再读《红楼梦》
150字
初二
诗歌
青山隐隐，绿水悠悠
捱不尽的更漏
展不开的眉头
荒唐满纸
辛酸难留
道不尽的痴迷
说不完的情愁
昌明隆盛也罢
诗礼簪缨也好
钟鸣鼎食也了
飞花一阵乱梦
飘絮一场虚空
殊不知
亡灵三更鼓
半夜尤惊人
世间洞明皆学问
人情练达亦文章
一双眼
洞察多少春花秋冬
一滴泪
流尽多少春夏秋冬
一腔情
诉出多少悲愤难鸣
世间的真文字
可又有谁能读懂
我的友情，你的朋友
150字
初一
记叙文
来，你先拿张凳子来，我慢慢跟你讲……
告诉你吧，其实不是什么秘密。只是我要自我介绍而已嘛！首先，我名字保密，一个瘦瘦的人，我热爱运动，也热爱语文，我爱写作文，把不愉快的事统统写下来。
我性格开朗，交了许多朋友。华盛顿讲过：“真正的友情，是一株成长缓慢的植物。”我也想和你交个朋友哦！
你没掉下来吧？我叫过你坐稳啦！最后，我想说：“我想和你做个朋友哦！”记住了，和我交朋友哦！！！
这是我的愿望其中之一！
展开阅读全文
相关推荐
初二
诗歌
150字
-
三读《红楼梦》初读《红楼梦》，觉得《红楼梦》是一部以爱情为主题的言情小说。写的都是爱情的故事，爱情是它的一条主线，是通篇吟诵的主旋律。最牵动人心的是书中描写的都是爱情的悲剧，无论是金玉良缘还是木石前盟都是无言的结局。无论是公子、小姐对爱情自由的追逐，还是丫鬟、小厮对爱情的苦苦寻觅；无论是男怨女痴，撕扇子作千金一笑的浪漫，画蔷痴及局外的真挚，还是玩弄女人的**，戏谑男人的毒设相思局，演绎的都是人间悲剧；无论是老爷、太太的偷情，还是女奴们攀高枝的以身相许，都是一场荒唐、荒诞的丑剧。一幕幕爱情的悲剧，悲伤了我的思绪，把我的心与故事中主人公的命运紧紧的联系在一起，我似乎悲伤着她们的悲伤，哭泣着她们的哭泣，不住地为她们的爱情故事感慨，叹息。由此，我对爱情有了一个更深刻的认识，感悟到了爱情的伟大、纯洁、真挚、高尚，领悟到了爱情的真谛。再读《红楼梦》，深深地被小说的艺术魅力所感染，吸引，陶醉于小说的艺术熏陶之中。感到《红楼梦》是一座巨大的文学艺术宝库，是一座瑰丽的，精美绝伦的艺术殿堂。翻开书页，金光闪闪的都是艺术的光芒，字里行间流淌的都是艺术的绚丽，力透纸背的都是艺术的灿烂。无论是书中的诗词曲赋，还是每个句子，段落，都像宝石一样璀璨夺目。作者曹雪芹不愧为古今中外声名显赫问鼎文坛的艺术大师，他用独特的艺术布局，巧妙的艺术构思，娴熟是写作技巧，高超的艺术造诣，把文学艺术的创造推向极致，获得了无与伦比的艺术成就，使人无不感叹，赞美。小说《红楼梦》是文学艺术的阆苑，，书中的文字都是仙葩，分外鲜艳芬芳。而艺术大师曹雪芹就是阆苑的园丁，他用字字血，声声泪，浇灌培育出芬芳五洲，鲜艳一个又一个世纪的仙葩，令人欣赏不已，争相传颂。小说《红楼梦》调动艺术手段之绝妙，达到了登峰造极的地步。在整个故事中，他不直叙也不倒叙，而是通过甄士隐{真事隐去}，贾雨村{假语村言}引出小说的开端，通过贾府旁系亲属冷子兴演说荣国府拉开故事的序幕。他在书中对人和事都不做直接评论，不过，一个个人物在他的笔下都是栩栩如生，呼之欲出，如临其境，如见其人，是非非常分明。他笔下的坏人，越看越坏。坏到骨髓。他对封建制度，封建道德，礼教的揭露，也不是直写。通过贾府资格最老的奴仆焦大酒醉时说老爷、太太“爬灰的爬灰，养小叔子的养小叔子”的一段话，把贾府的**，腐朽、丑陋揭露得体无完肤，痛快淋漓。