生命的内涵
一杯普洱清茶,就这么淡,淡得仿佛无味。香味更清,清得几乎没有,唯一口中的清润,鼻中的清芬,仿佛置身田园,满是青的草,绿的叶,繁的花,这馨香,似有似无,似无还有。人生如茶,有的浓,有的淡,浓有浓的味,淡有淡的味。每一种人生,都是滋味。茶在杯中沉浮,人在世中沉浮,心静,则一切静。淡,才是真味。淡淡的,无关风月,无关你我,那是生活的纯真,有着童年般的快乐。简单的,是快乐的,有着淡淡的清欢。爱情如酒,如毒品,那不是清欢,是醉生梦死的痛快。痛,并快乐着,是每个人都追求的生命的狂欢,却不能持久,一如激情不能永恒。心,总是燃烧,有烧坏的可能。唯有在这清冷和淡里,冷一下,再热,慢慢走,悠着点,这才是是生活。
白石的画是淡的,清逸的几笔,神韵皆在其中。那虾是透明的,笔墨是简洁的,鲜活的生命,竟是那样栩栩如生。板桥的竹是墨色的,简静的几杆,稀疏的几片,让人感受到什么是风骨。不画水,则见水。不写风,则有风。自是淡中得了真味,画意在似与不似之间,虚与实,浓与淡,刚与柔,缓与急,所有的矛盾都在这里统一,融合。只可意会,不可言传,这就是禅,就是境界。王维的诗,柳宗元的小品,都是得了淡的神韵。摩诘的“空山不见人,但闻人语响”,“清泉石上流,明月来相照”,把空即是色,色即是空的禅境,诠释得天衣无缝。柳子的“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”也是得了禅的真趣,一片空无里,包容万象。其永州八记,自是清冷与淡里禅香流淌。
人生其实是一个把书读厚,又读薄的过程吧。从空无一物,读到诗书万卷;又从诗书万卷读到空无一物。从无都有,又从有到无,其实就是一个轮回。心如明镜,照见万物,本无增减。读过千卷万卷,过尽千帆万帆,经过千人万人,染了吗?没有,依然不垢不净。万物心中生,万事心中灭,生灭了没有?没有,依然是不生不灭。天上云来云往,路上人来人往,佛说一切皆虚幻,哪里有来去?
一本书,读到无字。一杯茶,品到无味。淡淡的阳光,淡淡的风雨,淡淡的馨香,淡淡的心境。居高位而不骄,居陋室而不卑,人生本空,都不过是百年过后的那一杯黄土,甚至连黄土也不可得,花开花谢本平常,人来人往寻常事。想这世界,实无一本可读之书。远不如禅宗六祖的佛偈:“菩提本无树,明镜亦非台。本来无一物,何处惹尘埃。”身心俱静,彻底解脱。
兰开幽谷,不悲。兰开闹市,不喜。谁能说,幽谷深兰,就没有美丽过?谁能说深山的隐士,僧庐里的高僧,就没有快乐?子非鱼,焉知鱼之乐!深谷有深谷里的乐,闹市有闹市里的乐,在深谷里也绽放,在闹市里,仍盛开,这就是生命的常态。人生何处不修行,人生何时不修行?用安详恬静的姿态纯粹着生活的情调,用清雅恬淡的芳香演绎着生命的内涵。
生命的勇气
树,砍断枝条还能再生;草,烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮生长着,不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。一粒种子,可以掀翻压着它的石块,顽强地向上生长……植物是那么珍惜生命,不放弃一点儿生存的机会,它们凭着勇气克服重重困难,努力地生长,尽管它们也许长得并不茂盛,但这种毅力和勇气不得不让我佩服。
假期,妈妈和我来到了天目山国家公园游玩。我们跟着导游走在弯弯曲曲的石径上,这里到处古木参天,耳边不时传来几声清脆的鸟鸣,还听到潺潺的流水声。
“大家快过来看这棵树!”导游的喊声把我们带到了一个斜坡边。我抬头一看,不由发出一声惊叹:“哇!”一棵树竟然长在两块巨石之间,粗壮的树干,郁郁葱葱的绿叶,树根斜插在石缝间,两块石头之间的缝隙居然被树根撑得分离了,我用手量了量,缝隙可以放得下一个手掌。
这是一棵怎样的树啊!也许是多少年前的一颗种子被风吹落在石缝里,面对贫瘠的环境,它没有丧气,而是默默地生根发芽,躯干顽强地从石缝里长出来,向上,向上,向上!向上是多么艰难!扭曲着,旋转着,每一寸树皮上都留下伤疤,每长一寸都要几度春秋。然而,它终于伸展了枝干。你看,它的根从石缝间扎进去,又从石头底下钻出来,纵横交错,像鹰爪紧紧抓住岩石下的土壤。
每当我看到那些在风雨中昂首挺胸的小树,我就会告诉自己要好好珍惜生命,要像它们一样有勇敢战胜困难,让生命之光充满着幸福和的希望。
四年级:阳光男孩88
相似题目
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生命的内涵太阳每天从东方升起,正如一个火一般热情的生命诞生,向我们诠释着生命的内涵。一个不懂事的少年,用他不懂事却又挑剔的目光看待外面的世界,心就像一只孤傲的雄鹰在广阔的天空翱翔,想像宇宙的浩淼,肆意在这浩淼中体味生命的伟大与寂寥。从这空寂的梦中醒来,用少年的心,少年的情,吟唱这生命中最初的歌。曾经的岁月,斑驳的记忆,一段段、一片片记载里自己生命的足迹。轻轻摇响青春的风铃,一阵悦耳的声音袭上心头,抬头仰望霞光中五彩梦的光环,心儿就会沉醉在那动人的光亮中。从历史的小溪里,掬起古人灿烂的诗句,让那飘逸的思想、舞动的神采,荡涤自己的灵魂,美化自己的气质;呼吸诗文中醇厚的、文气,感悟诗人们深邃或忧郁的情怀;再把诗的清丽、情的真挚、梦的绚烂投入心灵之中,用灵魂的笔触写出自己的诗文,给生命的纸页上留下一笔清澈。不知为什么,总喜欢漫步与无人的旷野,独享静寂的天幕下孤独的感觉,从萧瑟的秋风中理解生命的飘零,用一颗傲世的心去寻找生命的真谛。时间老人把青春送给我们,于是生命中就有了花的芬芳、雨的朦胧,在思念泛滥的季节珍重地把它们写入日记。让雪的晶莹化作对青春的赞美,化作心中的那份圣洁。徜徉与花海梦河,悄悄拾起瓣瓣落英,点缀那玫瑰色的梦。也许语言不足把青春的美好表达,但你可以用心虔诚的膜拜,默默的在心中感叹:我,青春!掀启尘封的日历,回味已经逝去的岁月,生命在深沉地向你倾诉:给自己的生命写上无悔。不能只在梦里沉醉,父母重重的叹息告诉你路就在脚下。给自己的梦刻上“执著”二字,弹去身上的尘埃,把昔日的虚幻换上凝重的色彩,用曾经的坚定再脚下踏出深深的脚印。迈进,向着前方,无悔的去迎接明天那生命的辉煌,创造那生命的火红。700字 初二
