物理科技论文_750字
700字
初三
演讲稿
作文网专稿 未经允许不得转载
物理科学作为自然科学的分支，不反对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用，而且对人类的思维发展也产生了不可或缺的影响，随着科技的发展，社会的进步，物理已渗透到人类生活的各个领域。
谈到物理学，有的同学觉得难；谈到物理学究，有的同学觉得深不可测，谈到物理学家，有的同学更觉得他们不是凡人。诚然，成为物理学家的人屈指可数，但只要勤于观察、善于思考、勇于实践、敢于创新，从生活走向物理，你就会发现：其实物理就在身边。正如马克思所说：“科学就是实验的科学，科学就在于用理性的方法去整理感性材料。”
勤于观察的意大利物理学家伽利略在比萨大教堂做礼拜时，悬挂在教堂半空中的铜吊灯的摆动引起他极大的兴趣，后来反复观察，反复研究，发明了摆的等时极性；勇于实践的美国物理学家富兰克林，为认清天神发怒的本质，在一个电闪雷鸣，风雨交加的日子，冒着生命危险，利用司空见贯的风筝，将“上帝之火”引下凡，由此发明避雷针；敢于创新的英国科学家亨利。阿察尔去邮局办事，当时身旁有个外地人拿出一大版新邮票，准备裁下一枚贴在信封上，苦于没有小刀，找阿察尔借，阿尔察也没有。这位外地人灵机一动，取下西服领带上的别针，在邮票的四周整整齐齐的刺了一圈小孔，然后很利落的撕下邮票，外地人走之后，阿察尔由此发明了邮票打孔机，有齿纹的邮票也随之诞生了；古希腊阿基米德发现阿基米德原理；德国物理学家伦琴发现X射线……研究身边锁事并有大成就的物理学家的事例不胜枚举。
今天，人类所有的令人惊叹不已的技术成就，无不是建立早年科学家们对身边锁事进行观察并研究的基础之上，在学习中，我们要树立科学意识，大处着眼，小处着手。在物理学方面不断进步。
吉林油田第十二中学初三：邱卫平
追求文明_1200字
1000字
初三
演讲稿
作文网专稿 未经允许不得转载
一份文明是一滴水，许多文明就是大海的宽容；一份文明是一盏灯，许多文明就是太阳的热情；一份文明是一朵云，许多文明就是蓝天的爽朗。多几份文明，我们身边就少几份污垢。
好的环境可以愉悦人，更重要的是改变人，塑造人，搞社会主义经济市场特别重视精神文明建设，坚持把物质文明和精神文明建设为统一的奋斗目标。唯有这样，才能在我们的城市中种活那多灿烂的文明之花。作为一名讲文明的合格市民，我们有责任、有义务通过自己个人文明行为，为我们的城市增添亮色。个人文明与城市文明就像水滴与大海的关系，水滴只有依赖大海才不会轻易蒸发掉，大海也只有依赖水滴的凝聚才不会干涸掉。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建设者，城市文明离不开个人文明。要想改变城市面貌，不但要把建设搞好，还要把精神文明传播好。有时，多一个简单的手势，对别人来说就多了一份体谅；多一点耐心的等待，对别人来说就多了一份关爱；多一些真切的礼貌，对别人来说就多了一份尊重。
城市文明是社会文明、社会和谐在城市的缩影，是社会文明、社会和谐在城市的集中表现。因为城市是人类社会的历史在各个发展阶段上文明成果的积淀，是人类文明发展到一定阶段上的产物；文明时代的城市第一次具有了城市的意义，文明时代的城市第一次揭开了“城市文明”的篇章。城市文明作为社会文明、社会和谐的聚焦，它在根本上标示着人类社会的发展所达到的一种和谐、文明状态。一个文明的城市只有在一种和谐、民主的运行中，才能看到“人人讲文明，处处见真情”体现。在柏拉图的“理想国”中，反映了西方不同时代的思想家对和谐美好社会的描绘、设计与憧憬。这也说明了城市文明来自生活中一点一滴，新的风源起一言一行。人类正是在追求“文明国家”、“文明社会”的过程中，来提升“关系”文明，展示“城市”和“国家”文明，实现社会和谐、社会文明的。正是在这个意义上说，文明是“和谐社会”的核心理念，核心价值。
创建文明城市需要我们共同讲求社会公德、职业道德、家庭美德的具体规范。社会上，担当责任，爱国守法，明礼诚信，敬业奉献做一名文明的公民；学校里，遵纪守法，自觉遵守学校里的规章制度，尊敬老师，友爱同学，做一名文明的学生；家庭中，孝敬父母，尊老爱幼，热爱劳动，做一名文明的家庭成员。与此同时，我们还必须有着强烈的责任感，对国家、对社会。自觉学法律、循准则、讲规范、懂规矩，遵纪守法，依法办事，抵制“黄、赌、毒”和各种封建迷信活动，在公交车上主动为老、弱、病、残、孕让座，友善对待外来人员，营造社会安定有序、环境舒适优美、家庭温馨和睦、邻里团结友善的和谐家园。
鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽迷人，让我们在追求文明的同时，与礼貌牵手，与文明相伴，让每一滴文明的水滴折射出城市的光辉。
江门市楼山初中初三：吕家良
展开阅读全文
相关推荐
初三
演讲稿
700字
-
