老师,老师400字

老师,老师

400字 四年级 写人

在我小小的心心中,老师不仅仅是老师。

俗话说:“一日为师,终生为父。”老师就像我们的父母处处为我们着想。老师经常劝我们要有远大的志向,她常语重心长地对我们说;“不怕路远,就怕志短。”为了让我们每个人都树立一个远大的目标,老师让我们每个人都做了一张立志卡,让我们把自己的志向写在卡上交给他。老师说,多年以后她要检查我们有没有实现自己的志向。

良师如益友。老人常说:“万两黄金容易得,知心一个也难求。”老师就是我们最好的知心朋友。记得今年春游的时候,我一上车就担心会晕车,心里惴惴不安。这时,老师向我走了过来,微笑着坐到了我的身边,她递给我一包杨梅干,说;“郑洁,吃颗杨梅干,把目光望向远处,这样就不容易晕车。”可是我还是觉得翻山倒海,忍不住,躺在了老师腿上,睡着了。不知道过了多久,老师笑眯眯地叫醒了我,我才知道我已经到了目的地了。幸好我有这样一位老师作伴,要不然,这一路上,我一定会非常孤单。

感谢敬爱的老师,因为有了您的关爱,小小的我们又多了几重幸福。在这特殊的节日里,我想对老师说;“老师,您已胜过老师。”

教学质量的改进

600字 初三 写人

在我刚刚读初中的时候,我就觉得现有的教学方式有点不太好。在我一走进教室就看见一位男同学对同桌大叫,你课文背过了没?作业有没有做,晚上有没有看电视?一下子就问了好几个问题让我碰到我还不慌掉。但是那个被责问的同学却低着头闷不吭声。

在如今看来我认为还真是有这么一点,毕竟现在做老师也有同感。每当同学们这样我的心久久不能平静。我最近成立的-小组互动学习是一个让每一个学生都生动起来是我追求的目标。像这样在同学面前叫来叫去,最后会伤害了他们的自尊心,那就更不能专心学习了那用这种方式对“差生”有什么帮助呢?同学们应该是情足手足,不管成绩好坏,人格是平等的本来就应该互相帮助互相关心,不能因学习的好坏。就随意对其他学生呼来喝去,更不能摆出一个侠客的样子,应该用心去帮助他。假如我是那个被帮助的‘差生“你也会感到同样的感觉。

问题之所以在学生之上,责任在于老师。有时对”差生“不够耐心。随意对她们说的话,都会直接影响优秀生对差生的态度。

作为一个老师我们要学会平等待人,尊重每一位学生。学生毕竟是学生他们还不明白。但是老师知道每一位学生他们的能力是有限的,不能拿优秀生去要求每一个人,我盟应该给予尊重。

小组互动学习再怎么有效,也代替不了老师对差生的态度。老师们应该有足够的耐心认真分析每一天一个差生的情况,找出其中的原因,采取有效的措施认真合理的去教育他们,只有因材施教才能激发孩子们的兴趣,这样也助于孩子们的培养,我相信这样一定会有所成就。

余姚市陆埠镇洪山初级中学初三:孙焕

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