源头、尽头
听老师讲,在西欧的一个国家里,大街小巷都有“请不要乱扔垃圾”、“请不要大声喧哗”的提示语,这倒不稀奇,稀奇的是这些都是用中文写的。怎么会这样呢?难道因为中国人现在变得不文明起来了吗?
以前的中国是在世界上享有盛名的文明国度,可现在却“判若两国”。叔叔不小心把阿姨的脚踩了:“对不起,你没事吧?”“不要紧,没关系,下次小心点。”可现在却变得:“对不起!”“对不起有屁用,你没长眼睛呀!”“你还说我,知道我往前走,还把脚放在我跟前,找踩,活该!”
……两人打了起来。
依我看,老外还真没说错,当之无愧,是我们错了,应该立即改正过来。不过,这回可得从大人“抓起”。大人这样,是因为上一辈不文明。所以说,只要找到源头……大人,就能从根本上解决问题。
一个人小时候,大人打骂他,说的话都被小孩记住了。结果,在课堂上,学校里,小孩为了表达自己的情绪也开始说脏话,他说的话被其他的小朋友听到了,就这样不知不觉中,一传四,四传八,于是都开始说脏话,其中有些成绩好的,出国留学,在国外那些被大人传染的坏毛病又开始在国外发展,最终无奈的外国人插上了警示牌,写上了提示语……
都说可以从一个国家的孩子的身上,看出一个国家的“质量”,其实这是间接性的,完全可从大人身上看出,大人品质差,小孩也不会好到哪去。把问题弄得那么复杂,不找源头,找尽头。不是我推卸责任,事实胜于雄辩,既然事实都摆在眼前了,再去争,有什么意义。
警示牌的原因在于源头,而提示语的原因却在于尽头……
让大人和孩子一起改正,共同进步,可别再让外国人花钱、出力的搞牌子,写中文!像话吗!
让那文明古国的荣耀,再次光临,可别再让它跑了!
老师,您辛苦了
俗话说;老师就像一位辛勤的园丁,培育着祖国的花朵。
我的老师就是一位辛勤的园丁,她姓屈,大家都亲切地叫她屈老师,她身高一米六左右,瘦瘦的,头发有点发黄,眼睛大大的,非常有神,好象会说话似的。
老师,您天天为我们奔波,有时还没来得及料理家务,就匆匆忙忙地赶到学校备课或者给我们讲课,您还给我们讲许多大道理。
记的有一次,我上四年级,非常不爱举手发言,每次等您叫我的时候,才慢吞吞的站起来,说上两句就坐下了,但那次您把我叫进您的办公室,对我说了一句柏拉图说的话:“思维是灵魂的自我谈话”。然后又对我说:“一个人只能常用脑子思维才能广泛,记住,长磨的刀子锋利,常用的脑子聪明。”自从我听了这一番话后,成天积极举手发言,成绩不断提高。在这里,我想对您说一句:“老师,谢谢您。”
还有一次,我期中考试没考好,您先批评了我几句,然后又亲切地对我说:“你知道恩格斯他投奔了黑格尔后是怎样当上哲学家的吗?他一开始总是失败,到柏林大学听学都常常挨老师的批评,但他最后从失败中走了出来,他说了一句话:“失败也含着成功。”你以后一定要多加努力,争取考出优异的成绩。在这里,我又要对老师您说一句:“您为了我们,真的辛苦了。”
最后,我要由衷的对老师您说一句话:“谢谢您,您辛苦了。”
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尽头在我转身的时候,过去都已经成为往事,代表着被封存在某个角落,然后贴一个大大的封条:记忆。就像林夕写红豆一样,其实我也相信所有的事情都是有尽头的。飞蛾的尽头就是它扑向火的一纵,不管它是何等的绚丽抑或平凡,在那样恣情的一跃之后,在那样的生命如血残阳般炽热燃烧后,便是尽头。蒲公英的尽头是它被轻风吹起的一瞬,小绒毛似柳絮般被风带起,飘飘荡荡,无牵无挂,飞向梦的远方,如羽般落下,这就是尽头。夕阳的尽头就是它将最后一抹光洒向大地的时候,天边绽放着赤红的大片花海,云际飘荡着被映成红色的云块,将最后的力量放出,这就是尽头。