可爱的雨珠
200字
三年级
写景
下雨了，我在校门口凝视。忽然看见那一滴滴晶莹的雨珠从天下落下宩，无声的落在门前的台阶上。
小雨珠清撤透明，如同一个透明的水晶球。他美丽纯洁，活泼可爱的小天使，他小巧玲珑、活泼可爱-富有生命力。看着看着，我猛的想到要摸一摸小雨珠。于是，我伸出双手，雨珠早已把我干燥的手滋润了。小雨珠我真感谢你。虽然我听不见伙伴的欢笑，但是我拥有了一个新朋友下雨珠。别看雨珠小，没有它，五谷就不会丰收，百业也不会兴旺，他默默的付出自己的生命。
啊！小雨珠你是生命的源泉-幸福的使者。
二年级:张译文
可爱的小狗
150字
二年级
记叙文
我非常喜欢我家养的这只可爱的小狗，它的名字叫妞妞。
它的身体小巧玲珑，毛是棕色的，小狗的耳朵懒洋洋的耷拉着，鼻子湿润的，它还喜欢把舌头吐出来，每次我去找它玩的时候它的尾巴总是摇摇摆摆的。到了冬天下雪的时候，我都带它出去玩雪，没过一会儿，一幅漂亮的梅花画就出来了。
所以我非常喜欢这只可爱的小狗。因为它能给我们全家人带来很多快乐！
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雨珠雨珠，明明亮亮、透明无比，仿佛是一颗颗亮晶晶的透明宝石一样。雨珠，落在松针上，像一串串亮晶晶、透明的、闪闪发光的宝石。雨珠，落在树叶上，清亮透明，像一面镜子，明明亮亮。雨珠，是那么美丽！那么透明！雨珠，落到树林里，小蘑菇戴着一顶斗笠钻出泥土，树林里一顶顶斗笠，上面落满了清清透明的雨珠，像粘上了许许多多透明的宝石一样。雨珠，落在大街上，带给人们清清爽爽，带给大地干干净净，带给植物湿湿润润，不时会出现一座美丽的、五彩缤纷的彩虹桥，是那么美丽！那么漂亮！我爱雨珠！它带给人们清清爽爽。它带给树林美丽。就像一位如花玉似的的少女。在雨中弹着古筝。美妙的音乐声。变成了一颗颗美丽、透明的宝石。也同时带给人们清清爽爽。我爱美丽的雨珠！300字 三年级 诗歌
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雨珠作文下雨了，我看到玻璃上有一颗颗豆子大小似的雨珠，它们从天空中落下来，有的大，有的小。难道是地球妈妈哭了吗？这一粒粒“眼泪”噼哩啪啦地溅在玻璃上，迟迟不肯离去，仿佛在向我们倾诉她的心声。这一粒粒雨珠顺着窗户流了下来，越来越大，最后依依不舍的离开了我们。从远处看，雨珠就像是水晶娃娃，点缀着玻璃。雨珠越来越多，多的就像那数不清的星星。它们可以滋润万物，使万物生长。雨过天晴后，天气就变得凉爽了，还有可能出现彩虹呢！雨珠牺牲了自己，滋润了大地，这种献身精神值得我们学习。我喜欢这晶莹剔透的雨珠！200字 三年级
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雨珠作文“好雨知时节，当春乃发生。”是杜甫对柔细春雨的见解；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”时李商隐对瑟瑟秋雨的思绪；“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”是苏轼对雨后清新的感慨……雨珠，曾触动了多少文人墨客的心灵。而她，也在我的心灵荡漾出美丽的涟漪。夜阑人静，躺在床上聆听雨在窗玻璃敲击出美妙的乐音，是何等快事！时而急促，如振奋人心的歌谱。时而缓柔，似催人入睡的安眠曲。这时，只要你静下心来，便能听到雨珠的心跳何感觉到她的呼吸。