通过柳湘莲的一句“只有两个石狮子是干净的罢了”的话，把荣宁两府的荒淫无耻暴漏无遗。写得入木三分。他善于用曲笔，不漏声色，在刘姥姥一进荣国府，写人们笑刘姥姥的既愚钝又聪明又老于世故时，把笑的形态写的生动活泼，笑态百出，却没有直写一个笑字。书中描写细腻。语言洗练，字斟句酌，具有无穷的艺术感染力。再读《红楼梦》，我觉得它不仅是一部小说，而且是一部史书，是一部封建社会的百科全书。读它能读懂封建社会的政治制度，宗法制度，封建道德，礼教，读懂封建社会的生产关系，生活方式。通过书中贾府由钟鸣鼎食的兴盛到举家食粥的衰败，由花柳繁华地，温柔富贵乡到呼啦啦似大厦倾的没落，读懂了清王朝由康乾的鼎盛逐渐衰落的历史。从葫芦{糊涂}僧判葫芦{糊涂}案，王熙凤的贿赂，乌进孝的交租，读懂了封建制度的腐败，腐朽。从书中的曲子和判词，看到了封建社会必然灭亡的命运。再读《红楼梦》，觉得它是一部充满哲理的哲学巨著。从书中读到了朴素的辩证法，读懂了一些发人深思的哲学命题，读出了世事洞明，人情练达的感悟，也读出了人情冷暖 ，世态炎凉的感悟。读懂《红楼梦》需要下一番苦功夫，书中寓意太多。真是“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味”，只有细细的咀嚼，才能品出其中的味道。这部书曹雪芹批阅十载，增删五次，还未写完。可以说呕尽了他一生的心血，直至血尽而止，泪尽而逝。1200字以上 初二 散文
-
我读《红楼梦》每一本书的背后都蕴藏着一个故事，每一个人物的背后都有现实的缩影。曹雪芹以一部《红楼梦》在文学史上留下经久不衰的美名，他的《红楼梦》是现今许多文学大家探讨的热门话题。然而他的过去以及他笔下宝玉与众女子的分分合合又岂是一般人能理解的?我不是学者，不需要解密“红楼”。《红楼梦》对我来说只是一部充满悲欢离合的故事书。书中的人物对我来说不需要对与不对，只需要喜欢与不喜欢。在我看来，黛玉与宝钗令我印象深刻且一样喜爱。她们都如浣纱的西子、戏水的貂蝉，她们都是水做成的女子。书中的黛玉有着宝钗没有的真实与自由。她带着灵动的一池活水，淌入了贾府。她将水的多变与自由表现到了极致。水边，她写下了《葬花吟》，提锄揽篮，收一方落红；扶柳洒泪，送一池飘絮。多愁善感让她在看着随波而去的落红时想到了“花自飘零水自流”。也许正是这样的愁，这样的感。注定不安分的她要如那一池水，流向远方。毕竟贾府的庄严容不得这样的无拘无束，她忍受着束缚，但她不堪成为一潭死水。她毫不犹豫的选择抗争，为那一份鲜活而争取自由。但她的“碾冰为土玉为盆，半卷湘帘半掩门”比不上别人“珍重芳姿昼掩门”的淑女风范。面对封建的枷锁。她选择洗一身清洁，染一池灵动，追一方梦想。她错了吗?如果那样，她也就错在不该太相信自由，最终落得抱憾辞世!但荷锄葬花、掩馆抚琴的她，也就在这样的背影下得到了赞赏。她的真实比起宝钗的大家闺秀、得体自重，让读者无疑偏向了她。但那“开辟鸿蒙，谁为情种”的“冷美人”真的就那么让人讨厌吗?我看也未必。在那钟鸣鼎食、波诡云谲的大观园中，同为水做的她，却不能享受宝哥哥的爱，不能享有“木石前盟”的浪漫。她难道不恨吗?但毕竟生在“大家”，不由她决定啊。在大观园那让人压抑、让人窒息的氛围中，她只有将哀怨、悲悯、失落都潜藏于心，将那自由的呐喊潜藏于心。