任何事物都是有尽头的,在尽头处转身,开始我们新的旅途。一种东西我们能喜欢多久?一首歌听了几天就腻了,于是又换了下一首;一种味道的果汁喝了几个月也就习惯了,于是你又换了一种口味;喜欢一个人几年也就没感觉了,是不是就该找下一个了呢?我们也曾经一起走过,在青春的路上一直向前冲。不管看到,听到,感受到什么,总是把交流与享受放在角落。直到后来,我们都还在,在这个地方回忆,回忆往昔。爱情的尽头就是可以两个人手牵手一直到老,抵达一个叫永远的地方,可是之后呢?亲情的尽头就是大家相亲相爱,互相关心着彼此,不论贫穷或富有,只要脸上有笑容,这就够了。但这样就停止了吗?友情的尽头就是我们即使不在一起,即使天各一方,即使形同陌路,即使已经失去了所有的感情。可在寂寞时会想起,在飘雪时会念起,在风起时会忆起。可然后呢?之后,我们会转身,继续背起行囊,在漫漫人生路上继续前行,一如往昔。550字 初二 议论文
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美丽的源头好几天,都没有好好的看一看天空、白云以及花草树木了。周五,去二中跑步。跑累了,便躺在地上看天空,看太阳的余晖在地平线上渐渐隐去,在西边留下一片橘红。倏尔,在片片云彩间竟寻到了几乎半透明,又似乎薄如纸的月亮,在斑斑变化的云彩之间缓慢移动。天湛蓝,突然觉得自己好渺小,渺小的就像无数小草中的一棵,才发现,原来世界是这么这么的美妙多彩!!!抬眼间,一棵棵小树映入眼帘,起身,方看到几朵花苞绽在枝头,现在似乎还没有到春暖花开的时候吧可现在依旧美得像一幅画卷,一副超脱自然的画卷,似乎世俗的一切烦恼,都随着这株花的诞生而烟消云散了。那么生生不息,在这还略带寒气的时候,它就已经含苞待放了,可它是谁孕育的呢?顺着细瘦的枝干向下看去,棕褐色的泥土被压平平实实的了,但是我被这不起眼的土地吸引住了,蹲下身去,捧起一把略带潮湿的泥土,嗅了嗅,里面夹杂着的是花儿的芬芳,是小草的清新以及树干的白色汁液的味道,是土地孕育了万物,也是万物装点了土地。它(土地)虽然默默无闻,但它却是万物的缔造者。举目抬眼间,我竟已然沉醉于这大自然的美丽之中了。即使生活中有诸多不顺的事情,但闻一闻花香,看一看草地,嗅一嗅土地,你会发现,原来生活中还有这么多的美好,还有好多事情等着你去领略。既然生活这么美好,这么烂漫,这么美妙,干吗要轻易说放弃呢?!其实,美丽的源头并不是大自然,而是自己拥有一颗善于发现美丽的心……550字 五年级 散文
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嘉陵江源头游玩今年暑假我去宝鸡凤县的嘉陵江源头游玩,嘉陵江源头风景区位于宝鸡南郊三十三公里处的秦岭之颛。是天台山国家森林公园四大风景区之一。这里有一个原始森林景点,森林茂密,水流清澈,清凉宜人、景色迷人,还有窜动的鱼苗和在水面上自由滑行的水黾。水黾最有意思了,它们借且四条腿和水的表面张力在水上滑行。遇到了食物就一口咬住,吞进肚里,感觉很神奇,大自然就这么奇妙。这里是个避暑的好地方,特别是在炎热的夏天,呆在这里真不想回到城市。我们在小溪边玩腻了,就进入了一个蝴蝶馆,那里有我从未见过的许多美丽蝴蝶的标本。还有价值36万的光明女神蝶,它是世界公认的最美蝴蝶,有从紫至蓝过渡的、闪着耀眼光芒的翅膀,是无数蝴蝶收藏者的最高目标。接着我们又来到飞云瀑、黑龙潭气势雄伟,美不胜收,黑龙潭水深12米,所以看起来是黑的,汹涌的波浪永远在流动,容不得一点生命的存在。还有壮观的嘉陵江第一瀑布、观日台、自然景观奇特。远处是云海在山间缭绕,如轻烟,似白纱;近处飞鸟在枝头歌唱,如同步入“云在脚下生,鸟在耳边鸣”的仙境。称为“天然氧吧”。今年暑假我去宝鸡凤县的嘉陵江源头游玩,嘉陵江源头风景区位于宝鸡南郊三十三公里处的秦岭之颛。是天台山国家森林公园四大风景区之一。这里有一个原始森林景点,森林茂密,水流清澈,清凉宜人、景色迷人,还有窜动的鱼苗和在水面上自由滑行的水黾。水黾最有意思了,它。550字 初中 记叙文
