离开糖的咖啡

700字初三记叙文

友情犹如一杯咖啡，有人充当苦涩的咖啡粉，有人充当奉献的得白糖。而曾经的我，就是苦涩的咖啡粉，接受着白糖无怨无悔的付出。

不得不说咖啡粉的地位很重要，但调节一杯咖啡能否然人接受的关键，始终是控制咖啡甜度的白糖。

咖啡与糖的关系，像极了我和小满的友谊。

以前的我，不善交际，真正的朋友很少。儿小满更惨，她只有我这一个朋友。于是，这从一开始便奠定了我们友谊中的不平等性。

那时的我，太不懂事，不懂的像这样的朋友的珍贵性。我只是单纯的接受着小满对我的好，从来没有想过要回报这样的好。因为即使没有小满，我还有着其他的朋友。就是闹翻了，我也有其他的人和我玩。但小满不同，没有我，她就只能是一个人。所以，每一次我们闹矛盾，都是小满来认错，将我哄回去。即使，错的那个人明明就是我。于是，我就这样有恃无恐的指使了小满整整六年。

直到我们上了不同的初中，我终于离开小满后，我才了解到，维持一段友谊的辛苦。这时的我，就像离开了白糖的咖啡粉，只能尝试着自己去变甜。我尝试着去交朋友，在和朋友玩的时候，顾及着朋友的感受。这时我才发现，其实一直以来，我都是依赖着小满的。因为她的纵容，离开了她的我，根本就不懂得怎样处理好自己的人际关系。

经过整整一年的磨合期，我终于交到了朋友，知道了真正的友谊是双向的付出。然而此时，我却发现，我们班一对好朋友的相处模式简直就是当初我和小满的翻版。我好害怕，害怕她们就这样错过青春年华中，这样难得的真正为对方全心全意付出的朋友。害怕她们直到失去才懂得珍惜。但我什么都没说，只是静静的在看着，以为每一段友谊，都不是一个外人可以随意评判的。我只能等待，等待她们发现这段友谊的美好。

如今的我，即使离开了白糖，也能拥有朋友。因为，曾经的咖啡，正在试着变成白糖。而对于那颗用六年的时光教会咖啡变甜的糖，咖啡只想说声：“谢谢，谢谢你用你无怨无悔的付出，让我懂得珍惜每段友谊。”

初三:鱼悠游

离开还是靠近

1000字初三记叙文

大学期间，老师在讲授如何做好人生规划的专业课时，问我们：“假设你一个人外出旅游，来到了一个峡谷，发现几公尺深的地方有一个手提包，而且手提包是打开的，里面明显装有一叠叠钞票。同时，你还发现，在悬崖边有些看起来不是很牢固的树根。它们可以帮助你到达手提包的位置，拿到这笔意外的财富，当然，你更有可能因此而被摔断脖子。请问：你会选择离开还是接近?”

一半以上的学生选择了离开，毕竟，再多的财富也比不上生命的可贵。

老师没有发表意见，继续问：“如果，那个赚钱的手提包换成是一个失足落下的小男孩，他此时奄奄一息地发出求救的呼唤——离开或是靠近，你又会怎么选择呢?”

我们考虑了几秒钟后，全部选择了靠近。

“面对相同的环境，相同的危机，相同的后果，你们却作出了不同的选择，这是为什么呢?”老师问。

“因为目标不同。一个目标是为了取得财富，一个目标却是为了营救生命。相比较，当然生命要比财富重要。”一个学生说。

“只是因为个人所设定的目标不同，所以你们的价值观也就不同了。现在，我们换个内容。”老师接着说，“如果你有一个心仪的女朋友，希望能和她厮守终身，但对方却并不这样认为。也许她不是真的喜欢你吧。这个时候，如果你一意孤行地付出自己的情感，那么结局会有两个：要么她被感动，被动地和你在一起，但这段感情可能随时都会出现问题；要么她仍旧冷漠地离开你，任你对她再好也没有用。这样你是选择毅然离开，还是坚持靠近?”

我们陷入了两难的思考，毕竟，面对自己所爱(甚至可能是此生惟一的爱情)，在尚未出现绝望的信号之前，怎能轻易放弃呢?有些人甚至想，只要能够挽回恋人的心，自己牺牲一切也都在所不惜。

“假若角色互换，”老师看到我们都不吭气，于是话题一转，说道，“你是那个被人苦苦追求的女孩，在你根本没有打算接纳对方的前提下，你会选择离开，叫对方彻底死心，还是选择靠近，听任感情自由发展?”

互换了角色之后，我们不再迟疑，纷纷表示：“既然不爱人家，就该及早离开，免得耽误了对方的青春和幸福!”

老师微笑着说：“既然你们能够明白，在不喜欢一个人的时候，一定要给对方一个明确的答案，不要耽误、伤害别人：那么易地而处，当你是一个追求者时，又何必甘愿自己身陷泥沼之中，糟蹋自己的青春与幸福呢?”

“请问老师，我们今天讨论的课题与人生规划之间有什么直接的关系吗?”

老师平和而掷地有声地说：“在人生的课题中，离开与靠近是一门很大的学问。有很多人在面对问题时，本该离开却选择了靠近，本该靠近却又选择了离开，所以他们的人生路途，走得跌跌撞撞，痛苦不堪。如果你们连分辨离开与靠近的智慧都没有，分不清什么是‘势在必行’，什么又是‘势所不行’的话，那么所有的人生规划都将沦为空谈，再怎么学也是枉然啊!”

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离开还是靠近

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