我的课件很精彩
生活,充满精彩,我的精彩生活就是上完45分钟课后的课间10分钟的精彩。
伴随着老师喋喋不休的嘴巴,上课已经过了44分钟了。所有的同学都朝着只剩一分钟下课的钟表看,就连班长也不例外,还有的人在默默的倒数着60、59、58。
“叮铃、叮铃。”顿时,全班热闹起来,尽管老师还在拖堂,但是我已经计算好了下课利用10分钟要干什么了。
“这节课就上到这里,同学们下课。”期盼着期盼着,老师的这句话重要来临了。呀呼!”随着一声尖叫,我们班的同学们飞也似地冲出教室,有的是憋尿憋不住了,有的可能是想玩想疯了,顿时,全班空无一人。
“谁玩踩脚”我朝着走廊大喊。“我”“我”“我”。
踩脚开始了!
第一个开始踩脚的同学把周围同学的脚都看了一遍,锁定了目标。用迅雷不及掩耳之势踩住了离他最近的班长的脚。班长被淘汰了。于是第二位同学也开始了寻找目标了,他立刻才下去,可惜、没踩到反倒被人踩了,到我了,我对;离我最近的同学奸笑了一声。他还没反应过来就被我踩到了。我正在骄傲中。“小心。”旁边的同学大喊。我转身一看后面的同学在0·000001秒中内踩住了我的脚。我立刻抱住了我的脚,朝他大喊“这位同志,你快把我的脚踩断了。”“嘿嘿”他笑了一声。我在旁边大叫说:踩这个踩那个。”可是他们都不听我指挥。
“叮铃、叮铃。”上课了,上课了。我心不甘情不愿朝课室走去同时我也在耷拉着脑袋想;“为什么老师能拖堂,而我们却不能呢?迎接我们的下一个课间生活又会是怎样的呢。”
初一:qian2314564956
微笑让我感动
用自己的左手温暖自己的右手,倾听着自己的心跳,走在春意盎然的林子里,发现生命是如此美好。
品一杯香茗,恍惚间,一缕茶香把我引入历史的古堡。
一
“王,你怎么啦?”虞姬微笑着,她深情地望着项羽。
“刘邦大军.”项羽顿了顿,愁苦的望着虞姬。突然,他举起了长剑,站起身来,说“我们杀出去吧!”
虞姬紧握住项羽的手,一阵清风吻过她白净的脸颊,她的嘴角渐渐舒展看来,流露出一丝倾国倾城的笑。
刚刚还是满面愁云的项羽此刻也被这笑容感动了,他的嘴角也渐渐扬起。
“王,临走前请许我为你舞上一曲。”虞姬对项羽说。
“好吧。”项羽深沉地答应了。
二
虞姬小心地舞着,脸上仍挂着笑,但此刻她的心里却像是被刀子刺过一样:不可能的,大王带我一起走,我只能成为他的一个誓死保护的包袱而已。不,我不能害了他。
“汉兵已略地,四面楚歌声。大王意欲尽,贱妾何聊生?”
忽然,她夺过项羽手中的宝剑,往颈上一抹。
三
一霎间,恍如隔世,长剑下一片奢华。
血液从伤口流下,滴落到她素白的衣襟上,血色像暮春的樱花,花开五瓣,各自飘零。
“虞姬!~”一声哀嚎响彻天际。残阳如血,映到了军营的每一个角落。虞姬躺在项羽怀里,微弱的声音,喃喃地说:“力拔山兮兮盖世,时不利兮。王,你是个英雄,你要好好活下去。”这句话意犹未尽,但虞姬永远闭上了双眼,停止了心跳,唯有她的笑还挂在嘴角上。
四
一杯香茗饮尽,我又回到了现实。不禁疑问,如此美好的生命虞姬为何要舍弃?
是爱。
可她的爱却又让她重生,穿越历史的天空,我明白了:爱的微笑--让生命永恒。
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历史真的很精彩自从四级我就开始看历史,然后就喜欢上了历史,或许许多人会觉得历史枯燥,但是,我却觉得,它有它的精彩。自从我大致看完中国历史后,开始看《三国演义》。当时,我的第一感觉是,认为汉献帝刘协是一个十分弱小的人,只能做曹操的傀儡;刘禅很弱,竟然乐不思蜀,白白把江山断送……那时,我只看表面。后来,我看了不少评论的书籍,开始对深层感兴趣起来。我稍微了解了一些深层的东西后,我真的很伤心,现在的书籍抹黑了多少忠烈名将,末代皇帝。从此,我也知道了历史本身很精彩。历史本身就很精彩,史书本来就不可信。因此大家就会思考原来的真相。历史往往是埋没人才的,甚至我敢说抹黑了千古一帝秦始皇和隋炀帝杨广。人们说,秦始皇是暴君。可是,正是这位暴君,可以说是中国历史上的第一位。正是他,做到了中国的真正统一,统一了民心,统一了货币,统一的语言。而现在的西部统一,也只能做到其二,不能做到其三。第二位是杨广,其实他的名与号也不同,他是中国第二位,怎样也不会“炀”。说他贪恋美色,哪个贪恋美色的人一生只有二子一女?说他没有政绩,挖运河、远交近攻灭突厥、修长城、平西部、征高句丽、打压关陇贵族,哪一样拿出来,都是历代皇帝不可能做到的。有人说宋朝弱,说他被人赶出中原。但是,宋朝的经济在那个时候是没有哪个国家可以媲美的。中国古代的四大发明,有三大是在宋朝。宋朝的灭亡不是因为自己弱,而是因为别人太强大。纵横历史,都是成王败寇的存在,因为,历史是王写的。我们不能被表面迷惑,因为其深不可测。历史,其实真的很精彩。550字 初三 散文
