱动脑筋,乐于助人。还记得,那天,数学老师为了开发我们的智力,给我们出了一到数学难题,看了题目,我顿时傻眼了,我心想:咦,老师怎么出这种题目,这可不像老师的风格呀?又看了看同桌--李欣阳,她思考的正认真呢,只见她一只手托住下巴,眼睛望着天花板,嘴里咬着铅笔,大滴大滴的汗珠从她的脸颊上啪溚啪溚地滴到桌子上,然后拿着笔在草稿纸上写着一些算式。我心想:明明是不会,还装,真是大傻瓜,我在心里嘲笑她,不会就去找老师嘛。想着拿着题去问老师,正讲的时候,她突然说:我终于解出来了。说着,拿着题给老师,老师看了说:这种方法居然比我的还简单,真聪明啊。五年级:智慧女神lyy作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 写人
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我最崇拜的人当金戈铁马的喊杀声渐渐远去,谁,会为人们所崇拜?在曾经一次媒体调查中,有舞台上的明星,有英勇的烈士,还有伟大的领袖,直到这份名单的最后,袁隆平教授的名字才挤入我的眼帘,这唯一入选的科学家默默守望着人们对科学家的那份敬重,而到了第二年,这唯一的守望者也消失了。数年前的一个夏天,在湖南安江的一块农田里,一位农民模样的人,头顶烈日,脚踩烂泥,低着头,弯着腰,正在寻寻觅觅。他,就是袁隆平。在那时,他是安江农校的一位教师,正在寻找雄性不育株水稻,以便进行水稻杂交试验。在次年六月份,他带领助手和新婚不久的妻子,先后共检查了1。4万余株稻穗,找到了6株天然的雄性不育植株,之后耗时六年进行试验。经历了一次次的失败,一次次的挫折,袁隆平并不气馁,继续坚持着。经过不懈的努力,终于于一九七三年培育出了杂交水稻。杂交水稻的成功培育,与全中国,甚至全世界都具有重大意义,每年增产的稻谷可以多养活几千万人口。国际水稻研究所所长斯瓦米纳森博士高度评价说:“我们把袁隆平先生称为“杂交水稻之父”因为他的成就不仅是中国的骄傲,也是世界的骄傲,他的成就给人们带来了福音。”面对世人的高度评价和各项殊荣,袁隆平教授没有居功自傲,继续默默地探索着、奉献着,只为让更多人不再忍受饥饿。功夫不负有心人,袁隆平教授又研制出一项重大发明——海水稻,然而,在中国并没有很多人注意到这项成就,是因为在同一时期,某某明星公布恋情,导致网络瘫痪。看到这件事,我不禁万分感叹,想起一句话:将军冢前无人问,戏子家事天下知。这句话,不正是当下社会的写照吗?为了心中那崇高的理想,袁隆平教授锲而不舍,废寝忘食,兢兢业业,为全人类带来了巨大利益,却鲜有人知,而某个明星的家常小事,却引起了网络的轰动。这是一种多么不正常的现象啊!诚然明星优异的外表、风度、知名度会深深的吸引青少年的目光,追星行为也无可厚非,然而,又有多少人在追星中迷失了自我?周国平说过,有着纯正追求的青春岁月才是最美好的。在这最美好的时光中,我们崇拜的对象不应该是聚光灯下那些所谓的“星”,而是那些能够激励我们,充实自我的,真正为社会做出奉献的人。让我们,将目光转向像袁隆平教授一样无私奉献的“星”,让我们与星光同熠。900字 初二
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我最崇拜的人老师记忆有如一条汪洋大河,承载着无数条小舟,而他,仿佛哪个指引方向的掌舵人,牵引着我,载着我驶向成功的彼岸。他,已是我初中两年的语文老师。记得开学的第一节课便是语文课。他西装革履地迈大步走向讲台,“同学们好!我是你们的语文老师,我姓郑!”大家都为这洪亮的声音鼓掌起来。随后,他走出教室,不知道去哪,同学们都七嘴八舌地议论起来。“不会是太紧张了吧?”“不可能吧,我觉得可能是去拿什么东西了,难道语文书忘记带了?”正在这时,郑老师进来了。他的手里捧着一盆花。同学们更加困惑了。他说:“这是一盆具有馥郁香气的花,有谁闻到了花香?闻到了的同学可以举手。”有三四个同学举了手。“再仔细闻闻。”又有几个人举起了手。他看了看同学们,脸上很失望似的:“瞧这花多美丽!多香!你们都没闻到吗?”有的同学用力地吸,有的甚至张开嘴大口大口地吸。又有好几个同学举起了手。其实,我由于患了感冒,根本没闻到。我以为是我自己的问题,也随着大多数人举了手。好几个同学又把手举了起来,最好只剩下一个女同学了。郑老师走到她身边,把花凑到她的鼻子那边,说:“你再仔细闻闻。”那个女同学不好意思地说:“我……我真的没闻到。”她的脸羞得红扑扑的,但她却始终没举起手来。郑老师露出了开心又严厉的表情。他用力地扯花瓣,可花儿怎样也没有落下来。