有趣的美术课
450字
二年级
叙事
下午我们最后一节课是美术课,老师提前通知我们要带好美术课上要用的材料有:白纸,双面胶、蜡笔、和一双一次性筷子。
上课时,看见老师手里拿着一面用蜡笔画着星星,一面用蜡笔画着像四周发着光的图片。中间用一根小木棒撑起来的小旗。老师拿着小旗轻轻一搓。我们很奇怪看到星星在发光。老师告诉我们做法,先把白纸对折,在对折的白纸中间画一个大大的星星涂上自己喜欢的颜色,在翻过来画上发着光的线条,颜色可以自己搭配。画好以后把纸打开,用双面胶粘在一次性筷子上固定,再用胶水把两面合起来。正反两面的图片要对准位置。这样会闪光的星星就做好了。
老师告诉我们这叫视觉暂留。 还告诉我们动画片就是叔叔、阿姨们费了很多精力,用很多张图片叠放在一起,再快速的打开,才有我们以为本来就能动的动画片。
老师还给我们展示了一面是大树,一面是苹果,这样快速的转动就让我们看到树上长了许多的苹果。让我们展开想象,还有什么样的两张图放在一起就变成另一张新图。我做了一辆汽车在公路上快速的行驶。有的是小鱼在鱼缸里游泳,有蝴蝶在花丛中起舞。小猫正在吃小鱼。看着一张张生动的图片,每个同学兴趣都特别高。做的很认真,不知不觉就到了下课的时间了。
手
100字
五年级
诗歌
科学家有一双神奇的手,只要请轻轻一动啊,世界上的高科技产品就都出来了。
厨师有一双灵巧的手,只要挥起了炊具,香甜可口的菜就新鲜出炉了。
理发师有一双勤劳的手,只要轻轻一舞啊,各式各样的发型就都变换出来了。
人们都有一双能干的手,只要轻轻一挥呀,什么奇迹都能创造出来!
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有趣的美术课今天下午的美术课是我第二喜欢的美术课,我第一喜欢的要属自创迷宫和泥塑恐龙了!我们今天画的是天,你猜我为什么画的是“山水画?”你猜我画的树有几笔?你猜我画在天上的“回力镖”是什么?你猜我画在山上的“小洞”是什么?我的答案都在下面呢!因为我画的画,天下面画的是两座山,山和山中间是一条弯弯曲曲的小河,所以说是一幅“山水画”。我在天上画的“回力镖”其实就是五颜六色的极光!我画的树啊有的两笔,有的四笔,有的十笔……各种各样的。我画的“小洞”就是山泉的“道路”。我后面的同学——谷子坚把颜料弄得乱七八糟的,真像一堆“大便”。今天的美术课真有趣!250字 五年级
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有趣的美术课今天,又有一节美术课了。“美术课集”里又多了“一位人员”—《小鸟的家》,我画了一座“高楼大厦”上面有许许多多的巨嘴鸟和苹果。你猜我画的一只巨嘴鸟抬着头在干什么?你猜我画的二不像是什么?你猜我在树干上写九个字干什么?你猜我在“地上”画的“绿岩浆”是什么?你猜我画在房子上的”烟囱“是什么?我的答案都在后头呢!我画的巨嘴鸟抬着头在吃正要落下的苹果。我画的“二不像”,其实就是巨嘴鸟的家,只是太像磨房和高楼了。我写的九个字是“巨嘴鸟之家三十八幢”。我画在地上的“绿岩浆”是草,千万不要看成“绿岩浆”哦!我画在屋顶上的“烟囱”就是和储藏室连接的“管子”。今天的美术课也很有趣,我来给它排名吧!我给它评了“第一名”,你说公平不公平?今天的美术课真有趣!300字 三年级
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有趣的美术课昨天下午美术课,老师说要教我们做“城堡”。当时我心里想:“做城堡?不会特别难吧?我能学会吗?”老师好像看出了我的心里顾虑,鼓励我们说:“同学们,做城堡你们可能觉得很难,只要你们按照老师教的做法,发挥自己的想象力,每个人都会做出一座美丽的城堡。”老师讲完做法,我们都就开始行动起来。我用一张蓝色的折纸按照老师教的做出城堡的样子,在空白的城堡上画上门和窗户,我又根据在电视上看到的样子用红色的折纸做了一个漂亮的屋顶,屋顶的四角各做了一面小旗子。做好后,我用棒棒胶把城堡和屋顶粘在一起,我的城堡大功告成了!看到自己亲手做的城堡,我心里想,城堡里一定住着一个帅气的王子和一个漂亮的公主,他们在城堡里幸福的生活……同学们估计也像我差不多,拿着自己的宝贝“城堡”简直爱不释手……通过这节有趣的美术课,我不但做出了一座美丽的城堡,还明白了无论做什么事都不要怕困难,要克服困难,相信自己,就一定能成功!350字 三年级