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一堂精彩的课我们每一节课都很有趣,有一节最精彩的课是语文课,是我们雷老师上的课,课名叫《和时间赛跑》。“叮叮叮!”上课铃声响了,同学们都疾速地跑进来,从书包里拿来语文书,等待雷老师过来。雷老师就慢慢的走了上来,她说:“同学们,你们知道有哪一些关于时间的格言吗?”有的人说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”有的人说:“光阴似箭,日月如梭。”还有的人说:“不教一日闲过等等。”开始上课了,雷老师让同学们对课题提出自己的疑问,有的同学问:“为什么要和时间赛跑?”有的问:“怎么样和时间赛跑呢?”还有的问:“和时间赛跑的结果是什么呢?”雷老师夸我们提出的问题非常有价值,弄懂了这三个问题也就可以理清这篇文章的结构:起因、经过和结果。整节课我们都听得很认真,老师还介绍了作者林清玄的很多故事,让我们明白一定要珍惜时间。老师说:“时间是过得很快的,你从小变大,你从一年级变成三年级,你就不能回到一年级的时候了,假如你的亲人去世了,你也就不能回到他的身边了……”这一课让我学到了要珍惜时间,令我终生难忘。回家我又问了妈妈知不知道“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的意思。妈妈告诉我说:“时间就像金子一样宝贵,时间过得非常快,时间过去了,就是再多的金钱也买不起。”回想起以前我天天拿爸爸的手机玩游戏,我现在才明白那都是在浪费时间,我以后应该把时间放在学习上。我也要学习和时间赛跑!550字 三年级
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精彩的课本剧演出去年六一儿童节的上午,晴空万里,语文课上,我们迎来了《扁鹊治病》的课本剧演出。“演出马上开始。”李老师话音刚落,全班像开了锅的水一样沸腾起来,我们小组也像起跑线上的运动员一样紧锣密鼓地准备起来。我们组胖胖的子铭来演大腹便便的蔡桓公,而偏瘦的神医扁鹊则由子睿同学来出演,一边聪明伶俐的官女,给蔡桓公出主意的大臣当然是我和小时同学,旁白则归琳达同学莫属。终于轮到我们小组上场了,演出正式开始,“蔡桓公”斜卧在为“六一”义卖准备的垫子上,我和小时在一旁拿着扇子(语文书)给他扇风,琳达开始念旁白“春秋时期,有一位名医叫扁鹊……”这时“神医扁鹊”走上前来“大王,据我来看……”“蔡桓公”毫不在意地说“我的身体很好。”忽然停住了,怎么了,我连忙用眼神示意他继续说呀,我不由地紧张地好像心中有一只蹦蹦跳跳的小兔子,马上要从嗓子里跳出来。其他同学头上也冒出了细细的汗珠。突然我明白了,他……忘词了,我赶紧把“扇子”递过去,他如获至宝地翻开念出了台词。这一举动引起全部哄堂大笑,我也噗嗤笑了出来,就连平时最镇定自若的子铭也笑场了,过了好一会儿,同学们才停了下来,我们继续演出。最后,我们小组的课本剧获得了圆满成功,同学们的欢呼好像要把天花板掀翻,声音盖过了下课铃声,而子铭饰演的“蔡桓公”让我记忆犹新,成为了这次儿童节美好的回忆。多么生动有趣的一次活动呀,我爱课本剧!550字 六年级
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最精彩的一课今天,我们上了最精彩的一课!“叮叮叮,叮叮叮,叮叮……”同学们各个怀着兴高采烈,争先恐后地跑进明亮的教室。咦!同学们这是干么?他们为何如此兴奋呢?喔,原来这节课是要举行活动啊!我也跟着同学们兴奋起来,但又很紧张:上台该怎么表演呢?啊,老师终于来到教室了,热闹热闹的教室里顿时鸦雀无声,同学们的紧张的呼吸声都听得一清二楚!第二小组自告奋勇要第一个上台,他们的主持人不止一个,题取为“十年树木,百年树人”。他们要借此活动好好赞颂一下老师整天的辛勤劳动!这小组里的人,头脑还真是不简单,真够聪明的——他们把五色缤纷的蜡纸剪成碎纸片,装进气球里,然后把气球吹得圆鼓鼓的,挂在黑板的钉子上。一位同学先满带真情实感地朗诵了一首赞颂老师整日辛勤劳动的诗歌,话音刚落,这小组同学脸上的表情都变得很神秘。他们请老师上台去,捂住耳朵,闭上眼睛,请两个自愿的同学上去把气球刺破。只听“砰砰” 两声,气球被同学刺破了,只见五彩缤纷的碎纸片顿时从气里爆发出来,同学们各个看得目不睛,不约而同地发出一阵阵赞叹:“多美呀!”刚才那一幕真像多如牛毛的花蝴蝶在教室里翩翩起舞,真是美呆了!老师也惊讶了,脸上洋溢着幸福的表情!这小组的活动真精彩,轮到另一小组表演了!后来表演的小组中的每一个同学都变得信心满满的,而我也一样。因为第二小组的人表演得令场下的同学们拍手叫喊,他们的节目实在太耐人寻味了!从这堂有趣的一堂课中我领悟到了:只要放轻松去做任何一件事情,就能把它做到最好!同学们,这堂课上得精彩吧!我真是受益匪浅呀!550字 六年级 记叙文
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