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生命的内涵快乐的人生,也会有痛苦,有的人能面对挫折,化解痛苦,而有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。不一样的选择,不一样的人生之旅,要想让我们心里的戈壁荒原开满鲜花,就只有面对挫折,而不是放大痛苦。生命是什么?这是每个人都想过的问题,但是却没有多少人真正体会到它的真谛。有一天,我正在家里写作业,家里很热,我开着窗户,没想到有一只飞蛾飞了进来。它在我的桌子上飞来飞去,我不耐烦地多次地拍打它,可它却多次地逃到了我的床上。我把笔放到了桌子上,趁飞蛾没有看到,我一下抓住了它的翅膀,它挣扎着,一边拍着翅膀,一边蹬着脚。我吃惊地看着飞蛾,它竟然这样热爱自己的生命。张闻天说:“生命如流水,只有在他的急流与奔向前去的时候,才美丽、才有意义。”鲁迅说:“使一个人的有限的生命更加有效,也即等于延长了人的生命。”塞内加说:“生命,只要你充分利用它便是长久的。”西塞罗眼中,生命是这样的:懂得生命真谛的人,可以使短促的生命延长。弗洛姆眼中,生命是这样的:尊重生命、尊重他人,也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的一个条件。一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠,雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要凝聚着无数的水汽,如果把这些都看成一次次挫折,那么挫折就会成了光彩夺目的珍珠和五颜六色的彩虹。一粒种子、一只蚂蚁都联系着一条小小的生命,在中华五千年文明历史中,是人类用一颗热爱生命的恒心,编制了一条文明的生命之河。自强不息的海伦凯勒终生残疾,残而不废的刘侠,双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬,都有向我们诉说着生命的真谛。命运靠自己去安排,幸福靠自己去把握。我希望每个人都能安排好自己的命运,把握好自己的幸福。700字 小学
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生命的内涵(一) 你不会有那美丽的相逢,除非之前,你能忍受等待的孤独。 你不会有那明朗的清晨,除非之前,你的睡梦能忍受黑夜的迷雾。 你也不会赢得任何东西,除非你敢于投下赌注。 赌注,生命的赌注,就是你的脚步。 但是,你不会找到路,除非你敢于迷路。 因为,只有让你迷路的地方,才是你真正的出路。 (二) 有多少次此刻的离别,就有多少次彼时的相逢。 有多少次此刻的酒醉,就有多少次彼时的痛醒。 所以,你应该理解一个人的沉默;沉默,就是一个人最多的话语。 你也应该谅解一个人的忧伤,之所以忧伤,一定是因为他不肯舍弃某些快乐。 (三) 暖一壶茶,在寒冷的冬季里。 让温气升腾,但朋友,别忘记了,除了炉火,还有那寒风赐予了这壶茶以温度。 我相信,最温暖来自寒冷。 我相信,最温暖,其实是对寒冷的一种谅解。 (四) 生命确实有两层含义—— 一个浪打上礁石,海鸟惊逃,以为是一次谋杀。 一个浪扑上海滩,孩子欢喜,以为是大海开出了鲜花。 同样的事物,有不同样的感受。 所以世界是什么样子并不重要,重要的是你的心灵。 世界是什么样子,往往取决于你的心灵是什么样子。 莫要过分误解这个世界,请先看看自己心灵的模样。 世界是一面明亮的镜子,你对它笑,它便对你笑。 (五) 爱的方式有许多种。 而爱是一种动机,爱的动机是诚实而纯洁的,但爱的方式却不可靠。 即使你有爱,你爱着,可你爱的方式是否能够避免自私和偏执? 朋友,若你定要采摘那些花朵,请扪心自问,是否做到一起搬走整个田野?500字 初二 散文
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生命的内涵从一个生命的诞生到另一个生命的结束,多者几十年上百年,少者不用说那是他的天数,是毫无办法的事。但无论是怎样,在这个世界上我们只是一个来去匆匆的客旅,只要上帝的号角一向,多要离开这个充满幻想的世界,尽管有时间上的差异,亦尽管人都很留恋脚下的这片热土。仅从这一点上来说,所有的生命都是以喜剧开始,到悲剧结束的。其实生命就是一出戏而已,你方唱罢我登场这样一个轮回的过程。但这出戏上演的精彩还是卑劣要取决于个人的素养与内涵。换句话说素养和内涵是直接可以看出你演戏的质量和生活里点点滴滴的细节。我毫无疑问地相信,一个人的生命质量永远和他的生活价值观成正比,一个人有没有内涵和学识也可以从他演的戏里找到答案!记得黄山谷先生说过这样一句话,一日不书,语言无味,面目可睁。是的,我想一个从来没有体会过书味的人,他生命的韵味是绝对不可能发出若兰的气息和腊梅的清香,一个没有追求的人我不相信他能知道小溪的匆忙、云的遐想,即使他风度翩翩,飘逸如仙,他依然还是面目可睁的无知者。冲其量只是比兽类少了二条奔跑觅食的腿而已!