物理科技论文物理科学作为自然科学的分支，不反对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用，而且对人类的思维发展也产生了不可或缺的影响，随着科技的发展，社会的进步，物理已渗透到人类生活的各个领域。谈到物理学，有的同学觉得难；谈到物理学究，有的同学觉得深不可测，谈到物理学家，有的同学更觉得他们不是凡人。诚然，成为物理学家的人屈指可数，但只要勤于观察、善于思考、勇于实践、敢于创新，从生活走向物理，你就会发现：其实物理就在身边。正如马克思所说：“科学就是实验的科学，科学就在于用理性的方法去整理感性材料。”勤于观察的意大利物理学家伽利略在比萨大教堂做礼拜时，悬挂在教堂半空中的铜吊灯的摆动引起他极大的兴趣，后来反复观察，反复研究，发明了摆的等时极性；勇于实践的美国物理学家富兰克林，为认清天神发怒的本质，在一个电闪雷鸣，风雨交加的日子，冒着生命危险，利用司空见贯的风筝，将“上帝之火”引下凡，由此发明避雷针；敢于创新的英国科学家亨利。阿察尔去邮局办事，当时身旁有个外地人拿出一大版新邮票，准备裁下一枚贴在信封上，苦于没有小刀，找阿察尔借，阿尔察也没有。这位外地人灵机一动，取下西服领带上的别针，在邮票的四周整整齐齐的刺了一圈小孔，然后很利落的撕下邮票，外地人走之后，阿察尔由此发明了邮票打孔机，有齿纹的邮票也随之诞生了；古希腊阿基米德发现阿基米德原理；德国物理学家伦琴发现X射线……研究身边锁事并有大成就的物理学家的事例不胜枚举。今天，人类所有的令人惊叹不已的技术成就，无不是建立早年科学家们对身边锁事进行观察并研究的基础之上，在学习中，我们要树立科学意识，大处着眼，小处着手。在物理学方面不断进步。吉林油田第十二中学初三：邱卫平650字 初三 演讲稿
-
物理老师的QQ_750字作文网专稿 未经允许不得转载头像：高老师，顾”姓“思议，个子自然不矮。她脸圆圆的，脸蛋略带粉色，就像刚入秋时的苹果一样。也许你要说了，这么漂亮的老师，一定很会打扮吧。那你可就错了，高老师非常朴素，她爱穿棕色的上衣和靴子，我觉得她就像一棵树，为我们遮出一片清凉的绿茵。标签和印象：这里就看看几位同学的说法吧——学生甲：高老师脾气好，几乎不骂人。学生已：高老师很可爱，像个小女孩。学生丙：她是个好老师，讲课内容我们很容易接受。聊天记录：呼——午自修时间，电风扇飞速运转着，但也没把汗水的蒸发速度加快多少。同学们都静静地坐着，还不时地伸手抹去额头上的汗珠。教室门突然被推开了，高老师匆匆忙忙的进来。我看见她不断的喘着大气，脸蛋儿热的通红。她边用手背擦着“源源不断”的汗珠，便急切地说：“看我在家吃饭慢耽搁的，离下课只有一刻钟了。上午我讲的内容难，你们还有没有不懂的啊？”有五六个同学举了手，她赶紧过去，稍稍瓶颈了一会儿就不厌其烦的讲了起来，“你看，密度等于质量比体积……”直到那个同学连连点头。她讲解时声音不高，怕影响了其他同学做作业。“还有人有什么问题吗？”高老师又问了一遍，这回没有人举手了。她愣了一下，然后开始挨个儿去问一些后进生。有时这些同学为了赶作业，撒谎说会了，她就会去问他们一些难题，同学们被问到了，她也不生气，而是一遍又一遍的讲明白。她常说：“有问题没什么，我每天中午到班辅导时你们提出来，我一定尽力帮忙解决，问题就是纸老虎，不要怕它，要把它解决了。”QQ等级：高老师是我们所有学生心目中的“一等”好老师，在她的诲人不倦中，我们班的物理每次都能考第一！在班主任眼里，她是个敬业乐业的好搭档。如果说你也有问题请教高老师或是想更多了解她，那还犹豫什么，赶快加她的QQ吧。江苏南通通州市新联中学初三:王倩倩750字 初三 写人
-
物理老师不知怎么的，今天我突然想起了他，我的物理老师。也许是马上就要新增化学一科，情形与一年前相仿。一年前，升初二了，于是课程表中增加了“物理”一科。从此“语数外鼎力，政史地生拉分”的局面被彻底打破了。还记得第一节物理课。第一任物理课代表是个武侠迷，课前他将物理老师的名字——“龙凤”写在黑板上，而且还是繁体的，他说这样写更有大侠风范。也是，他的名儿也挺有武侠意味的。上课后，我发现龙老师是位新来的老师，而且没有物理老师那种魁梧严肃的“固然形象”，并且还很瘦，矮。自我介绍后，他便谈起物理这们学科：“有的同学说物理很难，其实不然。物理非‘无理’，‘勿理’也”众皆哗然。最后，他给我们布置了第一项物理作业：写一篇题为《物理随想》的短文。随想，我们认为随想就是“随便想，想什么写什么”。于是稀里糊涂地些好就交了。几天后，作业发下来了，他说：“你们八班的很有趣儿嘛。”众所周知，巴蜀地区的人受四川话的影响，说普通话就夹着一口川味，美其名曰：“川普”。龙老师本来就不是这地方的人，来这儿后又受影响，其语言甚为搞笑，集三种“精华”于一体，谓之“杂普”。我班同学上课异常“活跃”，龙老师肯定招呼不过来，于是大呼一声：“再闹，再闹就站到‘盒’板上去”众人不明，然后哄堂大笑。如果逮到“典型”，其必曰：“你懂完咯呵？！”还是大笑……进入电学学习后，知识点变得抽象，很难懂。又一次单元考试，拿到卷子后，很多看不懂……可想而知，全班成绩不佳。发卷评讲时，龙老师说：“这次考试有几个不及格的。。。”众暗喜。“不过是以十为单位的。”众打击edbyhim。“但是，这次考试是竞赛的难度，所以只当测试练习”众释然。不过龙老师善于总结知识难点来巧记，什么“物近像远像变大”“左手力右手流”，就这样，枯燥的定理就被轻轻松松地掌握了。龙老师是个有趣的人，所以他和学生的关系很好。不仅数学、物理的问题可以问他，就算到办公室去摆弄那些物理器材他都会笑笑了之。他个子不高，却经常和我们打篮球、乒乓球。真是“打成一片”啦！天边的云，聚了又散，散了又聚。龙老师有趣的事儿还多着了。好久不见，还好真挺想他的！800字 初三 写人
