棒鲜花
600字
六年级
叙事
外婆家旁边的一片空地上，不知从哪时候起长出了一丛不知名的花儿。粗壮的枝杆足以抵达我的肚子上，枝杆上不停地分叉开来。墨绿色的叶子长得特别的茂盛，叶面上，一条长长的条纹向四周扩散出一条条纹路，真像干枯的老树。叶子边缘呈一个个三角形，像一把锋利的锥子，一朵朵粉得耀眼的花儿点缀着叶片，真好看！花瓣儿紧密地贴着，每朵花都有五六片花瓣儿，中间小小的花蕊还藏着晶莹的露珠呢？枝上还垂着一个个也开过花而里面含着种子的小苞，也透着勃勃的生机，只不过它是浅绿色的。
今天，我和姐姐一起去采那不知花名的种子，准备回家种上。我摘了好多青青的小苞，放在手中，握得紧紧的，可不知怎么的，几个小苞突然爆开，种子也随之弹跳出来。“哎哟妈呀！”这可把我吓坏了，还以为是因为苞儿时面有毛毛虫或是别的什么的，要知道，我可是最怕虫子了，我连忙把手中的东西往地上猛一扔。心想：以后再也不采这种子了。可又转念一想：什么虫子，有那么大的本事？于是，我怀着好奇心，蹲下身来。咦！哪有所谓的毛毛虫呀！只见小苞儿形成了一个小扇形，加上本来的小柄，真像猪八戒的铁耙。种子就“躺”在一边，真像一串特小号的葡萄。怎么会呢？我开始疑惑起来。它怎么会自己蹦开来呢？我又接连摘了好几颗，有的一下子就爆开了，有的要我再捏几下才能裂开。原来，这小苞经过日晒雨淋之后，外面的壳成熟了，变成了黄色，只要一碰就会弹开，迅速变成扇形，把其中的种子弹出，就可以大泛围地“传宗接代”了。怪不得外婆家的空地上会无缘无故地生长出这一株花儿。
后来，我问了外婆，原来这花俗名叫“棒鲜花”，生命力特别强......
难忘的一件事
400字
三年级
叙事
随着时间的流逝，许多事情都已渐渐忘记了。但是有一件事让我记忆犹新。
那是暑假里的一件事情。有一天妈妈对我说：“我们来一起做一个小小的试验吧！”我急切地问：“做什么试验呢？”妈妈说：“植物虽然没有眼睛，但是它们还是会追寻阳光的。你不相信的话，我们现在就开始试验吧！”妈妈一边说一边把绿豆放进了一个透明的杯子里，并倒上一些清水。第二天，所有的绿豆裂开了一条缝。它们像刚出生的娃娃眯着眼看外面的世界呢！第三天，绿豆们都竖起了“大拇指”好像在说：“我真棒、我真行！”第四天，大约有十颗左右的绿豆高高举起“手”它们都在积极举手回答老师的问题一样。第五天，我看见有九颗绿豆都“站”起来了！到了第六天，它们真的像妈妈所说的一样：它们往有太阳、有空气的地方生长着，好像是有一种无形的力量，牵引着它们往同个方向生长着。其他的没有“站”起来的绿豆已经变质发臭……
直到现在我还时常想着这件事，其实大自然也有它的自然法则——优胜劣汰。我们人类也是大自然的一部分，我们也要努力的适应这变化的世界，让自己更加阳光，更加向上。
武汉市蔡甸区第二小学三年级：刘仁宇
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六年级
叙事
600字
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鲜花鲜花你们一定都知道是教师节吧，同学门在教师节里送给老师的礼物都不同；有的送礼品，有的送贺卡，有的送娃娃，还有的送给老师一本含义深重的书本。而有个小女孩却与众不同，他送给老师一束鲜花。这鲜花看似普通，但它包含着小女孩对老师的爱。你看那小女孩，两手各拿着一束鲜花，一蹦一跳地跑着。突然，她放慢脚步，踮着脚慢慢地，一步一老师办公室窗前走去，微笑着，小心翼翼地把右手的那一束鲜花插进放在老师装满了笔的笔筒里。老师桌上摆着地球仪、墨水盒、老花镜、一本小台历和一本语文书。这每一样都说老师日日夜夜地为我们付出的辛劳。啊！老师，辛勤的园丁，你为了培育我们这些祖国的花朵而洒下多少汗水和心血；为了教育我们您给了我们多少的关怀啊。老师，您教我们懂得了文明礼貌，教我们树立远大理想，让我们懂得了做人的道理……啊！老师，辛勤的园丁，我们永远爱着您.350字 六年级