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有趣的美术课在周三的一节美术课上,每个同学的手里都有一根彩色的铁丝,在这一节课上,我们要自己动手做一个真正的雕塑。我们班每一个同学手中的铁丝都大有不同,有蓝色的,有黄色的,也有粉色的,甚至还有彩色的。不好!那是什么!全班同学的目光都集中到了一张桌子上。紧接着,大家开始大笑,只见那桌子上有一条像蛇一样的修水管的大钢丝!随着大家的欢声笑语,打响了上课铃,老师给我们放了一个制作铁丝人视频。放完视频老师说:“今天我们要动手制作一个铁丝人……”到了同学们最喜欢的动手时间,我先把我精心准备的天蓝色铁丝取出来,找到了铁丝头,用小夹子夹住头,用力一扭,“呯!”清脆而小巧的一声,铁丝断了!于是我再一次动员,这一次铁丝并没有断,不过我做出来的东西实在太小了……等我把头做好了,看看别人,已经做完胳膊了!我加足马力,拿着夹子,东忙忙西转转,终于赶上了同学们的速度,该做底座了,铁丝太长了!于是我干脆上手,又一阵忙乎,一个体态优美,比例完美,身材苗条的芭蕾舞演员,终于亭亭玉立的站在了我的面前。老师把我请上台去,让我介绍这个我自己做的雕塑,等我说完,我都可以看见同学们赞美的眼神!美术,一个抽象的概念。有趣的美术课让我感受到了艺术的魅力!500字 四年级
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有趣的美术课在众多的综合课中,我最喜欢的是美术课了。“丁铃铃——”上课了,这是一节美术课。叶老师告诉我们说:“上一节课我们已经学完了新年画,所以我们这节来点不一样的,我教你们玩一个小游戏,好不好?”叶老师的话刚落,教室里就炸开了锅,我们异口同声地说:“好!”“这个游戏叫你画我猜,规则是各由一名男女生自愿上台来画出我所给的卡片上的关键词,但是画上不可以出现任何文字”叶老师说。第一轮开始了,全班女生一同用请求的眼神看着石雅晴,希望她能助我们女生一臂之力。而林振涛则自告奋勇地举起手说:“老师,我来我来。”只见石雅晴在黑板上画了一座桥、一些流水和森林,所以我们很容易地可以断定这是小桥、流水、森林。果然,我们女生猜对了,我们女生得一分,而男生没女生快,暂时落后一分。第二轮,由柯怡和吴诺呈来画。柯怡她画了几个长方形,上面写着1、2、3,又在1的下面画了一个女人在桌子前面,后面有人在排队。一开始,我以为是洗手间,谁知她又在右下角画了几张桌子,桌上放满了碗,究竟是什么?突然,有个男生高声地说:“老师,这是餐厅。”老师笑着说:“不对,但也接近了。”听了这句话,后面的同学都跳起来把手举得高高的,生怕老师看不见。幸好我眼睛利,淘气的柯怡竟然对我作出了暗示小动作。只见她把左手平放在下巴,右手在左手上面做出一副吃饭的样子。我灵光一闪,并举手说:“老师,这是食堂。”“没错,你猜对了。”老师开心地对我说。下课后,柯怡还不停地对我笑呢!第三轮的符可欣画得都让我们女生摸不着头脑,有难度,所以这一轮只能白白地让男生赢了。可我们女生并没有气馁。第四轮,刘诗琴画了一台摩托车,答案显而易见,太简单了,这让女生轻易地又拿下了一分。而男生个个急得像热锅上的蚂蚁。胡泽旭还干脆跑上讲台,拿起卡片偷看,他愤愤不平地说:“野生动物园和动物园就差两个字而已,有什么不同?”这之后,班上可热闹起来了。坐在前排的几个男生迫不及待地也跑上去追问作画者林立俊。这种公然的作弊行为被老师发现了,狠狠地批评了他们一顿,并宣布女生赢了这次比赛。我们女生个个蹦蹦跳跳,而男生个个气得直跺脚。不一会儿,下课铃响了。啊,这真是一堂有趣的美术课!我希望可以再多一节这样的互动课。900字 四年级