-
物理老师当我们升入初三时听说换了一个老师了，当时我们高兴的不得了，当我们走进初三第一个课堂时，同学们都有一个共同的想法，就是物理老师是谁？长什么样？听说这节课时是物理课时，大家都很高兴。当老师踏进教室里，我们大家都给了这个老师掌声，异口同声的说了一句：老师欢迎你。他给我们大家说了一声谢谢！然后他就开始介绍，给我们讲要求。同学们都很满意。上课了一段时间课了，同学们开始议论他，有个同学说出了他外貌是：“他的整个头有一些不对称，眼睛有点大，眉毛有些胧。他的嘴唇是最搞笑的，是朝右边歪的，特别是下嘴唇。他最大的一个缺点就他不爱换衣服，就这样同学开始讨厌他了，他就是我的物理老师。250字 初三 记叙文
-
物理王SIR王Sir的物理带得顶呱呱，在全县都是出了名的。他讲课时，龙眉凤眼神采飞扬，高门大嗓抑扬顿挫，前因后果有条不紊，我们都非常喜欢他的课。王Sir的个子有点保守，课堂却是满开放的。上他的课一点拘谨都没有，此乃各位大显身手的大好时机。只要是他在教室里，要吃要喝随你便，不受任何限制，没有厉声斥责，也不怕别人暗地里嘀咕。这么自由散漫的课堂，可把我们乐坏了，还有谁会不喜欢呢？国庆节到了，学校放宽“政策”，给我们初三年级放三天的假。这最后一节课可是最难熬的——个个归心似箭，谁也在教室里坐不住。这一棒正敲在王Sir的头上，他给我们发了初二的物理月考试题让我们做。题不难，小菜一碟，用不了20分钟就做完了。教室里人声鼎沸，有的收拾东西、有的说说笑笑、干什么的都有。我们都很“兴奋”，这来之不易的“解脱”，感觉真是好极了。同学们都在焦急地等待着，等待着那快活的铃声奏响。离下课还有十几分钟，王Sir看出了我们的心思：“大家都想回家，是吧？那好，下课！”“哇！噻――”真难以想象，王Sir竟有如此阔大的胸襟。这样的老师我还是第一次见到。王Sir万岁！王Sir说过：“学生是否喜欢一门课，关键在于他是否喜欢那门课的老师。”诚哉斯言。王Sir在我们同学们心目中的威信，就从这一言一行中慢慢建立起来了。王Sir从来不要求我们必须做什么，永远采取自愿，从不苛求。说实在的，开学两个月来，他还没有给我们布置过一次作业呢，学习物理我们轻松得很。怎么样？我们的物理王Sir棒极了，不是吗？550字 初三 写人
-
论文本新闻纯属个人虚构，并无恶意，请读者不必惊慌)“今日凌晨两点左右，汶川县南部发生七级地震，其中某市有一座公寓被完全震跨，仅有一名中年男子饶幸逃出险境。当记者采访这名男子时，获悉他是住在这座公寓的最高层。地震发生时他恰好起床小便，感到身体微微摇摆后立即往楼下跑，当他跑到草坪时觉得地震更剧烈了，但没见到有人从公寓里跑出来，他大声喊“地震了，地震了…”还是没有人从大门走出来。他说他当时想跑回公寓敲警钟的，但双脚软得走不动了。终于，大楼开始倒塌了。经专家分析，这座公寓是新建，基础打得相当牢固，地震持续时间虽然长但不足以瞬间把大楼震跨，居民完全有足够的时间逃离现场，但今天是周末，这里的居民大多是上班族，所以睡的很沉，才造成这一悲剧。”电视上直播着这一新闻。看着满城废墟，看着伤者被陆陆续续地从废墟里挖出，然后送往医院，我恨我自己，我恨我没能及时将自己发明的地震自动报警器投入到生活中使用，我是这悲剧的罪人哪?我发明的这一报警器能在微有感地震来临时第一时间同时向附近的居民、消防局、警察局、医院发出报警信号并打开环形照明灯，确保居民无论在任何情况下都能第一时间离开险境，也为医院等方面的抢救工作提供了重要的条件。我认为每个小区、学校、村庄等人口密集区都应该安装这么一个报警器。报警信号的类型由国家统一颁布并受法律保护，还定于地震多发期的某一天向人民播放报警信号使他们对此信号能耳熟能详。当晚凌晨特定时间还进行检测居民对报警信号的熟悉程度是否达到一响即醒。如果他们醒来构记录的时间和报警器发出的一致，则是成功了;如果差一分钟或更多，甚至不能醒来，那就重新试听信号。因为失去那一分钟就有可能导致你失去一生。“时间就是生命”在这里得到很好的验证!我这一报警器造价低、安装方便、使用太阳能无须人工管理、闲时能用于照明、震时能用报警，一切自动化;专利刚申请不久，我衷心地希望广大建筑工程队可以帮我的发明投入到生活中使用，为社会做出贡献，便是我最大的心愿了!联系人：刘正容800字 高一 演讲稿
-