大家似乎都恍然大悟,不少同学情不自禁地叫了一声:“啊!是假花!”很多同学都低下了头,我不好意思地摸了摸头。郑老师说:“这是我给你们上的第一课——真理。真理,就如同那花儿一样。并不是大多数人坚持的都是真理,真理往往掌握在少数人手中。只有坚持自己的想法,坚持自己的理念,才有可能成功。而不是一概地随波逐流。自信一点!说不定自己才是对的。”郑老师的这一番话让我们沉思了很久。他的语句至今还萦绕在我的心里。他的“真理观”永远是指引我前进的方向的明灯!初中生涯中,因为有他,前方的道路不再黑暗;因为有他,一路与真理同行!他是彼岸的灯塔,为无数小舟照亮海面。不管前方有触礁、有风暴,我们都会不畏地向前!他,依旧是我最崇敬的郑老师!初二:周美瑜点评:在自己的学习生涯里,我们遇到过许多老师,他们作为我们学习中的引路者,带我们进入各色精彩的世界。这其中也有许多老师,在带给我们学科知识的同时,带给我们许多道理,让我们对学习和人生有所感悟。习作以倒叙的方式,将回忆带到了从前,从动作和语言方面,表现人物。文中加入了小作者的抒情和议论,加深了文章主旨。在描写人物上,细节描写可以再注意些。初一:飘雪丶900字 初一 叙事
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我崇拜的人每个人都有一个崇拜的对象,令他(她)敬佩和赞叹,我崇拜的人就是遇到极大困难不退缩的“张海迪”。张海迪1955年9月17日在济南出生。5岁因患脊髓血管癌导致高位截瘫,从那时起,张海迪开始了她独特的人生。她无法上学,便在家中自学完成中学课程。15岁时,张海迪跟随父母,下放(山东)聊城农村,给孩子当起了老师。她还自学针灸医术,为乡亲们无偿治疗。后来,张海迪还当过无线电修理工。她虽然没有机会走进校园,却发奋学习,学完了小学、中学的全部课程,自学了大学英语、日语和德语以及世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。从1983年开始,张海迪创作和翻译的作品超过100万字。为了对社会作出更大的贡献,她先后自学了十几种医学专着,同时向有经验的医生请教,学会了针灸等医术,为群众无偿治疗达1万多人次。1970年,她15岁的时候,跟着父母到农村生活。在农村,她处处为别人着想,为人民做事。她发现小学校没有音乐教师,就主动到学校教唱歌。课余还帮助学生组织自学小组,给学生理发、钉扣子、补衣服。她发现村里缺医少药,就决心学习医疗常识和技术,用零花钱买医学书、体温表、听诊器和常用药物。她先后读完了《针灸学》、《人体解刨学》、《内科学》、《实用儿科学》等医学书籍。学针灸时,为了体验针感,她在自己身上反复练习扎针。短短的几年,她居然成了当地的一个年轻的“名医”,为群众无偿治疗达1万多人次。只要有人求医,她就热情接待。有一位姓耿的老大爷,因患脑血栓后遗症,6年不能说话,并瘫痪了3年,一直没治好。张海迪一面在精神上鼓励耿大爷增强战胜疾病的信心,一面翻阅大量书籍,精心为耿大爷治疗。后来,耿大爷终于能说话了,也能走路了。快乐是很难的,我们常常为了短暂的快乐,愁苦经年,张海迪更难。张海迪看上去很快乐,哪怕是在最痛的时候,她也能做出一副灿烂的笑脸。但张海迪说,她从来没有一件让她真正快乐的事。张海迪的这种品质深深地吸引了我,她为人民服务已经到了一种忘我的境界,还有她对学习积极向上的精神,都很值得我们学习,如果现在的社会上还有一些像张海迪这样的人,那么这个世界将会是非常美丽的。让我们一起向张海迪同志学习,学习她那种面对困难不退缩的精神,学习她那种对学习的热爱,学习她那种勇于挑战的精神。。。。。。让我们也为这个世界多增添一些色彩吧!世间将变得很美好。辽宁盘锦盘山县盘山县羊圈子镇羊圈子中学初一:陈天宇900字 初一 写人
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崇拜的人每个人都有自己崇拜的人,或许是歌星,或许是影星,或许是伟人……而我最崇拜的却是我自己。大家可千万别认为我是个目中容不下他人的“自恋狂”,我崇拜自己可是有原因的!活泼,健谈,爱交朋友我是位活泼开朗的女生,经常主动与别人打招呼,因此在班里和大多数同学都很能谈得来。在刚开学的那段时间里,因为彼此都不熟悉,同学之间都不太爱说话。而我却总是会有事没事地找他们搭一句,再有事没事地向他们借个文具。就这样,我慢慢地认识了班级的所有同学,不仅与他们相处的很好,而且还带动了班级的活跃气氛,使整个班级充满了生机和活力。大胆,自信,有创新意识虽然是位女生,可我却胆子极大,遇到好玩、新奇的事情时,总少不了我。