秋韵
350字
一年级
叙事
我爱生机勃勃的春天，但更喜欢迷人的秋天。
秋韵
安徽宣城市三小三(四)班
李云飞
金秋时节,瓜果飘香,落叶纷纷,美丽的秋天终于到来了.
秋天的天显得格外高,格外蓝,朵朵白云在天空中漂浮着.一大片一大片的庄稼成熟了,稻子笑弯了腰,橙红色的高粱举起了燃烧的火把,看,田野像金黄色的海洋.
瓜果飘香的果园里有红彤彤的大苹果,一大串一大串紫的发亮的葡萄,还有又大又圆水灵灵的鸭梨.花园里,争奇斗艳的菊花仙子在秋风中跳起了优美的舞姿,嫩绿的小草换上了黄色的衣服,开心地说:"美丽的秋天来到啦."
一阵阵秋风吹过,树叶慢慢地飘落下来.有的像蝴蝶在空中翩翩起舞着,有的像小鸟在空中自由飞翔着.秋姑娘叮咛着:"冬天快要到了,大家准备过冬吧."蛇妈妈和小青蛙正在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉呢!只要松树,松柏穿上针叶的衣裳.
秋天是一个美丽的季节,又是一个丰收的季节.我喜欢生机勃勃的春天,但更喜欢迷人的秋天.
阳光女孩
200字
初一
抒情散文
月玫的脸涨得通红了，虽然她知道上官沁儿是有意刁难，但还是不争气地落下了泪。
这时候,班长杨阳走出来,站在上官沁儿面前,说:"你太猖狂了!!!大家又不是仇人"
陈李一边舔着棒棒糖,一边说:"就是啊,都是同学,要像一家人一样才可以嘛!
司马怡轻蔑地说:"别多管闲事!小心自己吧!哼!"
司马樱瞪了司马怡一眼:"小怡,别怪我翻脸!!!"
"樱姐姐,你别管我.我是不会置朋友而不顾的!"
许柏只呆呆地望着她们,良久才说:你们都别吵了好不好?"但是很快就被争吵声淹没了
月玫再也忍不住了,转身冲出了教室,留下了正在争吵的女孩们...
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秋韵送走了夏日的炎热，秋，跨着蹒跚的脚步，来到了我的身边。我喜欢秋天，秋风阵阵地吹，随风飘来的桂花的清香怡人。秋天没有春那种小雨连绵，也没有夏那种烈日炎炎，更没有冬天那种寒风凛冽。它有的是秋高气爽，有的是在风中涌动的麦浪。正值初秋。田野中，那黄黄的麦子，稻谷，黄里带着绿，垂着身子。谱写了只有它们的一番韵味。独自走在飘满果香味的林荫小道上，任飘过的枯叶抚摸着我。风把我脚边的枯叶吹起来了。恰似一群黄蝴蝶飞起来了。在空中翩翩起舞。还有那阵阵清香，带着我入住了琼池仙境。待我从陶醉中醒来，才知原来是桂花。用它独特的韵味对我进行了灵魂的洗礼，我笑了，笑得很陶醉。傍晚，在那田边散步，夕阳，将一团火撒了下来。看！高粱红了，高举着朝天的喇叭筒。山也穿上了一件火红的花衣，云便如同染了发一般，异常美丽！有人说秋的韵味是凄凉的，不错的，瑟瑟的秋风带着丝丝凉意。绵绵的秋雨让世界变得朦胧。还有那接进凋零的枯叶，每一片叶子的叶脉上都显示出拼搏的痕迹。而现在将化为乌有。风为它们送上一曲离别的歌曲，把它们的梦埋在泥土之下，坠落于尘土之间。每一片落叶都诉说着秋，发出只有秋天才有的“沙沙声”。也许，这就是枯叶的韵味吧。秋，是天使，穿着薄如蝉翼的秋雾衬衫，来到大自然。趁大地母亲不注意时，就挥动神笔将红、黄、蓝、绿、青、橙、紫，调成了秋的韵色。我喜欢秋，喜欢你独特的韵味。550字 初一 写景
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秋韵叶满漫漫无尽路，断鸿惊破林间湖。断鸿岂会离人意，夕阳惨淡闲云依。远山苍苍水锁关，秋月皎皎使人寒。还来酌酒一两盏，满目萧瑟歌路难。夜里惟觉衣被单，风雨冷瑟怎堪眠！起行闭户尽是幽，雨打枯木几多愁。明月夜里菊花瘦，人倦意颓落日楼。秋日心绪皆闲愁，人自彳亍水自流。菊艳桂香满庭园，不蔽闲愁又一秋。100字 初三 书信
