不同
100字
四年级
诗歌
萧瑟的风吹着，
夜黑如墨
没有一丝光亮。
一个年轻人颓废着；
一个年轻人欢笑着。
一样的寂廖
一样的黑暗
夹杂着啜泣和欢笑
夹杂着抱怨与乐观
寂寥里的欢笑
欢笑里的酸辛
同样的路
同样的黑暗
不同的态度
造就不同的结果
写在中考前
300字
初一
诗歌
如果要给青春一个定义
那就是从胜利走向胜利
其实，你所要面对的一切
都是你的
无论是C•C•罗格的表象
弗洛伊德灵魂深处的骄傲
还是康德的星空
此刻，胜利的号角已然吹响
让我用六步格的鼓声为你压阵
这是你的第一场战争
是你走向辉煌的大门
你要重视它
真正的高手从不轻视
任何一次战斗任何一个对手
你也无需害怕
你已为独孤九剑的练成
付出了不懈的努力
你所要做的只是自如挥洒
这不是你一个人的战争
如你所知道的
那个和太阳同姓的古稀的将军
和他的夫人
依然健硕 在把你的粮草押运
你还有一个时刻与你同在的
来自西西里的女神
如果你就是那个金盔小将
此役便是你的成人礼
立马横枪 你看
你的前程遍地花开
你所要做的只是尽情驰骋
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不同家乡是一座很小的城，不像北京那样热闹，不像上海那样繁华，他有的也许只是一方宁静，一抹茶香，他的名字叫金坛。3岁那年，金坛有的是古色古香，到处是稻田，没有过多的汽车，有的只是推着自行车的人们，大大的马路边一侧是稻田，一侧是矮矮的，一个挨着一个的房子，金秋，稻子熟了，外公总是带着自行车领我到稻田旁的马路上骑自行车，对，就是在马路上骑，马路很宽，没有汽车，人们也买不起汽车。我蹬着自行车，在金色的夕阳中留下身影。上幼儿园了，幼儿园在一个青瓦白墙的小巷子里，幼儿园似乎什么都有，那时，我很开心，因为无忧无虑。8岁那年，依稀记得有个华罗庚公园，第一次知道了游乐场，天天缠着爸爸妈妈带我去玩，妈妈终于答应了。我兴奋了好久，走进公园看到的就是华罗庚的雕像，我不知道他是谁？只听妈妈说过他是个很伟大的人。怀念公园的青砖地、古城墙、小桥流水……11岁那年，我终于知道了华罗庚是个数学家，也知道了有个学校叫华罗庚实验初中。每每走过学校，都在想，自己也在这上初中该多好。最好玩的地方那就是金沙广场了，还记得在喷泉里奔跑，被水淋湿是怎么样一种感受；还记得奋不顾身跳进小池子中抓小鱼有多么兴奋……今年，我14岁，走进了梦寐以求的华罗庚实验初中。我知道要朝着更远的地方，华罗庚实验高中迈进！今天的城市，高楼大厦遍布、一条条繁华的街道；一家家商店；一个个大型商场，把整个城映的蓬荜生辉。一座座突然撅起的新型小区，让金坛更有魅力。“ 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”美丽的金坛变得更美！600字 初二 叙事
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不同（一）美国南北战争时期， 在一次战斗结束后，林肯遇见了一位狂热的北方军支持者。“这场战役中，他们死了2700人，而我们只牺牲了800人，这对我们来说是大获全胜啊！太棒了！”该女士激动地欢呼道。林肯对她的评论很是震惊：“3500个同胞手足为此丧生，这样的战斗能称之为大获全胜吗？”“哦，总统先生，您可别这么说。”女士辩解道，“事实上，我方只损失了800人，不是吗？”林肯低下头，潸然泪下：“女士，我只能说，这个世界远远大于你的心灵世界。”（二）在美国内战中的著名战场葛底斯堡，有一件大型的雕塑作品，作品表现的是一位北方军士兵单腿跪地、手扶一位负伤倒地的南军士兵的情景。作品的标题是：手足情。（三）同样是内战，中国的历史书上从来只有胜利者的凯歌。在美国，歼敌几千人，满是悲哀，须得雕个雕塑，纪念缅怀。在中国，歼敌几十万，举国喝彩，须得写进史书，名流万代。一个人的心灵有多宽广，往往就决定了一个人的境界有多高，同时也往往决定了一个人能做什么样的事业。对于个人如此，对于一个民族、一个国家也是一样。单从这一点来看，美国而今能成为世界第一强国，也就不足为奇了。450字 四年级