她近乎愚蠢地相信：只有德才艺不差林妹妹，才能换来大家的喜爱。于是诗书礼教也就越发地压制着她，她也顺理成章地将自己藏得深不露底来保护自己，其实宝钗的心中又怎会没有黛玉的那份怨?“既生瑜何生亮”的叹息，她不是没有，只是太过理性的她不善表现罢了。她是一只鸟，却入了大观园这个金丝鸟笼；她是幽兰，却栽进名贵花盆。这样的环境，纵使锦衣玉食也是无法快乐起来的。但她还是开心过的，当她终于等到了梦寐以求的“金玉良缘”，渴望与宝哥哥永结同心时，她还是有一丝快乐的。但随后纵然是“举案齐眉，到底意难平”的恨心离去，又将她的心打回了冰窖。其实，她的命运比起黛玉来得更加不幸，她只是贾薛两家棋盘上的一颗棋子，一种完全脱离爱情的政治权势的牺牲品。难道她真的也错了吗?如果那样，她也就错在爱得太深，信得太深，最终哀哉此生!“她”与“她”的对抗，“她”与“她”的故事，是一条贯穿书中的线索，两个同样优秀却性格迥异的女子，都落得大悲的下场。她们固然有错，但这最大的错又在哪儿呢?是大观园的压抑，是家族的斗争，还是那个时代必然的悲剧呢?1000字 初二 应用文
-
再读跳跃的阳光调皮地打在肩上，心中充盈着无比的幸福和单纯的美好。卷卷残云携带着几缕夕阳，静谧地独居于天间，落花流水，悄然岁月，淡淡感动，极致单纯。风安静地席卷而来，哦，仿佛带着几丝雨后初霁的花草芳香，把手中捧着的本本童话翻开来，一股熟悉而久远的墨香霎时间弥漫，溜入我心中的那一方童年的净土。我为海的女儿感动，那泡沫般的虚影幻境悄悄地落在我心间，尽管故事是虚幻的，但此情此景却让我脑海中升腾出一股莫名的幸福。我仿佛看见了那个曾经抱着童话书整日不撒手的我，是那样的清晰，那样的美好。海的女儿也许早已赋予我一叶扁舟，承载着我对勇气、善良等美好事物的向往。她告诉我：成长中并不一定是一帆风顺的，大大小小的挫折都要使我们在追梦的路上披荆斩棘，跋山涉水，带着勇气，带着爱，向梦想高飞。我为匹诺曹的蜕变惊喜，那长长短短的鼻子似乎被赋予了另一种含义，诚信的种子也许早已在我童年播种，常青藤般的在我心中安营扎寨，缠绕我于诚信的绿意之间。诚信在我小时候是一个抽象的名词，但却在匹诺曹的鼻子上获得了具体的概念。当现在再读时，这里似乎不那么难理解，无疑作者是想通过匹诺曹告诫我们，只有善良和诚实，爱与希望才会使我们蜕变成另外一个真正的自己。我为水孩子祝福，那正义、善良、慷慨无私和真诚等美好品质在潜移默化地影响着我们。而现在读时，我不仅读到这些美好的品质，还隐约读到了作者对当时教育方式的抨击。一个人，必须经历过风雨飘摇的闯荡，才能变的博闻广识、勇敢坚强，在未来的道路上才会多一些经验，少一些捉摸不定的危险。童话是一种最单纯的文字，默默地带来隐含的真理。小时候，它只是一个忠实的玩伴，但现在却感到几缕充实的感动和暗藏的真理。尽管它的语言是浅显的，但曲折离奇的情节却使孩子们深深地吸引过去，拟人化的生动描写使孩子们对美好的大自然有了另一层独特的理解。柔软的童话世界使我陷身其中，不忍离去。飒飒的落叶在潮湿的空气中打了一个旋儿，安静的落在我脚下，随着无名的感动已令我进入另一个时空——童年。有人说，童话是一种只有小孩子才看的东西，但我不这样认为，任何一个年龄的人对此有自己不同的看法和理解。