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秋韵枯藤。落叶。菊花。霜。一片凄凉，只剩下思绪在徜徉。日历上撕下了立秋一叶以后，虽然太阳的炎威丝毫没有减却，寒暑表上的示数依然没有降低，然而只留得残暑的余威，强弩之末，终挡不住秋匆匆的脚步。我喜欢秋，深恋着秋，喜欢她的深沉，深恋她的执著。从古至今，多少文人墨客吟出了秋的千姿百态，赋予了秋的万种情愁。秋是一位少妇，“悲之为气”，多愁善感。“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”，深陷囹圄之际，亡国之君李后主，面对再美的秋色也只能“别是一番滋味在心头”。“生当做人杰，死亦为鬼雄”，豪气万丈的易安居士之于秋，也暗自感慨“花自飘零水自流”。即使“佳节重阳”，“东篱把酒”，终难挡“席卷西风”，“人比黄花瘦”。至于落第的举子，漂泊的旅人，在“夕阳西下”之后，“月落乌啼”时分，感到的只能是不尽的“江枫渔火对愁眠”。秋是一位青年，豪放健壮，血气方刚。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。壮哉！子美言，极目山河，“决眦荡胸”。“待到秋来九月八，我花开后百花杀”。豪哉！黄巢诗，放眼黄花，几多威风。如果我们跟随曹孟德“步出夏门行”，“东临碣石，以观沧海”，目及“秋风萧瑟，洪波涌起”，遥想“星汉灿烂，若出其里”，那心中涌起的何止是豪迈！如果我们陪伴辛稼轩“挑灯看剑，梦回连营”，观赏“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”的阵势，亲睹”沙场秋电兵“的场面，那心中奏响的又何止是悲壮！秋是一位老者，饱经沧桑，心境恬然。“明月松间照，清泉石上流”，流动着秋的清幽；“采菊东篱下，悠然见南山”，凸显着秋的淡泊；“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，铺陈着秋的丰富。聆听秋的乐章，时而悲愁，时而壮烈，时而恬淡。但在我看来，秋始终是壮烈永恒的。我一直都反对把秋当做悲凉甚至死亡的代名词，尽管其时充满天地的是“秋风萧瑟”、万木凋零，可我明明从“寂寥的秋意”中得出了“秋日胜春潮”的意蕴。诚然，春天是美好的，它滋润着旺盛的生命，喷薄着无限的活力。然而之于秋，她便有些稚嫩，秋放飞着一种成熟，张扬着一种恬然。那恬然的心境如同平静的大海，能容纳所有的浪涛，所有的失落与磨难。秋意它深邃的洞察一切的双眸，在生命的尽头深深凝望这山川，这森林，这河流，他懂得珍惜，珍惜自己所拥有的美好！秋来了！他缓缓的从容的走向生命的终结，走向大地，有着一股迷离的柔情，一种神秘的饥渴，一种永久的感动，更有一种回归的安谧。秋是枯藤，老练；秋是落叶，情深；秋是金菊，芬芳；秋是霜叶，灿烂。秋是丰收的季节，秋是成功的岁月，秋是自我的体现，秋是生命的升华。没有春的活泼，没有夏的热情，没有冬的洁净，秋所有的，只是那一份深沉与执著。秋便是人生，一种多姿多彩而又执著深沉的人生！1200字 小学
