慈祥的妈妈
爱的表达方式不同,爱的表达形式有两种”我对这句话有很深的体会。下面,我就来讲讲我的经历吧。
NO。1严厉的爱
爱的表达形式有两种,其中一种是严厉的爱。一次,小伙伴来找我玩,我当时正在做作业,为了能快点做完,我偷偷地拿起了计算器,做了四道四则运算。妈妈回到家,为我检查作业时问我:“这是你自己做的吗?”我心虚的说:“是自己做的。”妈妈似乎看出了破绽,又问我:“算草纸呢?”“我……”我见实在瞒不住了,便向妈妈说出了实情,望“上级”“从宽处理”。妈妈随让没有打我,但还是数落了我一顿。从妈妈的谆谆教诲中,我感到了妈妈严厉的爱。
NO。2慈祥的爱
爱的表达形式有两种,另一种是慈祥的爱。当我失望的时候,妈妈的爱给我安慰,让我看到希望的曙光;当我失败的时候,妈妈的爱给我启示,让我吸取教训,从头再来;当我失落的时候,妈妈的爱给我鼓励,让我振作起来,再接再厉。妈妈不仅对我要要求严格,还会适当的鼓励我,让我化鼓励为前进的动力,取得更好的成绩,获得更大的成功!从妈妈的源源鼓励中,我感到了妈妈慈祥的爱。
爱的表达形式有两种。在没个人的生活中,都需要鼓励与赞扬,从而从鼓励的爱中,获得成功的信心与力量。同时还需要严厉的爱来平衡,时常提醒你:小心、注意、总结、提高。从中找到自己的不足,摆正前进的方向。我有一个严厉于慈祥同在的妈妈,感到无比的幸福与骄傲!
三八节给妈妈的一封信
亲爱的妈妈:
您好。今天是三八妇女节,我在这里向您问好。您每天辛辛苦苦给我和爸爸做饭、洗衣服,还要每天给我检查作业,给我讲不懂的数学题,您真辛苦啊!
妈妈,在这个节日里,我要先向您道歉。我以前不应该对您发脾气、强嘴,惹您生气,以前都是我不对,请您原谅我。
妈妈,我还要给您提一个小小的建议:请您温柔一点,好吗?有时候我不知道为什么您就发脾气了。妈妈,您知道吗?您发脾气的时候,我心里很难过。我知道我也有不理解您的时候,比如:您每次打我的时候我都非常讨厌您,还恨过您,但现在想起来,才知道您是为了我好。
妈妈,您开开心心地上班吧,再不要为我不会写作文发愁了。您给我报了作文班,我一定会珍惜这个机会,好好学习写作知识,我的作文不是已经有进步了吗?,请您相信我,我会努力的。
我爱您!亲爱的妈妈。我要拿最好的成绩来报答您!
祝您:工作顺利!节日快乐!越长越漂亮!
女儿:
2009年3月8日
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慈祥的妈妈我有一个慈祥的妈妈,她对我非常的好。有一次我发烧了,妈妈送我去医院。事情的经过是这样的:一天,我起床就有点头晕。但我还是跟平常一样吃完早饭,就去上学了。上了两三节课,一摸额头,手连忙缩了回去,我想:我一定是发烧了。于是,我赶紧跑到老师办公室。刚到办公室我已经上气不接下气了。“老……师,我好像发……发烧了”。老师半信半疑地把手伸过去,也缩了回来。于是老师打电话给我的妈妈,说我发烧了,妈妈听到了这个坏消息,立马火速地骑着自行车来了。“快!我们快去医院。”妈妈焦急地说。这时,碧蓝的天空,突然被乌云掩盖了,只听“哐”的一声把我吓得大气也不敢出。只见一束亮光从我们的眼前倏的一下过去。雨,越下越大,母亲伸手就从包里拿出一把小雨伞。很快,母亲就被淋湿了,而我,却打着雨伞,一点也没淋着。终于到了医院,我收起雨伞,拉着母亲,跑到医院挂了号,我们等了很久才到,护士拿着针向我走来,我的心怦怦直跳,像一只兔子一样停不下来。妈妈看见了就抚摸着我的脑袋说“别怕!”于是我就慢慢的睡着了。突然,一声雷声把我从梦中惊醒过来,我看见妈妈靠在窗户上,原来,窗户破了,妈妈怕我被雨淋着,就用身体靠在窗户上,这时,妈妈看我醒了,就带我回了家。到了家,我看见妈妈的眼睛里有点血丝,似乎头发也白了许多。这就是我的妈妈——一位慈祥的妈妈。550字 五年级