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不同一某市人民医院三楼，212特护病房，住着一位癌症患者，该病人是本市化工厂的科长，每天都有亲朋好友和同事前来探望。家人前来宽慰说：“家里你就放心吧！还有我们呢？你就安心养病吧！”朋友前来探望时劝慰说：“老宋，现在你什么也别想，一门心思养病就行。”单位厂长开导说：“你放心，工作的事我们都替你安排好了，你现在的工作就是养病”。二同一所城市，同一家医院，同一个楼层，212隔壁的普通病房里住着一位相同的癌症患者，不同的是该患者来自本市郊外的宋家庄，守护他的则是一位十二、三岁的小男孩，他的妻子每次来总是不停地说这说那，要丈夫为家里的事拿主意。“快要播种了，今年种“六四”还是“四六”？“再过两天，他大伯要嫁女了，你说送多少贺礼呀？”“梅子说要跟她表姐出门”我没答应，这事要你拿主意。三几个月后，生活在城市里的患者在亲人哭声中永远地去了，而来自农村的患者却奇迹般地好了，并出了院，同一所医院，同样的绝症，同样受到了家人的关怀，而结果却大不相同。400字 四年级
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不同萧瑟的风吹着，夜黑如墨没有一丝光亮。一个年轻人颓废着；一个年轻人欢笑着。一样的寂廖一样的黑暗夹杂着啜泣和欢笑夹杂着抱怨与乐观寂寥里的欢笑欢笑里的酸辛同样的路同样的黑暗不同的态度造就不同的结果50字 四年级 诗歌
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不同我走过去一五一十地报告了这件事，妈妈夸我：“你真是个勤劳的好孩子。”上学期的校运会，学校突发奇想，要在晚上办一个文艺汇演，需要每个小班出一个简要的节目。每日清晨来到教室总是能看到那一位孤僻的同学，独自在座位上看着书。他就是我的同学，是一位令人敬佩的音乐天才。至于我们是如何发现他的音乐才能的，就要从一次游园会说起。别看我们平时都从心所欲的，可一到关键时刻都闭口不语，教室里顿时鸦雀无声，同学们都用眼神交流。他有着高高的个子，身材不胖也不瘦，剪着小平头，看起来很是清爽。至于我们是如何发现他的音乐才能的，就要从一次游园会说起。由于时间紧急，班主任和班干部都拿不准办法，便在班上寻找有才艺的同学。别看我们平时都从心所欲的，可一到关键时刻都闭口不语，教室里顿时鸦雀无声，同学们都用眼神交流。至于我们是如何发现他的音乐才能的，就要从一次游园会说起。汇演当晚，我们既焦灼又心潮起伏地等待着他的登场。舞台上的幕布悄悄升起，一束亮晃晃的光聚焦在他的身上。他坐在一张椅子上，抱着一把吉他，低头凝视着琴弦，仿佛一个来自远方的沉思者。450字 三年级 日记
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不同待遇我们班上处处在竞争，不过，一般都是很公平的竞争。但是，也有很不公平的竞争。最典型的例子么，理所当然是我们班的陈谨雯与李林芳互相的竞争了。陈谨雯是我们的老同学了。但是她的成绩并不好。不过，她有一个杀手锏，就是她姑姑。她姑姑可不是普通老百姓，而是我们学校的副校长！这样，就算陈谨雯犯了什么错误，她姑姑就会来为她掩饰，并当着高老师的面，说她怎么怎么好。高老师怕得罪副校长，就睁只眼，闭只眼，而且格外爱护她；至于李林芳，她是新来的，但学习格外勤奋努力，成绩很好。但她父母是平民百姓。