读书有益
书,大家都看过,书可以净化人的心灵,陶冶人的情操,增长人的知识与智慧。
书的种类有很多,比如少儿读物,儿童文学,文化教育等等,总之,太多太多了。翻开书本,就能领略到金字塔的辉煌,埃菲尔铁塔的壮观,长城的宏伟,桂林山水的清秀。书能帮我们解决各种各样的问题。
人生的历程就像是在奔腾的江河中行船,要绕过急流险滩,避开暗礁巨石,才能到达理想的彼岸,而书就是照耀人生航程的灯塔。
在人们的成长过程中,从小到大,有好书时刻伴随在你的身边,浇灌着你的心灵,你就是快乐的。当寂寞时,有书陪伴,当伤心时,有书抚慰,当困厄时,书带来希望,当失败时,书让我们重新树立了勇气……
“书是人类进步的阶梯”,“读书破万卷,下笔如有神”等等都告诉我们读书的益处。读读书,读好书让你妙笔生辉。我喜欢读书,再也没有一件事能比人生途中有书相伴更令人快乐而欣慰的了!
书带给了我知识,也带给了我欢乐,相信我的未来会因为书中知识的充实而更加精彩。
我们的教室
位于教学楼的西面,它是学校里第二大的教室。它虽然并非很新,但它干净、整洁、明亮,能给人带来一种温馨的感觉。
推开前门,便可看到一张大大的讲台桌。讲台桌两侧是白色的,它的桌面是深蓝色的,它上面放着粉笔槽、作业本和老师使用的教科书。
站在讲台桌旁深绿色的讲台上看,四十多套课桌椅整齐地摆在米白色的地砖上,每天我们都会端正地坐在位子上,专心致志地听老师讲课,学习文化知识。后面有一块黑板,它被两条彩带分成三块。中间的一块是我们精心策划,别具一格的黑板报。一个月,我们就更换一期。左边是我们班的班规和“我进步,我快乐”的学生各方面表现记录表。右边便是我们的“诚信中队角”,里面分成“诚信公约”、“班干部一览表”和“岗位职责表”三大块。“诚信中队角”下面就是“争章角”,它记录着同学们的争章情况。黑板左边是不可缺少的“卫生角”,黑板右边放着崭新的饮水机和立式空调。
选一张椅子朝前坐下,便可看见北面的墙上,也有一块黑板。黑板左边写着“本周重点”,中间和后边是老师上课时写板书的地方。黑板的上方有“乐学会学 勤学 博学”八个醒目的红色大家。它们时刻提醒我们,要努力学习,做诚信中队名副其实的一份子。黑板的左面,有一台宠大的银灰色电视机,每当我们吃完晚餐,卫生搞好时,我们就会安静地坐到座位上,欣赏我们最喜爱的动画片——“喜羊羊与灰太狼”和“中华小子”。
在教室的两侧,雪白的墙上装了16扇外框是绿色的玻璃窗。玻璃窗旁的柱子上,贴着四张名人名言的字贴。天花板上整齐地挂着17盏日光灯和6扇电风扇,它们和空调给我们提供了一个明亮、凉爽的学习环境。
记得冰心奶奶曾说过:“童年,是梦中的真,真中的梦。”我们天天在教室里度过愉快的童年,做美妙的梦。
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读书有益“读书破万卷,下笔如有神。”不知是我什么时候看到的诗句,现在回想读书确实有很多的乐趣。自从识字开始就喜欢看书,一有空就往书堆里钻。我看书的种类也很多,比如科学丛书、世界名著、宇宙奥秘、神话故事、童话故事……小小的书架上摆满了书,就像放学的时候我们排队一样,挤挤挨挨的。我只要读上一本好书就好像什么都忘了,周围的一切也不存在了,世界上好像只有我一个人。就是因为这样,我常常闹出笑话。有一次,我在看《一分钟中国帝王趣味小品》,我正看得过瘾的时候,妈妈叫我去买一袋盐。我嘴里说:“好的,我马上去!”可屁股一丁点儿也不肯挪动。妈妈生气了,大声喊道:“快点,再不快点小心你的屁股。”可我呢?眼睛实在离不开那本书。继续接着看。妈妈见状气呼呼地跑来,我才慢吞吞地站起来,依依不舍地放下书,一步三回头地离开家。到了商店却忘了妈妈要我买什么,我绞尽脑汁的想,最后想到了“一袋”这个词,于是买了一袋黄酒。回家,妈妈板着脸拉长声音说:“错了。”于是我撒腿就跑,去买了一袋味精。我以为这下错不了了,回家后就可以看书了,心里高兴极了。妈妈见我拎着一袋味精回家,哭笑不得地说:“是盐,别再买错了。”没办法,我只好再硬着头皮又出去买一袋盐。事后,逢人说我见书比见爸妈还亲。读书是我的心灵得到升华,读书替我们指引了前进的道路,读书使我们的精神得到寄托。550字 五年级