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慈祥的妈妈爱的表达方式不同,爱的表达形式有两种”我对这句话有很深的体会。下面,我就来讲讲我的经历吧。NO。1严厉的爱爱的表达形式有两种,其中一种是严厉的爱。一次,小伙伴来找我玩,我当时正在做作业,为了能快点做完,我偷偷地拿起了计算器,做了四道四则运算。妈妈回到家,为我检查作业时问我:“这是你自己做的吗?”我心虚的说:“是自己做的。”妈妈似乎看出了破绽,又问我:“算草纸呢?”“我……”我见实在瞒不住了,便向妈妈说出了实情,望“上级”“从宽处理”。妈妈随让没有打我,但还是数落了我一顿。从妈妈的谆谆教诲中,我感到了妈妈严厉的爱。NO。2慈祥的爱爱的表达形式有两种,另一种是慈祥的爱。当我失望的时候,妈妈的爱给我安慰,让我看到希望的曙光;当我失败的时候,妈妈的爱给我启示,让我吸取教训,从头再来;当我失落的时候,妈妈的爱给我鼓励,让我振作起来,再接再厉。妈妈不仅对我要要求严格,还会适当的鼓励我,让我化鼓励为前进的动力,取得更好的成绩,获得更大的成功!从妈妈的源源鼓励中,我感到了妈妈慈祥的爱。爱的表达形式有两种。在没个人的生活中,都需要鼓励与赞扬,从而从鼓励的爱中,获得成功的信心与力量。同时还需要严厉的爱来平衡,时常提醒你:小心、注意、总结、提高。从中找到自己的不足,摆正前进的方向。我有一个严厉于慈祥同在的妈妈,感到无比的幸福与骄傲!六年级:赵士杰500字 六年级 写人
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慈祥的妈妈爱的表达方式不同,爱的表达形式有两种”我对这句话有很深的体会。下面,我就来讲讲我的经历吧。NO。1严厉的爱爱的表达形式有两种,其中一种是严厉的爱。一次,小伙伴来找我玩,我当时正在做作业,为了能快点做完,我偷偷地拿起了计算器,做了四道四则运算。妈妈回到家,为我检查作业时问我:“这是你自己做的吗?”我心虚的说:“是自己做的。”妈妈似乎看出了破绽,又问我:“算草纸呢?”“我……”我见实在瞒不住了,便向妈妈说出了实情,望“上级”“从宽处理”。妈妈随让没有打我,但还是数落了我一顿。从妈妈的谆谆教诲中,我感到了妈妈严厉的爱。NO。2慈祥的爱爱的表达形式有两种,另一种是慈祥的爱。当我失望的时候,妈妈的爱给我安慰,让我看到希望的曙光;当我失败的时候,妈妈的爱给我启示,让我吸取教训,从头再来;当我失落的时候,妈妈的爱给我鼓励,让我振作起来,再接再厉。妈妈不仅对我要要求严格,还会适当的鼓励我,让我化鼓励为前进的动力,取得更好的成绩,获得更大的成功!从妈妈的源源鼓励中,我感到了妈妈慈祥的爱。爱的表达形式有两种。在没个人的生活中,都需要鼓励与赞扬,从而从鼓励的爱中,获得成功的信心与力量。同时还需要严厉的爱来平衡,时常提醒你:小心、注意、总结、提高。从中找到自己的不足,摆正前进的方向。我有一个严厉于慈祥同在的妈妈,感到无比的幸福与骄傲!六年级:赵士杰500字 六年级 写人