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鲜花清晨，雾慢慢的散开了，阳光洒在花园的每个角落。风儿姑娘迈着轻盈的步伐从一边走到另一边。风吹着百合花那婀娜的身姿，花儿渐渐地睁开睡眼，呼吸着清新的空气。“啊，这一切真是多么美妙呀！”百合花仰望着蓝天，不停的赞叹。“早上好啊！”突然有一个沙哑的声音从百合花的脚下传来。百合花吃惊的往下看去：“你是谁？”那个东西微笑的望着百合花：“我是你的好朋友泥土呀！”百合花把泥土从上看到下，在从下看到上，然后撇了撇嘴：“我不认识你，你这个恶心的家伙！”“我是你的好朋友呀！我天天陪着你！”泥土红肿着眼睛，它是多么渴望可以得到这个好朋友啊。百合花摸摸自己那美丽的花瓣，仰起头，轻蔑的看了地上那微不足道的泥土：“谁和你是好朋友啊，想我这么美丽的花儿才不会和你这种恶心的家伙是朋友呢，跟你在一起，只会污染我的美貌。”百合花恨不得把根从泥土中拔出，可是，就是拔不出来。泥土生气了，它睁大眼睛，恶狠狠的向花儿大吼：“你等着！看你没了我，你还会不会象现在这样美！”花儿连理都不理它，跟着好姐妹一起说说笑笑，还时不时嘲笑泥土。泥土咬着嘴唇：你这个厚颜无耻的百合花！你要为此付出代价！夜晚，暴风雨突然降临，其他的花儿都有泥土来保护，唯有百合花的泥土弃她而去，只剩下百合花自己孤零零的站在雨中。第二天早上，天放晴了，太阳露出了灿烂的笑容。主人从房子里走了出来，看见百合花的花瓣已经没了色泽，花瓣又皱又难看。“这种花也配得上我的花园！”一把将百合花连根拔起，扔进了臭气熏天的垃圾桶里。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。700字 六年级
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鲜花一年过去了，今日，又到了鲜花开放的时候。花坛里，花枝上长出了朵朵含苞待放的花骨朵。孩子们渐渐，也懂得了如果更加细心照料小花。在新的一年中，鲜花开得似乎比去年更灿烂，更妩媚。丁香花散发着沁人心脾的清香，长得多么楚楚动人；旁边几株水仙花如亭亭玉立的少女；茉莉花则如天上白云，水中浪花和地上白雪般纯洁……红的像火，白的像雪，粉的似霞。孩子们越来越喜欢花坛中雍容华丽的牡丹，淡淡幽香的玉兰和其他鲜花。好几次，小朋友们实在忍不住想去摘一朵，都被女教师温柔地劝住了：“你若是摘了它，不出几天这花就会枯萎，要是放在这儿，大家都可以一起欣赏哦！”阳春三月，学校举办了一次盛大的花坛大会，参加人选为1-3年级的同学们。他们小心翼翼地牵着鲜花的“手”，热情四溢地跳起了舞，花朵的脸上绽放笑容，孩子们的欢笑充满整个校园。校长找到女教师，问：“为什么孩子们都改邪归正了呢？”“孩子们的童心是稚嫩的，是需要呵护的。换一种方式去对待他们，孩子们就会听话了！”夏天，花坛里芳香四溢，欢声笑语……400字 六年级 叙事
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鲜花鲜花应该送给谁？鲜花送给父母，因为是他们哺育了我们。鲜花应该送给谁？鲜花送给医生和护士，因为是他们时时刻刻在拯救病人。鲜花应该送给谁？鲜花送给朋友，因为这样可以保持更纯洁的友谊。鲜花应该送给谁？鲜花送给凯旋的英雄，因为这是对他们的祝贺。鲜花应该送给谁？鲜花送给黯淡我光的失败者。这是对他的鼓励。鲜花应该送给谁？鲜花送给自己，因为让自己更有信心。鲜花应给送给谁？鲜花应该送给警察叔叔，因为是他们让我们的生活更和谐。鲜花应该送给谁？鲜花应该送给消防队员，因为是他们不顾生命的危险去救人们。鲜花应该送给谁?鲜花应该送给......250字 六年级 抒情散文