反之象萨特、孔仲尼还有苏格拉底在现实生活里,是真正的面目可睁者,然而,他们却是最可爱的人,他们的内涵让他们发出生命的华光!生命来到这个世界其实真的是不容易,如果只是为了解决生理上需求的话,那么我觉得做人是人的耻辱,更是对人本质的亵渎!我们大家都知道,人与动物的区别在哪里,它也是识别人与动物的分水岭。我承认作为有七情六欲的生命是离不开和动物一样的需求,但对这一需求的认识不同就会对生命产生质的不同。质是生命的关键,量是保障质的开拓和延续,即使没有后者来铺垫,如果你活出了自己生命的色彩,那么蓝天白云依然会为你高挂和飘扬,鲜花和碧草也依然会为你绽放美丽和清馨。要想让生命美丽,是离不开内涵的养料,就象窗外的牧场离不开滋润的空气和直射的阳光一样!我想有阳光充满的地方人一定感觉不会寒冷并且令人神往,因为那里肯定是春暖花开,小溪潺潺,鸟语花香。一个有内涵的人一定是心怀五洲、气吞山河,激扬文字、博览群书之人。作为一个单一的生命个体,你有你自己选择生活的自由和方式,没有人能横加阻拦。如果你的思想如芦絮般的璀璨,那么你的精神家园一定是古色古香,充满情趣和浪漫。生活和社会是大杂院,也是一个展示生命的舞台,生命在这里可以大显伸手,自由飞翔!如果你有足够的内涵,这里绝对不会缺少鲜花和掌声!我深深地记得有这样一句话足可以表达生命的内涵,那就是:临喜临怒见涵养,群行群止见品行。是的,生活是一部容洁白与污秽、卑劣和高尚,当然还有喜怒哀乐为一体的交响乐,你有怎样素质就决定了你聆听的果效。对于一个没有文化底蕴的人来说,他不会懂的日出江花红胜火,春来江水绿如蓝的沉静,不会明白花飞花谢花满天和人生易逝天难老的无奈和悲凉,更不会明白枯藤、老树昏鸭,小桥流水人家充满诗意又不乏哀怨的意境。相反,一个有内涵有质地的人,他不但明白而且可以通过这些意象把社会、人生看的更清更远!俗话说冰冻三尺,非一日之寒。生命的内涵不也正是如此吗?你可以一夜之间成为物质上的富翁,但绝对不可能在一夜之间让你成为有财富象征的金字塔,生命的内涵是一个积液成裘日积月累的绵长的过程,只要你不放弃,我想收获一定属于你。通常我们羡慕海的博大和深沉,但我们是否思考过,他的内涵来自何处,不就是来自于他虚怀入谷,孜孜不倦追求的勇气和品德吗?!自然有四季之分,生命也不正是如此吗,如果你不想让自己颗粒无收的话,那么你必须在播种的季节里辛勤的耕耘,耕耘当然要付出汗水和辛劳,但你的付出不会没有收成,尤其对于知识而言更是如此,相信你通过自己不断地努力,一定能成为一个有学识有内涵的人。到那时,你可以坐下来静心享受内涵给你生命带来的狂喜和一切果实的芳菲!1200字以上 高一 散文
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用内涵赋予生命价值演奏会上,观众屏息凝神,等待女钢琴家的出场。帷幕打开,女钢琴家衣着简朴,缓缓地走上舞台。怎么会这样,演奏家不都应该身穿华丽演出服,光彩照人吗?不,女钢琴家说:“人,要隐于音乐背后。”说得多好!女钢琴家一定深知:外表、服饰、实在不代表艺术家的实力、价值;而伟大的人,多用内涵赋予生命价值,用美德为生命增添光彩。我不禁想起了一连串光辉响亮的名字:胡适、鲁迅、梅贻琦、蒋梦麟……这些伟大的名字将历史的天空照耀得熠熠生辉,然而他们留存于我们脑海中的形象,不过是一副眼镜,一身长衫,至真至简,让人难以忘怀。一位英国女读者拜读了钱钟书先生的《围城》,十分崇敬,托人传话希望见见先生,而先生却淡然地说道:“假如你吃了一个鸡蛋,觉得味道不错,何必要去看看那只下蛋的母鸡呢?”遂而婉言谢绝。这是怎样一颗淡泊低调、从容智慧的心啊!先生知道,生命的价值在内涵而非外表。先生潜心写作,只以文学示人;对一切赞誉褒扬,他都不放在心上。女钢琴家将自己隐于音乐背后,而先生却把自己隐于文学背后,自筑围城,只于其中看月色,闻花香。何鲁,是我国现当代著名的大数学家。他的著作影响世界,他本人更是发掘了华罗庚等卓越的人才。而给我印象最深的,是一张建国初全国教育大会的照片,照片中与何鲁并肩而站的毛泽东,周恩来、郭沫若……皆是一身笔挺的中山装,唯何鲁一人,一身长衫,朴朴素素,潇洒随性,与众不同。当代诗人有言:“悄悄开放的花最为幽香/默默行走的人最有力量/充实的内心常是含蓄的微笑/伟大的个性总如平静的海洋。”伟大的生命常常隐于平凡的躯壳,越是简单,越能装下丰富的内涵。谁能想到他平凡的躯体里装着一个那么强大的灵魂?谁能想到,灭掉吴国的三千越甲背后,竟是一个曾经那么狼狈的身影。所以,简单的躯体,往往盛放着伟大的生命。他们从不在意脸蛋儿、衣着、名利等外在的东西,而是用内涵赋予生命价值,用美德为生命增添光彩。兰生幽谷,清香优雅,引人驻足:荷生污染,亭亭玉立,君子友之;竹生林中,中通外直,志士向往;梅开冬雪,孤傲高洁,过目难忘。人们啊,请忘记你的外表,丰富你的心灵,用内涵赋予生命价值,用美德增添生命光彩。800字 初二 散文
