竹石
50字
初二
诗歌
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
相遇
550字
初二
日记
我穿着一件臃肿的黑色外套,站在考场外,望着各学校来的学生都三五成群,有说有笑,而我却孤零零地站在走廊上。寂寞冷冻了我的思绪,脑子里面一片空白。
突然有人在背后拍我,我顿时感到高兴,有人找我说话了。我猛地回头,却看见了一张似曾相识却又不认识的脸。我失望极了。在公共场合,人又那么多,认错了是在所难免的。可是他见着我之后,却没有脸红,甚至用期盼的眼神看着我。我仔细认了一二秒钟,终于认了出来,是我以前的同学。
以前我参加竞赛时,总希望遇到相识的朋友,但总是事与愿违。我现在没有期望了,倒反而碰到了。
他显然有点尴尬,问我:“你认识我吗?难道你不认识我了吗?”听到他着急的语气,我连忙解释:“我认识,我认识。”他显然平静许多,然后问:“我是谁?”他指着自己。
我吞吞吐吐地回答:“就是,就是五年级的那……”我不好意思说他的姓名,毕竟我和他已经三年没有见面了。
他问了我关于学习方面的事情,还问了我们学校以及以前我和同班同学的近况。他时不时地回头看考场外的人。我知道他准备走,但又遇见了我——一个朋友,不好意思走开。最后,他要了我的电话号码,说是以后再联络。
看着他走远的背影,我有一种说不出的感动。感动三年后相遇的巧合;感动他还认识我,他的一个普通朋友。小时候的我,总不懂得珍惜,可是我现在懂了。
我兴奋地考完了试卷,来到参赛名单前。竟找到了许多故友的名字。我感觉到前所未有的温暖向我袭来。
虽然我再也没有遇到他,但是对我来说这就足够了。
展开阅读全文
相似题目
-
竹石“咬定青山不放松,立根原在破岩中,,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。。。。。”这首诗是世人赞美,竹石那坚韧不拔的品质。有一次,我在家乡山林里看见了这种竹子,它挺拔的立在那石头缝里,是里面长得最好的一棵,它的枝叶茂密的缠绕在一起,风一吹,沙沙作响,仿佛它们在说悄悄话呢!走上前,仔细观察,想:竹子不是长在土壤里吗?那这株怎么会长在石头里呢?哦!应该是根本来就在土壤里,只是,竹身在石头里吧!看,竹子多顽强,穿过了压在它上面的坚硬的石头。或许人应该也要这样吧,在困难面前不退缩,学竹子从那里穿过去。成为最优秀的那一个。竹子有节,节节挺拔,四季常绿,岁入冬而不凋零,所以竹节的形态成为古代文人画家歌颂“气节”、“节操”等的重要整体。所以,在恶劣的环境中战胜困难,勇于面对现实,像岩石中的竹子一样刚强坚硬吧。350字 四年级
-
竹石远在天涯的地球人看见了。他们终于明白了自己的无知与榆木。情报局局长傻了。他万万没想到,外星智慧生物竟然也有情感。局长及成员被逼下台。国家领袖当上了百姓。全世界——变了,变得友善了,变得宽容了,变得和谐了。能量和金钱都不是最重要的,最重要的是和平和友情。工厂老板们知道了自己的前途惊讶到极点马上吩咐成员罢工那些人喜上加喜热烈欢呼。因为他们再也不想做对自己有害处的事了。乌烟弥漫的星球终于平静了,烟消云散。一夜之间,全宇宙人都变成了圣人。从此开始,工作不再是为了报酬,而是为了他人和自己。天又变得湛蓝了。大家依依惜别。“你们不能再在我的星球下呆着了,还是赶快回你们自己的星球吧!““不!我要和你们在一起!儿子哭道。"那怎么行?你们的星球不是很好吗?那几个狗仔也兴奋 不了几天了,总会有烟消云散的日子。““相信人类能改变吧……”"我们就此分别吗?"“不!我们这几个好朋友一定要好好聊一聊呢!我给你电话。”“好!那我们经常联系!“迎着夕阳,大家一起唱起了胜利的凯歌……400字 四年级
-