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有趣的美术课有趣的美术课河南省漯河市召陵区翟庄小学二四班:尚志远辅导老师:张凤玲“叮铃铃……”上课了,教我们美术的马老师笑容满面地走进教室,和蔼可亲的对我们说:同学们,这一节我们用橡皮泥做小动物吧!比一比,赛一赛,看谁最得好?我们大家听了就异口同声的说:“好!”马老师一声令下,同学们便纷纷行动起来,个个争先恐后的从书包里拿出橡皮泥,剪刀等工具,开始认真做了起来。我想做一头彩色的牛。就用一点黑色的橡皮泥做了一条又细又长的尾巴,用一点黄色的橡皮泥做了两只牛角,又用四种不同颜色的橡皮泥做了牛的四条腿,我把剩下的橡皮泥和在一起,然后把一小部分拿来做头,一大部分用来做身子,最后我把做好的各个部分组合到一起,一头栩栩如生的大花牛便出现在了我的眼前。但我总觉得好像缺少了些什么,仔细一看原来这头牛没有眼睛,我急忙向同位要了一点黑色的橡皮泥来做牛的眼睛,这一回全做好了,它像真的一样。同学们不住地赞叹,我听了心里美滋滋的。“叮铃铃……”下课铃响了,同学们把自己做好的小动物都拿到讲台上来展示,翟顺杰作做的是凶恶的鳄鱼,翟龙杰做的是温顺的小绵羊,杨沛龙做的是可爱的小蜗牛……多么有趣的美术课呀!450字 二年级 写人
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有趣的美术课星期二,我们班上了一堂非常有趣非常有意义的美术课。为什么非常有趣非常有意义呢?原来呀,今天的美术课,不再是枯燥的临摹、素描等,而是“纸盒变家具”。就是用一些废纸盒,可以自由地发挥个人的想象力,任意组装,随意摆造型。家具可以是仿古型的,也可以是融入现代流行元素,更允许是未来的奇型怪状的……我先把三个长方体纸盒粘在一起,做了一个小床。嗯,不好看。于是,便把红色的彩纸粘在床身,又用绿色的彩纸粘在床头和床尾,找了一个比较小的纸盒粘在床底,做了一个抽屉。仔细端详了一番,自认为还可以。接下来,我又用一个大一点的纸盒从两边剪开,把底端的连接处剪断,完美的沙发模型就出来了。为了漂亮,我又用各色彩纸和水彩笔装饰了一番,沙发漂亮极了最后,环顾周围其他同学做的家具,,有三角电视,有圆形床,有椭圆椅子,有菱形桌子,有六面体沙发……形态各异,稀罕极了。同学们一看我做的家具,七言八舌地评论,说我太没创意了,看不到未来家具的影子。赵老师把一些做工精细、色彩鲜艳、造型富有创意的家具挑选了一套,摆放在一起,做成了一个温暖的家。并告诉我们,今天动手组装家具,就是为了激发我们的美术灵感,激发创意激发想象力!(指导老师:韦晓静)450字 二年级 记叙文
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有趣的美术课今天上午第三节课,我们去多媒体教室上美术课。主题是“大家一起来想象,画画虾和蟹”。王老师给我们看了几张变形了的蟹的图片。有的是加了钉子的机器蟹,有的是拿着厨具的厨师蟹,有的是拿着红缨枪的卫兵蟹。我开始想象了,我画的是“飞碟螃蟹”,我在纸上先画蟹的外壳,是飞碟的身体,接着画螃蟹的八条腿,是飞碟的降落器,然后画蟹的两个大大的鳌,是飞碟的攻击器,最后再加上背景。一副美丽的画就完成了。今天的美术课可真有趣呀!江苏省江阴市实验小学二年级:吴子进200字 二年级 日记
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美术课上个星期的美术课真是有趣极了。在那节课,老师让我们自己设计一个卡通人物画下来,同学们都跃跃欲试,显得很兴奋。我三下五除二就画出了一个古装美女,扫一眼四周的同学,呵!他们画的真是千奇百怪。薛俊画的是一个拟人化的篮球架,我第一眼看成了一个机器人,结果被他重重翻了一个白眼。易思慧画了一个豌豆大炮……更夸张的是曹哲凯,她画了一个硕大的坚果,眼睛瞪得超大,还龇牙咧嘴的,简直是丑极了!美术老师走过来,弹了他一记,说:“你这画的是什么?这么丑你还在画?”话音刚落,便惹得大家大笑起来。不知道下节美术课是什么样的,真期待呀。250字 二年级 叙事