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读书有益书是人类的精神食粮,如果在课余时间阅读书报,不但可以调剂紧张的生活和增长知识,还可以说是精神上的一种享受。所以冰心说的好,读书好,读好书,好读书。我喜欢看冒险类的书,比如《鲁宾逊漂流记》,我佩服鲁宾逊的毅力和坚强,他和星期五,还有一些伙伴们在孤岛上生存了28年。我想,如果换上是我的话,我可能早就放弃了。《鲁宾逊漂流记》让我学会了在学习上也要坚持,坚强,不放弃要积极努力提高学习成绩,不怕困难,不懒惰。我还喜欢看笑话类的书,它让我变得很幽默、亲近。我经常把看到的好笑的笑话讲给同学们听,班上的许多同学们都很喜欢听我讲笑话,时常被我逗得捧腹大笑,同学们也都喜欢和我一起玩了,同学们都在说我风趣、幽默。我也喜欢看科普书,它让我知道了为什么先看见闪电,后听见雷声;我也知道了雨后的彩虹是怎样形成;我还知道雨水是怎样形成的;我还知道蜜蜂为什么采蜜;蚂蚁为什么搬家;飞鱼是怎样飞的……知道了很多生活中能见到的,简简单单的小科学知识。我喜欢看四大名著中的《三国演义》,我读第一遍的时候觉得只有诸葛亮聪明能干,曹操坏,张飞很鲁莽,但我读第二遍后,我知道曹操是个能文能武的人物,张飞也是有心计的。这让我知道,好书让人看多少遍都是有不同感想的,每个人看书都有自己不同理解。所以我认为读书有益,我们要博览群书,要选择自己喜欢的好书,这样,我们就能掌握更多的知识,更加认识世界,变得更聪明。550字 五年级
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读书有益“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基先生的智理名言。同时,我也非常喜欢。多读书、读好书、好读书博览群书、拓展我们的见识,增长我们的知识。俗话说:好书中有蓝天,书中自有黄金屋。读了《西游记》我知道了唐僧西天取真经,经历了九九八十一难,一路上斩妖除魔为民除害,我还知道八戒的贪吃、沙僧的忠厚老实、孙悟空的机智敏捷、火眼金睛。品了三国演义知道了刘、关。张桃园三结义的兄弟情深,领略了诸葛亮的神机妙算、足智多谋,同时也被常山赵子龙的威武沙场所震撼……高尔基还说“我贪婪的读着就像饥饿的人扒在面包上。”可见高尔基多么酷爱读书。我喜欢看幽默搞笑的漫画书如:《老夫子》《七龙珠》《多啦a梦》……有时看到高兴时便情不自禁的哈哈大笑,时常是看的如醉如痴,整个身心都陶醉在幽默搞笑的海洋中,连妈妈叫我吃饭我都听不到。遗憾的是我不喜欢看作文之类的书,所以没有积累太多的好词好句,导致作文词语不优美、很平淡。今后我要把看书当作生活中的一种乐趣。达到“读书破万卷,下笔如有神”。400字 初二 叙事
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读书有益有一次,老师让我们查阅有关项羽的资料,当时我惊呆了,这怎么写,说不会吧,项羽这个名字还挺熟悉过了一会儿我才想起来,上回去姨妈家看书,书上有项羽的资料,具体我也不大清楚了,只记得项羽是楚国人,号称西楚霸王,与刘邦争夺天下。我就照着自己看书时,用脑子记下来的写了上去。没想到还真对了!在我们生活或学习中,要多读书,才能增长知识,如果你不读书,那么只能像“井底之蛙”一样,永远也看不到广阔的天空,也就是永远也得不到更多的知识,这样也不能学以致用。我记得老师曾经说过一句话,才让我懂得了知识是多么重要:多读书,读好书,才能好读书!250字 六年级
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读书有益书是人类文化遗产的结晶,是人类智慧的仓库,书是人类精神食粮,书不可不读。正如歌德所说,读一本好书,就是和高尚的人谈话。高尔基曾说:“书是面包,没有食物,人类将会灭亡。”我爱读书,因为它使我大开眼界;我爱读书,因为它丰富了我的知识;我爱读书,因为它陶冶了我的情操;我爱读书,因为它给了我营养;我爱读书,因为它使我走上了成功之路;我爱读书,书是知识的宝库。高尔基曾说:“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上”。我几乎一刻也离不开书,中午休息时别的同学在疯玩,我却沉浸在《上下五千年》里遨游。晚上,一做完作业,我就迫不及待地拿出《钢铁是怎样炼成的》,津津有味地看起来。有时还不到睡觉时间,我就坐在床上,从枕边随手抽出一本《我爱科学》,直到夜深人静,在爸爸的再三催促下,我才依依不舍地把书放下。通过读书,我知道了祖国悠久的灿烂文化;通过读书,我看到了当今科学的迅猛发展。书就是一口淘不完的井,是一座掘不完的矿。350字 四年级