竹石咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。我是母体中孕育了很久很久的一颗嫩芽,总想冲破母亲的怀抱破土而出,但母亲总是轻声细语地对我说:“还不到火候,现在岩石还太坚硬,太坚硬……”等啊,等啊!岩石表面看起来坚硬,其实外强中干。它一怕日晒,二怕雨淋。白天它被太阳晒得滚烫,晚上,却冷得冰人,这一冷一热,一胀一缩,它就裂开了。久而久之,大岩石就会裂成小岩快,小岩块就会变成稀系松松的小沙粒。酸性的雨水落在这些沙粒上,慢慢就成了土壤。我没有坐等时日,我用我那富有韧性的根不断分泌出酸液,把石头里的矿物质溶解出来,得到生长发育所学要的营养。忽然有一天,母亲看到时机成熟,就催促我往外滚、往外钻。哇,我终于破土而出了!外面的世界青翠一片,岩石在也抵挡不住我的成长反而在我周围形成一片坚实的堡垒,是我的根扎得更深更广。因为环境贫乏,我不可能拥有更庞大的枝干,当我却顽强地从石缝中不断地生长,生长!每长一段,我就给自己做一个小结,记下生命的路程,显示着生命的艰辛。终于,我展开了枝干,蓬勃起了枝叶,迎着狂风暴雨的侵袭,不断地为自己争夺一片天地;我随风起舞,向狂风发出誓言:“来吧,来吧!困难的磨练,将是我拥有一个更加壮丽的未来!”500字 四年级 叙事
-
竹石"喂,竹老弟,老兄我劝你一句,你赶紧走吧,在我这儿不能生长的!”岩石对竹子说."我会生长下去的!”竹子强有力的说.岩石哼了几声,笑道:"真是自不量力啊,就你?还想到我的地盘生存下去,笑话!识相的,赶紧走.”竹子摇了摇头,很有礼貌的说;"对不起,暂时住您这儿了,但是我是不会走的,你别浪费口舌了.”不管岩石怎么说竹子,竹子始终不肯离开,它铁定要在这里扎根,最后,岩石终于拗不过了,于是就不再说竹子了.一个万物复苏的春天过去了;一个酷热的夏天过去了;一个天高云淡的秋天过去了;一个寒冷的冬天过去了.竹子依然没离开,反而,变得更高大了.真是天有不测风云,狂风袭来了.岩石被风吹得瑟瑟发抖,零零碎碎的石块吹得掉了下来.可竹子依然在风中挺立,没有丝毫害怕.大风过后,岩石不得不佩服竹子,而竹子什么也没说,只是笑笑...350字 六年级
-
竹石岩石上,一棵竹子傲然挺立的在岩石上。竹子扎根破岩中,已经基础牢固。任凭各方来的风猛刮,竹石受到多大的磨折击打,他仍然坚定强劲。到底是什么力量让这棵竹子能在这艰巨、困难的地方上刚毅的生长下去呢?“咬定青山不放松,立根原在破岩中。”郑板桥这位诗人的诗句不正正是这棵竹子吗?说起竹子,让我想到了人类,我们也应该像竹子一样,遇到困难,就应该挺身而过,要敢于在艰险的环境中求存。这使我想起了一位名人的故事。我国女子乒乓球冠军邓亚萍,在十岁时被河南省乒乓球队退了回去,原应是她个子太矮。但他并不放弃,努力解决她在打乒乓球时的不足,最后终于成为了一位创造奇迹的乒乓球冠军。他是有坚强毅力的人,是值得我们敬佩的人。马克思有这样一句名言:“在科学上没有平坦的大道,只有不为劳苦,努力沿着陡峭上路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”是啊,生活中也没有平坦的大道,那我们就应该正确面对生活的挫折,坚定的朝着目标前进,也只有这样,才能获得最终的胜利。一小六年级:友奕万岁400字 六年级 散文
相关推荐
初二
诗歌
50字
-
竹石的启示中国文化博大精深,曾有多少篇经典诗文让我们感到骄傲。我读过不少精美的古典诗文,如《南园》、《石灰吟》、《少年行》等等耐人寻味的经典古诗。而让我印象最深刻的就是郑燮的《竹石》。诗文是:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”每当我再一次念到这首诗时,觉得自己又长大了不少。每当我再一次念到这首诗时,就会想到四年级的那场跑步比赛。随着裁判的一声哨响,全体参赛者像离弦的箭一样冲出起跑点。而我,一直跑在第一位。风儿吹过,好想再为我喝彩。一股骄傲的气息从我心里油然而生。我跑得更起劲了。可是,天有不测风雨。当我跑得正起劲时,没注意到脚下有一块石头,一不小心,摔了一个大跟头。结果,手擦伤了,脚有几处都出血了,伤口辣辣的疼,站起来都有些困难。很多参赛者都超过了我,有的人都跑到终点了。带着疼痛、委屈、不服气的泪珠在眼里打。