钉扣子
今天中午放学时,老师让同学们带针。线。扣子。
下午到学校时,我问老师,带这些东西做什么,老师说:“今天的班会活动,咱们来比赛钉扣子”。
比赛前,老师先给同学们讲解了钉扣子的要领。老师说:“第一,先把线截好,再把线头搓尖;然后将线头对准眼去穿,这样线就穿好了,这叫 ‘穿针引线’。第二,是打结缝扣,缝的时候要对准扣眼,试着穿针,这样就容易穿上,可千万要小心,不要让针扎着手,准备好了就开始钉吧”。
我按老师的要领做起来,可针和线就是不听我指挥,差一点让针扎着手,第一次钉的真难看。第二次我吸取了教训比第一次钉得好多了,我心里真高兴。
通过钉扣子这次活动,我们锻炼了手的技巧,也体会到了做针线活得艰难。此时我想起一首诗:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖”。
成功的喜悦
从小到大,我经历了无数难题的考验。每一次,我都会把他们一一攻破。那是因为我攻破一道又一道难题是使我深深体会到了成功的喜悦。
当我看着那鲜红的一百分时,我的心里无比的激动、高兴、自豪!读到这里,你肯定会问:“为什么你会这么激动呢?”不急不急,听我给你细细道来。
那是我读四年级时的事儿。那天,我回到家,照常翻开数学作业本,“哎呀,坏了我完蛋了!”原来,今天的数学家庭作业中有一道关于年龄倍数的题,“怎么办呀?有攻我死穴,别的类型的题都还可以,但我最不爱做这种题了!”我一边扬着眉,一边小声嘀咕。“哎,这道题太复杂了,我的数学成绩也不差为什么做不出来呢?”我皱起了眉,愣住了。我一边认真画图,一边仔细解答,可还是没有什么头绪!
时间过得飞快,题目还没有什么进展。我眉头紧锁,头上直冒冷汗,脸色也十分苍白!“不行,相信自己,你不是一直认为自己很棒的么,如果真是这样,就一定做得出来!”我暗暗激励自己,有了这句话,我的信心一下子提了上来。我一会儿看数据书,一会儿翻笔记本。咦?学了方程,不如就列方程解吧!“恩,就设‘爸爸为x岁!’”。就这样,我顺利地列出了方程。可这道题太深奥了,就算列出了方程,就我这水平也解不出来呀!
我几次想要放弃又几次告诉自己不能放弃。又过去了十多分钟,我还是外甥打灯笼——照旧。“啊,真没记性!”我拍了一下自己的头翻开奥数书,“老爸前几天不就给我讲过这种题么?”我的眉头舒展开来,我解答出来了,得数“37”呈现在我面前。
成功无处不在。是的,虽然这只是一道思考题,却一样给我带来了成功的喜悦!
相似题目
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钉扣子今天作文课上,老师给我们每人发了一块白布、一根白线、一个扣子和一根针,老师要教我们钉扣子。我很紧张,我怕被针扎到手。老师先教我们纫针,我左手拿着针,右手捻了一下线,对准针鼻儿,颤微微地把线穿过了针鼻儿。我再用手把线扽直,对折以后,把线打了一个结儿。接着,我把布平铺在桌子上,把扣子的正面放在布上。然后我右手拿着针,左手捏住布和扣子,从布的背面对准扣眼,扎进去后,扽直线又从正面巾对准另一个扣眼儿扎了进去,就这么反复几遍,扣子终于钉结实了。我用手揪了一下,扣子钉的很结实,就在布的背面把线打了一个结。最后,我又用剪刀把多余的线剪掉,扣子就钉好了。通过这件事,我知道了,看起来好做的事其实很难做好,我今后一定要帮妈妈多做事情,锻炼自己。300字 三年级 叙事
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钉扣子钉扣子今天早上我在家里穿衣服的时候,发现衣服上的一个扣子掉了下来,我想:我已经长大了,应该学会一些本领了,不能什么事都依靠妈妈,我要自己把扣子钉好了。我准备好了针线开始钉的时候遇到了点小困难:在穿线的时候线头一直分叉,我心想:这点小困难难不倒我的,我一定能做好。我把线头搓了搓,咬了咬,再穿,终于把线穿了进去。把扣子放好要缝了,线全部穿了出来,所以我必须在线的尾部打结。再先把扣放好,然后对准扣眼从下到上透过扣眼穿,接着在另外一个扣眼从上到下穿,这样反复穿,为了扣子不会松了掉下来,我打了个结,最后用剪刀把剩下的线剪断。看着自己钉好的扣子,我想妈妈看见了一定会夸我的。指导教师:樊丹丹250字 三年级 写人