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鲜花鲜花春天来了，学校中也充满了春天的气息。校园中，不仅树木长的苍翠欲滴，花也长得美丽极了，红的、紫的、蓝的、黄的，各式各样。孩子们也被这美丽的鲜花给陶醉。每个孩子都想要一枝属于自己的鲜花，每当放学的时候，他们趁老师不在时，三三两两地溜到花坛边上，摘了一两朵鲜花带回家去。校长发现学校的鲜花一天一天的少，不知道是怎么搞的。学校也为此头痛了好久，直到有一天：那天，正好是小明他妈妈的生日，小明从上课就开始不安宁了，他想：要给妈妈什么礼物好呢？送贺卡，不好，每年都这样，太乏味了。到底送什么呢？小明一节课都没听进去一直在想这个问题。放学了，小明看到了花坛丛中的那许多美丽的鲜花，突然眼睛一亮，想到了一个送给妈妈的生日礼物。小明躲在了花坛后面的树丛中，等到老师和同学们都走了，他偷偷地来到花坛，环视了一下周围看了看没人便摘了几朵他认为最美丽的花，便急着要走，一时忘记把摘下的花藏在了书包里，不巧，校长因为有事来学校开会，和小明撞了个正着，看到小明手里的鲜花一下子明白了许多，把他叫到了办公室盘问了一番才恍然大悟，原来是孩子们把花偷走了。后来在一位新来的女教师的教育下，孩子们再也不偷花了，都把属于自己的鲜花留在了花坛里，使学校的花变得越来越鲜艳美丽。450字 六年级 写景
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鲜花鲜花2010年3月10日星期三晴今天是妈妈的生日，别人送她一个花篮。里面可漂亮了…。这个花篮使用包装纸报上的，首先最引人注意的就是紫罗兰。有的还没有开花，但开花的就更好看了。上面还撒了些荧光粉，显得更美丽；然后就是凤尾竹了，一支上两端都有又细又长的叶子，形成了一片大叶子的形状。紧挨着的就是康乃馨，有红色的，还有粉白相间的，它们就像一个个大绒球，可漂亮了。还有郁金香，虽然花篮里只有一枝，但是它总是让人陶醉。一片盖在另一片身上，很柔软。带来一丝淡淡的香气。接着就是万寿菊，，有粉色的，有红色的，还有紫色和橙色的，小小的花瓣密密的，你不让我我不让你。剩下的就是百合和玫瑰了。玫瑰的花还没长出来，但也是美丽的。它像一个酒杯，在阳光的照耀下格外美丽。百合开的最大，也是最短的。四五片大叶子张开，里面的花蕊像刚出世的小苗一样……祝所有人像万寿菊一样长寿，像郁金香一样开心，像康乃馨一样健康。对了，最后我祝妈妈生日快乐！祝我们家的生活像花篮一样多姿多彩！400字 四年级 叙事
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鲜花今天，我回外婆家，看见了一束美丽的鲜花。啊！多美的鲜花啊！红的玫瑰花，白的天香百合，紫的菊花……美丽的花儿好像在比美，这多美啊！我问外婆：“外婆，这花哪来的？”“是别人送来的。”外婆说。“哦，”我又说，“这个真漂亮，我好喜欢呀！”这花不但美丽还很香，一百里都能闻见花香。真是此物只应天上有，人间能得几回闻。这样的鲜花，实在是太美丽了！150字 二年级 叙事
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鲜花开在校园中是那么美丽就像一张张长大成熟的脸清晨阳光洒满校园就像播下七彩的希望老师你是那冬夜的北极星让我们走向成功的彼岸你是那无私的春蚕为我们编织童年的花环你是那慈祥的母亲领着我们一起走过金色的童年老师感谢你深深地感谢你让这美丽的鲜花永远伴在您的身边100字 五年级 叙事
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棒棒八年前的一个酷夏，舅舅从同学家带来一只小狗，就是可爱的你。那时的你依偎在箱子里，用陌生的眼光打量着这个世界。如果我没记错，那时的你大概只有20cm。每天下午，我都会带着你游荡在街头，我怕你受到一丁点伤害，便用两臂把你挽住，让你毛绒绒的头靠在我的肩头。每每小伙伴来找我玩，我都会把你领出来。因为，在我心中，棒棒你是我的骄傲。记得有一次，我去上学，你叫着闹着要挣脱姥姥的手臂。我怕你会跟着我，便急忙跑到了学校。放学回到姥姥家，怎么也寻不到你的身影。我哭喊着问姥姥：姥姥，你把我的棒棒藏到哪里去了？