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内涵美如今,大众审美渐渐趋向于外表的美丽,却忽略了其自身修养与内涵到了一种令人费解的地步,真是“只看在外之金玉,忘却败絮于其中”。在古代,审美虽然不同于现在,但是女子至少还是要学会琴棋书画等等,才算得上是才女,才有资格被大家做称赞,身为男子,则更不用说。只有拥有极高的教养、丰富的内涵的人才能收到大家的关注。而今,“绣花枕头”已不算少见,这与古代所推崇的着实算得上是截然相反。前几年举办的一次“中国最美的50名女人”评选活动中,杨澜、于丹等人都进了前五名的高位,明眼人一看便知此次评选比的是什么,而李宇春的粉丝们仍不舍追问道:“我们春春难道还没有于丹美?”李宇春若是没有参加湖南卫视的选秀活动,那么她或许仅仅是个平凡的上班族,玉米们会在大马路上指着她说她美吗?这暂且不提,几十年过后,等李宇春到了中年,大家还会如此捧她吗?我在此并非指明李宇春是个绣花枕头,只是,女人,当经过岁月的沉淀,容貌已不能成为一个美丽的女人的判断依据时,方能体现出她内在真实、真正的美,正如于丹所说:“每个女人的前二十年是靠美丽的外表生活,后半生是要靠自己的修炼的。”反观一下杨澜与于丹这两位,同样是名女人。杨澜,四十余岁,尽管相貌并不是多么出众,但是从她做过的节目中,大家都能够了解到她的人,她是位思想深沉、底蕴丰富的才女,她的言行举止曾让她被评为能够重塑中国形象的代表人物之一。于丹,同样具有高学历,她看论语的心得使大家认识到不同的深刻道理,提升思想境界。这些从内心当中散发出魅力的,才是真正的最美的女人。如今,内涵美已被大多年轻人所排之在外,但我始终认为,内涵才是最最重要的。一个外表美丽的人或许给你的第一感觉的赏心悦目的,但是与之近距离接触后,久而久之,就会发现其内涵有所欠缺。正如绣花枕头一般,也许买回家的时候觉得是个装扮家居的好玩意儿,但是用久了,枕上的鲜艳褪去,新鲜感褪去,你已看透它的实质,就会感觉它是个累赘是个无用之物,睡,不能舒心,看,亦不再美观,迟早会被淘汰。而那些真正好的,不管用多少年依旧会舍不得扔掉,经过岁月的沉淀,它将变得更有韵味。虽然,内涵美在很多人眼里不怎么重要,但是我希望在看待事物时,要看到其本质、其内在,因为只有这个是永远、唯一不变的。900字 初二
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青春内涵面对“青春”这个神圣的字眼,崇敬之情油然而生。青春意味着什么?我不禁陷入了深深的思考。有人会说,青春不就意味着年轻、精神、活力、开朗、赶时髦嘛!我说:青春最主要的是要勇于战胜懦弱和挫折的精神。现在的我们拥有让人羡慕的青春,拥有金钱难以买到的资本,但我们绝不能肆意的挥霍它.著名作家海轮凯特在她美好的青春时期,正当她志气昂扬对未来充满无限向往时,厄运却偏偏降临在她头上,年仅二十岁的她,竟半肢瘫痪,只能在轮椅上度过她的一生,但她最终却成为了著名的作家.著名的音乐家贝多芬也是如此。说到贝多芬就不禁让人想起一些优美的乐章。其实他从小时候起就生活在一个暴力家庭,当他在美好的青春时期,却因种种因素而造成了耳聋,听不见人间万物发出的声音,但他最终却还会成为了著名的音乐家.他们之所以没有因残疾而变成碌碌无为、自暴自弃的懦夫,反到成为了人人敬仰的著名人士,就是因为他们有永不熄灭的求知的渴望和追求事业成功的欢乐和热情。他们身残但志不残,他们有敢于战胜懦弱、挫折、敢于求知的精神。在求知的道路上难免会有各种原因造成的失误,但这决不能熄灭我们心中那热烈的充满渴望的心。年轻,不是人生旅程的一段时光,也不是红颜、朱唇和轻快的脚步,它是心灵中的一种状态,是头脑中的一个意念,是理性思维的一段勃勃生机,是使人生春意盎然的源泉,只要心灵不老,我们都将拥有一个永远年轻的生命。光阴是可以在人的容颜上留下印迹,而热情之火的熄灭则在心灵上留下疤痕、遗误。缺乏自信,会扭曲人的灵魂,并将青春化为灰烬。我们应该明白上帝在赋予我们青春的同时,也赋予了我们很多的责任。在我们成长的过程中。有多少人给我们无私的爱,父母、师长的关爱,同学、朋友的友爱,或在你迷失道路时,陌生人的一句安慰话,这些都是无私的爱,都浇灌了我们的青春之花.所以,如果我们不重视青春,草草地浪费了青春时光,那样既对不起自己,更对不起那些爱自己的人。不要畏惧失败,因为失败的背后定会有成功的迹象;不要害怕寒冬,因为寒冬的背后定会有温暖的春风徐徐吹来;不要恐惧挫折,因为挫折的背后定会有更坚强的自我。年轻,就是理想;年轻就是信念;年轻,就是坚持。坚持我们对生活的热爱和向往。坚持我们对人生的不断探索和追求!那么就让我们在失败中鼓起勇气,树立自信;让我们在寒冬中乐观向上;让我们在挫折中磨练自我。让我们一起珍惜青春,在青春的天空中快乐的展翅飞翔吧!900字 初二 散文
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感谢的内涵我们生活的每一天,都在别人的关爱之中,当我们睁开惺忪的双眼,闻到早餐的阵阵香味,是母亲为我们做的,我们想到了感谢了吗?不,我们没有..感谢,犹如雨后天空中的彩虹,绚丽多彩;感谢,让我们懂得如何去理解他人;感谢,犹如那颜料,五彩缤纷……是啊!在日常生活中的每一件小事上,我们都应该去学会感谢那些帮助过我们的人..小时候,我体弱多病,邻居们都说我再瘦下去的话,可以去喂蚂蚁了.是母亲,带着我去医院检查,但是检查结果总是正常,但母亲依然很担心.是母亲,每天带着我去锻炼与做好吃的东西给我.是母亲,将我照顾的无微不至,生怕我有什么闪失.如今,我的身体已经变的很强壮了,很健康了.感谢母亲对我的无微不至的关心与照顾.感谢母亲,对我爱护与呵护,我才能如此健康的的成长.记得有一次,五年级的时候,五河县第一次组织全县一日游.我有幸参加了,全班只有一个名额,所以我非常的高兴.在这时,母亲叮嘱我要带这个,那个.不要离老师太远,那真是可谓千叮咛万嘱咐啊.我那时想:这又不是第一次了,我已经长大了,我自己能行的.现在回想起来,那时侯的自己真是聪明过度了.本来说好了,不要去送我,可是就是在汽车缓缓启动的那一刹那,我突然看见一个模糊而又清晰的身影.啊!是母亲,我望着母亲那渐渐远去的身影,再也找不到时,我觉得我的眼睛内涌出了一些液体.我立刻檫干泪,怕别人看见.在那一天,数我带的东西最齐全.感谢母亲,感谢她对我的照顾如此细致入微.我渐渐长大了,我也渐渐明白了.母亲想用她那粗糙的双手,为自己的孩子摘下星辰,那是不可能的;母亲想用她那勤劳的双手,给孩子摘下美丽的月亮,那也是不可能的.但是,母亲会尽自己的能力去满足我们想要的东西.为了我们,母亲付出了太多太多;为了我们,母亲失去了太多太多了.母亲两鬓的白发,以及额头上的五线谱是最好的见证.母亲她无怨无悔.感谢母亲,为了满足我们的要求,而不惜一切代价去做.感谢母亲,教我如何去做人.中华民族,自古以来就有感谢的传统的美德.我们应该感谢别人帮助我们,教育我们.从而懂得——感谢的真正的内涵!750字 初二 记叙文