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钉扣子我想:不就是钉扣子吗!我又不是不会,因为我妈经常让我帮她钉,所以我胸有成竹了,嘻!嘻!首先,我拿起线,再用唾沫沾了一下线,然后用手一拧,再仔细地把线穿进了针孔里,你们猜我为什么一下就把线穿进去了吗?因为我经常钉扣子,都已经非常熟练了。纫好针,我想:钉什么图案呢?就钉一个只角吧!我就认认真真,一针一线的钉了起来。等我钉完了3个后,我看了看其他人已经钉了几个吧?我一看,不禁吓了一跳,啊?不会吧!我还以为他们比我钉的快呢!怎么才钉了一两个呀!这不是反过来了吗,我旁边的那个男同学还一个也没有钉上,我心里暗暗高兴起来。等我钉完八颗扣子后,又看了看他们的。啊!他门只钉了三、四个,我旁边的男同学才钉了一颗,不会吧!他也太笨了了吧!连扣子也不会钉呀!我一看,时间还早,就又转了个弯,想钉一个长方形。到了最后一课了,我看他们钉的这么慢,我就又仔细的,慢慢腾腾的的钉……“我钉完了,王老师。”我兴奋又高兴地说出了这一句话。“好,你上黑板上写出你的名字和名次,写上你用了多少分钟,在写上你的作品的名字。”我高兴的写上了。通过这次活动,我想:他们钉扣子还不如我钉的快、好,不过,我还不是最好的。450字 四年级 状物
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钉扣子前几天我的衣服上的扣子掉了下来,今天是星期日,我打算自己钉扣子。当时我以为这是件很容易的事,妈妈钉扣子的时候,飞针走线麻利极了。可是,当我拿起小小的针时就发愁了,细细的针对准丁点儿大的针孔穿来穿去,就是穿不进去。我终于发现了,原来是一些细小的纤维在捣乱。这时我想起妈妈穿针时总是先将线放在嘴里抿一下,我照着一试,果然纤维听话了,顺利地穿过针孔。我在线尾上打了个结,拿起扣子就穿,谁知扣子在结那儿,停都没停,就掉到了地上。我打了个结还是不行,结上套结一连打了七八个,毫无效果。再仔细的想一想,才恍然大悟,原来应先在布上缝。扣子有四个眼,隔着布摸准它可不容易,要想针脚整齐就更难了,因此,手常常会被扎一下,不过不怎么疼。我总共钉四个扣子,只有一个及格。妈妈出来后,我连忙拿给她看,她给我指出了两个缺点:第一是把扣子钉了个脸朝下:第二是把两层布钉在一起了。但是,妈妈说:“通过这件简单的事情,可以看出你做事是否专心的做。”400字 四年级 叙事
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钉扣子今天,妈妈教我钉扣子,我高兴极了。我心想:学会了钉扣子,以后衣服上的扣子掉了,就不用麻烦奶奶了,自己就可以钉上多好呀!钉扣子开始了。我先穿针,线像一列小火车钻小山洞一样钻过了针眼儿,再在线的末尾打个死结。接着,我就开始钉扣子了。我先把针线穿过布,然后再从扣子的一个眼儿中穿过去,用左手的大拇指按住扣子,再把针线穿过旁边的另一个扣眼儿,将针线在两个扣眼儿中来回穿三四次,这个扣子就结实了。然后让线在扣子底下绕三四圈,再把针穿到布底下,打个死结儿,终于钉好了。我把钉好的扣子拿给妈妈看,妈妈却说:“你把扣子钉反了,还得重新钉。“我像泄了气的皮球一样,无可奈何地回房间里。没办法,只好重新钉。最后终于钉好了,我又拿给了妈妈看。妈妈说:“钉对了。”我如释重负,紧张的心才松驰下来。这时,我觉得手指在隐隐作痛;仔细一看,才发现手指上渗出了一点血。什么时候扎的呢?我竟没觉察出来。我看着渗出的血,手指虽然有点痛,但心里却乐开了花。这次钉扣子,我才知道自己动手能力太差了。今后我要多动手、动脑,在家务劳动中锻炼自己动手做事的能力!450字 三年级 叙事
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第一次钉扣子前几天,我衣服上的扣子掉了来了。今天是星期日,我决定自己钉扣子。我拿起针,再拿起线,把线往定点儿大的针孔里戳,可是怎么也戳不进去,哦,原来是纤维在捣乱,我突然想,想起妈妈都是把线放在嘴里抿一下在戳进去的,我照着一试。纤维果然听话了。我拿起针,就往纽扣上戳,一针一针还挺顺的。最后,我把订好的纽扣拿给妈妈看,妈妈说:“你只有一个纽扣是及格的。”我想了想说:“妈妈,我钉了四个纽扣,怎么只有一个是及格的呢?”妈妈听到我这句话就指出了我的两个缺点,第一个缺点是我把两个布钉在一起了,第二个缺点是除了一个脸朝上的,其他三个脸都是朝下的。这就是我男孩子“徐家豪”第一次钉扣子的结果,你们可不要笑我哦!250字 三年级
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