就在我刚想弃权不跑时,脑海里闪过一首诗:咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。因为这首诗,我的心里不知不觉有一股新的力量支撑着我,艰难的站了起来,一步一步地向终点走去。额头上的汗珠被太阳照耀着,闪着耀眼的光,仿佛在为我而骄傲……《竹石》这首诗教会了我太多太多。是《竹石》让我有了到终点的勇气;是《竹石》让我突破了伤口疼的防线;是《竹石》让我明白:从哪里跌倒,就要从哪里站起。因为《竹石》这首诗,我知道了:不管遇到什么困难,都要坚强面对。我们要不把困难放在眼里。相信自己,因为世界上没有过不了的坎。我们要学习竹石的精神品质:遇到困难,绝对不能向困难屈服!《竹石》:咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。我相信:这首诗永远会在我遇到困难时,给我力量去面对困难!600字 初二 议论文
-
竹石的启示中国文化博大精深,曾有多少篇经典诗文让我们感到骄傲。我读过不少精美的古典诗文,如《南园》、《石灰吟》、《少年行》等等耐人寻味的经典古诗。而让我印象最深刻的就是郑燮的《竹石》。诗文是:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”每当我再一次念到这首诗时,觉得自己又长大了不少。每当我再一次念到这首诗时,就会想到四年级的那场跑步比赛。随着裁判的一声哨响,全体参赛者像离弦的箭一样冲出起跑点。而我,一直跑在第一位。风儿吹过,好想再为我喝彩。一股骄傲的气息从我心里油然而生。我跑得更起劲了。可是,天有不测风雨。当我跑得正起劲时,没注意到脚下有一块石头,一不小心,摔了一个大跟头。结果,手擦伤了,脚有几处都出血了,伤口辣辣的疼,站起来都有些困难。很多参赛者都超过了我,有的人都跑到终点了。带着疼痛、委屈、不服气的泪珠在眼里打转。就在我刚想弃权不跑时,脑海里闪过一首诗:咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。因为这首诗,我的心里不知不觉有一股新的力量支撑着我,艰难的站了起来,一步一步地向终点走去。额头上的汗珠被太阳照耀着,闪着耀眼的光,仿佛在为我而骄傲……《竹石》这首诗教会了我太多太多。是《竹石》让我有了到终点的勇气;是《竹石》让我突破了伤口疼的防线;是《竹石》让我明白:从哪里跌倒,就要从哪里站起。因为《竹石》这首诗,我知道了:不管遇到什么困难,都要坚强面对。我们要不把困难放在眼里。相信自己,因为世界上没有过不了的坎。我们要学习竹石的精神品质:遇到困难,绝对不能向困难屈服!《竹石》:咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。我相信:这首诗永远会在我遇到困难时,给我力量去面对困难!650字 初二 议论文
-
竹竹,在别人眼中,是一株清翠,但永远都无法蓬荜生辉的“朽木”,独自在变化万千的尘世中摇曳着自己那翠生生的光景,独舞在天光血日之下,挺着油绿的身板俯首眺望。我喜欢竹子,可以说是到了一种如痴的境界,可是我住在无鸟鸣之乱耳也无草木之渐眼的“世外桃园”,无法目睹竹子那清绿修长的身形,日日囿于一种爱竹的状态,所以我特别爱在空暇之时——如周末去外婆家小休几天,体会一下大自然所带给我的惬意,当然少不了去竹林里玩。在山上竹林,我踩在蜿蜒廖碎的人工山路上,放眼看去,满目都是新绿,如一片绿色的海洋,在高大挺拔的竹子的围拥下,我有一种脱离人间,涉足自然净土的心境,现在正值初春,刚刚下了一场春雨,让那碧绿的竹叶,再托上几滴圆滚滚,亮晶晶的小露珠,越发绿的发亮,绿的心醉,我边看边指指点点,听外公说过这竹子终岁常青,还听说竹子在临近前的一个早上开花,至于花开的好看不好看?我想哪个人也没见过,只不过鹦鹉学舌—―人云亦云,最后三人成虎,我想着,还回头饶有兴趣地看了一下身后的竹子,它们就比我前头的竹子瘦小多了,一个个缄默在那,不吭声也不摇头,十分不引人注目,忽然我眼前一亮,一株高耸入云的竹子王在众竹中鹤立鸡群,我边左看右看边向它那走去,它有一身青翠,绿得锃亮的腰板,一头油亮的“纤发”葳蕤地在风中摇摆,身子分一段一段的,我数了一下,共有三十几段!