谁在呼唤
500字
三年级
记叙文
是谁用那低沉的声音在呼唤？是谁用那清脆的声音在呼唤？有是谁发出了那无声的呼唤？是你吗？是他吗？还是别人呢？
是谁在呼唤？是河流。它用那低沉的声音在呼唤：“人们，你们为什么这样的残忍，这样的无情，这样的无知。我为你们付出了我的身体，让你们得以更好的发展，而你们却把用过的工业废水，生活污水，农药残留的水都排到了我的身体里。你们这样不仅破坏了我，还破坏了环境。难道你们就不要想一想你们的将来，你们的后代吗？你们这样做让他们以后怎样生存呢？你们有想过吗？”
是谁在呼唤？是小鸟？它用那清脆的声音在呼唤：“人们，因为你们的乱砍乱伐，使得我们的气息地越来越少，而被你们破坏的土地也越来越多。你们这样破坏环境，在不久的将来，你们将我法听到鸟语虫鸣，闻到花香。地面将再无绿色。我希望你们能够多植树，能够更好的绿化环境，保护环境。”
是谁在呼唤？是地球？他发出了无声的呼唤：“人类呀！你们破坏环境，乱砍树木，使得我的体温(指全球温度)上涨，气候越来越坏。我想：在不久将来，你们面队的将不是人与人战争，而是人与环境的战争。人类将因为这样而灭亡。我希望你们能够更好的保护环境。”
是谁在呼唤？是河流。河流呼唤着人们的心，那颗保护环境的心。
是谁在呼唤？是小鸟。小鸟也在呼唤着人们保护环境的心。
是谁在呼唤？他又在呼唤着什么呢？
读书真好
450字
五年级
日记
读书使我们视野开阔；读书使我们情趣高雅；读书使我们美丽；读书使我们思想深邃；读书使我们多活几度生命。每当我和小伙伴们坐在课堂里努力学习时都会想起这句话。的确书给爱读书的人带来的好处真的有好多好多！我也不例外，下面就让我来讲讲我自己亲身经历的事吧！
‘‘叮铃铃’’......上课了，课堂上，老师提出了一个让同学们百思不得其解的问题。但这个问题的解答方法我昨天在图书馆看过。我自信的举起了手，老师点到了我的名字。我站了起来，一字不漏的把答案说了出来。老师脸上露出了欣慰的笑容，还为我竖起了大拇指，同学们也向我投来了羡慕的目光，这让我开心不已。瞧！这都是读书的功劳。读书真好啊！
记得上幼儿园时，妈妈给我讲了丑小鸭的故事。直到长大些，读得书也不少了，我才感悟出一个道理：丑小鸭虽然很丑，但是外貌不是最重要的，心灵美才是最重要。感谢书籍让我成为一个全面发展的好学生。读书真好啊！
读书使我收获的好处颇多，如：上幼儿园时，我因为口才好，而被选为小主持人；上幼儿园了我又因为平时积累的课外内容比较多，参加后来的几个比赛都取得了不错的好成绩。是读书让我懂得了只要有付出，就会有收获。读书真好啊！
朋友们，让我们一起去书的世界里遨游吧！我相信你们收获的好处也会跟我一样多的。
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三年级
记叙文
500字
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小河在呼唤有一条小河是环绕市区的一条河流，它曾经碧波荡漾，鱼虾游弋，河岸两边青草一片，生机勃勃。春天的清晨或夏日的黄昏，人们漫步在小河边，呼吸着新鲜的空气，聆听着河边的蛙鸣，其乐融融。然而就是这条曾经给人们带来快乐和温馨的小河，如今却变了温和和美丽的面容，开始变得丑陋起来。水面满是垃圾，河旁长满了野草，还没走到跟前，一股恶臭就扑面而来，你不得不捂着鼻子绕道路过去。水中嬉戏的小鱼儿你到哪去了？难道是因为在家园被毁后只有无奈的离开？以前的垂钓者又去了哪了？小河不理解，它在问：河水为什么变味？垃圾从何而来？可是它永远不知道，一些居民缺乏环境保护意识，让一条美丽、广阔的河成了垃圾场。小河在呼唤：只要我们增强环境保护意识，自觉增强文明修养，一条死河就会变回到以前那样美丽！300字 三年级 写景
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小溪在呼唤从前有一条小溪，那儿常常四季如春。那的溪水是那样清澈，清澈得都可以看见水里的小鱼了，那里的小鱼是那样活泼可爱，一会儿游来游去，一会儿玩耍，一刻也不停；还有小溪边的树和花都很美丽。可是自从它的不远处有一个工厂，那个工厂把废弃的水排到小溪里，那条小溪不再清澈了，小鱼也死了，那的四季都不那么美了，小溪只有孤零零的流着，它渴望它有清澈的水，它渴望它有活泼可爱的小鱼陪它，它多么希望，它的身边有四季如春的景色。被污染的小溪还在呼唤着......200字 三年级 写景
