勤劳和团结是成功的秘诀
400字
五年级
叙事
勤劳和团结是成功的秘诀
-----读[三只小猪]有感
每当看到勤劳和团结而胜利的故事，我不仅想起安德鲁
兰写的[三只小猪]
这个童话故事主要讲了三只小猪盖房子。老大盖了稻草屋；老二盖了木屋；老三盖了砖头屋。有一天来了一只大野狼，因为稻草屋和木屋不坚固，两三下就被大野狼吹倒了，老大和老二差点丧命，后来躲到老三家，老三家是辛辛苦苦砌的砖头屋因坚固而每被老狼吹倒。最后，三只小猪团结一心打败了狼的故事。
啊！三只小猪真聪明，他们用自己的智慧，团结让狼以后都不在找他们的麻烦
看到这里，我总会联想到像三只小猪一样的人。像一些除冰工人。是啊，今年天公不作美，下了一场大雪，结了厚厚的冰，很多的外来工人因这样而回不了家，是他们挺身而出，日日夜夜在那里除冰。在那儿工作的人都很团结，每个人心里都想着除冰，让车辆快点通过。功夫不负有心人，经过他们十几天的奋战，很快就成功了。就这样可以证明，勤劳和团结是成功的秘诀。
做每件事我们都要勤劳的去做，可遇到难题时不能罢休，要团结一心的去做。这样，成功迟早属于你的了。
末尾生的春天
500字
初二
读后感
—读《你不知道将来有多好》有感
卫嘉勉是小学的顶尖生，心高气傲，一向以来的“卫冕冠军”。升学考试失常跌入末尾学校铅笔头学校，从此被一群“菜场土着”同学黄芽菜、包包和烂苹果王子包围，更是遇到半人类一样的蜗牛校长，一开学就养蜗牛，这看似无厘头的学校究竟隐藏多少秘密…
末尾生，一个不好的名词，他们都说末尾生是没有春天的只有冬天这一个季节，但在铅笔头学校证明了末尾生也有春天，只是要你看将来怎么做？无论什么样的孩子，都会拥有自已独一无二的未来，朝前看，向前走，你不知道自已的将来有多好…
看着卫嘉勉考试失常跌入谷底转到一所末尾学校，开始替她有点担心。半人类的蜗牛校长开学第一课便是要同学们养蜗牛，卫嘉勉第二天就把蜗牛给扔了，我看到这心里一阵刺痛，觉得卫嘉勉不懂事。莫非他不知道校长是为了让他们体验生命成长的过程的欢乐吗？喂养流浪猫，举办削苹果比赛，拍桌子这种神经比赛，对末尾生更是呵护备至，卫嘉勉已经开始要放弃了，对蜗牛校长失去了信心。超有型王子哥哥出场，牵扯出当年的垫底组，当年的四人组被冠以“没救称号，今天却有着出乎意料的结局，有的成为模特，木偶剧演员。垫底组的将来验证了半人类校长的神气，更让卫嘉勉明白到，半人类校长更是他们的守护神，幸运神。也让我知道无论是怎样的孩子，只要有一颗怀着对将来抱有希望的心，你就不知道你的将来有多好。
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成功的秘诀你见过被水滴穿出个小洞的石头吗？你没见过我见过。其实滴水并不一定是滴水，穿石也不一定是穿石。今天，我们学完了一篇课文——《滴水穿石的启示》。这篇课文是通过三个人的事例来告诉我们成功的秘诀——滴水穿石的启示。这三个人分别是：李时珍、爱迪生、齐白石。李时珍从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨着《本草纲目》。从这一句可以看出李时珍的这种坚持不懈的精神很值得我们学习。我们知道，在成功的道路上，我们都会遇到许多艰难险阻，但只要坚持不懈，就有可能达到胜利的彼岸。爱迪生和齐白石都具有着目标专一、持之以恒等精神，同样，这些精神也值得我们学习。李时珍、爱迪生、齐白石都具有目标专一、持之以恒这两个最主要的精神。只有这两个精神才能达到胜利的彼岸。在生活中，我总是不能目标专一、持之以恒，所以我才不能达到胜利的彼岸。记得上个星期，因为考试没考好，所以我的目标是超过平均分。而这个星期，因为不再想考试，所以我的目标是好好唱歌，获得奖杯。我连目标都不能专一，何谈持之以恒呢？从今天以后，我一定要目标专一、持之以恒，成为一位成功人士。其实，“滴水”是指我们每个人，“顽石”是指在成功道路上遇到的艰难险阻，而“滴水穿石”是指克服困难。课文举了李时珍、爱迪生、齐白石这三个人的例子，他们代表古今中外所有有成就的人。他们都是靠着“滴水穿石”的精神取得成功的。这，就是成功的秘诀。五年级:朱婉霜作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 读后感
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成功的秘诀有个年轻人，想找到成功的秘诀，于是，他去问一位得道的高僧，求他告诉自己成功的秘诀。可这位高僧并没有告诉他答案，只是让一对兄弟、一个小徒弟和年轻人一起去砍柴。年轻人虽然十分不解，但还是按照高僧的吩咐去做了。半天后，年轻人扛着两捆柴气喘吁吁地从山上走下来，他身后跟着的是那一对兄弟，他们扛着六捆柴。从江面飘过来一条小船，上面坐着那个小徒弟，船内全是木柴。年轻人懊悔地对高僧说：“大师，我原砍了六捆柴，可中途扛不动了，便丢掉了两捆柴，可走了一会儿还是扛不动，便又丢了两捆柴，最后，我就只带着这两捆柴回来了。可是，大师，我真的已经尽力了！”两个兄弟坦然地对高僧说：“我们俩跟着这位先生走，先砍了两捆柴，交换着扛，后来又把这位先生丢掉的柴给捡了回来。因为我们是交换着扛柴，所以十分轻松。”最后回来的小徒弟说：“我个子矮，力气小，想扛回一捆柴都不容易，所以，我选择了走水路，我带回了满满一船柴。我给船家念了十遍佛经，船家没有收我的钱。”毫无疑问，小徒弟是最成功的。他虽然没有别人那样强壮，但他成功运用了最好的方法，从而达到了别人达不到的境地。其实生活中，也有许多这样的例子。记得有一次，我正在做奥数题，这道题整整折腾了我三天，每天都让我心神不宁。可不管我怎样思考，我就是想不出答案，我就像找到了宝库的大门，却没有宝库的钥匙。我心想：会不会是这道题出错了？如果真是这样，那我这几天岂不是白想了？算了，我还是不想这道题了吧！这时，我突然想到了刚才那个故事，如果我换一种方法思考，会不会想出答案呢？于是，我另找方法，换一个角度思考。果然，不一会儿，我便想出了这道题，其实也没那么难。不仅是在生活中，在科学研究上，也有许多这样的例子。曾经中国想发射一颗大卫星，可火箭推力不够大，无法把大卫星送上太空，科学家们都说要给火箭加燃料，可加多了燃料，爆炸的可能性就更大，大家都不敢这样做。这时，一位科学家站出来说：“为何不把发动机改小一点儿呢？把发动机改小，发动机轻了，燃料也会减少，火箭的重量就会减少，这样就能把卫星送上太空了。”于是，科学家们用四个小火箭发动机捆在一起，组成捆绑式火箭，成功地将大卫星发射到太空之中。是的，为了成功，尽力固然十分重要，但是，有时方法比尽力更加重要。尽了全力，但没有最好的方法，你就不能把事情办到最好。既有方法，又能尽力，你才能把事情办到最好！900字 五年级
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