因此，李林芳就完全被冷落了。这天，数学考试。我劝陈谨雯：“努力些吧！你也不能一直靠着你姑姑呀！”她却骂我道：“不用你管！”气死我了！考试开始。今天试卷真难！我做了好半天才做完。做完后，我一看手表：哟，考试还有10分钟就结束了！这时，陈谨雯还在剥糖吃！而李林芳呢？她还在做呢，但要做完了。考试完毕，我看到陈谨雯还有八小题没做完！要发试卷了。叶老师说：“今天的考试，第一名是杨璠同学,她考了90分。”什么？我分数最高，还只得了90分？“第三名是李林芳同学。她考了79分！”李林芳拿了第三！按老规矩，每次考试得了第一，第二，第三的同学要分当中队长，中队委和班长这三个职务。李林芳拿了第三，她本该当班长的，可叶老师宣布道：“陈谨雯同学继续当班长！”这太不公平了！陈谨雯和李林芳，她们竞争的公平吗？500字 四年级 记叙文
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不同的人 不同的对待一次上……（课我就不说了）老师讲课的时候，我没有注意的听老师讲课，而是偷偷玩起了我刚买的多功能笔，老师看见了，盯了我一会就继续讲课，似乎刚才什么也没发生一样。（可能我学习成绩不错吧）我的同桌（学习比较差）他见我没挨K，他就自己试验了一下也在玩笔（哎，他不是自找苦头吗？）老师看见了，二话不说先把他的笔没收，然后就就批评了他一顿。他不明白，问什么我就可以，而他却不可以。老师，我想对您说：“您不能光对好学生好，您也的对坏学生好一点，世界上人人平等。（但愿别让我班同学和老师看见这则日记）和东小学四年级:袁欣然250字 四年级 日记
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不同的人 不同的对待一次上……（课我就不说了）老师讲课的时候，我没有注意的听老师讲课，而是偷偷玩起了我刚买的多功能笔，老师看见了，盯了我一会就继续讲课，似乎刚才什么也没发生一样。（可能我学习成绩不错吧）我的同桌（学习比较差）他见我没挨K，他就自己试验了一下也在玩笔（哎，他不是自找苦头吗？）老师看见了，二话不说先把他的笔没收，然后就就批评了他一顿。他不明白，问什么我就可以，而他却不可以。老师，我想对您说：“您不能光对好学生好，您也的对坏学生好一点，世界上人人平等。（但愿别让我班同学和老师看见这则日记）200字 四年级
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不同的人 不同的对待一次上……（课我就不说了）老师讲课的时候，我没有注意的听老师讲课，而是偷偷玩起了我刚买的多功能笔，老师看见了，盯了我一会就继续讲课，似乎刚才什么也没发生一样。（可能我学习成绩不错吧）我的同桌（学习比较差）他见我没挨K，他就自己试验了一下也在玩笔（哎，他不是自找苦头吗？）老师看见了，二话不说先把他的笔没收，然后就就批评了他一顿。他不明白，问什么我就可以，而他却不可以。老师，我想对您说：“您不能光对好学生好，您也的对坏学生好一点，世界上人人平等。（但愿别让我班同学和老师看见这则日记）和东小学四年级:袁欣然200字 四年级 日记
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不同的际遇――给已逝的三年（2）班当初的记忆，已经散去，留下了莫名的忧伤，和不同的际遇。春风抚起沉积的落叶，轻轻的微风勾起了谁的记忆？清晨的钟声响起，让我继续飞驰在校园。不同的际遇，带走了不同的失去。面对那天的偶然相遇，让一切再次熟悉。2005年10月30日11：11花儿让深埋的力量，在顷刻间爆发，让深埋的美好，演变成斑斓的花儿。在窗下，诉写着青春，望着窗前的影子，陷入了神秘的童话。如烟的阳光里，召唤过去的年华流水，风干成模糊的记忆，雕刻上岁月的年轮。