你一走，他就跑着追出去了。那他现在在哪儿？我也不清楚，但愿他记得回来的路。到了夜晚，你终于回来了，你看到了我，飞一般的扑到我身上，我也像重逢亲人一样紧紧抱住你。那短短几个小时的等待，仿佛苦熬了几个世纪。2000年，也就是7年前，仿佛那是一个永远没有醒来的噩梦，我永远失去了你。那是怎样的一天，怎样的痛心，我都已忘记。只记得，当我寻找你时，邻家阿姨告诉我：“刚刚来了一辆大卡车，从你家棒棒身上轧过，后来来了一个拾荒者，把你家棒棒尸体带走了。有谁知道，那每一个字，都像是利针，字字扎入我心，纵然是7年后的今天，想起来也会心疼。那些天，我发疯似的吼叫，每每遇见卡车，我都歇斯底里地诅咒。到底是谁抢走了我的最爱？以至我连他最后一面都没有见到。那像是一个永恒的恶梦，在我的心头驱之不掉。7年了，我从未忘记。我多想走过一个转角，你突然出现在我的面前，调皮地望着我，仿佛在说：主人，我没有死，我只是和你捉了7年的迷藏．这7年来，多少次我噩梦般地惊醒，梦到别人把你从我身边把你抢走。多么可笑的梦境，7年了，你何时在我身边？也许，你一直难忘你的主人，在喝孟婆汤前，想再好好看我一眼。但愿吧，愿你下辈子能够遇到我。我多想遇到一只小狗，和你长得很相像，只是很相像而已，调皮地望着我。我希望你能亲口告诉我，你没有死。在我书桌上，有一张你的照片，你孤零零的站在水泥地上，调皮地望着我。你可知道，我有多么的后悔，那时，我多该和你站在一起，一起望向前方。看到孤独的你，我的心也隐隐作痛。弹指间8年已过，你所给予我的快乐，也只有短短一年。那一年，我拥有了多少美好，甚至连希望也是你给予的。可是，棒棒，你能不能再回到我身边？一年太短，太短了。我多想走过一个转角，你突然出现在我的面前，调皮地望着我，仿佛在说：主人，我没有死，我只是和你捉了7年的迷藏。900字 高三 叙事
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棒棒作文[]棒棒重庆市秀山县建设路小学五年级二班李怡然小工在重庆称呼为棒棒，其标志是手握一根扁担，扁担一端系上绑物的粗绳子，或站或蹲于街头，棒棒主要从事搬运等苦脏累活，棒棒作文。自从县城里有了棒棒以后，我们有拿不起的东西，都可以请他们帮忙拿。记得有一次，爸爸买了一袋柚子，他搬不动，爸爸就叫了一个棒棒过来，说给四元钱把这袋柚子送到我家里面，棒棒二话没说就把柚子送到了我家，爸爸送给棒棒五元钱，说：“不用找了”，棒棒说：“要找，谈好的价钱一定要找”，小学五年级作文《棒棒作文》。说完，就补给了爸爸一元钱。棒棒虽然很穷，衣服也穿得破旧，他们为了生活却不得不拼命挣钱，有的棒棒连家也没有，累了就睡在大街上，很多人也瞧不起他们，但他们活得诚实守信用。诚实守信是我们中华民族传统美德，不管是现在，还是将来，这种美德值得我终身学习。二〇〇六年二月十七日350字 三年级 叙事
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送鲜花今天是教师节，兰兰很早就起了床，她特意 穿上最喜爱的粉红色的衣服，扎上金黄色的蝴蝶结。匆匆吃过早餐，兰兰拎起书包往身后一背，撒腿向城郊跑，想给老师采束鲜花儿。城郊的道路两边尽是数不清也叫不上名字的鲜花，色彩缤纷，千姿百态，赏心悦目!兰兰想：平时老师为我们操劳，教师节采什么花才能表达对老师的感激之情哪?对了，挑选十朵最美丽的，既象征着十分宝贵，十全十美，又象征着桃李满天下。采呀采，选呀选，直到心满意足才哼着《长大了我就成了你》，一溜烟儿跑回学校，她想赶在老师之前到学校。兰兰一进学校，远远看见老师的办公室窗户已经打开了，“真遗憾，我来得这么早可还是比老师晚”兰兰自言自语。兰兰向里一看，老师不在，八成去教室了，太好了。她蹑手蹑脚来到老师办公桌前，只见桌子上摆着的台历翻到了9月10日，多么神圣的日子啊!台历旁放着教科书和一本刚批改完的作业，作业本上摆放着一副花镜，笔筒里还插着一只笔尖上带着一滴红墨水的沾水钢笔呢。这红墨水是老师的心血呀!她平日里起早摸黑，早出晚归，累得她40几岁眼睛也花了，两鬓也添了几根白发。老师真象蜡烛啊，燃烧自己，照亮我们。兰兰想到这两眼湿润了。兰兰愣愣地站那里，“难道给老师送束花就报答吗？不！老师的奉献是无私的，无需报答，如需报答，只能是她们的学生茁壮成长，成为国家优秀的建设者和接班人。”想到这，兰兰深情地望着老师的办公桌，久久不愿离去。后来，兰兰把鲜花插在校园花坛里，顿时，校园里飘满了迷人的花香。600字 四年级 写人
