读书是为中华之崛起800字

读书是为中华之崛起

800字 初一

‘为中华之崛起而读书’是周恩来总理的读书精神。读书、学习,这正是我们现在所需做的事情,我们要弘扬周恩来总理的“为中华之崛起而读书”精神。

在周恩来十二、三岁时,中国被外国所欺辱,他的伯父和他聊天,说道:“中华不振”,当时,周恩来和同学,闯进租界,看到巡警局门前围着一群人,正在吵着什么。周恩来赶快跑了过去。了解了情况,是一名妇女的亲人被洋人的汽车扎死了,那个妇女原指望中国的巡警可以帮她,可是巡警不但不惩处肇事的洋人,还把她训斥了一通。围观的中国人都十分气愤,握紧拳头。但在外国租界里,谁又敢这样呢?这是他明白了“中华不振”的含义。后来,上课时,老师问他们都是为什么而读书。周恩来站起来清晰而坚定的说:“为中华之崛起而读书!”后来他通过自己的努力当上了一代国家总理。

我们应该学习周恩来总理,他那句话,可以引起许多人的赞叹。我们有梦,国家有梦,都是中国梦,我们有努力实现中国梦,只有刻苦读书,才可以让中华崛起,不让其他国家欺负到中国。

在古代,也有“为中华之崛起而读书”的故事。包青天从小就机智聪明,勤学好问,特别喜欢推理断案。他与一些长官密切交往,学习了不少的断案方法,他可以查到任何蛛丝马迹,排查出最后的犯人,为民除害。他一直努力学习法律知识,为中华人民除害。他那也是为中华之崛起而读书的表现。

这两位名人都在为中国而着想,为中华人民而着想。他们一生不断地扩展自己的知识面,为了实现中华崛起的梦想而努力。看到这些伟人的事迹,我一想,我们每天在学校,有的人虽然身在学校,但是心里想的却是和学习无关的事。这样怎么可能让中华崛起?但是还有的人与其相反,在校园里尊敬师长,努力学习,勇于创新,让老师和同学们刮目相看。这样才可以让中华崛起。作为祖国的新一代,我们要学习周恩来总理的读书精神,胸怀远大的理想。做一个生活上朴实,学习上认真的有志向,有毅力的少年。

“为中华之崛起而读书”,是我们有困难时的前进动力,是一盏永不熄灭的明灯,可以让我们在艰难中依然奋发图强。我们读书就是为中华之崛起!

周恩来精神

800字 初二

我生活在敬爱的周总理故乡--淮安。身在淮安的我,心里总有一股浓厚的爱国情怀。

有一种精神叫做周恩来精神,什么是周恩来精神?周恩来精神是一种令人积极进取、催人奋进的动能,是现代学生刻苦学习的榜样,更是一种团结协作的力量。

周恩来的一生是追求真理、崇尚理想、奋斗不止、不断进取的一生。周恩来年少求真之心极盛,目睹了患难之中的中国,年仅13岁的他就庄重地确立了“为中华之崛起而读书”的坚定信念。周恩来为了追求真理,虽然经历了几番挫折,但毫不气馁。他东渡日本、远渡欧洲地区考察,在彷徨中决意另辟“新思想”,对一切主义开始推敲比较,最终选出了共产主义这个救中国的良方。从此,对共产主义坚信不疑。从爱国到倾向革命主义再到信仰为之奋斗,都体现了他对崇尚理想、追求真理的执着精神。他将整个身心都放在共产主义事业上,忧国忧民,以人民的疾苦为忧,以世界的前途为念,直到生命的最后一刻。

周恩来一生还酷爱学习,且善于学习,不断丰富自己,改变自己。首先,他好学习。周恩来自幼就酷爱读书,他认为必须广泛读书,才能进而改造社会。因此,他奉天东关模范学校学习时,总是觉得学校安排的课程满足不了自己的求知欲,于是便利用课余的时间,到阅览室和图书馆博览群书。其次是善学,周恩来读书不仅善于推求比较,还善于向社会学习。他在伦敦给他的伯父信中说:“在伦敦读书,非仅入课堂听讲而已,市中凡百现象固皆为所研究之课目也。”他博览群书利于他向社会学习、向实践学习的求知方法。最后就是学以致用,周恩来一生活到老学到老。

周恩来襟怀博大,善于协作,力争大多数人一起奋斗。周恩来认为知识界的门户之见、派性之争和“文人相轻”现象是旧社会残余的产物,新社会的知识分子应该相互学习,加强团结,提倡“文人相亲”、“文人相爱”。他提出:不同学科的知识分子要加强团结,反对学科相轻。不同学派的的知识分子要加强团结,反对学派相轻。不同时代和年龄的知识分子要加强团结,反对代际相轻。

周恩来精神是中华民族优秀的文化精神和崇尚的共产主义精神的完美结合,是引领中国人民走向光明,走向幸福,走向中国新时代的民族精神。我们新一代的的学生,更应该赞扬并弘扬周恩来精神!

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