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秋韵秋天的美是成熟的，它不像春那么真，夏那么火热，冬那么含蓄。它悄悄地来了，如同一位贞静的修女，无声无息。秋不仅仅是希望的季节，也是神秘的季节，当你用心去品它的美时，不会怦然心动，但绝对感受到它的来临。它坦然地来了，一点也不骄傲。秋迈着大步走向田野，田野很辽阔，却不鲜艳，有了秋的陪衬，你有理由相信，这片田野，是有价值的。秋独有的一份魅力——菊花，大的，小的，开放的，含苞欲放的……将世间的善与恶，美与丑都一一点化了出来。秋在城市间用它的魅力使人们不能遗忘，因为，秋是珍贵的。它走过田间或山坡，都会有人关注她，秋让一些事物沉睡了，又让一些事物苏醒了。秋单纯，但不幼稚;神圣，但不高傲;贞静，但不冷漠。它的美是实在的。300字 小学
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秋韵“一叶落而知天下秋”的确，秋，色彩丰富，让人向往，令人陶醉在这满天落叶的浪漫。但这也是个耐人寻味的季节。看起来是那般凄凉，可又少不了那一丝丝的喜悦。金黄的世界，落叶的凋零，菊花的叹息……细的像花针般的秋雨静静地，悄悄地敲打着早已掉了色的一扇扇窗户，偶尔会有些许金黄的落叶随着风伴着雨缓缓漂落下来，像金色的蝴蝶，似老树的眼泪，如初秋的乐章。在空中与秋雨共舞，与“蝴蝶”飞舞，与雨滴嬉戏……这是一幅多美的画面，是只有在秋天才有的一幕。秋雨过后，几只不知名的鸟儿盘旋在半空中，与草丛中叫不上名的小虫子，与被秋风吹的沙沙响的树叶在共同谱奏着贝多芬的名曲[秋日呓语]，属于大自然的[秋日呓语]。欣赏秋的色彩，聆听秋的密语，感受秋的心跳，欢迎秋的到来。可雨后的花朵，个个垂头丧气地倚在那里。默不作声，初春时的青春活力早已不知所踪；路边的野草早已看不见以往应有的生机。在人流拥挤的公路上，路灯发出微弱的亮光，在灰蒙蒙的天空下，一切显得那么单调孤零，还渗杂着些许凄静，让人不禁沉醉在其中。我想初秋就体现在这一点上吧！凄凉的秋天显示出宁静般的美。晚饭以后，我漫步在公路上，黄叶洒了一地，秋风将其微微卷起，吹到树干上，大地也悄悄地披上了一件金黄的纱衣，高贵而不缺失优雅。到处都是一片静寂，路上行人的脚步轻快地走着，生怕破坏了这宁静的世界，看到这一切，一丝喜悦涌上我的心头，原来人们那么喜欢秋天。因下过秋雨而更加娇艳的菊花，是那么迷人，我情不自禁地把鼻尖凑到花瓣前，一阵清香迎面扑来，淡淡的，清新的……好香！秋，真是一个耐人寻味的季节，是喜悦的，是美丽的，是……广东茂名茂名市第十二中学初三:吕银幸650字 初三 写景
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秋韵秋叶还没有凋零透彻，雪花就不止一次来调皮捣蛋。有些迷茫，现在，到底是哪一季呢？厚厚的棉衣，天空的泛白，还有鸟雀不时的欢鸣……寻找。原来11月，已经进入了冬季……写一篇文章，纪念这个秋天，悄然过去的季节……——题记秋韵·浓——你看那街景秋天最好的脚印，我在这料峭北风的小城中寻找着……走在上学的路上，清晨的空气、还有微冷的天空，这就是秋天留下的印记吧。印象中的秋天，有几分寂寥的味道，有着几分苍白的冷淡，还有……些许的温暖。枫叶翻飞，想起写在作文中的句子：秋天的叶，是蝴蝶的舞裙，风一吹，便如花洒般降落……俯瞰大地，那一片翠绿与鹅黄交织的颜色，我不知叫它什么名字——但，在记忆里搜寻着，原来，这熟悉的颜色便是——秋。怅惘天空，离我那么远，却又那么柔软。低头不语，静静的走在人不多的清晨小道上，空气中，弥漫着淡淡的草香。也说不出那是一种怎样的气味，却和草原很熟悉——奇怪，草原，真的有香气吗？不禁为自己荒唐的句子笑笑，但，谁又能说——这不是秋天的味道，心灵感受到的味道呢？秋韵·浓——你看那心灵秋天，是不知名的哀伤。走在路上，忽而抬头望望陌生的面孔，那张张不熟悉的脸颊上，仿佛刻上了些许的忧郁。