真高,我“嘿”地掐住它,左摇右摇,它的“头发”也随着节奏摇得跟拨浪鼓似的,真有意思。突然,几个矮矮的小家伙吸引了我,它们身披铜黄色的“战甲”,尖尖的铜盔上有几缕叶状丝,十分有趣,我用手刚要摸,马上收回了自己的双手,原因很简单,那些小家伙身上不但有战甲护着,还有数亿根如钢钉的毛,真是一群可怕又可爱的小家伙。我在竹林玩了一下午,黄昏将就,我依依不舍地望了竹林一眼,步履迟缓地下了山。竹子就是这样,清高又纯朴的气质,清丽又脱俗的风韵,清幽又雅致的意境,清新又自在的悠闲,我爱竹,更爱竹那不畏世俗的颠覆,不为尘世所打扰,自净自清,自善自美的精神,学习它节节高的品质和独立清高的气势。试问天下文人墨客、达理书生,你们赞竹,可你们有没有真正地爱竹,敬竹?雪色林亦覆,独有一林清。不与“纯色”染,独立严寒中。点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。1000字 初二 状物
-
竹我喜欢竹子。有人说竹子是清一色,会给人冷漠无情的感觉,真的是这样吗?我不觉得:当你在遥远的路途上,烈日当空,汗流浃背时。突然在你的面前有一大片竹林时,你会怎样?我想你肯定是走到竹林里随便找个地方靠下来休息吧?如果有一阵微风吹来,使你感到十分凉爽时,你一定会感谢它们吧。“宁可食无肉,不可居无竹。”一句,道出了诗人对竹子的偏爱。扬州八怪的郑板桥也曾有一首:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”也流传千古,成为绝句。把竹子的精神品质挥洒的淋漓尽致。无论是在山石群布的瘠地,还是危险重重的崖壁,都可以看见它那挺拔的身姿。竹子是很平凡的,它没有菊花的高贵,也没有像玫瑰那样的娇艳,但它坚强不屈,挺拔雄健。它和松、梅并称“岁寒三友”。古往今来有多少文人墨客为它们题诗赋词咏墨画。我们要学习它不屈不饶不断向上的精神,要学习它笔直挺立的高贵品质,他是有节制的,是空心的,也是谦逊的,它不断向上,正直,虚心。当然,我更喜欢的是它那有着腊梅凌寒怒放的品格和虚怀宽广的胸怀,牺牲自我的高风亮节。尽管它万般柔情,但它从不取宠,更不胜气凌人。我喜欢竹子,我喜欢直到凌空依然虚心的竹子。它高尚的品格让我钦佩,你使我踏实了不少的浮躁。500字 初二
-
竹竹,草木之君子者也。予独爱其出泥土而不染,凌高空而不傲,中通外直,挺拔翠绿,正直傲然,可独赏而不可众观也。古人有诗云:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”竹的坚韧,竹的高洁,竹的淡泊,是庸人所不能体会的。竹身处污泥之中,却在污浊的世俗中保持了自己的一片与安宁,是因为他的信念吗?是因为他坚信自己不必与世俗同流合污,不必与小人谄媚呼应,不必同隐者消极避世,只默默地坚守正直,永远坚韧不拔,勇敢面对浮沉,宠辱不惊,亦可有属于自己的一片天地。古人有诗云:“未出土时先有节,已到凌云仍虚心。”竹永远保持着自己的一份本真与谦逊,林立于精神之林。他戒骄戒躁,胸怀大志,在繁华云烟中以君子之德保留下自己的节操。古人亦有词曰:“胸有成竹。”竹拔节之快,自然离不开竹笋时的积蓄。他从不张扬什么,只默默积蓄力量,为之后的拔节储存生长之力。竹懂得何为“沉默是金”,他懂得何为“言多必失”。竹,亦为“岁寒三友”之一。冬日寒冬凛冽之时,竹仍不畏严寒,不惧艰难困苦,坚韧地决意驾驭寒冷,是因为他要战胜一切不可逾越精神之苦。竹之爱,同予者何人?予欲做似竹之人,正直坚韧,谦逊执着。似竹之人,方能称之为君子。心志之苦,筋骨之劳,亦不可逾越精神之上。余将倾余毕生之力,做似竹之人。2下一页@_@我是分割线@_@竹500字 初二
-