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绢花和鲜花鲜花对绢花说：“你有什么了不起，你是假花，你没有我们鲜花天然的芬芳。”绢花对鲜花说：“你别太得意，你盛开几天就枯萎！”她们吵得越来越凶……“叮咚……”门铃响了，家里来客人，她们停止了争吵。“哇，真漂亮啊！”客人赞叹地来到了她们面前。她们都觉得客人在夸耀自己呢，仰着头，微笑着。客人仔细端详着她们说：“哦，这盆是鲜花，这盆是绢花。这鲜花娇嫩欲滴，多美丽啊！红扑扑的小脸蛋多可爱啊！”客人闭起眼睛，闻了闻继续说道，“香气袭人啊！”鲜花得意得撇了绢花一眼。绢花拼命仰着头，希望客人注意到自己的美丽，可是客人没有再看她一眼。绢花皱着眉头，心里很难过。一连几天，家里的客人都被鲜花的香味和美丽所吸引，没有人注意到绢花。绢花明白了，鲜花确实比自己美丽，楚楚动人，散发着迷人的芬芳。她对鲜花说：“对不起，我以前那么轻视你，是我的错。我这才发现你是多么的美丽。”鲜花得意地扬了扬头，“哼，本来就是嘛！”十天过去了，鲜花发现自己的皮肤开始有些皱折，香味也渐渐变淡了。鲜花赶紧挺直身体，摇摇自己脑袋，发现皱纹还是老样子，香味也没有增加。鲜花开始担心起来了，难道我会枯萎吗？她看了看绢花，发现绢花依然那么美丽，粉色的花瓣小巧玲珑，黄色的花心毛茸茸的，绿色的叶片依然那么鲜嫩。她看了看自己，看了看开始逐渐变皱的叶子，想起了绢花的话。她抽泣起来，对绢花说：“绢花，以前我趾高气昂地对你是不对的，你说的是对的，我已经开始枯萎了。”绢花安慰她说：“你盛开时非常美丽，客人们对你赞不绝口，你的美丽已经留在了我们的心里。”鲜花非常感动，她擦了擦眼泪：“谢谢你。我的美丽是短暂的，你的美丽才是长久的。”两个小姐妹拥抱在一起，她们成了好朋友。上外附小五年级:王深600字 五年级 散文
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一束鲜花金秋九月迎来了中国一年一度的教师节。这天，阳光明媚地照耀着大地，天空的小鸟叽叽喳喳地叫着，小草在微风中翩翩起舞，眼前的景象仿佛在谱写着教师节的赞歌！早晨，小红早早就起床，穿着粉红色的衣服，戴上鲜红的红领巾，头上扎着个蝴蝶结。她飞奔到村子的后山。哇！漫山遍野都是野菊花，它们开得多艳丽呀！野菊花一般在九月份开花，这不就是送给老师最好的礼物嘛！小红选了又选，挑了又挑，好不容易摘了一把野菊花，有黄色的野菊花和紫色的野菊花。在迷漫的空气中，野菊花散发出浓郁的芳香，多么令人心旷神怡啊！小红把花扎成两束，迅速返校。小红把花藏在身后，蹑手蹑脚地来到老师办公桌的窗前，轻轻地打开窗户，班主任李老师不在，好机会！李老师的书桌多干净呀，东西也摆放的井井有条。右上角有个地球仪，旁边是个古老的笔筒，这个笔筒李老师已经用了几年了，还保存的完好无损，下面是一盒墨水。左上角有一册厚厚的日历本，上面写着“九月九日中国教师节”，这几个字多耀眼呀！桌子正中央摆放着凝聚李老师心血的备课本和教科书，一副老花镜静静地“躺”在备课本上。这时，让小红想起在夜深人静的时候，李老师在忘我地批改作业、备课的情景……忽然，小红把目光停留在笔筒上，她拿出野菊花，插进了笔筒。小小的办公室顿时弥漫着“师生情”的气氛。小红开心地笑了。她想：李老师看到这束花，一定会很高兴。是的，在每个学生心中，老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人；老师就像园丁，哺育着祖国未来的花儿；老师就像粉笔，牺牲了自己，留下了知识！啊，老师！您是多么的伟大啊！金秋的野菊呀！请你带去我最诚挚的问候：“老师，您辛苦了！”请你带走我最真诚的祝福：“老师，祝您身体健康。”指导老师:刘志娟600字 六年级 童话