这，就是秋天带给我们的惆怅吧；这，便是秋天送给我们，最后的礼物吧。想在过去的秋天里，为它唱一首歌——唱什么呢？就轻轻哼唱一些调子吧。没有歌词，只有旋律，希望下一季的秋天来临时，会哼着我送给它的歌，刮一阵秋风，让我感受到——2011，秋的到来。呵，觉得自己拥有神话中“看心术”的本事了。望一望街上晶亮的眸子，我觉得，人们的心和我一样，都想念着秋天……那个有些微冷，却饱含温暖的季节。是不是，世界上的一切，都与这时间有关呢？就像四季的变迁……在脑海里努力思索着秋天带给我的……哪怕一丝感触。但我发现，秋天最大的特点就是悄然来临，让你自然融入，然后，待冬日降临，便又轻轻的走——不带走一片云彩，却带走我满怀的纪念。秋韵·浓——写在逝去的秋天，迎接新一季的精彩看着从天而降的思念，这是无数颗心，对秋的眷恋……不舍也好，难忘也罢，秋天——已走。那，就这样吧。徜徉在每一季的精彩中，只是，在心中埋藏一个关于秋天的约定：明年，一定要学会珍惜，不让那一季，在短暂中溜走。想念，是一种牵挂。我的牵挂，送给那秋韵。冬天以至，雪花漫天。这一季的脚步才刚刚踏响，这一季的身影才刚刚降临，或许，秋天，还未走远……秋，在愈渐消失的路上，你是否看见了，我送给你的文章、哼给你的歌？1000字 初三 叙事
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秋韵秋在繁星的都市没有什么烙印，人们对它似乎是淡淡的。乡村的秋天别有一番特色，真正知秋在于乡村。秋韵就是一个农村丫头。天高云淡，她穿着金色的外衣，映着火红的霞光。带着笑，带着辛勤人儿的希望，轻盈款款的走来。丝丝微风拂过面颊，秋之清爽毫不惬意。大的、小的、青的、红的各种秋实，散发着淡淡的秋香，一阵阵沁人心脾。在无垠的田野里，在静谧的果园中，在宁静的小溪边，采一束野花撷一片绿叶，摘一个秋果，吸一口致爽的空气，沐浴在秋海里，躺在秋的怀抱中，轻轻闭上双眼，尽情享受收获之秋韵。如果春天你播下希望的种子，那么秋就毫不吝惜的把收获给予你，秋韵就是有付出就有收获。秋天的夜晚，月亮格外明亮。古人虽然不识今日月，古月却依旧照今人，千百年来唯长娥孤寂树下纺棉，独立寒秋，一人为伴，留给人间一个又一个美丽的故事，独守静悠，清高、执着的等待守望，给予人间的人儿美丽的、丝丝、温柔的伤痛。秋风起，秋叶落成堆，留给人的是那种若即若离，若有若无的迷茫；淡淡的，浓浓的哀伤；深深的，浅浅的秋思；放不下，抓不住的心境；扯不断，理不清的情丝。秋给人带来绵绵思绪，美丽的心境。秋韵之所在就是执着的等待，美丽的守望。细雨绵绵，凉风萧萧，沙沙做响，看片片落叶，花鸟隐没了行迹，田野村庄朦胧，烟雨渺渺，偶有几个抢收秋的人窜动，清点着秋实，笑意写在脸上。天高气爽，秋蝗咯咯，小溪流水，好一幅美妙的图画，秋韵就是一幅朴实的秋画。收藏秋韵，是把美丽种在了心底。坎坷时给你鼓励，挫折时给你勇气。收藏秋韵，是人生之舟的航标，时刻把握自己。收藏秋韵，是心境和悦享受美丽人生的心灵之花。人生有多远，秋韵有多长，收藏一生，美丽一辈子。650字 高二 叙事