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小船大海尽头某一天,我降临到一条小船上,命运注定我要划着它在海上前进。我的前面,有几个人。他们总会带着我躲避海上各种各样的海浪。渐渐的,我把他们的存在和他们的作为视为理所当然。有一天,他们突然不见了,像是人间蒸发了一样。他们去哪儿了?他们为什么要走?……各种各样的问号填满了我的大脑。我到处寻找他们,却总是空手而归。我像只我无的苍蝇,到处彷徨。站在船上,我不知应该到什么地方去。我踌躇了。我呆呆的站立着,浪花的水滴不时向我的脸飘来,我终于朝前方划去了。海上出现了一个大浪,他们离开我以后的第一个浪。是躲避?还是冲过去?冲过去吧,我早就不想当弱者去逃避了。再说,海浪的力量应该很小。我勇敢的冲过去了……但是,我错了。我的船,翻了……我,落水了……可是,我并没有绝命,我得救了。救我的是一位好心的渔民,她还留我住宿。我临走时,她还送了我一条新的船。我谢别了她。在一望无际的大海上,我继续前进,对于不时出现的海浪,我绝不会像以前那样鲁莽的冲过去,我只会躲避它,别说我是弱者,因为我知道,海浪的威力远远超多了我的想象。冲过去和它搏斗只会伤害我。今晚,一轮皓月高高地挂在夜空,它是那么圆那么亮。不知不觉中,我睡着了,他们来到我面前,我找了他们这么久,现在,他们自己回来了。他们说,我已经不需要他们了,我一定要努力走下去,一直走到海的尽头,那里有我追求的东西,说完就消失了。是梦?还是真的?我不想知道。前方的路还很远。海的尽头在哪?我不知道。我追求的东西是什么?我自己也不清楚。我唯一知道的是,我要走下去,一直走到海的尽头……550字 六年级 说明文
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小学的尽头六年级――小学的尽头,我将要离开我的母校,走进中学。六年级像一堵很高的墙,想要翻过去,必须要有知识做垫脚石。读六年级,我的小书包换成了大背包,沉沉的,里面装着作业、考卷、辅导书、课本,还有家长、老师的寄托。要翻越六年级的高墙,就必须背着这沉重的书包。必须上课认真听,必须作业的考卷连轴转,必须不再做爱玩的疯姑娘,而是一个每天都围着上学、写作业、睡觉转的陀螺。读六年级,真累啊!我知道,这一切都是为了我好,我知道“平时不努力,怎么考初一?”我知道为了读一中,要把六年级的高墙看成一片学习的园地,可是,我好像又没有那样的的决心和毅力。因为,我天性里是个爱玩的小姑娘。我真想有快乐的一天啊。可白天都是上课、晚上是在题海里漫游,为了有好成绩,家长还给我报了补习班,这样连双休日都不能好好的休息一下。我知道,现在不努力读书,不久的将来就读不了书了。为此,我苦恼过,失意过,疲惫不堪过,六年级这个墙真快把我压疯了!可老师和妈妈告诉我,六年级,还只是人生的第一道大坎。以后,人生面临的考试会更多。我真想不要长大,永远沉醉在幼儿时无忧无虑的童话王国里,但这是不现实的,我也好想上中学、考大学,将来为建设祖国,建设家乡出把力啊,但我真想大喊一声:“我只想轻松快乐的读书啊!”(评语:作者为我们展示了读六年级的我学习和生活的画面:“每天都围着上学、写作业、睡觉转……”,和考初中的沉重压力,写出了小学毕业生的心声“想轻松快乐的读书”。文中语句质朴,比喻贴切。)550字 一年级 叙事