论文尝试性英语教学--------浅谈个人在英语教学过程中的经验福安六中：高飞云摘要：尝试即指为了解决某些问题通过不断摸索与使用，得出解决问题较好的办法。尝试性英语教学是指笔者在英语教学过程中通过不断的探索总结而找到英语教学的点滴经验。关键词：教学过程,摸索，尝试经验。一。引语几年的教育尝试与摸索过程，使我深深地体会到要教好我们的学生，并不是一家很容易的事情，特别是我们这类的农村中学，学生本身素质不高，口头表达的能力一般都较差，当众说话畏畏缩缩，木木纳纳，虽然英语考试分数比例较高但还是有一些学生受家长与社会影响认为不学英语照样可以闯天下，干大事业。还有很多学生认为自己是中国人干什么要学英语？故此对英语不重视也不感兴趣，再加上缺少英语语言环境造成哑巴英语，另外一方面，又由于农村学校条件的限制，小学阶段不重视英语教学，小学三年级开始虽然有教材但没有专业的英语老师，所以英语课如同虚设，大部分英语课要么被用来上语文数学要么用来自习。小学毕业生连26个字母都不认识更别说认识单词。学生上初中后，一切从零开始，加上农村家长大部分都是英语盲，有些不够重视孩子英语入门学习，许多学生上课学下课就忘了，回家没人教，复读机跟不上，问家长一问三不知，再加上初一英语容量较大，很多学生英语学习还是无法入门导致对英语失去信心，这使我们的教学工作更加难上加难。但我想只要有信心。肯去探索，去尝试，凡事都难不到我们。俗话说的好：“只要功夫深，铁杵磨成针”现将本人在尝试性教学过程中的点滴经验，即针对学生们在学习过程中的弊病，如何对症下药与同行们交流一下。一。针对学生学习英语的态度尝试思想教育。众所周知，学习语言与环境、周围气氛关系很大。农村学生未必不如城市学生，但农村缺乏得是学习英语的环境，本地话随处可听，学生们刚接触英语 有一时新鲜感但又有很大的恐惧感，自卑感，一两周对英语的短暂接触新鲜感就没了对自己也失去了信心为了让学生对英语保持持久的新鲜感与自信心以及对英语的高度重视，本人在七年级上册第一节英语课并没有立即切入正课教学，而是开设一节导言课。把全班分成两组认为学好英语很重要的为一组不重要的为一组，让学生们根据自己的观点，运用他们所掌握的知识进行辩论。根据他们的最终辩论结果，教师进行最后的总结，指出英语是当今主要国际通用语言之一，世界上以英语为国语的人近四亿，差不多每十个人中，就有一个人讲英语，全世界有70%以上的邮件使用英文书写或用英文书写地址，90%以上电脑软件用英文书写。随着改革开放的深入，二十一世纪的到来，尤其是2010年5月到10月世博会在上海举行，越来越多的外国人来到中国，我国与越来越多的国家进行友好交往，英语的运用在我国就越发起举足轻重的地位。经过老师的总结引导，扭转了那些认为英语不重要的学生的思想意识。接着，我又对西方人的起居生活习惯与我们的起居生活习惯稍微介绍与对比，使学生们都急切地希望了解西方，增强他学好英语课程的思想准备。二。针对学生羞于开口、英语口语表达能力一般化而尝试口语教学。我想学生不敢开口说英语的主要原因有以下几点1.是农村孩子胆小没见过大世面，不够大方害羞。而又受英语语法语音和词汇量的限制怕一说出口就错而受别人的嘲笑而不敢开口。2、英语基础较差，对学习英语信心不足而失去兴趣不愿开口。针对以上两点本人大胆尝试，对于羞于开口者，本人在课堂上总是争取创造机会让那些胆小的学生说，并设课堂发言分奖励制度，鼓励他们只要张开嘴说就给他们加课堂积极1分，让敢说的学生带动羞于开口的学生说，只要那些羞于开口的学生迈出第一步，站起来说后就会越说越想说，当然尽量让他们说些能说或易说的内容，而难说的也可鼓励会说的学生教后让他们说也可给与加分。并不断地用微笑的眼神来鼓励他们，消除他们的畏缩心理，同时本人并不过分强调其语言的准确性，着力陪养他们对英语的兴趣，当他们说好后即时地表扬一声，VeryGood!Wonderful!Excellent!Great!Well done!Not bad!Sit down please,thankyou.等等。经过反复多次的训练，消除了他们的畏缩心理，树立自信心并多次地站到讲台前表现自己。针对不愿开口说英语的学生，他们觉得上英语很无聊，无趣。听不进去在消磨时间，本人尽量让学生轻松愉快地开口说英语，把竞争机制引入课堂。初中学生好胜心强，不服输。因此每节课本人都采取竞赛方式把全班分为四大组，把回答问题的机会尽量创造给中下学生回答，每回答一次可给本组加1分，优生可以私下教差生后让差生举手回答，一周累计一次总分，这样在一周内各组之间互相竞赛，你追我赶每周五公布优胜组，并给予一定的奖利。奖品有笔记本，笔，棒棒糖等等。由于有奖励又有优等生帮忙，加强了合作意识，使许多差生不再放弃，优生也不再鄙视差生。另外单一的教法也会使学生厌倦，本人在教学中尽量采用多种教学方法替换呈现，在学到八年级上Unit3Topic2What sweet music!那话题时，本人先让学生听“MyHeart Will Go On”这首歌，听完后问Whosings the song？Whatdo you think of the song？导入课文，让学生 自然地学习感叹句，对歌曲及歌星"CenlineDion"发自内心的感叹，而使他们有感而发有话可说。在学Unit4Topic1谈论农场的动物，本人采用多媒体制作许多动物并配合其叫声让学生们摸仿动物的叫声，然后让他们用这些动物进行比较，看到那些滑稽的动物，许多学生都争着说。此外本人还开设了第二课堂，英语角，尽量创设一些情景让学生们有话可说。如学完八年级上Unit1Sports 后让学生以Sports为题自由发挥，可以谈FavoriteSports,Favorite Player,School Sports meeting, 等等。