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秋韵我一向喜欢秋天——别人何曾了解？那秋天的斑斓，秋天的含蓄，秋天的富有，无一不使我感到惊喜、温馨、痴迷和遐想。因为秋天会有一种说不出的感觉，还有说不完的美，说不完的诗意，说不完的浪漫......只要你透过那小小的窗棂，就会看见屋前一片延伸的金黄，哦，原来是一片片透着金光的是那一排排树叶。它们排着整齐的队伍站在路旁的两边，好象是在向人们展示着它的雄伟和美丽。你看那深褐色的枝干，象是沉睡了千年的古铜，泛出淡淡的绿的光泽；那金黄的树叶好像一张张笑脸，笑得和太阳一样得灿烂。秋天的梧桐树值得一提，因为那梧桐树是那么的高大挺拔，它的叶子就象是爸爸的大手掌。一阵秋风吹来，叶子就会哗啦啦的响起来，发出悦耳的声音。一排排大树迎着秋风飘舞，好象给过路的人打着招呼。它是那么的热情，那么的友善。秋天的季节很短暂，当冬天要来，秋天要走的时候，它的树叶一片片的掉下来，有时候一片叶子被风卷得很高，再慢慢往下掉，我能感觉到它对大自然的依依不舍和留恋......地上很快铺满了树叶，踩上去发出沙沙的响声。这条延伸的马路有这么一条长长的“地毯”陪伴着我，一路上都不会寂寞。秋天它包纳了春的希望、夏的热情、冬的苍茫。我顺着它的足迹追寻，我在寂静的草原上凝望，我在山岩之巅象秋色伸出的臂膀。秋天，你的精神鼓舞着我，我会加倍努力，让你见证我的成长。当秋天悄悄的来临，又悄悄的消逝，不觉中已在我身旁洒满祝福，也默默的孕育新的希望！550字 五年级 叙事
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秋韵秋季,是一个金色的季节,她温文恬雅,有些忧伤.所以,秋总带着一丝寒意＿＿＿题记秋天，落叶飘飘,红的,黄的,就像蝶儿在舞蹈.秋天果实累累黄的,红的,就像含苞欲放的花蕾秋天天高云淡,一层层,一缕缕,就像美丽的纱衣秋天,空气中带有落叶的气息也有一丝寒意,在这金色的天地让我们一起快乐地嬉戏.100字 五年级 叙事
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秋韵源远流长博大精深的中国古代文化,对中华民族的统一种独特文化心理定势的形成,起着至关重要的作用.可以说,没有中国古代文化,就没有中华民族;没有强大的文化支撑,中国不可能延续五千年.今天,我看了一本书,名叫《论语》,《论语》是一本中国传世经典丛书,内容涵盖了政治、军事、文化、宗教、艺术、医药、民俗等各个领域,多方位、多角度地介绍了源远流长、内容宏富的中国古典文化宝库中之精华.其中,有一段使我深有感触,子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆.”意思就是孔子说:“勤求学问但不用心思考,就会迷惑;只是挖空心思去想却不认真读书,那还是疑难丛生得不到确实的知识的.”对啊,学习要勤学好问,学问是要自己用心去学的,有了学问但没有用心思考,就会迷惑,是没有作用处的,不能领贯通和有新的发现.相反的,有了思想就要用学问来培养,如青少年们,天生聪明,但不爱学习,就像美国有些青少年一样,由吸毒而裸奔,以后还不知道会玩出什么花样.所以人要有思想也要有学问,两者必须两相兼顾,只想不学终究一无所得,只学不想会糊里糊涂.像我们现在这么小就应该用功读书,做什么事都从娃娃抓起,像我看书都是家长催的,不催就不看不学,但有时一有兴趣的话,就会看看一两眼.一个人只知道读书,而不是用心去读,那么只如孟子说:“尽信书不如无书.”也就是读书必须用智慧来分辨书中所讲的道理是否正确,要从书中找出一个自我.书读多了,想深了,见广了,便会离开书本,足见形成自己的思想和认识,成为自己的精神世界的组成部分.这也使我懂得了,读书就要用心读,而不是读了就过了,还要反复的读几遍,不懂的地方要不耻下问,这样才能吸取里面的知识,相反,读书不认真读,那就不要读,因为那都是惘然,所以从今天我懂得了这个道理开始,一直到未来,都要有方法的去学习.650字 五年级 叙事