2005年10月29日16：57我们的季节让即将远行的扬花，插上翅膀，将满天的乌云拨开，亮满大地，挡住无情的秋风，落叶尽情飘零，让云朵下落，雪花盖满地平线。我们的季节，绚丽七彩，像一只梦想的风筝，带我去遥远的宇宙。一颗大而无形的流星，划破暗夜流云，俯视霓虹大地，铺平了生命的缝隙。2005年10月29日12：04春树在后院种上一粒种子，岁月的轮回，让它漫漫长大，无聊的青春，让它开始厌倦，混沌的生活，让它开始疲倦。不过，它依然怀着梦想的心迎接，在春雨的洗涤下――起飞，冲破蓝天。450字 四年级 诗歌
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没有什么不同又是你的面孔带给我是笑容在我哭泣的时候又是你的问候带给我是感动在我孤寂的时候虽然没有天生一样的但在地球上我们是一样的尽管痛的苦的没说的但哪有一路走来都是顺风的因为我们没有什么不同天黑时我们仰望同一片星空没有追求和付出哪来的成功谁说我们一定要走别人的路谁说辉煌背后没有痛苦只要为了梦想不服输再苦也不停止脚步每一天每一年都可以是新的起跑线也可以是终点看你怎么选望着无边无际遥远的地平线哪里会是你的极限我们没有什么不同天黑时我们仰望同一片星空没有追求和付出哪来的成功因为我们没有什么不同天黑时我们仰望同一片星空没有追求和付出哪来的成功谁说我们一定要走别人的路谁说辉煌背后没有痛苦只要为了梦想不服输再苦也不停止脚步谁说我们一定要走别人的路谁说辉煌背后没有痛苦只要为了梦想不服输再苦也不停止脚步350字 初二 诗歌
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站在不同的视角看问题结果不同站在城市的高楼，建造者说我创造了城市，管理者说我们正在营建一个现代的城市，而马路上的交通警察，在每个路断都能讲述血淋淋的事故，失去土地的人们，会讲述城市的变迁和回忆院落的和谐……走在乡村的土路，有人觉得落后，有人感到乡土的气息，有的顶住那片升值的土地想一夜圈起，有的想归乡后仍走进那片泥土，用自己一生的梦想把他打造成金色，让远去的人不在有思乡的苦。行在城市的车流中，加速的车轮总会停下，失去自我的人也会展开双臂迎接明天的太阳；闪耀的霓虹灯，让人想起血色的警示，平安夜的钟声里，还会融进上天的灵魂……跑在竞争的日月里，失去自然、自我、自信……迷茫的我，祈盼圣诞老人的到来，是梦，没有了规诫，心灵得不到真的洗涤。明天的阳光依旧，现实对待每一天，创造未来，创新每一件事，需要用勇气打破，一声震撼的呐喊，让我们有了新的起点。站在不同的视角，会看到自然地多彩，人生的精彩与无奈……历史的烟云，在一代一代的生命中书写，希望你我不要停住脚步，在自己的执着的视角坚持不懈。400字 初一 诗歌
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哦，一切都不同小时候想快快长大，现在长大了，却不想长大。因为，小时候难过会哭，长大难过会笑。旋转木马不再属于你，冰糖葫芦也不再甜，反而感到腻。多想回到那纯真的时代，只是一人迷茫的站在大树下，不知路在何方，还是小时候好，无忧无虑，只要快快长大，而长大后却想永远不长大，迷惘，迷惘，迷惘，路在何方?点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。250字 二年级 诗歌
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十里不同天烟雨重锁远重山，城隅独媚一小天。盎然春意多情愫，近隔十里不同天。50字 高三 诗歌
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