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小溪在呼唤我家门口有一条小溪，本来小溪是很美的，绿的树，嫩的草，五颜六色的花，可是现在，小溪却生病了。每次夏天的时候，我们都会去哪里游泳，晒太阳。秋天的时候，我们都会欣赏那美丽的黄叶。冬天，我们喜欢在冰面上滑冰，玩耍。春天，我们都带着各自的食物到小溪边野餐、聊天。可是，我发现，有的人吃完以后将垃圾扔到地上或水里，小溪上飘满了各种各样的塑料袋、饮料瓶等垃圾。日复一日，年复一年，水变黑变臭，小溪被污染了，不再清澈，不再明朗，它变得无精打采。我们慢慢远离了它，不敢接近。“谁来救救我，谁来救救我！”小溪在轻轻的呼唤。看到现在的小溪失去了往日的风采，我的心很痛。我呼吁大家应该保护环境，我们应该把地上和小溪里的垃圾及时清理掉，在路边放一个牌子，上面写着：保护环境，人人有责，请勿乱扔垃圾！我们要帮助小溪恢复原来的样子，天更蓝，草更绿，树更壮。300字 三年级 叙事
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小溪在呼唤我家门口有一条小溪，本来小溪是很美的，绿的树，嫩的草，五颜六色的花，可是现在，小溪却生病了。每次夏天的时候，我们都会去哪里游泳，晒太阳。秋天的时候，我们都会欣赏那美丽的黄叶。冬天，我们喜欢在冰面上滑冰，玩耍。春天，我们都带着各自的食物到小溪边野餐、聊天。可是，我发现，有的人吃完以后将垃圾扔到地上或水里，小溪上飘满了各种各样的塑料袋、饮料瓶等垃圾。日复一日，年复一年，水变黑变臭，小溪被污染了，不再清澈，不再明朗，它变得无精打采。我们慢慢远离了它，不敢接近。“谁来救救我，谁来救救我！”小溪在轻轻的呼唤。看到现在的小溪失去了往日的风采，我的心很痛。我呼吁大家应该保护环境，我们应该把地上和小溪里的垃圾及时清理掉，在路边放一个牌子，上面写着：保护环境，人人有责，请勿乱扔垃圾！我们要帮助小溪恢复原来的样子，天更蓝，草更绿，树更壮。山西运城盐湖区搏力作文三年级:胡轩瑞350字 三年级 叙事
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森林在呼唤摘要：人类被利益蒙蔽了双眼，没有听到树的呼唤，依然大车前往的驶向树木的栖息地。树伤心了，难过了，难过的泪禁不住留了下来。他们那粗壮的身躯变的日益消瘦，被人类运往世界各地，进入了千家万户，被油漆弄得变了模样，变成了桌子，椅子，各种家具。3月12日，是植树节，是为纪念我们人类的朋友-树。同处在蔚蓝色的星球上，是树造就了绿色，使时间变的清新；是树造就了生命使大自然变得丰富多彩。在日益进步和完美的工业化的今天，我们，作为世界上高智慧的人类，却犯了低级的错误，为了金钱和利益不惜伤害我们的朋友！树变得不高兴了。它摇晃着树枝，向远方伸展，仿佛要招回那些被人类伤害过的同类，仿佛要告诉人们：“你们是如此的无情，作为地球上的生物，你们就不能积点德，放下心中的贪欲，放我们一条生路！”人类被利益蒙蔽了双眼，没有听到树的呼唤，依然大车前往的驶向树木的栖息地。树伤心了，难过了，难过的泪禁不住留了下来。他们那粗壮的身躯变的日益消瘦，被人类运往世界各地，进入了千家万户，被油漆弄得变了模样，变成了桌子，椅子，各种家具。看到人类依旧伤害自己的同类，看到人类那利益熏心的得意的面目，书树变的绝望了，想抓住人们的臂膀，狠狠的教训他们一顿，但毕竟无能为力，无法拯救同类。树的呼吸越来越微弱，人类所需的氧气也不多了。这时，人类醒悟了，知道了朋友的重要性，当朋友消失时，人类的末日也即将来到，人么开始提出“与树木和平相处”的口号。多给树木一点空间，多给树木一点关怀。但是，由于人们长期的砍伐，使树木越来越少，沙漠正以迅雷不及掩耳的速度向人类进发。土地沙漠化成了我们的心腹大患，人类这时想起了我们的朋友-树。人类想要用树木阻挡住沙漠的进军，树木原谅了我们，坚强的挺立在戈壁沙漠上，向我们发出了内心的呼唤：“我们已经占领了荒漠，希望你们能够善待生命，善待大自然！”同过这些我们应该联想到我们学校，在植树节期间，老师们，拎着水桶，拿着工具，辛辛苦苦为‘生命之苗’浇水，翻土，给予他们充足的营养，让他们享受人间般的享受。不畏辛劳的老师们！他们的汗水代表了一份一分的祝福，祝福生命之苗茁壮成长！但是，我们有没有注意到，是谁在无情的摇晃着那些正在成长的树木，甚至让他们生命垂危……这种行为是可耻的，可恶的！是对生命，老师的辛劳不尊重的！你们真该好好反思一下！你是生命，那树呢！依然是生命啊！还是和我们密不可分的朋友！你可以不顾一切的保护你自己，那我们的‘朋友’呢……希望让“生命之苗”永存人间。900字 六年级 叙事
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