有趣的两分钟
350字
三年级
星期2,周老师让我们玩了三次关于两分钟的事。第一次让我们玩,第二次让我们写《我们的教室》,第三次让我们做木头人。三次的时间都不同,这是社么原因呢?
第一次,周老师说让我们玩个两分钟。我想,周老师为社么今天让我们玩?肯定是有阴谋。不过,我还是跟同学去玩了。刚开始玩,不到一会儿,周老师就说时间到了,我有点不敢相信,两分钟只有这么点?
第2次,让我们写作文。也是两分钟。这次,却显得有点长。这又让我觉得那么短了,两分钟不是那么短了。
第三次,让我们做木头人。说着就开始了。我的动作很平常,就坐在凳子上。我还看了看周围的同学的姿势,有各式各样的动作,有站着的,坐着的,还有一些搞笑的动作。因为不能动,所以我的动作虽然很平常,但是我快坚持不住了。我觉得,这次的两分钟更长了,真奇怪。
社么原因三次同样的时间,让我觉得很长。我觉得只要把心静下来,一分钟也会变成两分钟。
可爱的冬天
250字
今天清晨,我一起床,就看见窗户上有一层薄薄的冰块,是冬爷爷带着淘气的北风和文静的雪花赶来了吗?我立刻背着书包冲下楼梯,一阵冷风向我迎面扑来,冷得我牙齿相互摩擦,我才深深的感觉到了冬天的寒冷。
小草和花朵给冬爷爷让出一条路,淘气的北风在前面喊着:“冬爷爷来啦,冬爷爷来啦。”淘气的北风把树上残留的叶子卷起来和他一起做游戏,雪花也加入了他们的游戏,她摆动着衣裙跳起舞来。在空中翱翔的飞鸟不见了,翩翩起舞的蝴蝶和蜻蜓也不见了,笨拙的熊和狡猾的蛇都已经去冬眠了。路上行人都穿上了厚厚的棉衣。
给大地带来了无比美丽,给我们带来无穷的乐趣,我爱冬天。
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三年级
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体验两分钟体验两分钟以前从来不在乎两分钟,因为我觉得两分钟那么短暂能干什么呀。可是有一天我有了新的发现。那天,老师让我们体验两分钟。让我们在三个不同的两分钟干不同的事情。第一个两分钟老师让我们写一篇随笔,我们听了都目瞪口呆,“两分钟写一篇随笔,有没有搞错呀!”老师又补充了一下:“能写多少写多少。”这样一句话让同学们放心了。“预备,开始。”老师一声令下,同学们都像一支离弦之箭一样在纸上哗哗地写起来。“好,5、4、3、2、1,停。”老师说了停,我们懊丧地放下手中的笔。啊,两分钟可真快,就像几秒钟一样,看看自己的随笔,也就写了五、六十个字。正在同学们议论纷纷的时候,老师突然又说:“现在我们安静地坐上两分钟。”这两分钟漫长如年,我们等啊等,啊!终于等到两分钟了,我们又纷纷议论起来:“这两分钟可真长啊,我的腰都快酸了!”“安静”在老师的一声令下,同学们赶快坐好,“现在我们可以活动两分钟,想怎么玩就怎么玩。”“真的?”“是啊,想怎么玩就怎么玩。”“太棒了!”同学们像饺子开锅一样的热闹起来。“好,停。”我们纷纷坐到自己的座位上,这两分钟可真快,我想让老师再给我们100个两分钟,这样我们就能痛痛快快地玩了。这一天是我最难忘的一天了。因为,这一天我不但体会了不同的两分钟而且还让我知道了世界上时间不会变,而是我们的感觉不同,所以才觉得有所不同。更重要的是让我知道要合理的安排时间,让每天变得更充实。500字 三年级 写景
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奇妙的两分钟铅山快乐作文培训学校三年级陈哲妍时间是个既可爱又淘气的娃娃,有时过得很快,有时过得很慢。今天老师就带着我们做了三个游戏,让我们体会体会时间的奇妙。一个游戏是给我们两分钟写片段,写的是丁老师的外貌。我们开始了,我写字速度超快,和时间比赛,连字的美观都不顾了。我感觉时间摆出了一个骄傲的样子,毫无顾忌地快速溜走了。“十、九、八……”丁老师倒计时了。妈呀!只有几秒钟了,我赶紧把握好时间,心里不停地求着时间过慢一些,还想多写两个字。“三、二、一”时间到。”我们大家都异口同声地叹了口气:“唉,这么快呀!”我数了数,才写了32个字呀!第二轮游戏开始了,做搓澡动作定格两分钟。老师教我们首先左手半握拳搭在左肩上,再用右手半握拳弄在右侧腰下,身体尽量前倾,开始做洗澡动作。大家手里仿佛拿了毛巾在搓背,有的男生还唱起了“洗刷刷、洗刷刷”。突然老师说:“定!”我们的腰一个个弯了下来,像木头人一样定住了。才过了10秒左右,我就觉得腰酸背痛不舒服,上举的左手有点麻了,我在心里说:我的宝贝,再忍忍,再忍忍吧,一会儿就让你舒服了。我不停地求时间过得快些。过了好久好久,我们才可以自由动起来。这时,我的脊背骨头像断了似的那么痛。在这两分钟里,我仿佛过了两年呢!。最后,我们玩的是丢手绢游戏。我们围成一圈,一边拍手,一边唱着欢快的歌:“丢—呀,丢—呀,丢手绢……”一个同学拿着手绢像小鸟一样欢快地跳跃着。我们正陶醉在欢乐之中,老师说游戏时间到了。我感觉这两分钟好像过了几秒钟。时间真奇妙,它总是在你难受时过得慢,在你高兴时过得很快很快。(指导老师 丁铭军)550字 三年级 记叙文
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