学完Unit2Health引导他们可以谈Howto Keep Healthy!How to Keep away from Illness!等等，引导他们可以自由发挥，可谈人生，理想，说昨天道今天，不懂得可以适当用谢汉语来帮助，说着说着，自然就愿意开口说。课前无分钟Free Talk 引导学生谈天气，谈新闻报导对话表演，课文复述讲故事，即兴演讲等等，每月举行一口语竞赛，并适当地给予奖励，从不同程度上提高学生的口语能力。三。针对学生学习英语遗忘率较大，课后无人帮助尝试小老师分工制。由于我们这类学校学生素质不高，多数学生在课上都听懂了，可到了课后，就忘的一干二净，想去复习又无从下手。所以导致丧失学习的信心。针对这种情况，本人把全班分为10个小组每组有5~6个成员，每组安排一个优生当小老师，让小老师帮助其他成员进行补缺补漏并带动整组成员进行合作学习，同时各组之间，每周进行一次评比，每月进行一次总评，对于进步较大的小组给予一定的精神与物质奖励，这样更加强小组合作意识，也加强了竞争意识，提高了学习英语的兴趣。四、优化课堂教学尝试传统的教学方法单纯的：“由教师讲，学生听”使教师教的紧张急燥，学生感到沉闷枯燥，无精打采，使大部分学生都失去学英语的兴趣，教师们也失去教学的信心。针对这种状况，我们应该打破传统的教学的模式尝试优化课堂教学，也就是要注重教师的教法和学生的学法指导。几年的教学经验证明，有精心设计教法与没有精心设计教法会使整节课的效果相差很远。但不同的教学内容，要采用不同的教学方法。我在教问路与指路这一课时，采用形象教学法，把教室布置成一个大城市，把每两张桌子拼在一起，分别作为一个商场、饭馆、邮局、公园等，并注上相应的英文，然后再叫更多的同学模仿操练，这样全班同学对此很感兴趣并且记忆深刻。另外，在复习介词这节课时，我也采用情景教学法与游戏教学法，在课堂上选出6个同学，让其中一个学生蒙上眼睛，其余5个分别躲在不同的地方，让座位上的同学用Whereis he/she?进行提问，要求被蒙上眼睛的学生分别用inon under behind 等介词进行猜测，这一节学生们非常活跃，个个都踊跃提问。又如在教CanI have…？句型时，我用实物教学法，课前用纸箱制作一个冰箱，购置了一些实物如面包、桔子、苹果、香蕉等，放入冰箱内，让学生用CanI have some apples/bread…？Yes,here you are.等进行操练。然后叫他们把这些食物在课堂上吃掉，接着还用CanI have some…？句型问，引导他们用Sorry,wedon't have any. 进行回答。让他们在表演过程中掌握并牢记这个句型及相应的回答，这样整节课上的有声有色有味，大大活跃了课堂气氛，提高了学生兴趣，使学生们觉得上英语课不再是一杯白开水，无色无味。五、针对词汇是学好英语的要害，本人尝试步步为营单词过关教学。许多学生英语单词总是记不住，背了忘，以致失去记忆的信心，为了扫清学生面前的拦路虎，本人在教学中很重视引导学生对单词的记忆技巧，掌握了科学的方法，学习起来就会事半功倍。引导学生不同的单词采用不同的记忆方法，如学到Chinese自然联想到China,学习empty其反义词是full,hear同音词here,learn同义词study等，还可以根据词辍，词根，归纳绕口令，口决等等，要求先知其声后明其意再记其形，对于形相近的单词可采用比较记忆，对于一词多义的可结合句子记忆，对于词性不同的可注意英汉之间的差异。在检查单词的掌握方面可采用日日清，周周清，月月清。所谓日日清，每天要求学生记住当天所学的单词，每天利用晨读时间让成绩较好的学生给他们听写并交给小组组长批改，错了要求当场订正，再到组长那儿补听写。第二天除完成当日的单词的听写还要求对前面所学单词重复记忆，这样大部分学生都能较好地掌握所学的词汇，为了不断巩固学生的词汇，每周五，我又把一周所学的单词再进行一次清理，不达标的学生要求回家复习后到科代表处补过关。每月进行一次单词竞赛，要求他们对一月以来所记得单词再复习巩固，让他们进行单词过关竞赛，竞赛方式可以采用口头抢答方式，根据汉语译英语，以首字母让他们补全单词，或把单词放在词组、句子中让学生以试卷的方式进行评估，取前两名次给予一定的奖励。六、形式多样的复习方法尝试每到期末总复习时，不知从何处下手，有些老师在复习时，总是让学生们搞题海战术，以为练多了自然就会，因此他们在复习期间总是围绕着提纲、评讲、听写、背诵，这样学生们被搞得精疲力尽，哪里还有精力应付考试，所以每到复习时，气氛非常紧张，走进教室后总有一种压抑感，这种现象在初三、高三复习阶段及其严重，从而导致部分学生害怕复习课，害怕考试为了缓解学生们的这种心情，避免炒冷饭，我在上复习课时选5个优秀学生当小老师，每人一周上一节课，课前指导他们如何备课，课上让他们自由发挥，老师从中批导，这样既锻炼了优生的能力，让他们更好地认识自己充实自己，加强了榜样的力量，另一方面其它学生增加了新鲜感，提高了学习兴趣。总之，经过不断的尝试教学，发现学好英语没有捷径，但如若肯动脑筋，肯大胆去尝试，总会找到一条适合我们学生学习的更好的路径。1200字以上 一年级 演讲稿