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读书有益“读万卷书,行万里路。”“读书百遍,其义自见。”这两句名言都是说要多读书,这样,那些优美段落才能顺着笔尖流到纸上,这样,你的大脑才能变成翻译官。如果书籍是一片大海,那我就是海中那条追寻着新奇事物的小鱼;如果书籍是一片森林,那我就是林中那只活泼可爱的小鸟;如果书籍是蓝天,那我就是天空中那朵洁白无瑕的白云。当我还是很小的时候喜欢看巧虎书。当时我还是个懵懂的小孩,什么也不懂,所以需要学习品德和道理,而巧虎这本书就是我的启蒙老师,我津津有味地看着,觉得特别有趣,便让妈妈给我讲起了书中的故事。读完一遍后,还想再听,于是妈妈经常读了一遍又一遍,终于明白了书上讲的道理,渐渐地我就不再是那个懵懂的小孩子了。时间过得很快,转眼我已经是一个五年级的小学生了。现在我也喜欢看书,但是我喜欢看动物类型的小说,对于其他类型的书,我并没有什么兴趣。我总是踱到书架前,踮起一本动物小说的书,坐到柔软的沙发上,聚精会神地看起来,有时甚至忘记了吃饭。我从书中可以得到许多的乐趣,还可以学到很多的知识。看完了一段我还会回想,刚刚故事里讲了什么,并且我还会继续思考和猜想,接下来会发生什么。接着看的时候,我会看看我的猜想是否和上面的写得一样。书中有很多乐趣,书会给你带来快乐和幸福。而我,虽然很喜欢看书,但也得稍微改变一下,不能只读一种书的类型,要看点别的种类的书,这样才会让知识面更广,不仅限于一种类型的书。总之,只要记住一句话,那就是:“读书破万卷,下笔如有神。”600字 五年级
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开卷未必有益作文网专稿 未经允许不得转载人们常说:“开卷有益,看书有益。”但是,仔细一推敲,这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣,那“开卷有益”也就未必有益了。现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊,有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度,他们一旦看迷了书,便会走火入魔,那他们上课一心只想着书,没心思学习,成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引,模仿书中的人物,有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗?这只是“开卷未必有益”中包含的第一层:开卷不一定有益。还有第二层。其二就是,我们看书,要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书,就不要看。要看书,就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书,只有看好书,就不会毁了自己。有人把书比作了朋友,看好书,就是交好朋友,才会进步;则看不好的书,当然是交不好的人作朋友,那样你就会退步。因为近朱者赤,近墨者黑嘛!所以,只有看好书才会对你有益。因此,我的观点是:开卷未必有益。我真心的希望,每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书,将自己引入歧途,毁了自己的一生。开卷有益”。这话自从宋太宗赵光义说过以后,至今已有一千多年了。千年以来,它为无数人所接受,口耳相传,奉为至理名言。父母对子女、长者对晚辈常常要教导或督促他们“好好读书”,认为只要读书就会获得知识,得到好处。因此,人们常说:“书中自有千钟粟”,“书中自有黄金屋”,“书中自有颜如玉”。其实,开卷是否有益是要看书的好坏而定的。那书是好书,开卷便有益;而如果那书不是好书而是坏书,开卷就非但无益而且有害。近年来我们的书刊市场上出了许多好书,但也出了不少坏书。你到大大小小的书店书摊书市去走走看看,随处都能找到几本坏书。什么《马屁精》啦,什么《损人大全》啦,什么《面子学》啦,等等,这类教人学坏的书,对青少年读者只有毒害和腐蚀作用,而无任何益处。至于那些宣扬各种消极颓废、玩世不恭的思想情趣、人生哲学的书,表现黄色腐朽的生活方式的书,那就更是开卷有害的了。讲开卷有益的人,绝大多数是出于好心。他们讲开卷有益,本意就是讲的读好书。但是,现在的世道很复杂,也确有某些人为了某种目的,把坏书当作好书向世人特别是青少年推销。他们也说开卷有益,可那却实实在在是对读者有害。现在的青少年,大多有强烈的上进心和求知欲,爱好读书,但他们往往欠缺辨别力。我以为,我们的老师们,有责任经常提醒他们读书一定要多读好书,至少要读无害的书,而绝不能去读坏书。开卷未必都有益!一年级:136204005891000字 一年级 叙事
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