孩子们会读出主人公的变化，我们会读出故事所折射出的真理，成年人们又会读到故事的背景和故事情节的关系……不同的经历，也带给人不同的看法和感动。一幕幕童话，一幕幕真理。这些经典的童话如串串珍珠般在记忆的银河中灿然生光。再读童话，留给我的不仅是哲理，还有背后隐藏着的——我的童年。落雨残阳，弯弯明月。似水般的童话就那么安详的流入心间，逝去的岁月无声无息的悄然回眸，如潮水般喷涌而来，搀杂着单纯，混合着笑容，融合着童话带给我的悠悠感动，携带着童话世界的曼妙多姿，淡淡地渗透入血液，缓缓地凝固了心中的感动与真诚。。一面风景，一面真理。童话啊，你如流动的细沙，带我飘舞于那单纯的童年。山东滨州滨城区第三中学初二:王子恒1200字 初二
-
读《红楼梦》有感一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕.若说没奇缘,今生偏又遇着他,若说有奇缘,如何心事终虚化?一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂.一个是水中月,一个是镜中 花.想眼中能有多少泪珠儿,怎经得秋流到冬尽,春流到夏! ——《枉凝眉》 《红楼梦》，一部含笑的悲剧。《红楼梦》不只描写了一个封建贵族家庭由荣华走向衰败的三代生活，而且还大胆地控诉了封建贵族阶级的无耻和堕落，指出他们的种种虚伪、欺诈、贪婪、腐朽和罪恶。它不单指出这一家族的必然崩溃和死亡，同时也暗示了这一家族所属的阶级和社会的必然崩溃和死亡。曹雪芹笔触下所创造和热爱的主人公是那些敢于反判那个垂死的封建贵族阶级的贰臣逆子；所同情悼惜的是那些封建制度下的牺牲者；所批判和否定的是封建社会的虚伪道德和不合理的社会制度。一边是木石前盟，一边又是金玉姻缘。一边是封建社会下必须追求的功名光环，一边是心驰神往的自由之身。曹雪芹笔下的《红楼梦》为我们展现了这场无声的较量。贾宝玉和林黛玉的悲剧爱情故事浓缩了这场较量的全部硝烟，“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕”，“质本洁来还洁去”，在面对封建礼教下的种种迫害和冷漠，甚至以生命的付出为代价，质本洁的追求始终不弃。我们感叹贾、林两人爱情的悲剧的时候，看到了造成悲剧的一个重要因素：林黛玉的清高的个性，她的个性与当时的世俗格格不入，无法与社会“融合”，她的自卑情结正是她自尊的体现，也是她悲剧的开始。 《红楼梦》中她葬花的一段情节，是她的个性体现的焦点所在。她的自卑、自尊、自怜在她的《葬花词》中袒露无遗：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻，阶前愁煞葬花人，独把花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。”“ 愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头。天尽头！何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一捧净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。” 