-
感 恩_750字E度网专稿 未经允许不得转载每当雄壮的国歌响起，鲜艳的五星红旗冉冉升起，我的心中总会油然而生一种感恩之情。感恩党，因为您带领我们走向光明。翻开中国近代史，多灾多难的中国长期都处在黑暗中，中国人民身陷水深火热之中，中华民族深受列强的摧残和蹂躏。是历史选择了中国共产党；是中国共产党改变了中国的历史。在共产党的领导下，中华民族抵住了帝国列强的压迫，无数革命先烈抛头颅洒热血，用鲜血和生命换来了中国革命的胜利。建国以来，党又相继实施了土地革命、改革开放等政策，带领中国摆脱了一穷二白的旧社会现象，人民当家作主，国家兴旺发达，中国从此走上了科学发展，跨越发展的康庄大道。感恩党，因为您让我们的生活充满阳光。忘记过去就意味着背叛。我们不能忘记，改革开放30年的艰辛实践，国家的综合国力突飞猛进，给人民带来了幸福、祥和的生活。我们不能忘记，在无数的天灾与人祸面前，是党团结和带领我们坚强面对，化危为机、战胜灾难。“5。12”汶川特大地震灾害后的抗震救灾和灾后重建就是一个典型的例子。地震灾害发生后，在党中央的号召下，全国上下充分发扬“一方有难、八方支援”的民族精神，全力投入到抗震救灾的战斗中，无论男女，无论老幼，有钱的出钱，有力的出力，众志成城，鼎力相助，在中华大地上谱写了一曲战天斗地的感人乐章，充分彰显了在党领导下中华民族的凝聚力和向心力。灾后两年过去了，一座座新城拔地而起，一座座桥梁贯通东西南北，城乡面貌发生了翻天覆地的变化，人民群众生活质量显着提高，同学们的学习条件大大改善……这一切，无不体现了伟大的中国共产党领导下的社会主义祖国的强大。因此，我们没有理由不感恩党，感恩祖国，感恩人民！学会感恩，懂得知恩图报，不忘恩负义，是中华民族的传统美德。作为一名中国人，我感到非常骄傲和自豪，因为我有一个给予国人深厚恩情的党，一个伟大的祖国！初一:黄曼750字 初一 演讲稿
-
科学小论文星期天，我和妈妈一块儿做了个实验。我按照妈妈的吩咐，拿来一个干燥的空玻璃杯，一个打火机，找来几支蜡烛和一些石灰水。首先，妈妈取出一根蜡烛，小心翼翼地点燃它，竖拿着。蜡油顺着滴在了台子上。妈妈乘着蜡油没有凝固时，将蜡烛粘在台子上。然后，妈妈把一旁的空杯子照在上面。这时，蜡烛似一个乖巧的小孩一样，熄灭了火星。我看了以后觉得这个实验并不怎么奇特，但自己却又说不出什么理由，只好请教妈妈。妈妈说，因为火在燃烧时需要氧气，而杯子把它盖住了，里头的氧气就受到了限制，很快火焰就会把氧气烧光，当杯子里没有氧气时，它就会熄灭自动熄灭了。接着，妈妈把澄清的石灰水倒进烧杯里，再把它涮一圈倒掉，烧杯壁就附着一层石灰水了。又把这个烧杯罩在火焰上，一会儿烧杯壁的石灰水就浑浊了。“这是怎么回事呢？”我很纳闷。妈妈听了，笑着说，你还是去请教电脑老师吧！我一听，打开电脑查了起来，原来这是因为蜡烛燃烧产生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳，就会发生化学变化，生成不溶于水的白色固体碳酸钙。“哦，原来是这样呀！”我急匆匆地喊来妈妈，给她看了电脑上的说明。妈妈笑着说：“今天你有知道了一个新知识了。”真是一次有趣的实验！以后，我还得多做些实验，多了解掌握一些科学知识!450字 六年级 演讲稿
-
数学小论文1证明一个三角形是直角三角形2用于直角三角形中的相关计算3有利于你记住余弦定理，它是余弦定理的一种特殊情况。中国最早的一部数学着作——《周髀算经》的开头，记载着一段周公向商高请教数学知识的对话：周公问：“我听说您对数学非常精通，我想请教一下：天没有梯子可以上去，地也没法用尺子去一段一段丈量，那么怎样才能得到关于天地得到数据呢？”商高回答说：“数的产生来源于对方和圆这些形体饿认识。其中有一条原理：当直角三角形‘矩’得到的一条直角边‘勾’等于3，另一条直角边‘股’等于4的时候，那么它的斜边‘弦’就必定是5。这个原理是大禹在治水的时候就总结出来的呵。”从上面所引的这段对话中，我们可以清楚地看到，我国古代的人民早在几千年以前就已经发现并应用勾股定理这一重要懂得数学原理了。稍懂平面几何饿读者都知道，所谓勾股定理，就是指在直角三角形中，两条直角边的平方和等于斜边的平方用勾（a）和股（b）分别表示直角三角形得到两条直角边，用弦（c）来表示斜边，则可得：勾2+股2=弦2亦即：a2+b2=c2勾股定理在西方被称为毕达哥拉斯定理，相传是古希腊数学家兼哲学家毕达哥拉斯于公元前550年首先发现的。其实，我国古代得到人民对这一数学定理的发现和应用，远比毕达哥拉斯早得多。如果说大禹治水因年代久远而无法确切考证的话，那么周公与商高的对话则可以确定在公元前1100年左右的西周时期，比毕达哥拉斯要早了五百多年。其中所说的勾3股4弦5，正是勾股定理的一个应用特例（32+42=52）。所以现在数学界把它称为勾股定理，应该是非常恰当的。在稍后一点的《九章算术一书》中，勾股定理得到了更加规范的一般性表达。书中的《勾股章》说；“把勾和股分别自乘，然后把它们的积加起来，再进行开方，便可以得到弦。”