此时会想到同样也躺在孤独的床上的陆游在咏读：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”在这刻，心灵便会被陆游那强烈的爱国情怀所感动和震撼。夜雨，让我心中点燃一片浓烈的爱国情怀，她，深深地触动我的心灵。人喧鼓响的教室，雨珠猛烈地打在白亮的玻璃上，如细密的鼓点。这场骤雨，在我们不经意时悄悄地来临。响亮的雨之声使我的视线被吸引住了，被停留在一片叶尖上。我凝望着雨珠顺着叶面滑落，勾画出一道道优美的弧线，像流星划过夜空。突然，心中有一种思想萌发了——惜时。“我生待明日，明日成蹉跎”顿时占据了思维的空间。珍惜每一寸光阴，将会不悔此生！急雨，在我的思想写上两个珍贵的字眼。她，深深地触动我的心灵。在静寂的街上行走，尽管下着雨，却不愿撑伞。此时的雨并没有夏雨那般打在肩膀上的刺痛，而是似一双温柔的手在安抚。柔柔的雨丝，掀起了心中的一份思念。在繁忙的学业中，没暇兼顾远方的亲人，籍借那思念的花针，在心灵忆起那份温馨的画面。柔雨，让我回忆起内心的一段温暖馨香，她，深深地触动我的心灵。品雨，亦是在解读生活。生活如雨，敲击在心扉的鼓点，即使再细小，也会触动心灵的花瓣，荡起一片余香……雨珠作文650字 三年级
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可爱的雨今天，天气有点阴，我感觉到快要下雨了。果不其然，只过了几分钟就下起了牛毛细雨。我突然想到：可以把我种的植物拿到外面去让雨来给它浇浇水呀！于是，我打着伞，端着花盆走到外面。雨伞上蹦蹦跳跳的小雨滴就像是可爱的小朋友在跳欢快的舞蹈，它们就像是一个个闪亮的小宝石把雨伞打扮得漂亮极了。我弯下腰，把花盆放到地上，那些可爱的小雨滴，仿佛在玩滑滑梯似的，从花瓣上滑下去，再跳到叶子上，然后又悄悄地滑到其他地方去了。我想：这些小雨滴肯定又去滋润别的植物了。真希望下次还能再见到这些可爱的小伙伴啊！200字 三年级 写景
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雨珠历险记（一）从前，在一座名叫“神奇岛”的小岛上，有个奇怪的雨珠族，它们不会被蒸发掉，也不会被风吹得魂飞魄散。其中有一滴小雨珠对外面的世界十分好奇，因为它的妈妈常常给它讲大千世界奇妙的故事，所以小雨珠非常渴望有那么一天，风姐姐能够载着自己到大千世界去瞧瞧，最好是找个自己喜欢的地方长久的居住下来。这一天终于来到了，风姐姐丽娜来到小雨珠身边，亲热地说：“嘿，小家伙，想出去看看，兜兜风吗？”“当然想啊，但是。。。。。。我没翅膀呀。”小雨珠失望地说道。“没关系，一切包在我身上，快上来吧！”“真的！”小雨珠兴奋地蹦到风姐姐背上，让风姐姐载着手舞足蹈的它翻过一座座高山，越过一条条小河，兜风去了！250字 三年级 诗歌
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雨珠我坐在车上，看着车窗上的雨珠从车窗上慢慢的滑落下去，剩下的只有一条条雨痕。雨珠与雨痕连接起来，犹如一只只小蝌蚪。又犹如一个个赛跑的小孩们，不分上下，一会儿又变成美丽的流星雨，对着我微笑。只不过天空不是黑色，而是代表光明的白色，而流星并不是耀眼的银白色。因为流星是那弱小的雨珠，虽然弱小，但是却能给人带来无现的快乐！雨珠是一种无形的美！它的美与众不同！四年级:汤铭瑞150字 四年级 写景