记得一次和朋友去公园玩,看到重新整修后的“鬼屋”时,不待朋友同意,就拉着她进去了。没走几步,一个“吊死鬼”突然出现在眼前,朋友吓得大叫一声躲在我的身后,开弓没有回头箭,最终她只能紧紧拽着我的手,“痛哭流涕”地跟着我逛完了鬼屋。每次考试前,别人总是特别紧张,可我却信心十足,因为每门功课,我早已经复习好了。而且,我不光胆大、自信,还善于创新呢!记得那是一次英语课,老师让我们准备一段三人对话,而我则把课文稍加改变,变成四人对话,不仅赢得了全班同学的掌声,连英语老师也赞不绝口。呵呵,真让我好不自豪!细腻,坚强,有忍耐精神我天生就着极为细腻的情感,但却不喜欢像一些女生那样,把什么事都放在心里,故意装作乖巧的样子。开心时,我会开怀大笑;悲伤时,我会放声大哭;成功时,我会沾粘自喜;失败时,我会情绪低落……呵呵,每天从我的脸上,就能读出是今天天晴还是多云哟!不过情感的细腻并不代表着意志的薄弱,我的坚强和忍耐可是让无数人眼红的一门“绝活”。对于我们这样学习优秀、性格又开朗的女生来说,是很容易受到别人的指责和非议的。面对别人无端的非议,我并没有太在意,只是默默地忍耐着。渐渐地,我发现自己已经把这种忍耐变成了激励自己进步的动力,我更加努力地学习和快乐地生活着,因为我坚信,身正不怕影子斜,胜利者是永远不受谴责的!其实,我们无需去崇拜那些名人,生活中每个平凡的人都可以成为我们崇拜的对象。每个人都有自己的长处,从他们身上,我们可以领悟到自己的不足之处,学习别人的优点,这不正是我们所需要的吗?我崇拜我自己,为此,我要更加努力地进取,不断改正自己的缺点,让自己变得更加完美------也只有这样,我才能永远地将自我崇拜下去!900字 初二 写人
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我最崇拜的古人我最崇拜的人就是孔子春秋时代,卫国有个大夫叫孔圉,虚心好学,为人正直。当时社会有个习惯,在最高统治者或其他有地位的人死后,给他另起一个称号,叫谥号。按照这个习俗,孔圉死后,授于他的谥号为“文”,所以后来人们又称他为孔文子。:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”意思是说孔圉聪敏又勤学,不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱,所以可以用“文”字作为他的谥号。不耻下问的意思,就是说不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻,形容虚心好学。我认为:不耻下问,不仅是一种学习方法,更是一种学习态度。大家常常赞叹别人学术高深时,往往称他为有学问。什么是学问?所谓“学问”,即不会就学,不懂就问。只有不断地学习和求问,才能不断地丰富和 提高自己。坚持学习固然重要,积极求问更属难能。遇到问题时,既要向年长者去问,又要向年轻人去问;既应向资深的专家学者问,也要向普通劳动者问。向比自己年轻或职位低的人请教是很不容易的。那么,让我们看看被称为“万世师表”的孔圣人是怎么做的。孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人。人们都尊奉他为圣人。然而孔子认为,无论什么人,包括他自己,都不是生下来就有学问的。孔子说“余非生而知之者”,有不懂的事情便求问于人。一次,孔子去太庙参加鲁国国君祭祖的典礼,他一进太庙,就向人问这问那,几乎每一件事都问到了。当时有人讥笑他说:谁说孔子是有学问的“圣人”,懂得礼仪?你看,他来到太庙,见什么人都要问,遇到什么事都要问。孔子听到人们对他的议论,说道:我对于不明白的事,遇人必问,这恰恰是我要求知礼的表现!孔子这种不耻下问的精神,给我们做了非常好的榜样。不耻下问是中华民族的传统美德,从古至今都受到人们的赞颂。学而知,问而广。打开一切科学的钥匙都毫无异议的是问号,而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。只有在学中问,在问中学,才能求得真知。知而好问然后能成才。我们要提倡和发扬这种“不耻下问”的精神。要获真知识,必得口常开,“遇事一问,必长一智”,问能者、智者、强者,也问不如己者,知识学问才能不断丰富提高。“多问”与“勤学”的关系。发扬勤学好问的精神,做知识的主人。希望我们所有的同学在今后的学习中都能养成勤学好问的习惯,做学习的主人,在知识的天空自由翱翔!这就是我最崇拜的人-孔子900字 初二 写人