把这段话列成算式，即为：弦=（勾2+股2）(1/2)即：c=（a2+b2）(1/2)定理：如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么a^平方+b^平方=c^平方；即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。如果三角形的三条边a，b，c满足a^2+b^2=c^2，如：一条直角边是3，一条直角边是四，斜边就是3*3+4*4=X*X，X=5。那么这个三角形是直角三角形。（称勾股定理的逆定理）来源：毕达哥拉斯树是一个基本的几何定理，传统上认为是由古希腊的毕达哥拉斯所证明。据说毕达哥拉斯证明了这个定理后，即斩了百头牛作庆祝，因此又称“百牛定理”。在中国，《周髀算经》记载了勾股定理的一个特例，相传是在商代由商高发现，故又有称之为商高定理；三国时代的赵爽对《周髀算经》内的勾股定理作出了详细注释，作为一个证明。法国和比利时称为驴桥定理，埃及称为埃及三角形。我国古代把直角三角形中较短得直角边叫做勾，较长的直角边叫做股，斜边叫做弦。城西小学五年级：爱她的人1000字 五年级 演讲稿
-
科技小论文人们都憧憬着这样的美好环境：蔚蓝的天空飘着朵朵引人遐想的白云，辽阔的大地都成了绿的海洋，天地间浮动着新鲜清凉的空气，满满地吸一口，顿时精神抖擞。晚上皎洁的月光洒满在树上碎成一片，潺潺山泉在石上流淌，清澈的小河哼着小曲流向远方。城市里的的人们越来越渴望这样清新自然的生活，于是人们开始行动起来保护环境，节能减排，向着心中的那个美好景象前进。社会各界开始呼吁环保，“低碳”在无形中化身为美德大家庭中的一员，人们开始为浪费资源的行为感到羞愧，时时反省。今天，我从镜子里看到了妈妈一个怪异的动作，妈妈把洗衣服的水倒进“小天使”(牌子)拖地桶里，正打算拖地。看到这个举动的我心生疑惑：“咦？妈妈不用这样吧？这点儿水能费多少钱，用不着这么节省吧！爸妈的工资早已够供我们家生活了，另外的钱还能买不少东西，妈妈这都回到解放前了。”我问妈妈怎么回事，妈妈却回答：“宝贝，工资是够了咱们随心所欲的花，但是，你想要生活在美好的环境中，可不是金钱能买来的呀！”“是呀，”爸爸也随声附和，“为了满足你的愿望，我决定从这月开始，实行“低碳生活”方案。嗬，没想到低碳计划能在我家实施两个月，更没想到我竟然都会爱上低碳的生活方式。低碳生活不仅减少了家庭的经费支出，还让我家变得清洁明亮，更重要的是家里经常是一派欢声笑语，其乐融融。原来除了工作就是坐在客厅看报纸的父亲现在爱上了养花，原本死气沉沉的阳台上现在摆放着一盆盆美丽的鲜花，散发得满屋子清香。有一次看见妈妈哼着小调回家，心情愉悦，容光焕发，我问：“妈，今天发生什么快乐的事让您那么高兴呀！”她便自豪地说：“我和别人闲谈时说到了我们家的低碳生活，他们赞扬我们家是文明环保呀！”而我更喜欢看有意义的书籍。这样不仅扩大了我的知识面，同时也提高了我的交际能力。我们每个人都不愿意看见满天飞沙，遍地垃圾，天空灰蒙蒙，河流脏兮兮。因此，我们就要从现在做起，从生活中的点点滴滴做起，用我们的热情，建设我们美好的低碳家园。700字 初一 议论文
-
科技小论文——为什么纸掉不下来“渴死我了！渴死我了”一进家门，我便大嚷起来。拿起水杯，二话不说就“咕噜咕噜”地喝起来。这时，我的余光被桌旁的妹妹吸引住了，她正在一张白纸上认真地画着圆圈，圆圈的大小同我正在喝水的杯口一样大。我突发奇想:纸会不会倒扣在杯子上而不掉下来呢？带着这个疑问，我抱着试一试的心态准备做这个实验。说干就干，我准备了一只只装了半杯水的杯子和两张白纸。实验步骤一：我一手举着杯子，一手拿着一张白纸，脑海中浮现出各种可能的结果。细细思考了下，我轻轻地把纸按在杯子上，一手盖在纸上，迅速地把杯子倒过来，哇！成功了！可是，没几秒钟，纸就像一个小孩子调皮地挣脱了妈妈的怀抱被水冲走了。这是怎么回事呢？我想了又想，觉得可能是水没满的原因，如果我把水灌满，会怎么样呢？实验步骤二：于是，我把水灌满了。实验步骤三：我还跟刚才一样，猛地把纸按在杯子上，迅速地把杯子倒过来。哇！又成功了！这回我平整了心态，在心里默数着：1，2，3，4，5……啊！纸又被无奈地冲走了。但是这与刚才相对比，时间上已经遥遥领先了。我露出了满意的笑容。可到底是什么让纸能托住水呢？我百思不得其解，只好求助于“智慧心”——电脑。原来水中溶解的空气很少，水中空气对纸板的压力远不如杯子外大气压对纸板的压力，而水本身质量也很小，这样大气压就如同一只有力的巨掌那样紧紧托住水。看起来好像是纸板托住似的。但这种情况只是在杯子装满水的情况下才会发生的，如果杯子里面没装满水，杯子里面就有足够的气体来抵消杯子外面的大气压，这样是不能拖起来的。即使托住，也很快就掉下来的。原来如此，我终于明白了。通过这次小小的纸托水的实验，我发现其实我们的生活处处都有生活的奥秘，如果我能带着善于发现的眼睛，我一定会发现更多生活中美好的现象。我们不缺少美，而是缺少发现。只要我们能仔细观察，用心感受，我相信，我们一定能关注到更多非同寻常的美！700字 五年级 应用文
-