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美术课美术课今天,上美术课上老师叫我们画塔,我先是把塔的形状画好,然后在后面加上彩虹,、草丛、白云、太阳、蓝天.塔的名字叫财宝塔,最底下一层是紫色的,上面都是白色的.彩虹有红、黄、蓝、绿这几种颜色,草丛当然是绿色的了,白云是白色的,太阳是红色的,够圆很饱满,老师说我画的很好,还把我的画展示给大家看呢!150字 二年级 写人
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有趣的美术课星期三美术课上,语文老师对大家说:"星期五你们每个人要带一个熟鸡蛋和水粉到学校来。"所以一放学妈妈来接我,我就叫妈妈带我去新华书店买水粉。回到家我就想;这是我第一次在鸡蛋上画画,那会是怎样的?在鸡蛋上画画和在纸上画画有什么区别呢?如果画不好,那怎么办呢?所以,我内心非常好奇。下课时,我先用纸杯装了一些水,用来洗笔。然后,我用红色水粉画了一双眼睛,一个鼻子,一双眉毛,一个嘴巴和一对耳朵。画的不好,像个吸血鬼一样。所以,我又给它画了几根头发。还把它的另一面涂了蓝色,给它画了一顶帽子。最后,施天佑说:“你画的好丑。”我生气的说:“你还没画呢。”后来,老师选了几个同学的作品,我的没选中。我心里把我的作品和他们的做了一下比较,我的的确要差一些。但是我的心里还是有点失望,因为我失败了。通过今天的这件事情,我懂得了任何事情都不容易做,都要付出努力。我今天失败,是因为我画画不好,我以后要用心画画,争取画的好一点。350字 四年级 叙事
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有趣的美术课常听人说:“世界上不是缺少美,而是缺少发现和创造美。真的,我对这个说法有了深深的感触。这不,下午那堂美术课自己还在回味。”第二节课刚下课,就听到同学们议论纷纷:“等会美术老师来了要坐好啊,不然翘首以盼的美术课就泡汤了。”还有同学说:“哇,下节是我最喜欢的美术课!”上课铃一响,同学们马上静息,等美术老师来的时候,教室里鸦雀无声,老师说:“这节课我们要用植物籽摆图案,希望同学们能充分发挥你们的想象力,创造一幅最美的画。”我带的植物籽粒可多了,有黄豆、黑豆、红豆、绿豆和碗豆了,还有大米、小米和黑米。大家都在开始做了,我还在欣赏自己的豆子。这时,有声音传过来:“熊星翰,能借点你的豆豆吗?”我回过头看,哦,原来是苏旭在招呼我。“行啊,尽管用,反正我带了很多的,没带豆的都找我啊!”我得意地答话。我先将自己的画涂上白乳胶,再把那些不同颜色的豆子一粒一粒地,很小心很小心地往上贴,生怕自己一不小心把那些可爱的小家伙贴歪了。慢慢地,慢慢地,一幅伟大的作品就在我的手里成功诞生了,我很顺利地就摆出了一幅很漂亮的画。原来看到别人的作品,真觉得很神奇。自己动手做,也算得是不错的。不信,你也来试试?400字 四年级 叙事
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有趣的美术课今天下午,我们上了一节美术课。我们这次要染纸。 每个人都带来了用具,我们组是吴金祥带颜料,王思琪带餐巾纸,我则带桶。老师给我们每人发了一张宣纸,让我们根据ppt上的四种折法任选一种把宣纸折好后染色,而且是染得三种颜色以上。我选了米字格折法。只见我拿起笔沾了些水,又沾了些朱红色,涂抹在纸上,见还没有渗透纸,又加了不少水,均匀涂抹原处,就这样,一次、二次、三次……直到完全渗透为止之后,我又分别用绿色、黄色来染色。正当我快要大功告成的时候,夏老师突然说:“等等,忘告诉大家了。纸要等干了才能打开,不然就前功尽弃了。”听到这里,我拍了拍我的胸:“幸亏我还没有到那一步,要不然。。。。。。” 光阴似箭,日月如梭。在快乐的气氛中,不知不觉一节课飞快就过去了。我只好慢吞吞地整理好,很不情愿地把作品交给组长,一步三回地看着我的作品还沉浸在我的艺术创作中,心里不断埋怨:“要是再给我二十分钟,我就可以看到这副画的真面目了!心里有点不畅,是有点缺憾,有点扫兴,但更激发了我对染纸的兴趣,我下次要抓紧时间,高频率、高质量地完成作品。 我爱染纸画!今晚有空就再做一副,弥补不足!400字 四年级 叙事