一个世俗之人无法明白她的思绪，“尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”面对落花，她想到自己死后的情景，无法释怀，又潸潸泪下。在封建礼教前，她的自卑激发了她的自尊，当宝玉挨打后，工于心计、精于世故的薛宝钗送来了药丸，而且还用训教的口气规劝宝玉改邪归正。但作为封建礼教的叛逆者宝玉的支持人——善良孤傲的林黛玉却只是一味地哭，把眼睛都哭成了桃儿一般，她的哭不是软弱，她以哭这种独特的情感体验来真诚声援宝玉，默默对抗封建礼教，因此只有他们二人的心才贴得最近，爱得最深。 “娴静似娇花照水，行动如弱柳扶风，心较比干多一窍，病如西子胜三分”作者通过贾宝玉的眼睛为我们描绘了一个聪明多才、美貌体弱的病态美人。这么一个柔弱的女子，无视世俗的传统规律，反其道而行之。在经受了无数摧残之后，生命尽头到来之际，封建社会的狰狞面目加速了她的香消玉陨。看过《红楼梦》，我们不会忘记黛玉临死前的那个场景，病危之际，紫鹃四处求人，却没人肯帮。为避免晦气，贾母把宝玉的婚事也转到别处去办理。一面是成亲的喜庆景象，一面是死前的哀怨凄婉，“天尽头！何处有香丘？”无怪乎黛玉的葬花吟诵。什么地方有一个干净的、理想的地方，究竟什么地方有我自己的理想的地方，是香丘呢，我现在所处的现实社会都是污浊不堪的，我要找一个自己的理想的地方，黛玉至死不放弃对自由的追求。我们为之揪心，为之愤懑，一对追求自由的青年男女在封建的枷锁之下生离死别。“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”黛玉就这样在宝玉的婚庆锣鼓声中离开了人世。带着她的那份甜蜜走了。甜在何处？甜在这个人不接受世界，世界不接受人的世界上获得理解和亲爱，在孤独无依的世界上，宝玉是她心中永远的温暖；在情爱无傍的世界上，宝玉是她心中永远的伤痛。虽然最后她成为了那些封建制度下的牺牲者。 “假作真时真亦假,无为有处有还无”，假假真真，让人琢磨不透《红楼梦》中的一切，林黛玉作为灵魂人物，她与常人不同，她就是她，一丛清高孤傲的、孤芳自赏的空谷幽兰。林黛玉的自卑情结是命运所赐，也以此写成了她的命运。1200字以上 初二 读后感
-
读《红楼梦》有感《红楼梦》是“中国古典四大名着”之首！又名《石头记》全书共一百二十回。《红楼梦》是以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为中心，创造了一大批有血有肉的个性化人物，如，多愁善感的林黛玉，贵族公子贾宝玉，娴静稳重的薛宝钗等等，为我们演绎了一段精彩的故事。如：“黛玉葬花泣残红”早晨宝玉和黛玉在聊天。宝玉无心说了一句冒犯黛玉的话，黛玉哭着就跑了出去。黄昏，黛玉以为宝玉被别人叫去一整天，心中担心，晚饭后过来看他，丫环没听出来是谁，没让黛玉进去。黛玉听了，气的愣在门外，想到自己孤苦伶仃。不禁落下泪来，她回房抱膝含泪坐了一夜。第二天中午，宝玉听到山坡那边有人在低声哭泣，边哭边诉说，非常伤心。宝玉止住脚步细心听，只听那人念得悲悲切切，痛彻心扉。原来这是黛玉因为昨夜被关在门外，伤心难过，将这些残花落瓣拿来掩埋时因感而发吟出一首《葬花吟》。当宝玉听到“侬今葬花人笑痴，他年葬侬只是谁”时，不禁大哭，黛玉看见是宝玉，就质问他，昨晚为何不让丫鬟开门？宝玉发誓说不知道这件事。黛玉想可能是丫鬟偷懒，于是原谅了宝玉，，两人破涕为笑，重归于好了。精彩故事还有很多，建议大家看一看。初二:王晨瑶400字 初二 读后感