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晶莹的雨珠风吹起了我额前的刘海，挡住了我的视线。我不耐烦地放下手中的笔，索性把头偏向了窗外。天空一半是黑色的，一半是白色的。啊，要下雨了。此时的我却顾不得这么多，父亲马上就要回来了，怎么办？风从窗口吹了进来，把桌子上一张七十多分的卷子吹到了木地板上。我还没来得及将地上的试卷捡起，一阵插钥匙的声音就从门口传来。大大的雨白色的试卷在木地板上十分的显眼，而那用红笔写出的七十三也是那样的扎眼。“那是什么？”刚进门的父亲问道。我沉默不语，双手不停地在动，那是我心虚时才有的动作。父亲换好拖鞋，走过来，弯腰捡起了那张卷子。他看着卷子上的分数不说话。半晌，他抬起埋在卷子里的头，两只眼睛盯着我，看得我心里发慌。“能给爸爸一个解释吗？”他问。我真的努力了，可我确确实实不是很精通地理。不敢这样回答，只好不支声。“你怎么就不爱学习一点呢？”父亲吼了出来。顷刻，我的眼里噙满了泪水。“是不是又和谁玩去了？知不知道会耽误学习？”父亲又问，语气不佳。明明就很努力，都快成书呆子了，怎么会叫没学呢？但我不敢说出这样的话。开始下雨了，雨滴很大很大，滴落在屋檐上，绽放出一朵朵美丽的水花。噼里啪啦，雨声很大，但盖不过父亲的教育声。我终于忍不住了，夺门而出。留下父亲一脸诧异。雨过天晴几天了，我和父亲的关系仍未缓解。从那天我摔门后，父亲就不再与我多说什么。其实我早就不生气了，想一想父亲这样也是为了我好，我还做得这么过分，我心里有些愧疚。后来，在一天中午的时候，我在书桌上发现了一张黄色的便利贴。便利贴上父亲说，以后很愿意和我多交流交流。我的心中不由溢出一丝温暖。雨停了，许多片树叶上都还挂着晶莹的雨珠，反射着太阳耀眼的光芒，很美丽。650字 六年级 写景
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柔美的雨珠天空暗淡下来，伴随着消声无息的脚步，雨！降临了，也许你要说：“雨啊！多普通的天气现象啊！”其实，这雨它是我们一个伟大的转折。 雨，淅沥地落在我的脸上无比的清凉，雨落在叶片上，使叶片更加清晰翠绿，我和朋友漫步在雨中，撑着一把伞，在雨里，我明白了什么是静谧，什么是美景，我在想雨到底是个什么事物的开始？什么事物的结束， 在雨中，我感到了无比的悲凉，也许是由于内心一些小事所凄凉！那雨珠从脸颊滑落下来，冥冥之中感到自己是在流泪，但这泪水并不是咸的，雨啊！我突然觉得你是那么的可爱，我把手掌摊开，雨珠滴落在心里，它没有珍珠的闪耀，也没有宝石的光芒，但，他如此让人怜爱，它如此让人感到它的晶莹，明亮！ 那成千上万的雨珠织成一幅柔美的雨帘，在长廊上观看，顿时感到沁人心脾的感觉，这雨帘刷新着空气，大地等等污垢，换来的是一个生机盎然无比清新的世外胜地。我突然明白到让已经失去的留作回忆，在我们分享雨景的时刻，让现在得到的更要珍惜，在我们吮吸雨后的空气，让我们共享这柔美的雨珠，在雨里升华着，只有连在一起，雨帘才会更加柔美闪亮。 雨停了，这场雨的结束，总会有下场雨的到来，在这场雨中，那柔美的雨珠，那柔美的雨珠，仿佛已流逝，仿佛已消失，仿佛化为泡沫，但这柔美的雨珠，总也不能消逝，消失在我的心里。它的多姿，它的清凉，它的可爱，那柔美的雨珠为美丽的校园增添了无限，增添了激情，增添了快乐，增添了丝丝心绪，增添了缕缕清新。第二天的清晨，雨珠走了，天空变得明朗，那柔美的雨珠成为校园里美丽的回忆！600字 六年级 写景
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