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有趣的美术课今天,在上美术课的时候,来了一位新老师,还有很多县里的领导来听课。在上课之前我们调换了一下座位,然后开始上课了。首先大家自己折一只热带鱼,让热带鱼穿上漂亮的衣服。然后老师叫我们拿着热带鱼走到台上,贴在老师用来装饰的大海洋里,最后我们高高兴兴的回到了座位。同学们都很高兴地跟热带鱼们说再见,因为它们回到了大海里!150字 一年级 叙事
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美术课今天下午的第二节课是美术课。上一节美术课,老师说今天要做“吹吹打打”――就是用陶泥做一个小乐队,所以我准备好了陶泥,我和沈锦旭,罗健帆,盛瑜沁一个小组,但是,我的陶泥太硬了,硬的像石头,所以我只能向别人借,沈锦旭的陶泥也很硬,然后罗健帆给了我一个装陶泥的袋子,让我去装水,我就去装了,结果装的满了一点我回到教室,把一部分的水倒到一个小杯子里,然后,不知道是谁一不小心碰了一下袋子,水就流了下来,沈锦旭连忙把袋子拿起来,一边抖一边说:“快拿纸巾,快拿纸巾呀!”然后就把手放开了,袋子里的水流了出来我连忙把袋子拿起来,沈锦旭把所有的餐巾纸拿了出来,擦桌子;罗健帆去拿拖把,以防万一;我去拿抹布,擦桌子,我把沈锦旭装餐巾纸的袋子用来把水挤到里面继续擦桌子,我把陶泥放到水里面泡着,桌子终于擦好了,但是,时间大概不够了,沈锦旭已经做好了一个人,我还什么都没好呢,我试着揉了一下我的“小石子”但是揉不动,我只好放弃了,我正要重新做的时候,下课铃声却缓缓地响了起来,我十分沮丧,沈锦旭也把她辛辛苦苦做的小人揉成一团,我们又开始整理桌子,我先把桌子擦好,再把大家不用的陶泥扔掉,最后把抹布洗一下,然后就把下一节课的东西准备好。今天真倒霉。450字 五年级 记叙文
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美术课上美术课了,我非常兴奋,因为前几周有事情耽误了,所以现在才开始上。老师进来了,我们齐刷刷的站了起来,“老师好”老师说:“好,坐下吧。”老师开始做自我介绍了“大家好,我认为我很可爱,你们是不是也这样认为?我在上课的时候只提出一个要求,这个要求是在我上课时候,不可以做别的课的作业,毕竟这是我的课,是我的课就是我的的地盘,你要是做别的作业就上外面做,毕竟我的地盘我做主嘛。”顿时哄堂大笑,但是老师笑咪咪的一点也不生气。接着老师让我们画手,一排排的上去,一个个的画,“哈哈……”我的同桌大笑了起来,为什么他笑得那么开心?我不解的问他:“怎么了?为什么笑得那么开心?”他的手一抖一抖地指向黑板“噗”我笑喷了出来,黑板上有着很多的手,有的还是熊掌,有的只是一个圆圈,有一个夸张画得像是一个月饼……真是千奇百怪!老师问那个画熊掌的同学,为什么画成那样?同学答道:“老师,你不是说你很可爱么?我就画一个了可爱的手。”老师说::“是么?我就是这么可爱啊!手代表的是勤劳、和智慧,同学们的手都在黑板上,所以我们要团结起来,凝成一根绳。这样我们的班就是最好的班了。”在不知不觉中下课了,老师走了,我们都在期盼着下一次的美术课……一周周飞快的过去了,而这一周的这一天的这一节课在我的印象里最深。450字 六年级 记叙文
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