科技人的大脑就像一块高级集成电路，那数以千亿计的神经纤维怎样才能有序排列，各行其道？最近，中科院上海生命科学研究院神经科学研究所的博士袁小兵等人在大脑中发现一个“引路人”，它能指引神经纤维沿着正确的路线“前进”，不致走上“岔道”。这个“引路人”叫Rho小鸟苷三磷酸酶，“驻扎”在神经细胞内，能够侦察神经纤维生长的“路况”，比如哪条路是“绿灯”，哪条路是“红灯”，并传递这种路况信息，指导神经纤维的生长方向。人类的情感、学习、思维等活动都有赖于设计精密的神经网络的工作。因此，神经纤维导向机制已成为脑科学的研究热点，它不仅有助于揭示神经发育的奥秘，还能对神经损伤再生的研究提供理论借鉴，为开发和研制有利于神经再生的药物提供新思路。巨型圆环绕银河近来，天文学家观测到一个由几亿乃至几十亿颗恒星组成的环缓慢围绕银河系旋转。这一新发现为银河系产生于大爆炸的观点提供了新的证据。目前看到的这个环还不完整，科学家将继续寻找其他部分，并研究其中恒星的温度、亮度、速度等。目前圆环的成因还不清楚，有科学家认为，其中的一些恒星有可能诞生于银河系内部，在漫长的年代里运行到了外缘；也有可能圆环是银河系附近一个小星系的残骸，该星系在银河系引力作用下被吞并。研究这个圆环的起源，有助于了解星系的演化过程。新概念数码手镯我们在动画片里看到圣斗士、太空人等身上都穿戴有特殊的装置，一抬手腕就可发射激光，或把手腕凑近嘴边即可通话，非常酷。现在美国ＴＲＩＵＭ公司设计了一款类似的穿戴式通讯手镯。手镯上装有通讯及影像传输功能，显示屏位于手背上的那一部分，手腕右侧还安装了一个微型摄像头，用户可以在观看影像的同时直接打开麦克风通话。戴上它你也能像圣斗士一样威风。700字 高二
-
科技在如今这个科技发达的年代，到处都有他们影子。但是科技能成就人类，也能毁了人类。科技如何成就人类呢？由于科技的不断创新与发展，使我们人类的好处也更多。例如在一些危险行业中，有大部分人都会因为工作中的不慎而丢了性命。然后随着科技的发展，代替这些人的机器人被研制出来，它代替我们人类去做那些危险的工作，对我们的安全有了保障，也是家人的一颗定心丸。使那些工作人员不用亲自去探查，只需学会掌握机器的使用，便可以由此来完成他们所需完成的工作，大大减少了他们的危险度。另外，随着科技的发展，便出现了很多衍生物，手机便是其中一种。由于人们软件研发，手机上出现了很多新的app。它既可以毁了青年人，也可以帮助我们，来使自己的生活方便和不出家门便可知天下事。人们在手机上下载这些app，使他们不用出门便可以搜索和购买自己喜欢的东西和食物。并且还可以与自己的亲朋好友在手机上视频与交谈。那么我们现在就来谈谈另一个话题。科技是如何毁了人类的呢？还是接上面所说的一种东西---手机。手机可以说现在都很普遍了，基本上一些城市中人手一部。一些青年拿着手机去搜资料，一些青年人则拿手机用来玩游戏。玩一些王者荣耀，穿越火线这一类的游戏。刚开始玩这些游戏时便已经陷进去了。游戏中，强烈的画面感，导致一些青年人上课不专心听老师讲课，偷偷的在下面玩手机中的这些游戏，使自己的功课与别人的拉开一大截距离。但它们无从感知，却还深陷其中。日积月累，同学与同学之间的差距越拉越大，成为两极分化。好的在进步，差的就更差，是后者已经跟不上前者的步履。另外，当一家人坐在一起团圆的时候，有些人玩着自己的手机从而忽视了与家人的沟通。从而对自己的家人有种疏远的迹象。科技，是这个时代所必须的，也是这个时代所多余的。700字 高一 议论文
-
交通安全论文_700字交通安全，四个很平凡的字眼，但你身处交通危险时才会发觉它有多么的重要。不要只因为等待不了短短的几十秒红灯，而意外葬送未来的几十年，就让生命的精彩如同水面的倒影那样虚无，那样只会让父母白发人送黑发人，让最爱你的家人沉浸在悲痛中!在我的身边就发生过这样真实的例子。那一天，太阳公公才懒洋洋地探出头来，处在青春期精力旺盛的他，骑着自行车穿过三岔路口赶着去学校，去参加每天早晨的篮球训练。擅长篮球运动的初中花季男孩，正值一段多么青春活力的年龄，就如同正清晨的阳光，如此充满朝气！三岔路的另一边，急速驶来的货车却如同黑衣死神，提着他的巨大镰刀，用力地朝男孩挥去！一瞬间，他以最凄惨的方式凋谢了。他手中的篮球成为一个最刺眼的焦点滚落一边。随后，篮球和这朵盛放的花儿的心脏一起停止跳动……这是我从父母聊天中听来的，这也是一抹让我难以忘怀的真实故事，回想起都牵扯起心中的悲伤，毕竟他是我的堂哥啊！生命对于每个人来说只有一次，真的是太过于重要了，所以我们应该具备的最基本的意识——注意交通安全。可却总是有多少血的教训提醒了我们呢？多少家庭酿造成的悲剧告诉了我们呢？也许，父母总是在你上学前、出门前，都烦不胜烦地叮嘱你：“注意安全！过马路看着点！不要和车子抢……”当你不耐烦的敷衍：“知道啦，好烦啊！”可你却从未明白过父母唠叨的一切都是为了你的安全着想，父母唠叨的一切都是正确的。“红灯停，绿灯行，黄灯到来等一等！”这句交通安全顺口溜相信大家都不陌生，就连刚刚学说话的婴儿都能朗朗上口，但是又有多少人能做到呢？因此，我们要明白，只有遵守交通规则，保证自身安全，那么每一朵生命之花才开放得更有意义！让我们一起遵守交通规则，让我们的生命之花开得更灿烂吧！六年级:浅沫雪作文网专稿 未经允许不得转载700字 六年级 议论文
栏目热门
-
1.0