-
《七律》读红楼梦如椽大笔绘红楼，写尽红尘怨与愁。绛珠泪偿前世债，灵石空叹志难酬。曹君落拓常赊酒，织造红时客满楼。最是痴愚陈晓旭，青灯为伴总堪羞。50字 高三 诗歌
-
读《红楼梦》有感真事隐去著红楼，贾雨村言写风流。薛王贾史兴衰律，原因叹惜几春秋。曹公雪芹写奇书，金陵古城梦红楼。千古兴衰多少事，大江东去空悠悠。大观园里竞风流，穷奢极欲何时休。人去楼空花已凋，富贵荣华几度秋。100字 初三 诗歌
-
红楼梦仙葩阆苑徒劳念，美玉无瑕枉自牵；恩怨候门深似海，风刀霜剑百花残。50字 高一 诗歌
-
红楼梦红楼一梦大观园，缘定三生泣泪涟爱恨悠悠情未了，香消魂断有谁怜。50字 高一 诗歌
-
再读话剧剧本《雷雨》那个封建家庭孕育的爱情像一湾流水，在山间流淌穿沟跨壑，跌跌撞撞虽然冲出大山，却失去了自我回首当初，那份清澈那份花前月下的天真梦一般浪漫，糖一般蜜甜而今，在都市这个浑浊的大河里只剩当初模糊的影子岁月是残忍恶魔早已把走过的路变成悬崖绝壁伤感是新乐曲的主旋律100字 初一 诗歌
-
《红楼梦》读后感而盛起,于是他们天天吟诗作乐,而其中又有两女子非提不可,那便是薛宝钗和林黛玉.林黛玉生性猜忌,多愁善感,可贾宝玉偏偏就是喜欢她,她身子弱,老祖宗看不上她,便骗贾宝玉与薛宝钗成亲,林黛玉闻讯气死,而当贾宝玉揭开喜帕发现并非林黛玉,而林黛玉又身亡,宝玉悲痛欲绝,出家当了和尚.《红楼梦》一书让我时而高兴时而忧伤,时而愤怒时而感慨万千,也让我想了很多,或许吧,事事不能完美,而人也如此.150字 五年级
-
红楼梦新传作文红楼梦新传2月7日，是春节宝玉抓着话筒唱《天女散花》；黛玉在天上看《火炬手》；湘云拉着贾兰跳国标；四春在万花阁中听mp3;熙凤看着朗诵流下那真情之泪；紫鹃锈着福娃的手帕；雪雁剪着“福”字的红纸；李纨上超市买了一大堆年货；贾母在折叠椅上养神；宝钗欢迎刘姥姥三进大观园；贾雨村考上了博士。啊，一切皆大欢喜。150字 三年级
-
再回首回首三年前我们何等轻松我们何等自由再回首，体验那已逝的感觉回首两年前我们何等羡慕羡慕初三师兄姐们的“特权”在回首，发现那表面后的艰辛回首一年前我们何等兴奋兴奋我们也将拥有“特权”再回首，接受那无比沉重的使命再回首，我们哭过笑过再回首，我们努力过，拼搏过再回首，我们失败过，成功过再回首，我们定要上那向往的高中150字 初三 书信
-
再回首流年似水，往事如烟再回首初一的天真活泼，我们是多么的无忧无虑再回首初二的放纵叛逆，我们是多么的自以为是再回首初三的拼搏坚持，我们是多么的坚强不屈再回首只想留住那三年的点点滴滴再回首只想留住那些被尘封的往事再回首只想留住那些只属于我的斑驳的记忆再回首，再回首……我多少次的回首，只想换来时间的那一次回眸。没初三:tuo123150字 初三 抒情散文
-
再听说一起沉默一起走过静静地听你诉说我也一样难过一样心痛也许不想想那么多不想懂得只想静静执着执着那份信念那没有翅膀的梦像断线的风筝只能收放心中希望用时间来沉淀听心的诉说含着泪对自己笑仰望天空，我问天这就是命吗我不懂我不想不想懂再听说我该听谁说陈店中学初三:cys150字 初三 抒情散文