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人生的内涵老师说,我们还小,谈不了人生。可我觉得青春中对人生的思考是最美妙的!我自认为自己是一个多愁善感的人,看到什么也会有一番思考。幸运星瓶在我书桌的抽屉里,放着一个破裂的幸运星瓶。那是乔迁新居时唯一一个掉出我的箱子的东西。瓶里装着五颜六色的幸运星,载着我的祝福与祈盼。然而,命运的捉弄却让这满装着幸运的东西,遭遇了不幸。或许,生活亦是如此--过分的去祈求幸福,带来得常常是不幸。故人应明白,人活的不是一种形式,人生是有血有肉的。空想与行动的结果会截然不同,享受与拼搏的背后也另有一翻天地。当你在为心中装了太多的快乐与幸福而沉醉时,你的快乐,你的幸福,你的青春,你的生命,已在飞速的流逝。所以与其让美好浪费,还不如在不断的拼搏与成长中,把所得的欢乐分享给别人。这样的人生才有意义。表晚上睡不着觉时,我会睁大眼睛望着墙上的表。直到有一天我读出了什么。在这个代表着青春的火红的太阳表里,表针是一个永不服输的旅人,表盘则是没有出口的迷宫。虽然没有出口,也没有终止点,但“旅人“仍旧日复一日的跑着。人生何尝不是如此?困难中,不要怕,切记要百折不挠;岔路旁,不要怕,切记要坚定信念。于是,将表装于心上,再不怕路途遥远,再不怕航程迷茫!蹦蹦球蹦蹦球,众所周知,是一种级富有弹性的小球。但它不同于足球篮球这一类富有弹性的球。那些球因充满了空气而弹起,而蹦蹦球却是实心的。将蹦蹦球掷出,用的力气越大,所撞物体越坚硬,则弹起的越高,跳的越远;相反,若将它掷向柔软的物体,它却会重重的摔下去,不曾弹起。但它毕竟是一个球,它能巧妙的借助外力使自己滚动,最终逃离那舒适却凶险的陷阱。生活中有一种人,他们憨厚老实,甚至有些蠢笨,不通世俗。但他们却深知脚踏实地,从不铤而走险,寻找捷径。他们敢于面对一切,正如蹦蹦球敢于挑战坚硬;他们也不沉醉于成功,正如蹦蹦球可拯救自己于危难。我们是否也该如此呢?人生的内涵还很深,我们要细细品味,认真思考!800字 初二
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内涵“一切真正伟大的东西,都是淳朴而谦逊的。”世上凡是真才实学者,凡是真正的伟人俊杰,无一不是虚怀若谷,谦虚谨慎的人。三国时的吕岱位高权重,名声显赫,但能虚心听取批评意见。他的朋友徐厚为人忠厚耿直,常常毫不留情地批评吕岱的缺点。吕岱的部属对徐厚不满,认为太狂妄,并将此事告诉了吕岱。可吕岱反而更尊重和亲近徐厚。徐厚死后,吕岱失声痛哭,边哭边诉:“徐厚啊!以后还能从哪儿去听到自己的过失啊!”生活中的我们也要如此,俗话说得好,“虚心使人进步,骄傲使人落后。”这是一种内涵的表现,更是一种美的表现。一个有内涵的人,不会骄傲自大。作为一个学生,我们更要懂得谦虚;只有谦虚,才能一只脚踏入成功的大门;只有谦虚,才能实现人生的美好理想。平时的学习中,肯定会有许多不理解的问题,有许多解不出来的难题。我知道你是不会“自私”的藏起来的,肯定会和同学讨论,向老师请教。我们不是万能的,要懂得请教,懂得如何获取更多的知识。这样一步一步走来,成功之门也就不远啦。人生好比一条坎坷的山路,不知道前方又会是怎样的路况。骄傲喜欢和自满交朋友,而谦虚则喜欢和虚心做朋友。记得小时候,做什么事情都是三心二意的,而且还骄傲自满。有次考了个100分,就沾沾自喜起来,看看同桌的分数,顿时脸上笑得像朵盛开的花朵。回到家中,便立刻拿起满分卷子,在家里炫耀。妈妈一脸不开心的走过来说:骄傲是成功的绊脚石,每个人都有成功和失败的时候。这次你考了满分,如果下次你的同学考了满分,在你身边炫耀,会有什么样的感受呢?听了妈妈这番话,心里就像打翻了五味瓶,觉得不是滋味。对呀,得了100分有什么了不起,又不是每次都得100分。后来,便慢慢改掉了骄傲的坏习惯。谦虚并不是懦弱,谦虚亦非等同于软弱。战火纷飞时、唇枪舌战中、激烈角逐时,谦虚意味着落后、失败!“对骄傲的人不要谦逊,对谦逊的人不要骄傲!”与傲慢无礼者接触也不需谦虚,因为你的谦虚只能换来他的鄙夷!这是一种内涵,一种深不可测的内涵。这是一个人为人处世的态度,是一个人对待事物的态度。从我做起,从现在做起,做一个有内涵的人!800字 高二 散文
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内涵任何事物都有内外之分,有的外在形式与内涵表里如一,有的则外在形式与内涵达不到和谐统一。内涵不事张扬,没有犀利的眼睛,善感的心灵,往往会把它忽略。请以“内涵”为话题写一篇文章[精彩构思]1、我看“内涵”发挥想像力,想像一个你认为有内涵的人应具有的品质。有内涵的人应该心胸宽广,不因小事与人斤斤计较;应该学识渊博,才高八斗,但又不恃才傲物;应该圆融通达,明白事理而又不世故、势利;应该有一种潜在的感召力,使别人无形之中便认同他……2、内涵美丽如斯采用铺排语体,用一连串的比喻和排比句,表达对内涵的感悟。内涵如纯净的水,虽至淡却有味;内涵如静静的莲,盛开却不招摇;内涵如高高的菩提,给人以智慧的启迪。内涵如盛夏骄阳下的大树,为人铺排一地清凉;内涵如人生历程中的风景,无它相伴则旅程少趣……3、平平淡淡才是真300字 高三 抒情散文