竹竹子是一种很坚韧的植物,也有古诗这样称赞:“千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。”竹子对我们的贡献很大,可以说它全身都是宝。竹子的叶子等哭枯了以后,可以用来包粽子吃。竹子小的时候也就是竹笋,可以炒菜吃。不是长大了以后的杆,也可以给农村人用来编篮子,夏天的时候做凉席,都少不了它。竹子的管子还可以用来蒸米饭,那样的米饭很香很香。总之,竹子对我们,对自然的很大的用处。所以我们要保护它,它这一生为人类贡献的已经够了,我们不能再打击它,要留给它尊严。竹子!坚韧的植物。200字 初一 诗歌
-
石我只是一块石,一块沉默的石,一块丑陋的石,我深埋地下,无人理睬我,连过路的蚯蚓,也会用它那柔软的身段嘲笑我。一个千年,两个千年,一个世纪,两个世纪,我坚硬的身躯也经受不住时间的磨砺,我呻吟着,我吼叫着:为什么我的命运如此悲惨?三个世纪,四个世纪,我被挖了出来被一种叫做人的生物。人把我带走,用锤子和凿子,来打磨我的身躯,一尊神像,从此替代了我!无数的人向我跪拜,向我祈祷,向我祝福,我高傲地笑了。我是石,我只是石。200字 二年级 诗歌
-
石你坚韧不拔。任凭风吹雨打。仍是立地的塔。你坚守岗位。作马路,作高塔。人类指挥下。游走天涯。四海为家。你默默无闻。山里根扎。土中埋下。拴住土地。制住风沙。你平凡普通。千篇的模样。一律的功效。你千奇百怪。大自然的笔下。肆意挥洒。成就独特形态。你是画。自然的画。形态万千。渺小高大。你身躯坚强。功用极大。把风遮。把雨挡。你稳固执着。溪里一排搭。河上两头连。任凭风吹雨打。执着不摇。你朴实尽责。宁愿深埋地下。宁愿不见天日。只为给人带去牢固。你稳固实用。作堤坝。拦水流。治水患。你为桥梁,做大路。无时无刻都有你的身影。你砌石墙。铺平地。在各地献出自己一份力。你是石。实用的实。朴实的实。风蚀不倒的蚀。时刻奉献的时!300字 五年级 诗歌
-
竹.魂淡散清香,却没有人去关注。竹笋鲜美,却没有人去保护。它生来高洁,从不为攀图名利。默默奉献,从不求任何回报这就是竹。它的精华,它的魂魄,都奉献给了万物。人怜直节生来瘦,自许高才老更钢。人生中也许也有像竹这样的人就算到老了,依然是在给别人默默奉献。曾兴蒿黎同雨露,终随松柏到冰霜。曾经年轻的时候往往第一个喝到老天爷给的雨水年老了跟随松柏进入冰天雪地,却依然挺拔。这就是竹。150字 高一 诗歌
-
竹赞在我外婆家的后院是一片郁郁葱葱的竹林,那里曾是我嬉戏的乐土,可当时幼小的我却不知道里面蕴涵着更深远的意义。去年暑假,在妈妈的陪同下,我再次来到了我的故乡,可我最眷念的还是那片竹林,一带外婆家,我就钻进进了那片竹林。忽然,我看见了一幅壮观的景象,一根竹笋竟从石缝里长了出来。我惊呆了,他竟然有如此大的决心和顽强的意志,真应了那句诗:咬定青山不放松,立跟原在破岩中啊!妈妈还告诉我,竹子从来都是 无人关照,自生自灭的。我赞美竹子,是因为他在如此恶劣的环境下都能长得如此秀美,是因为他坚韧不拔的品格。至今,我还了解了竹子全身是宝。叶,实,根及茎杆加工制成的竹菇,竹沥,都是疗疾效果显著的药用材料,竹黄,竹荪也是治病的良药。竹笋还可以制成竹篮等工艺品。而且竹子能做围篱墙垣,防御盗窃,保护池城和居宅安全。。。。。。我赞美竹子,是因为它有无私奉献,不求索取的精神!现在,我终于明白那深远的意义是什么了。那就是竹子坚韧不拔的品质和默默奉献,不求索取的精神!400字 四年级 诗歌
-
竹竹清清翠翠一只竹,千千万万人喜爱。风吹雨打我不怕,一年四季总如春。50字 六年级 读后感
-
竹幽幽湖水映绿影,粼粼波光晃竹阴。固然冬临寒已至,翠竹依旧傍绿湖。50字 初一 诗歌
-
竹我喜欢竹。不是因为他的高大,也不是因为他的翠绿,而是他那种坚韧不拔的品质。狂风,吹不倒他,暴雨他也毫不畏惧,就像是守卫边疆的战士。渐渐地,我明白了坚强的意境……50字 六年级 散文
-
竹碧翠竹林万里高,昂首挺胸皆不怕。风打群叶似绿海,风吹雨打任挺立。50字 初二 诗歌
-
竹清幽幽的月光你已瘦成一幅淡淡的水墨画生命约简为节笔直地挺向天空两袖清风让大地回肠荡气倒下的身躯被谁横在唇边唤如血的黄昏回家……50字 初一 诗歌
栏目热门
-
1.0