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一束鲜花我看到一束束的鲜花,心里却想起了在花园里辛勤劳动的园丁们.他们不辞劳苦,顶着烈日给花苗浇水,施肥......他们不知经过了多少个日日夜夜,不知流过多少汗水才把一株幼苗培育出一束鲜花.我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁,老师每时每刻在关心.爱护着她的幼苗,使每一棵花苗都能屈壮成长,开出鲜艳的花朵.从我迈进学校的大门,我的学习.生活都受到了老师的呵护.我的每一点进步都离不开老师的教育.我深深地感谢着我的老师对我的教诲,老师的教育使我对学习各方面充满了信心.去年,我转到了黄埔学校.在陌生的环境中,我的校园生活突然感到很孤单,那时候,我只能倾诉在我的日记里.我的班主任总是在我的日记里留下了许许多多开导我的批注,在老师不厌其烦的开导教育下,我对学习和同学的交往有了很大的信心.快乐和自信渐渐地又回到了我的身边.特别是我的英语老师,我更加难以忘怀.我到这黄埔之前,还没有英语这科目,但是到了这里突然多了一科陌生的英语.在我学习中.失去了方向,老师发现了,不但没有遗弃我而对我特别关心和帮助,在我没有按时完成作业时.老师能够体谅我,总是教育我要树起信心,他每天安排优秀生给我补习英语.老师也常常利用休息时间给我补课.功夫不负有心人,经过老师坚持不懈的教导和帮助,我的英语进步很大.在第一学期期末考试取得较为理想的成绩.第二学期.我的英语已经跟上去了.我想：“若没有老师的耐心帮助下，也许我对英语会失去信心，将影响我以后的学习和生活。我就是一朵含苞待放的花蕾，相信在老师的培育下，一定会开放出令人赞赏的花朵。600字 六年级 状物
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亲情的鲜花“魏晋时期，有个大名士叫阮籍，他才华过人，机智幽默，给后世留下无数传奇故事，话说有一次……”咦？这是书本儿里的一段话？还是电视在讲历史故事？不不，都不是，是老爸在给我讲故事呢。“什么，都四年级了还听老爸讲故事？”你肯定会这样问。别急别急，听我慢慢道来。那天晚上，我做完作业，时间已经很晚了，正准备洗脸漱口，突然，我双脚小腿里面发出钻心的巨疼。开始，我以为没什么，就忍着，结果，疼痛越来越强。我忍不住，便跑到床上抱着脚翻来覆去的喊疼。老爸在卧室听到喊声后，急急忙忙跑到我的房间，问我怎么了，我说我脚的小腿里面疼，说着，还用手指了指。接着，又抱着小腿喊疼。老爸看到后，锁紧了双眉，就像迷路在从林中的老鼠不知如何是好，只好用老办法——捶腿，说笑。一会儿给我捶腿，一会儿逗我玩儿，忙的不亦乐乎。结果，这些方法都不见效，怎么办呢，老爸急得像热锅上的蚂蚁团团转。突然，老爸的脸像多云转晴了一般，一下子和颜悦色起来，对我讲起了故事：“魏晋时期，有个大名士叫阮籍，……就这样，他用自己的机智，把一帮达官贵人骂了个狗血淋头……”这招还真管用，我被老爸的故事吸引了，我的脚慢慢的不疼了，甚至什么时候进入梦乡都不知道。第二天，老爸带我去看病，从医生那里得知，我的脚痛是生长痛，是少年儿童常见的一种症状，因为处在生长阶段，挑食，偏食，引起身体所需要的营养跟不上，补钙补锌，多吃些青菜就可以了。于是老爸给我买了钙片，锌片，还去超市买了一箱大大的牛奶，给我补营养。我们学了花这一单元，我在想，假如我有一束鲜花，一束代表着亲情的鲜花，我绝对毫不犹豫的送给我那亲爱的老爸。600字 六年级 状物
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