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内涵内涵如纯净的水,虽至淡却有味;内涵如静静的莲,盛开却不招摇;内涵如高高的菩提,给人以智慧的启迪。内涵如盛夏骄阳下的大树,为人铺排一地清凉;内涵如人生历程中的风景,无它相伴则旅程少趣……六年级:蒲公英的约定100字 六年级 散文
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泪的内涵心苦了,眼红了,泪还是落了下来……悄悄的一个人哭泣,我要让泪宣泄流淌,可能满口胡言,可那是一种解脱,一种释放,让热泪带走心中的苦楚与忧愁,那是多么美好……我要哭,哭给那些不懂孩子内心的大人。小时候,摔了一跤,不管有没有流血,不管伤口疼不疼,都会毫无顾忌的大哭。我永远相信:放肆的大哭后,头脑、心灵才会更清醒、更明白、更满足。经过泪的训练,才会有足够的勇气去面对下一次的痛苦,继而在往后的日子里不断磨练,让每一个人都可以看到我灿烂的微笑,也许,这就是:不经历风雨,怎能见彩虹?每当哭时,总会有温暖的怀抱与温柔的安慰……这天,我又一次的落了泪,它顺着我的脸颊,流淌了下来,她又把我搂在怀,轻声细语的说:“哭吧,哭了也许会更好受一些,泪水,就如同拥有魔力一般神奇,它可以帮你洗掉委屈,哭吧,孩子。”她的声音还是一样轻柔,如同水一般,她的话不止一起提醒过我哭了就好,哭了就好,是呀,哭了,就不会把苦楚埋在心底。成长的道路上,难免会有许多的磕磕绊绊,回忆起泪给我的那些往事,突然觉得自己好好笑,不禁好奇的问自己,当时怎么不知道懂得坚强呢?非要以泪洗面,可正在成长的我们,怎么可能少得了泪水?当我们来到这个值得探索的世界时,就是以泪水来向上帝报告,自己来了,因为上帝下了一道无人能破的规条:泪是人一生中最重要的珍宝,难道,不是吗?成长的泪,如泉,总是让我们在一次又一次的痛苦后变得坚强!加油,让自己变得更加坚强!500字 六年级 散文
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人生的内涵在九百六十万平方公里的大地上,有千万种步伐,有不同的人,有不同的事,有不同的物。一个人做的事好与坏,需要别人评价;一个人生活的快乐与平淡,需要别人点缀;一个人要想得到别人的信赖,需要自己先付出努力。富人并不是很快乐的,因为他得不到别人的关心与信赖,他不能融入大众的爱。穷人并不是很悲伤的,因为他得到了别人的同情与关怀,他融入了大众的爱。要想得到别人的一点爱,就必须先去多爱别人一点;要想得到别人的一丝情,就必须先给别人一丝情。我们平等地来到这个世界上,没有富人与穷人之分,没有纯洁与狡诈之分。只是因为人的心灵的改变,有了善良与邪恶,有了富人与穷人。人生就是这样,不然怎么会有坎坷与曲折的道路,有拼搏与奋斗的意志,有悲伤与激情的感触?想得到别人的喜爱,何不把自己的身份降低一些?想得到别人的笑语,何不把属于自己的快乐和别人分享?想得到别人的信赖,何不把自己的真心坦露出来?只要你不拒绝小草的卑微,希望的田野不会拒绝你放飞梦想。只要你不拒绝雪山的巍峨,圣洁的雪莲不会拒绝你内心的纯洁。只要你不拒绝一步一个脚印的平凡,诱人的光辉就不会拒绝你对他们的拥有。只要你不拒绝帮助别人的诚心,善良的人们就不会拒绝他们对你的喜爱。不是幸福之神不肯光顾,而是幸福在你身边徘徊时,你没有很好地呵护她。不是别人对你不予理睬,而是你用金钱的面具将自己罩住,使别人感觉不到你的善心。当你改变了生活状况时,不要试着改变别人的心态,要试着把自己改变,要使自己和别人心心相印。人生的内涵,与时俱进,试着改变自己的缺点,试着善待别人,人与人之间就不会再有什么隔膜,你就会得到大家的认可和欣赏。600字 初一 散文
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生命贵在内涵在跑道上的终点处,人们为第一个到达者鼓掌欢呼,赞美他的体能、冲力和坚持,在人生的终点处,人们关注和重视的却是这个人一生的历程,关注和重视这个人用一生的经历沉淀了多少内涵。寿命有长有短,但它存在的意义,归根究底在于内涵。一个人,在盖棺定论之时,我们更重视的,是他为这个世界留下了什么。甘于平庸碌碌无为的人,留给人们的一般是一片空白;用心生活积极进取的人,留给人们的是对生活的希望和热情;孜孜不倦勇于求索的人,留给人们的是追求智慧的恒心;具有高尚美德的人,留给人们的是恒久的精神,人性的指引。所以,生命贵在内涵。人生短短几十年,有的人在这短暂的时间内实现了自己最大的价值,有的人却浑浑噩噩庸庸碌碌虚度一生。历史记录了孟子的“生,亦我所欲也,义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也”的坚定信念,记录了苏武坚持节操苦守北海牧羊十九年,记录了文天祥的浩然正气,还记录了明朝生为太师死谥文正一身傲骨的方孝孺。当政权的更迭烟消云散,当沧海和桑田不断变换,当躯体已经化为了一抔黄土细微如烟,唯一能够传承不变的还是生命的内涵。生命贵在内涵,内涵使得普通的生命光彩璀璨。内涵是我们向他人的学习,是我们心灵的感悟,是我们思想的积淀。