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妈妈慈祥又体贴的笑大家好,我是一位三年级的小学生,我从一年级的时候就开始玩儿《摩尔庄园》了,我的小摩尔是一个粉色的,小拉姆也是粉色的,我的号码是:18219010,记得加我哦,算了,说正事吧!我一个人每天只能玩儿30分钟的电脑,我家吧本来就不富裕,我看那些有超级拉姆的小摩尔非常霸道,于是我也想冲超级拉姆了,可是爸爸妈妈说:“冲那玩意儿干啥,好好学习吧!”爸爸妈妈用严肃的语气对我说,我表面上一直点头,满不在乎的样子,心里却不高兴!后来我又想了想,“算了吧。”垂头丧气的自言自道:“大不了让爸爸妈妈和我一起玩儿!”说到这里,我有了灵感,“一起玩儿”,我就去找爸爸妈妈了,他们竟答应了我了,我就认真又耐心得教起了他们!教完了,爸爸妈妈再一次用严肃的语气对说:“咳咳~~!你得答应我们一个条件,少玩儿十分钟,多写十分钟作业!”我我我我我当时毫不犹豫的答应了!我的摩尔就有了好多好多的钱,妈妈爸爸也给我买东西,有时候,他们找出了摩尔新游戏或者新玩儿法,都会一手一手的交给我,我都成了摩尔大玩家!可是,过了一年了,他们突然不这样了,工作忙,但是呢,从此,也就没有那种温馨幸福感了!他们给我买的东西,我都穿戴在摩尔身上,好像妈妈慈祥又体贴的笑,好像爸爸严肃又端庄的面色,感觉他们和我形影不离,虽然那不是真的!500字 五年级 叙事
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慈祥的爸爸花开的季节,到处芬芳飘香,而我却无心观赏。此时,我便想起了我和爸爸之间那深深的父子情。我的爸爸今年已经度过了他人生中快乐的四十二个年头。爸爸的身体又肥又胖,有一头乌黑的头发叫人看起来就很精神,在那飘逸的秀发下清晰地露着一个蛋黄色的脸庞一看就是一个地地道道的中国人。最可爱的是在那脸庞相嵌着一对又浓又密的眉毛,像两把大刀,一对炯炯有神的大眼睛格外引人注目,在一对大眼睛的中间镶嵌着两条眼睫毛像两把小扇子。瞧,他的鼻子长在脸部的中间像立着的两个小山洞。最有特点的是他那红润的嘴,说起话来唠叨个没完没了。这样精致的五官有机的组合在一起,再配上爸爸那宽厚的肩膀真是完美极了。记得有一次我考试考砸了,在回家的路上我已经想好了回家后要被爸爸痛打一顿。老天似乎也看出了我的心思,也极力的配合着我,一会刮来飕飕的凉风,一会又是阴云密布。我低着头独自在回家的路上。原本几分钟就可以走到家,却用了一个小时才走到家。回到家爸爸用了一种我从来都见过的眼神盯着我问:“这次考的怎么样?”我只好慢吞吞的拿出考试卷,爸爸接过试卷后看了看我考的分数,并定了定神反而振定的和我一同来到我的房间,那天我的爸爸他告诉我希望我能成为一个优秀的孩子,从那时我就更加努力学习,也许是我这位慈祥爸爸给我的动力吧!我爱我这位慈祥的爸爸。500字 三年级
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慈祥的老爷爷我的邻居是一位慈祥的老爷爷。他是我们的“孩子王”,今年刚好花甲。一缕银白的小山羊胡,满面红光,神采奕奕。他非常喜欢和我们玩,经常还发明一些玩具,所以我们都亲切地称他为“老王”。第一次接触老王是在一个阴雨天。当时,由于我不听爸爸妈妈的劝告,自己溜出去玩,结果下起了瓢泼大雨。我的心里很着急:这可怎么办啊,我也没拿雨伞。唉,早听妈妈的话就好了。正当我感到无助的时候,一个身影进入了我的眼帘。他是一位年过半百的老人,一只手里正拿着一袋盐,另一只手则打着雨伞。他来到我的身旁,亲切的对我说:“小朋友,你是不是找不到回家的路了?”刚开始,我还以为他是个坏人,便没有理他。但是,老爷爷又温和的说:“我的家和你顺路,走吧。”我心想:即使是坏人也没事,看他能把我怎么样。