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秋韵秋天，是?j黄华叶衰的季节，它给人一种逝去的美的感觉。秋天到了，有的叶子因枯黄而掉落到地上。它们死了吗？不必悲伤，它们只是钻到地下去为明年新生的叶子提供养分，所以，古人云：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”正是这个道理是人产生一种莫名的悲伤：落叶虽美，但已逝去。所以说，秋天给人一种逝去的美的感觉。秋天，农民们都会感受着丰收的喜悦。。这大丰收的场景自然就深深地印在人们心中了。很久很久以前的一天，我在网上无意看到了一幅秋收图：蓝蓝的天空上骄阳似火，太阳好像特意为这丰收的季节绽开了笑容。农民们正在金黄金黄的稻田里收割着，一阵微风吹过，田野里的稻谷都被微风挠得直不起腰来了。他们乐呵呵的脸上流着辛勤劳动的汗珠。有的人弯下腰收割稻谷，有的人站在高处享受这一年下来丰收的喜悦……有些人把秋理解为悲伤的，但有些人又认为秋是喜悦的、快乐的。但在我的脑海中秋是分两种来解释的；开心的时候，是一种秋；不开心的时候又是另一种秋。350字 初一 抒情散文
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秋韵秋，你那神秘的面纱已经揭开；你那神秘的礼物，我们也收到了，那丰收的喜悦；你那甜美的笑容我们收到了，那香甜的果香。秋，你似乎会魔法，你的到来，家乡所有的枫叶都变红了，成片的枫叶林就像一个大花园；秋，你似乎会魔法，你一到来家乡所有的树叶都变了颜色：有浓茶般的?，麦穗般的黄，火焰般的红……秋，你似乎会魔法，你的到来，家乡所有的叶子都落了下了，就像一只翩翩起舞的蝴蝶，脚踩落叶，就像走在乐器天堂，啊！这一切都是那么美妙。秋，你真厉害，你一到来，家乡那红色的·、黄色的、棕色的……果子都成熟了秋，你真厉害，你一到来，大家都沉浸在丰收的喜悦中；秋，你真厉害，你一到来，我们就有可口的食品，让每个人都活在幸福的满足感中。秋，你真好，你一到来，家乡令人讨厌的蚊子在减少；秋，你真好，你一到来，家乡肮脏的苍蝇在减少；秋，你真好，你一到来，炎热的夏天逐渐的转凉了……秋，你为什么这样做，你一到来，家乡可爱的鸟儿，都走了。家乡的秋天，你让人欢乐，让人讨厌让人喜欢，秋，你真迷人！五年级:小女神花园花铃350字 五年级 诗歌
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秋韵秋天，是焜黄华叶衰的季节，它给人一种逝去的美的感觉。秋天到了，有的叶子因枯黄而掉落到地上。它们死了吗？不必悲伤，它们只是钻到地下去为明年新生的叶子提供养分，所以，古人云：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”正是这个道理是人产生一种莫名的悲伤：落叶虽美，但已逝去。所以说，秋天给人一种逝去的美的感觉。秋天，农民们都会感受着丰收的喜悦。。这大丰收的场景自然就深深地印在人们心中了。很久很久以前的一天，我在网上无意看到了一幅秋收图：蓝蓝的天空上骄阳似火，太阳好像特意为这丰收的季节绽开了笑容。农民们正在金黄金黄的稻田里收割着，一阵微风吹过，田野里的稻谷都被微风挠得直不起腰来了。他们乐呵呵的脸上流着辛勤劳动的汗珠。有的人弯下腰收割稻谷，有的人站在高处享受这一年下来丰收的喜悦……有些人把秋理解为悲伤的，但有些人又认为秋是喜悦的、快乐的。但在我的脑海中秋是分两种来解释的；开心的时候，是一种秋；不开心的时候又是另一种秋。350字 初一 散文