和阳光的人在一起,心里就不会晦暗;和快乐的人在一起,嘴角就常带微笑;和进取的人在一起,行动就不会落后;和大方的人在一起,处事就不小气;和睿智的人在一起,遇事就不迷茫;和聪明的人在一起,做事就变机敏。借人之智,完善自己。学最好的别人,修心灵的涵养,做最好的自己。所以,香港大学把名誉院士的荣誉颁发给了没有受过教育的袁苏妹。只因为,她几十年如一日,为港大的学子们用心服务,用情做好自己的工作。她出身平凡却演绎着高尚,地位卑微却彰显出尊贵。服务生涯有限,服务真心不变,她是最温暖的港湾。生命贵在内涵,内涵使我们的心灵升华。君不见,红尘喧嚣,功名浮躁之中,有多少人迷失了自我。宁愿坐在宝马车里哭,也不愿意坐在自行车上笑,连快乐都可以用金钱衡量了,那么她的内涵自然也就轻飘飘。与其整天幻想着穿越到某个时代上演一场勾心斗角的戏剧,不如走出家门走向社区做一些公益。就像卖菜为生的老妪陈树菊,将节省的钱一点一滴捐给慈善机构,成为影响世界的人。只有高尚的人品,没有高尚的职业。司马迁说:“古者富贵而名摩灭,不可胜纪,惟倜傥非常之人称焉。”所谓的“倜傥非常之人”的魅力,无一不是在于他们生命的内涵。人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山,重于泰山的,还是生命的内涵。900字 高二 议论文
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白色的内涵世间有许多形容词,可以分配给各种不同的颜色,如红的热情,绿的清爽,蓝的空灵,金的灿烂……,风格迥异,五光十色,然而有那么一个色彩——白,白色怎样形容?一片空空,是否有些单调?其实,白色也有丰富的内涵。它表现着一种伟大,但伟大的具体,伟大的普遍,因此,却显出了平凡。若将这平凡剖析了看,却足以让最绚烂的色彩俯首称臣,自愧弗如。我说的是每一个在辛勤工作着的老师。老师,生命中必然与白色相连。每一堂课都有两三支粉笔从白色的柱体变成了粉末。老师握着粉笔,一面讲,一面在黑板上留下一条一条的白色。那曾是如此复杂的智慧结晶,从老师的心中到黑板上,却成了简简单单的白色,简单的深刻。每一个老师的办公室必然少不了一条毛巾,用来清除手上和衣服上的白色。粉笔在老师手上留下了点点痕迹,老师讲课至动情处时,下意识地挥舞起双手,不小心将手上的色痕抹到了衣服上,成了一片一片的白。若在平常,衣摆被盖上一层白色,确实挺滑稽。可这片白色在老师的衣摆上,滑稽便演化成一种象征,象征着辛苦的书写,象征着动人的讲解,象征着责任心和忘我的精神。还仅仅是一片滑稽的白色吗?白色已是一种高尚,令人敬仰。所以,每每看见老师拿着毛巾拍打着衣摆,心里总涌出一股温暖的感动。每一个老师的办公桌上,一定有着一堆一堆的白色。那些白色由老师们赋予了新的内涵,一张张便不再轻薄,而是由学生们小心翼翼地折叠,妥帖地保存好。此刻,白色显得如此贵重,包含了老师的多少辛劳。这些辛劳,聚集起来,有成了一缕一缕的白色,爬上老师的发稍。一条条,一点点,一堆堆,一张张,白色环绕着老师,点缀着世上几乎每一个角落,似乎很平凡,很单调。它让我想到了阳光。太阳看起来多是一片耀眼的白光,和明月的清澈,星光的闪烁不可同日而语。可是拿了三棱镜来,耀眼的白光刹时转换成七彩光带,令明月星光黯然失色。同样,白色的不枪眼,不喧闹,让它在色彩中若有若无,影影绰绰。可当目光转向老师,白色同样熠熠生辉,让人敬爱,令人感动。点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。900字 六年级 议论文
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《让生命充满爱》爱的内涵爱的内涵------初二四班张笑晗今天是3月27日,一次我期待的星期五,本应是有条有序的开始,急促的结束。自始至终本应如此。但今天,却成为我经历的图册中,极为珍贵的一页。因为今天,我顿悟到爱的内涵。这源于我观赏的演讲《让生命充满爱》它讲述了四爱,分别是—爱祖国,爱老师,爱父母,爱自己。这四个话题层层交叉,结构精密,四爱互联,潜意识的加深了我们的印象,并以证实慷慨激昂的声音,响破天空,触人心扉。爱祖国是他讲的最长的一个话题,也是我共鸣最多的一个,让我热泪盈眶的是一次奥运会上,非洲一个小国,仅派出一名运动员,参加奥运会,项目是马拉松。以国内食物问题未能解决,受到发达国家众多鄙视,可在比赛中他一路领先,但因疲劳摔倒,路边一块小石子使他腿上产生十几厘米的伤口。药疗人员处理完伤口后,他拒绝了担架,又起步迈向征途。当他挪到终点时用尽最后一丝力气喊到:“祖国,妈妈,我到终点了!”这时一天的比赛都结束了,观众却座无虚席。这名运动员最后因失血过多而亡。这名运动员用自己的生命证实了他对祖国的爱,一个吃不饱饭的国家的人民用生命来表达自己对祖国深深的爱!我们有什么理由不爱自己的祖国!我从那一刻起就下定决心,要在某个行业做出庞大事业,要让我所步入的行业中国的旗帜永恒不倒!那些厌弃自己的祖国的,丢祖国的脸的,影响祖国形象的!你们可有廉耻之心。林子大了什么鸟都有。尽管有几只乌七八黑的脏了视线,但是还是赏心悦目的多。例如有位年轻的教师到大山里支教,没教几年他就像前几任一样,忍不住离开。在他走到天微亮时,他教的孩子跑了十几里山路赶上了老师,围跪在老师四周,抓住老师衣襟,恳求老师不要走,老师留下来了,一直教导他生命的最后一年,那年他三十八岁,他倒在的地方是三尺讲台,它将给孩子的最后一句话是—为中华之崛起而读书!这句名言从未过时过!这位老师当上老师后就未有一天享受过生活,一生都在为学生操劳,在他生命的尽头还在想着祖国,孩子!这不是老掉牙的传统教育故事,这是催人落泪的伟大精神!老师是脑力工作者,却比体力工作累人,比其他脑力工作报酬少这不是伟大吗?老师是最易得病的脑力工作者,无数老师忍着腰酸背痛在万家灯火皆灭时,独灯照耀下忍饥挨饿的批改作业,这不是伟大吗?老师怎么是亚父亚母,他们就是你没血缘的父母啊!这两个事件贯穿的都是爱。爱是不分国籍,人种,性别的,爱是人与野兽最大的区别,爱的内涵是千变万化的,无法借鉴。最后我觉得国人最好在情感未泯之前观看这篇演讲,他有复苏情感,团聚中国,欣慰老师,感化父母,觉醒自己之功效,更能让人无师自通的领会爱的内涵。900字 初中 读后感