说着,我跟着这位老爷爷一起走。路上,他关心的问我:“小朋友,冷吗?要不把我的皮衣披上吧。”老爷爷如此热心,我不好拒绝。我又一想:“看来他不是坏人,那为什么知道和我家顺路呢?”不知不觉,我们便来到了我的家门口。打开门,是爸爸。我说明了情况后,爸爸连忙感激的说:“谢谢您,请问您是?”老爷爷说:“我前几天刚搬到这里,可能你们还不认识我。”说着,摸了摸我的额头:“以后来常我家玩吧。”日后,我和老爷爷渐渐的混熟了,成了一对“忘年交”,我把我的好朋友也叫到了老爷爷家。从此我们便称他为“老王”,我们在一起那么温暖,你去么快乐,那么亲切。500字 五年级 叙事
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慈祥的姥姥青岛市 鞍山2路小学 五年级三班 吕源由于爸爸妈妈工作太忙,我从小就和姥姥一起生活。我姥姥个子不高,瘦瘦的,有一头花白的银发,眼睛不算大,但显得很慈祥。姥姥每天都对我问寒问暖,给我做可口的饭菜。看我吃的狼吞虎咽的样子,他总是说:“慢点吃,别噎着。”记得有一次,我感冒发烧,烧的很厉害,浑身酸痛。一动也不想动。姥姥一晚上没睡,不停的给我吃药、喝水、盖被子……第二天醒来,我看见姥姥通红的眼睛,不禁留下了感动的泪水。在姥姥的精心照顾下,我很快就康复了。姥姥不但对我的生活照顾的无微不至,而且她还非关心我的学习。刚上一年级时,每天放学回家,督促我抓紧时间写作业。我写完后,她一样一样的仔细检查,一旦发现错误,必须让我及时改正。记得有一次,我一边写作业,一边玩,写到晚上十点还没写完,不想写了,姥姥严肃地说:“不行!完成作业是一个学生起码要做到的事。”她的眼神中充满了严厉,叫我用冷水洗了把脸,陪我把剩下的作业写完了。后来,我养成了写完作业在玩的好习惯。当我写作业遇到难题时,姥姥会耐心的给我讲解;当我犯错误时,她会很严厉的批评我;当我取得成绩时,她会比我还高兴,脸上充满了笑容,好像年轻了许多。渐渐的,我长大了,我能感觉到姥姥的辛苦,更能感受到她的伟大。她的身体不是很好,但他却为我付出了许多许多。姥姥,您真是我的好姥姥!指导教师:乔永奎500字 五年级 记叙文
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慈祥的老人(3)丝丝细雨化成思念,涓涓心语随轻柔的风飘上那遥不可见的天国。在那蒙蒙的晨雾里,我遇见了回忆,那个杂乱的小院,那个慈祥的老人。一个个春夏秋冬,一次次拂过我发端,那个慈祥的老人,已不见了踪影,当年的我是多么的傻,在那一段灰暗的暗无天日的日子里,我却冷漠的看着,心里的是自己,眼前的是游戏。直到现在,才怅然回看那遥不可及的童真。雨一直在下,我一直在想,在千万里外的那个地方,是否有人在寻找记忆中的我。蒙蒙烟雨中,我仿佛看到了他的影子,慈祥和蔼,又有着威严。我忽然开始疯狂地想念,那故事里的童年,那如画般的欢乐。我来看你了,抵达时阳光正好,心中却有一种无以言表的失意,那种触不见摸不到的断魂之感,清明的雨,童年的魂,追忆的心……你,是否还在那个角落里等待着我。我沿着回忆走在旧时光中,沉浸在此,就在那无法放下的思念中。在时光长河中,我茫然,我不知所措。回不到那段真切的时光,也找不到那一丝渺茫的怀念。寻不到无数个夜晚的思念,说不出暗自伤心的原由,只是单纯的希望,那个人,永存我心中;那份爱,时刻安抚着我弱小的心灵;那些话,在这世间不朽。茫茫人潮中,我怅然,我迷茫。我只愿在岁月的雕琢下,那些画面永不朽,那些话语永不忘。500字 初一