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《理智与情感》的内涵摘要:直到学会忙忙碌碌地生活,没有一种东西比读过的旧书更能调剂枯燥了,于是,我重新翻开《理智于情感》,看理性的埃莉诺如何以一颗包容笃定的心去抚平所有的苦难,而感性的玛丽安又是如何学会理智,学会成长。行文,是总结倾泻于笔尖的记忆。 因而我们所读到的好书多半是润藉了的思绪,平静了的情感。并在这个潜移默化的过程中,渐渐平息自我,进入一种行云流水般的自然状态。 记不起是什么时候开始读的《理智与情感》,也许它一直安静地躺在我的枕边,从中文到英文,从文书到电影,日日年年醉,一岁一心情。小时候的《理智与情感》是枯燥的,两个女孩,不同的性格,不同的际遇,相同的幸福结局。世界上的幸福总是相似的,我从她们身上找到了辛德瑞拉的影子,只是这次的王子不再英俊。于是,一幅英国十八实际的画卷,成了我童话时代的晚霞,那时候,我仍然相信每个故事都真实可信,每种幸福都理所当然。 直到学会忙忙碌碌地生活,没有一种东西比读过的旧书更能调剂枯燥了,于是,我重新翻开《理智于情感》,看理性的埃莉诺如何以一颗包容笃定的心去抚平所有的苦难,而感性的玛丽安又是如何学会理智,学会成长。玛丽安曾认为人的一生只能有一次爱情,于是她拒绝了布兰登上校,那个和她一样知道很多悲伤的曲子的人,也正是她美丽的钢琴声打动了上校。然而,人的一生终究有很多次选择,一次落水并不能阻止我们再次乘船,因为每一艘新到的船都可能载着我们的幸福靠岸。 相比玛丽安,姐姐埃莉诺更为理智,她可以与吝啬刻薄的一目兄弟谈论生意上的事,也可以在自己痛彻心扉的时候给予妹妹最真挚的安慰,她甚至能够祝福爱人的一去不返。最喜欢看埃莉诺平淡温和的笑容,仿佛能够消退所有的事与愿违。当最后腼腆爱德华回到她的身边对她说:“我今天来这里并不抱任何期望,我只是想告诉你,我的心将永远属于你……”最感人的告白从最不浪漫的人物口中说出,一向理智的埃莉诺终于忍不住放声大哭。而我,也终于明白,并不是所有的幸福都顺理成章,幸福,需要长久的等待,更需要始终如一的赤子之心。一个人幸福与否,只要看她在一天平息后,能不能感受到宁静,能不能有一种充实和饱和填满心灵。如果是,时常感伤的人也是幸福的。当玛丽安弹起那首《不要再哭泣,悲伤的泉》,不止是布兰登上校,书外的我也沉浸在一个失去父亲的女孩细水流长的忧伤中,平静中的忧伤,又何尝不是一种幸福呢?900字 高三 议论文
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懂得了爱的内涵爱如一首意味深长的诗,品位它时,使人沉醉其中,几乎忘记所有跳动的旋律。她可以卷走一切黑暗的记忆,为生命加一抹鲜艳的色彩。题记爱无声无形,曾经从身边划过,我没有感觉;曾从心底间流过,我没有把握;曾从眼眶里凝聚过,我没有珍惜。平凡的爱,总能敲动我脆弱的心灵,每当它接近我的心时,一阵又一阵的酸痛不断涌现出来。现在,我才明白刻骨铭心的真爱竟成了我前进的最大动力。“母亲”这两个贴切的字眼,读到她,我的心总是炽热的。母亲是一位和蔼可亲的人,平日里,她曾不对犯下错误的小孩,大呼小叫,只是用温和的语气,平实的语言,教导小孩。母亲对我的爱,如一泓清泉。清澈而又明亮。十五岁的天空里,我应该是只活泼的小鸟,反之,我已提早化动静为安静了。中午放学后,踏着午后的阳光,走在喧闹的大街上,与同学嬉笑,不知不觉,已走到了家门口,不知为何,关上家门的第一声,竟是一句“妈,我回来了。”母亲显出一副惊讶的表情:“你是不是有事情求我?”我摇摇头,立刻靠到了母亲的身旁:“别太小看你的女儿哦,我只是受累问候你一下罢了。”母亲笑了笑。随后,我跟着母亲走进了陌生的厨房,干起了不曾熟悉的家务;母亲望着我,脸上的笑容渐渐平淡了,她摸着我的脑袋:“孩子,如果你的姥姥在这世上多享几年清福就好了,可惜……”话未说完,母亲已经热泪盈眶了,我害怕自己抑制不住将要高涨的情绪,就透过窗子仰望蓝天,这时,我感到天空似乎是一成不变的蓝色,蓝天上镶嵌着几朵白云,它们已不懂得变换什么,可是岁月已被尘土覆盖。站在夕阳的视线里,总能勾起我无尽的遐想。闭上双眼,我进入了神话般的世界:想象母亲与我在一起的日子,是怎样的美好,与母亲在一起的时光,我无忧无虑,她给予我的温暖,像是给自己筑了一堵厚实的墙,挡住了四面八方将要袭来的寒气。可是,人老了,终究要离开人世间,我多么害怕那一天的到来,所以,我将只能在有限的时间里,表达我对母亲纯纯的爱。时间的流失,我感觉到母亲在苍老,我也在步入成熟,正是这一刻,我明白了爱对我的影响之大,我不该再一次抛弃它了,应用一颗真诚的心,去接纳它,用心体会它的存在。倘若有一天母亲真的不在了,即使我领悟到了爱的真谛,那又算得了什么呢。我这一生,并非要活得惊天动地,只想在感恩的道路上,留下些印记。十五岁这年,花儿正开的旺盛。我为之喝彩,为崭新的生命鼓舞。睁开眼——我真正懂得了爱的内涵,原来爱就在心中珍藏了一辈子!900字 初一 散文